體育教育專業(yè)實踐總結

1、第 頁體育教育專業(yè)實踐總結體育教育專業(yè)實踐總結1實習對于我們體育教育專業(yè)的師范生來說，是一門必修課，也是我們將來踏上社會的一個轉(zhuǎn)折點，是需要要經(jīng)受的。在這段實習期間，我經(jīng)受了許多人生中的第一次：第一次真正站上講臺，第一次在這么多同學面前講授知識，第一次體會到為人師表的味道那么多的第一次讓我也學會許多東西。這段充斥酸、甜、苦、辣的實習生活，將成為我人生中一次刻苦銘心的經(jīng)受，也將成為我今后走上工作崗位的一筆巨大財寶?，F(xiàn)對這段實習生活的感想以及收獲總結如下：生活篇還記得10月12日的下午兩點多鐘，我們實習隊的12個隊員懷著向往，帶著一份喜悅究竟來到了順德鄭裕彤中學。這間中學是我們實習隊三個實習點之中

2、環(huán)境最好的一個了，我很幸運能夠在那么好的環(huán)境中實習，真期望能夠快點進入實習階段，其實現(xiàn)在已經(jīng)是處在實習階段了，準確點說，應當是期望早點可以上課，當個真正的老師，這是在來實習前就已經(jīng)那么期盼了。我們利用一個下午加晚上的時間，把行李搬上宿舍樓后，打掃了一遍宿舍，要呆在這兩個多月呢!然后把電腦搬到了我們的辦公室，以方便我們以后工作，工作環(huán)境不錯吧!晚餐時間到了，我們一行人來到飯?zhí)茫覀儽话才旁谝粡埓髨A桌用餐，往后的日子都是在這張大圓桌上用餐了。在用餐禮節(jié)方面，我覺得我們已經(jīng)做到很有禮貌。來到了順德這個美食天堂就肯定離不開吃，在實習的第一個星期六、日，我們幾個隊員一起去品嘗了大良聞名的特產(chǎn)，然后去逛街

3、，對四周的環(huán)境做了“摸底”調(diào)查。在這里，有位我們湛師的師姐，她畢業(yè)于物理學院。我們來了兩個禮拜后，她特別熱誠地邀請我們吃飯，那天，我們每個人都很快樂。以后的每個星期六、日，我們的隊員或多或小都會出去走走，輕松一下。隨著時間的消逝，記載著我們實習隊員的生活照片就越來越多了。我們實習隊員從一開始的生疏到漸漸的認識，再到現(xiàn)在深厚的感情，這一切一切永久都會藏進我記憶的深處!教學工作篇作為一名體育老師，首先上好課是最基本的要求。在實習前我做了比較充分的預備，但真正的中學教學對我來說還是第一次。從同學轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋?，就需要漸漸的摸索與積累。實習的第第二天，我期望聽聽指導老師的課。出乎意料的是，指導老師讓我徑直

4、就開始上課。我當時在想，這是指導老師在考驗我嗎?對于聽課，我是想先仔細做好聽課筆記，聽課的重點是留意指導老師講解思路與組織同學的方法跟自己的想法的差別，以汲取老師的優(yōu)點。但是缺憾的是，指導老師徑直就把課交給了我，是想看看我的技能吧?。過了兩天，我已經(jīng)能夠把課上得很好了，同學們也很喜愛上我的課，也 許是所教授的同學是高三同學的緣由，我們彼此協(xié)作得很默契。指導老師也很滿足，還跟在后面當起了同學。那時候我真的很意外，我可怕自己做得不好，可怕自己的教案會涌現(xiàn)大的錯誤，可怕自己會怯場。事實證明，我真的能應付過來。接下來的時間，我為了寫教案與備課而忙了起來。對于寫教案，我現(xiàn)在已經(jīng)能夠為所欲為了，已經(jīng)能夠駕

5、輕就熟了。我感到很幸運，在校外實習能夠教授自己的專業(yè)，那是很幸運的了，要知道，許多同學出去實習并不是教授自己的專業(yè)，因此對實習有肯定的阻礙，所以我很幸運。鄭裕彤中學的體育課是選項教學，上課是按班級來上的，每個星期我需要交兩份教案給指導老師，日子就是在這樣的寫教案、上交教案的過程中度過的。在教育實習過程中，我深深感覺到作為一名老師的辛苦，更感覺到作為一名老師的技能我還差許多。經(jīng)過我的充分預備與不斷改進，以及指導老師的悉心指導，我的教學技能水平得到了很大的提高，上課也能得心應手了。在實習的中后期，公開課就成為我的一個最為重要的任務。雖然我還是比較可怕上公開課的，但公開課是檢驗一個老師教學質(zhì)量的重要

6、途徑。為了備好公開課，每天都會忙個不停，還常常向指導老師請教，在備課當中我深深地會到上好一個好的體育課要做的預備工作真是許多許多。公開課的時候，實習學校的體育老師都過來聽課，而我也好好地完成了上課的內(nèi)容，也得到了老師的較高的評價。雖然現(xiàn)在的我與指導老師還不能相比較，但是我從指導老師身上學到了很多的教學閱歷，也學到了很多運動隊訓練的閱歷，我真的很感謝我的指導老師。在實習過程中，我仔細工作，任勞任怨，老師囑咐的任務，有效率有質(zhì)量的完成。學校田徑運動會的秩序冊編排工作，校運會的鮮花隊排練，順德區(qū)運動會鮮花隊的排練，幾千份獎狀的蓋章，組織課間操等等大大小小工作，我都積極主動做好!做一名好的班主任的確很

7、難。不但教學工作繁復而又繁瑣，而且還要管理好整個集體，提高整體教學水平，同時又要顧及班中每一名同學，不能讓一名同學落伍。這就要求老師不能只為了完成教學任務，而且還要多關懷留意同學，常常與同學溝通，予以同學幫助，讓他們感覺老師是在關懷他，照看他。一個班級就像一個大家庭，而班主任就是這個家庭的家長。在著重教學工作的同時，也要努力地做好班主任的工作。對于原體育教育專業(yè)實踐總結2本人在漳平第二中學進行教育實習。通過實習，使得自己對老師職業(yè)有了很多認識，提高了自身素養(yǎng)，掌控了一些教學技能，并展示了各自的個人風采，受到實習學校領導的全都好評。經(jīng)過為期2個半月的體育教育實習工作，我對體育教學有了肯定的了解，

8、對同學也有所了解，知道已有的知識是滿意不了同學的需求。同學喜愛新奇性，但不具備難度很高的體育課。作為老師，上課是第一要點，同時，本人也擔負了代班主任的工作，通過這些工作，我總結如下：1教學仔細工作教學中仔細貫徹新課程標準，規(guī)范教學常規(guī);堅持二次備課，超前備課，課后反思;課堂上充分調(diào)動同學的積極性，激發(fā)同學的學習心情，合理運用教學手段，以同學為主體、老師為主導、精講多練為主線，探究式學習方式，創(chuàng)設教學情境，進行心里拓展的練習，提高四非常鐘的課堂質(zhì)量。課上對同學的學習狀況進行有效的即時性評價和測試，通過實時反饋的形式，培育同學良好的學習習慣，表達以同學為主體的教學風范。各方面都能以學校工作為重，踏

9、踏實實的上好每一節(jié)體育課。我一貫擔負7班級1-5)班的代理體育老師，積極完成蘇老師安排的任務，不斷提升自我的教學技能，對今后步入體育老師這個行業(yè)積累閱歷。2代理主任工作步入教學工作以來，我一貫擔負7班級(5)班的代理班主任，積極協(xié)作班主任林老師，向他學習，與林老師共同管理班級，仔細負責的做好本職工作，并且在這次拔河競賽中，本班取得班級第一的好成果。3在班級活動方面開展活動，同學是主體，因此開展的活動就應當迎合同學的愛好。我組織了一場拔河友情賽。我想通過這個競賽能夠加強班級的凝集力，為了更好的預備這場競賽，我還讓同學開展了一些訓練，這些訓練特別有效果，最終以絕對優(yōu)勢贏得了成功。在競賽過程中，女生

10、可謂表現(xiàn)積極，能夠很好的為隊員加油助威。這就很好的表達了班級的.凝集力。而在班會方面，許多同學喜愛競賽性質(zhì)的，又要結合知識方面的活動。所以我組織了一次大型的學校游戲趣味定向越野，讓同學可以在游戲中熬煉身體也可以知識問答，讓同學體味學校的樂趣。時間過的特別快，當我真正了解同學特點，開始和他們建立起感情時，卻結束了。雖然特別短暫，但覺得自己學到了許多，特別是仔細負責，也嘗到了當老師的酸甜苦辣，感受到同學的聰慧可愛。十周的教育實習雖然很短，但是每一位組員都留下了許多、很好的美妙回憶。大家都得到了一次很好的熬煉。并且大家向社會展示了龍巖學院體育學院學子的良好素養(yǎng)和風貌，為今后工作的方向挖掘了一條路。體

11、育教育專業(yè)實踐總結3一見習預備階段第1周我到達實習學校后，實時請任課老師介紹有關狀況，了解實習學校的體育教學工作及相關的教學設施，并對我上課提出要求。在學校體育組的指導下，我討論爭論體育教材，跟原班聽課學習，向老老師“取經(jīng)”，了解教學進度和班級同學狀況，修改整理自己的教案并進一步熟識教案，并在試教前將教案交實習學校指導老師和帶隊指導老師批閱，獲得同意后，在小組中作試講，實時發(fā)覺問題，確保順當上好課。在這一點上我做了實時的調(diào)整，光坡中學的班容量不均衡，有的班50多人，而我的班那么80多人，這對我無疑是一個巨大的挑戰(zhàn)。因此我實時修改、調(diào)整教案和教學方式、方法，以適應大班量教學。同時，依據(jù)學校要求和

12、實習老師的詳細狀況，我安排了班主任工作，深入班級工作，了解同學學習愛好，保證正常的教學工作。二實習階段第27周)1、教學工作：見習結束后，我正式進行教學工作，實習課程大多數(shù)圍繞跑、跳和球類排球、籃球、足球開展教學。中學體育課強調(diào)一些比較簡約的基本技術、技能的掌控，我實習面對的主要是中學生，他們活潑好動，教學要從他們的實際出發(fā)，結合這個年齡的生理心理特點，尋求一條讓他們感到簡單理解和接受的教學方法，對于初為人師的我，是有肯定難度的。由于剛從高校課堂同學角色進入中學課堂老師角色，會有意無意的把高校老師的教學方法、模式帶入中學課堂。并沒有考慮到教學對象及環(huán)境的不同致使中學的教學方法與高校有很大的不同

13、，所以一開始并不適應，總是有意無意地習慣于高校老師的教學模式，同學練習的少，老師講的許多，一節(jié)40分鐘的課堂要講一半多的時間，同學還沒練習幾次就下課了，所以同學的學習效果并不高，許多動作教完了，同學還是沒有掌控。當然，我們也建立了聽課評課制度，相互之間聽課評課，學習好的教學方法和組織，改進教學過程中的不足，實時進行教學總結，在不斷的實踐中，我漸漸適應了中學的教學方法、模式，教學效果也明顯提高。實習將近尾聲時，學校安排我們進行全校的公開課教學，在體育組以及指導老師的安排下，我進行了公開課教學，獲得了學校的確定，同時也提高了我的教學技能。2、班主任工作：在教學的同時，我深入學校班級工作，幫助原班主

14、任管理好所在班的日常工作。在同學工作上，我獲得了班主任的大力支持，原班主任幾乎將全部工作放手給我，讓我充分得到熬煉。如組織同學早讀、自修、讀報、編黑板報、做勞動、主持班會活動、家訪等。我每天六點就起床到班上組織早讀，一貫到晚上九點晚修結束才能休息。每周的班會課是最精彩的，我先設計好班會主題，同學們暢所欲言，既增加師生之間的溝通，也滲透了同學思想教育工作。對常常曠課的同學，在原班主任及同學的協(xié)作下我實時進行家訪工作，加強學校與家庭的聯(lián)系，對同學進行雙重教育。為了增進班級之間的了解，依據(jù)學校元旦球類競賽的安排，我還安排了和其他班級進行了球類挑戰(zhàn)賽。3、課外體育工作：在課外體育活動時間，我?guī)椭鷮W校做

15、好早操、課間操、課外活動等工作。1結合學校課外體育活動，我們實習組與學校每周開展球技溝通賽，既增加實習老師與學校老師的溝通溝通，又強化提高了雙方的球技。此外，我們組織了學校和縣委以及其他學校打球溝通學習活動，在學校宣揚教學工作和教學成果上取得肯定的成果。2在初二體育負責人受傷后，我積極負責了整個班級的早操和課間操工作。3組織廣播體操競賽。在初一組廣播體操教學結束后，我負責組織了初一組的廣播體操競賽。競賽前各班充分利用課余時間練習，活躍了學校文化氛圍，加強了同學班級榮譽感，同時也表達實習老師深厚的專業(yè)功底。4組織其他文體活動。在實習組的建議下，我們幫助學校開展了“光坡中學首屆學校十大歌手競賽”、

16、“推廣學校一般話”等活動，在肯定程度上豐富了同學的課外生活，也熬煉了同學的組織技能。(三)總結階段第8周1實習生做好總結：實習教學工作結束后，我實時檢查自己在實習中的立場和表現(xiàn)、成果及問題所在，提出努力的方向。在個人總結的基礎上，實習小組進行評議，整理出小組的書面總結和實習生的初步鑒定。2實習學校的領導、體育組組長和任課老師對這次實習做總結。指出實習生的優(yōu)、缺點，提供合理建議。并在實習鑒定上做了看法，確定了這次實習取得的成果。實習學校為我們實習組設慶功宴，雙方互贈紀念品，組織同學歡送實習生。3回校后系實習指導小組作總結報告，確定實習成果。主要收獲我系實習指導老師仔細負責和積極指導實習工作。一方

17、面仔細做好實習前的各項預備工作，幫助同學解決各種困難。另一方面嚴格要求同學，端正立場，教育同學仔細對待實習工作，結合實習學校同學的特點，提出更高的教學要求，培育他們的責任感和使命感。體育教育專業(yè)實踐總結4一、基本狀況一見習階段1、成立系教育實習領導小組，對參與實習的班級作實習前的思想動員，明確要求。2、制定修改江南高校體育系教育實習計劃、江南高校體育系教育實習綱要等。3、以實習小組為單位，于6、7月間進行基本功練習、教育實習教案規(guī)范練習等。二預備階段1、由系專業(yè)教學秘書聯(lián)系有關實習學校，布置實習生的分組工作以及詳細安排。2、教育實習主要面對中學校，讓同學進一步熟識教材，結合所學的教學技能寫出初

18、步的教案，制作一些課件，進行預講，分成組在本系師生面前試講，并由老師組織爭論。3、讓實習生了解班主任工作和課堂掌握的基本常識，練好一般話、板書和專業(yè)技能等“基本功”。4、做好實習前的思想動員和教育工作，讓實習生明的確習的意義和詳細要求。5、按教育實習詳細日程安排進行。三實習階段1、到校第一周。請實習學校的領導、教研室組長和任課老師介紹有關狀況，提出要求。實習生跟班聽課學習，了解教學進度和班級同學狀況；修改整理各自的教案、熟識教案、各自試講，并在試教前將教案交實習學校指導老師和帶隊指導老師批閱，獲得同意后，實習生在小組中作第二次試講，實時發(fā)覺問題，確保順當上好課。2、課堂教學到校后第27周課堂教

19、學：實習生完成上課節(jié)數(shù)次，每節(jié)課都做到“課前試講、課后評議”，實時總結，共同提高。班主任工作：幫助原班主任管理好所在班的日常工作，如早讀、自修、讀報、編黑板報、文體及班會活動、家訪等。課外體育工作：幫助實習學校做好早操、課間操、課外活動、運動隊訓練和運動會的組織開展工作等。3、實習指導小組管理工作在實習生實習期間，實習指導小組到各實習學?？凑n，做好看課記錄，課后實時評議，提出看法和建議。四總結階段1、實習生做好總結：檢查自己在實習中的立場和表現(xiàn)、成果及問題所在，提出努力的方向；在個人總結的基礎上，實習小組進行評議，整理出小組的書面總結和實習生的鑒定。2、實習學校的領導、教研室組長和任課老師對這

20、次實習做總結。指出實習生的優(yōu)、缺點，提供合理建議。3、回校系實習指導小組作總結報告；確定實習成果。二、主要收獲1、我系實習指導小組各成員仔細負責和積極指導實習工作。一方面仔細做好實習前的各項預備工作，幫助同學解決各種困難。另一方面嚴格要求同學，端正立場，教育同學仔細對待實習工作，結合本校同學的特點，提出更高的教學要求，培育他們的責任感和使命感。2、同學的教學技能得到極大地提高，能較好地把握教材內(nèi)容、掌握課堂氣氛；教態(tài)自然大方；課堂氣氛活躍。3、本期教育實習27名實習同學中實習成果被評定為“優(yōu)秀”的*人，占*%；“良好”的*人，占*%；及格率為*。4、優(yōu)秀學員具有肯定的改革和創(chuàng)新意識。據(jù)我們實際

21、考察和各實習點反饋的信息來看，同學在實習過程中表現(xiàn)出他們的獨特性，一方面他們能運用現(xiàn)代教學理念進行教學；另外一方面他們能站在知識的前沿不斷地進行改革和創(chuàng)新。5、絕大多數(shù)實習同學對教育實習比較重視，目的明確，立場端正。能虛心請教、能按指導老師的看法修改教案，細心試講，仔細記聽課筆記，大膽評議。工作任勞任怨、踏實肯干，具有較強的自覺性和組織紀律性，這一切贏得了實習單位領導的全都好評，在社會上為我們體育系樹立了良好的形象。三、閱歷和體會通過這次教育實習，我們有以下的閱歷的體會。1、領導重視是搞好教育實習的前提。為加強對教育實習工作的領導，我系成立了教育實習領導小組，從組織上保證了此項工作的順當進行。

22、2、嚴格管理是搞好教育實習的基本要求。實習期間，加強了監(jiān)督、檢查，抽調(diào)人員赴各實習學校了解實習狀況，掌控動態(tài)，實時處理發(fā)覺的問題，保證了教育實習有條不紊地進行。3、指導老師仔細負責、選擇合理是教育實習順當進行的關鍵。指導老師是實習活動的指揮者和組織者，對實習同學的教學活動、紀律考勤、成果評定等都負有徑直責任。一個實習小組教育實習搞得如何，在很大的程度上取決于指導老師的組織技能和工作責任心。我系選派了工作仔細，具有肯定閱歷的老師副教授、碩士討論生擔負指導老師，他們對實習同學敢于嚴格要求和管理，受到實習同學的好評。四、存在的問題這屆教育實習，也存在一些問題，部分同學的教學基本功較差，專業(yè)素養(yǎng)還存在

23、不少問題。如部分同學的一般話不過關，有的同學對教材體系、教材重點和難點把握不準，不能從整體上理解知識結構及教法特點，不能按教育規(guī)律、教材特點、同學特點科學地組織教育教學活動。五、今后的設想鑒于存在以上的問題，我們認為應加大改革的力度，仔細總結教育實習工作，吸取教訓，推廣閱歷，彌補不足，為今后的工作提供一些有益的閱歷和做法，以利培育合格的中學師資。我們建議：1、加強對同學的素養(yǎng)訓練，提高同學的整體素養(yǎng)。通過實施新的教學計劃，優(yōu)化課程體系，從根本上解決教學質(zhì)量與培育目標、規(guī)格不相全都的問題。使同學掌控扎實的基礎理論、專業(yè)知識和基本技能，使同學適應中等教育由應試教育向素養(yǎng)教育轉(zhuǎn)變轉(zhuǎn)變的要求。2、逐步建立穩(wěn)定的教育實習基地，使教育實習具有連貫性，切實提高實習質(zhì)量。3、繼續(xù)加強對教育實習的規(guī)范化管理，做好對實習過程的監(jiān)督、檢查、指導工作。4、增加經(jīng)費投入，保證教育實習的順當進行。體育教育專業(yè)實踐總結5為期兩個月的體育教育實習即將結束，在指導老師的帶領和同學們的協(xié)作下，我按時完成了各項工作，學會了如何與同學們相處，積累了一些教學閱歷，加強了語言溝通技能，提高了組織協(xié)調(diào)技能。現(xiàn)將相關狀況總結如下：一、實習基本狀況1、熟識環(huán)境、聽從安排。初次來到所實習的中