低碳環(huán)保倡議方案

1、第 頁(yè)低碳環(huán)保倡議方案低碳環(huán)保倡議方案1活動(dòng)時(shí)間：活動(dòng)對(duì)象：三4班同學(xué)活動(dòng)目的：1、通過活動(dòng)，將低碳、環(huán)保等理念，與日常生活緊密相連，提高同學(xué)對(duì)環(huán)境愛護(hù)重要性的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)同學(xué)的節(jié)省意識(shí)。2、使同學(xué)知道如何從生活點(diǎn)滴做起，走進(jìn)低碳新生活，為節(jié)能減排，環(huán)境愛護(hù)貢獻(xiàn)能量?；顒?dòng)預(yù)備：1、深入同學(xué)，了解同學(xué)對(duì)低碳生活的認(rèn)識(shí)及日常生活中的詳細(xì)狀況，讓同學(xué)明白何為“低碳生活”。2、制作幻燈片。3、“橫幅”一、預(yù)備部分預(yù)備部分為：集合列隊(duì)，整理隊(duì)伍。一小隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告人數(shù)(小隊(duì)長(zhǎng)：劉子霄、沈國(guó)鉉、義昊宇、金民華，中隊(duì)長(zhǎng)：葛雨豪)小隊(duì)長(zhǎng)向小隊(duì)隊(duì)員發(fā)出“立正”的口令，然后跑步到中隊(duì)長(zhǎng)面前，敬隊(duì)禮。報(bào)告：“報(bào)告中

2、隊(duì)長(zhǎng)，*小隊(duì)原有少先隊(duì)員*名，在這次*主題中隊(duì)會(huì)中實(shí)到*名，報(bào)告完畢?！本搓?duì)禮。中隊(duì)長(zhǎng)還隊(duì)禮，回答：“接受你的報(bào)告！”小隊(duì)長(zhǎng)返回原位，發(fā)出“稍息”口令，小隊(duì)隊(duì)員稍息。在小隊(duì)長(zhǎng)返回的同時(shí)，下個(gè)小隊(duì)繼續(xù)報(bào)告。最末一個(gè)小隊(duì)報(bào)告完畢，中隊(duì)長(zhǎng)就可以向中隊(duì)輔導(dǎo)員報(bào)告。二中隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)輔導(dǎo)員報(bào)告中隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)向全體隊(duì)員發(fā)出“立正”口令，跑步到大隊(duì)輔導(dǎo)員面前，敬隊(duì)禮。報(bào)告：“報(bào)告輔導(dǎo)員老師，三4中隊(duì)原有少先隊(duì)員54名，實(shí)到54名，低碳、環(huán)保，綠色學(xué)校主題中隊(duì)會(huì)預(yù)備就緒，請(qǐng)輔導(dǎo)員老師參與我們的隊(duì)會(huì)?！本搓?duì)禮。中隊(duì)輔導(dǎo)員回敬隊(duì)禮，回答：“接受你的報(bào)告，預(yù)祝你們的活動(dòng)取得圓滿的勝利。二、正式儀式正式儀式部分，程序如下：1、

3、出旗。播放出旗曲。一人出旗、兩人護(hù)旗，由后門繞一圈回到講臺(tái)旁，全體隊(duì)員要靜立、敬隊(duì)禮，目送中隊(duì)旗入會(huì)場(chǎng)。2、唱隊(duì)歌。播放伴奏曲，全體隊(duì)員唱隊(duì)歌共唱兩段。3、中隊(duì)長(zhǎng)講話。中隊(duì)長(zhǎng)：全體請(qǐng)坐。敬愛的老師們，心愛的少先隊(duì)員們，愛護(hù)環(huán)境從我做起，綠色學(xué)校從同學(xué)做起。我宣布，三4中隊(duì)“節(jié)能、環(huán)保，綠色學(xué)校”主題中隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。掌聲請(qǐng)出主持人許嘉琦、胡思源。三、活動(dòng)內(nèi)容：主持人出場(chǎng)合：老師們、同學(xué)們，大家好！1：胡思源，都說我們班的三字經(jīng)背的好，2：那當(dāng)然，我們班不但三字經(jīng)背得好，環(huán)保三字經(jīng)也背得很溜哦。要不要秀一段給大伙瞧瞧。1：好咧！起2：我們今日的主題是節(jié)能、環(huán)保、愛我學(xué)校，我建議來一個(gè)環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽，

4、怎么樣？2：這個(gè)建議不錯(cuò)，你看，我們的四個(gè)小隊(duì)正好組成四個(gè)參賽隊(duì)。1：那就讓我們先認(rèn)識(shí)一下他們吧。四個(gè)小分隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)自我介紹：節(jié)能小隊(duì)：節(jié)省能源一起來，共創(chuàng)美妙的將來！清潔小隊(duì)：讓天空永久湛藍(lán)讓綠蔭擁護(hù)家園護(hù)綠小隊(duì)：愛惜每一片綠色，擁有碧海藍(lán)天！宣揚(yáng)小隊(duì)：用我們的雙手栽下漫天的綠色用我們的心靈守望五彩的家園1：看來每個(gè)小隊(duì)都是有備而來哦。2：那還等什么呢？把題目亮出來吧。A、環(huán)保知識(shí)大比拼2：四個(gè)小隊(duì)輪番答題，答對(duì)加一分，答錯(cuò)不加分。請(qǐng)聽題：總結(jié)：今日大伙的表現(xiàn)都不錯(cuò).不過不要得意，要繼續(xù)努力哦！B、低碳、環(huán)保1：同學(xué)們，我們都知道節(jié)省是一種美德，現(xiàn)代文明推崇它，那是對(duì)有限資源的珍視，對(duì)過度消費(fèi)的

5、抵制。社會(huì)要進(jìn)步，國(guó)家要進(jìn)展，這一切都離不開消耗。近兩年來，有一個(gè)特別流行的、和環(huán)保有關(guān)的詞語(yǔ)，你們知道是什么嗎？低碳ppt2：沒錯(cuò)，就是低碳。它是我們提倡的生活方式。1：我節(jié)省，我低碳，請(qǐng)觀賞舞蹈低碳貝貝。2：讓我們把激烈的掌聲送給這些低碳貝貝，同學(xué)們，你有沒有為低碳出一份力呢？對(duì)于低碳生活，你平常是怎么做的？誰情愿來說說你的看法?；卮鹦〗Y(jié)：同學(xué)們，你們說得太好了，那么還沒有對(duì)環(huán)保付出行動(dòng)的的同學(xué)們要像剛剛這些同學(xué)學(xué)習(xí)哦！低碳環(huán)保倡議方案2一、指導(dǎo)思想積極參加走進(jìn)社區(qū)“低碳環(huán)保從我做起”宣揚(yáng)活動(dòng)，在師生及群眾當(dāng)中努力營(yíng)造“提倡低碳生活呵護(hù)生態(tài)家園”深厚的環(huán)保氛圍和節(jié)能意識(shí)。提倡從節(jié)省一度電、

6、一滴水等小事做起，培育良好的環(huán)保意識(shí)，領(lǐng)先垂范，影響更多人養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保的行為習(xí)慣。二、活動(dòng)目的以“低碳環(huán)保從我做起”為主題，以“爭(zhēng)做低碳環(huán)保小衛(wèi)士，從身邊小事做起”為口號(hào)，培育同學(xué)良好的環(huán)保習(xí)慣為重點(diǎn)內(nèi)容，以家庭低碳為突破口，著眼于全面提高同學(xué)低碳意識(shí)，培育同學(xué)良好的低碳環(huán)保習(xí)慣。將愛國(guó)教育、愛家鄉(xiāng)教育、誠(chéng)信教育、環(huán)保教育等傳統(tǒng)美德教育及學(xué)校的其他教育教學(xué)活動(dòng)緊密結(jié)合，通過主題宣揚(yáng)教育實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)校成為低碳環(huán)保的宣揚(yáng)和示范窗口，為營(yíng)造和諧的學(xué)校和良好的社會(huì)大環(huán)境做出貢獻(xiàn)。三、活動(dòng)內(nèi)容1.要求學(xué)校組織全體師生開展“低碳環(huán)保從我做起”活動(dòng)，號(hào)召師生在教室、辦公室自然光充分時(shí)，不開燈，離開教室、辦

7、公室前，關(guān)閉電燈、電腦等電器，并關(guān)閉插座總開關(guān)，避開電器待機(jī)耗電。電腦開機(jī)后假如臨時(shí)不用，把電腦調(diào)到休眠狀態(tài)；顯示器依據(jù)需要調(diào)整亮度越亮耗電越大；積極推廣“無紙辦公”、“無紙通信”，節(jié)省打印、復(fù)印用紙，提倡雙面運(yùn)用打印紙；提倡同學(xué)的作業(yè)本兩面利用，以免糜費(fèi)；提倡師生在宣揚(yáng)周期間，盡量乘坐公交車、騎自行車、騎電動(dòng)車或步行上下班，踐行低碳生活。2組織504中隊(duì)在大隊(duì)輔導(dǎo)員及中隊(duì)輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，于3月18日陽(yáng)光體育活動(dòng)時(shí)間，開展“小手拉大手，家校齊努力”活動(dòng)，發(fā)放“提倡低碳生活”宣揚(yáng)材料，使“低碳環(huán)保從我做起”活動(dòng)，走向每一個(gè)家庭；使同學(xué)在參加和體驗(yàn)中成為環(huán)保低碳的宣揚(yáng)者、實(shí)踐者、示范者。四、活動(dòng)要

8、求1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)力度。要求各校制定出行動(dòng)計(jì)劃、實(shí)施方案，組建“低碳宣揚(yáng)周”領(lǐng)導(dǎo)小組，采用措施，狠抓落實(shí)。號(hào)召學(xué)校以校長(zhǎng)為低碳帶頭人，以學(xué)校教育處為行動(dòng)的提倡者、實(shí)施者，規(guī)范者，以全校師生和家長(zhǎng)為參加者，將主題宣揚(yáng)教育實(shí)踐活動(dòng)扎扎實(shí)實(shí)地開展起來。2.完善評(píng)估機(jī)制。將低碳教育實(shí)踐活動(dòng)開展?fàn)顩r，同學(xué)低碳行為表現(xiàn)作為評(píng)價(jià)班級(jí)學(xué)校德育工作的重點(diǎn)內(nèi)容，對(duì)工作突出達(dá)的學(xué)校予以嘉獎(jiǎng)。樹立老師、同學(xué)低碳榜樣，發(fā)揮先進(jìn)典型的示范和輻射作用，推動(dòng)低碳宣揚(yáng)教育實(shí)踐活動(dòng)的深入開展。請(qǐng)各學(xué)校將活動(dòng)的開展?fàn)顩r于3月31日前以電子版的形式發(fā)至思政體衛(wèi)科郵箱3.堅(jiān)持常抓不懈。低碳行動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而有艱難的全民性工作，不是說一兩次活

9、動(dòng)就能解決得來的。本著“為了我們賴以生存的家園”的觀點(diǎn)，要立足現(xiàn)在，放眼將來，將低碳教育抓細(xì)，抓實(shí)，抓好。塑造同學(xué)的良好的環(huán)保行為習(xí)慣，愛惜我們的家園，造福我們?nèi)祟悺５吞辑h(huán)保倡議方案3一、活動(dòng)目的：調(diào)動(dòng)志愿者積極性，宣揚(yáng)節(jié)能環(huán)保意識(shí)，宣揚(yáng)低碳文明出行方式。二、活動(dòng)參加對(duì)象：三、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：四、活動(dòng)內(nèi)容：1、前期預(yù)備關(guān)于騎車出行的宣揚(yáng)板及關(guān)于低碳為主題的問卷調(diào)查表；2、活動(dòng)當(dāng)日有活動(dòng)負(fù)責(zé)人安排全體志愿者工作任務(wù)清掃自行車及宣揚(yáng)板，清除城市牛皮癬；3、依據(jù)當(dāng)時(shí)閱覽宣揚(yáng)板群眾人數(shù)，安排專人進(jìn)行騎車出行方面的演講宣揚(yáng)，安排一部分人到中百大廈四周進(jìn)行問卷調(diào)查；4、安排專人負(fù)責(zé)拍照。五、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：六

10、、詳細(xì)安排：1、活動(dòng)開展前預(yù)備好關(guān)于低碳出行的宣揚(yáng)板，活動(dòng)當(dāng)天由專人負(fù)責(zé)抬到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)并抬回學(xué)校；2、每位志愿者應(yīng)當(dāng)在活動(dòng)開始前帶上清潔工具如：水桶，抹布，掃帚；3、活動(dòng)時(shí)預(yù)備志愿者標(biāo)示，志愿者應(yīng)佩戴志愿者標(biāo)示，活動(dòng)結(jié)束后將調(diào)查表交給負(fù)責(zé)人；4、活動(dòng)時(shí)全體人員應(yīng)聽從指揮，負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)全體志愿者的出行安全。5、由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)調(diào)查數(shù)據(jù)送到報(bào)社及自行車公司片區(qū)經(jīng)理。低碳環(huán)保倡議方案4一 申報(bào)主題環(huán)保家裝實(shí)踐服務(wù)二 活動(dòng)主題低碳、環(huán)保，引領(lǐng)健康生活！三活動(dòng)背景當(dāng)下“低碳生活”作為一種新的生活方式，以其環(huán)保、節(jié)能的特點(diǎn)越來越受到人們的重視。環(huán)保家裝作為低碳生活的重要一部分，隨著近年來各種因裝修污染導(dǎo)致的健康

11、問題屢屢發(fā)生，已成為消費(fèi)者最為關(guān)懷的問題之一。高校生科普志愿者進(jìn)社區(qū)活動(dòng)，正是抓住社區(qū)這一社會(huì)的基礎(chǔ)細(xì)胞，以社區(qū)科普為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，引導(dǎo)社區(qū)居民樹立低碳生活理念，踐行低碳生活方式，并向社區(qū)居民推廣低碳生活技能，從而加速低碳生活理念的推廣和普及，構(gòu)建低碳節(jié)能的綠色家園。四、活動(dòng)時(shí)間五、活動(dòng)社團(tuán)及其簡(jiǎn)介社團(tuán)性質(zhì)：云南農(nóng)業(yè)高校社工之家是2022年10月成立的一個(gè)公益性同學(xué)社團(tuán)，一貫以來秉承“助人自助，服務(wù)社會(huì)”的宗旨，組織成員進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為同學(xué)們能度過一段充盈的高校時(shí)間提供一個(gè)寬闊的平臺(tái)。帶隊(duì)老師基本信息活動(dòng)的指導(dǎo)、指導(dǎo)老師基本信息側(cè)重宣揚(yáng)材料審核六、帶隊(duì)及指導(dǎo)老師基本信息七、活動(dòng)

12、計(jì)劃活動(dòng)流程：1宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)階段：向社區(qū)發(fā)放宣揚(yáng)單，內(nèi)容以裝修過程中產(chǎn)生的危害及存在的問題為主，以引起人們的重視！2科普知識(shí)競(jìng)賽階段： 活動(dòng)人員組織社區(qū)居民進(jìn)行環(huán)保家裝科普知識(shí)競(jìng)賽，并在活動(dòng)其間發(fā)放有關(guān)減削裝修損害人體健康小常識(shí)的資料，參加積極者嘉獎(jiǎng)小禮品一份，對(duì)在競(jìng)賽中表現(xiàn)突出者贈(zèng)送有關(guān)環(huán)保家裝的書籍一套，并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)講解。3社區(qū)指導(dǎo)階段：由社區(qū)居民提出裝修中存在的問題，志愿者現(xiàn)場(chǎng)予以指導(dǎo)，例如如何有效利用家具欣賞植物來減削裝修污染；在裝修過程中著重綠色環(huán)保設(shè)計(jì)，從而減削家居生活的二氧化碳排放量，并對(duì)涉及的全過程，包括設(shè)計(jì)服務(wù)、裝修選材、現(xiàn)場(chǎng)施工等等予以科學(xué)的建議。八、活動(dòng)要求1、參加活動(dòng)的志愿者

13、需要聽從統(tǒng)一安排，特別是乘車及進(jìn)行宣揚(yáng)活動(dòng)期間；2、假設(shè)活動(dòng)期間涌現(xiàn)意外狀況，志愿者需要保持冷靜，積極獻(xiàn)策，共同解決；3、假設(shè)中途下雨，志愿者盡量自帶雨傘；4、志愿者要留意維持現(xiàn)場(chǎng)秩序。5、相關(guān)人員要做好照片的信息的采集工作。九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算宣揚(yáng)資料包括前期宣揚(yáng)單及印有小常識(shí)的資料：100元乘車費(fèi)用：250元購(gòu)書費(fèi)用宣揚(yáng)家裝的書籍：100元低碳環(huán)保倡議方案5為了培育師生、家長(zhǎng)“提倡環(huán)保低碳，關(guān)注生存環(huán)境”的環(huán)保意識(shí)，營(yíng)造“提倡低碳生活，培育節(jié)能意識(shí)”的環(huán)保氛圍，幼兒園特開展“兒童環(huán)保低碳作品大賽”，現(xiàn)將活動(dòng)方案布置如下：一、參賽對(duì)象：全園幼兒二、活動(dòng)組織一活動(dòng)主題：為了地球媽媽的微笑二活動(dòng)形式：初

14、賽與決賽1.初賽：各班可以出示樣品或圖片的形式為家庭制作提供樣本，然后開展制作評(píng)比活動(dòng)，由班級(jí)組織家進(jìn)步行觀摩評(píng)價(jià)，評(píng)出等級(jí)進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。2.決賽：各班從班級(jí)中選送3-4件作品到活動(dòng)室展覽，由老師評(píng)委和家委會(huì)評(píng)委以投票的形式共同評(píng)比出優(yōu)秀作品參與區(qū)決賽。三、作品要求1.需要是孩子參加手工制作，否那么取消參賽資格；2.主題鮮亮，內(nèi)容健康向上，美觀有用、構(gòu)思奇妙、富有制造性；3.形式多樣，手工藝制品、紙制品、布制品、塑料制品、紙制品、陶瓷制品、木制品等，呼應(yīng)主題環(huán)保低碳均可。四、競(jìng)賽時(shí)間班級(jí)初賽定于11月8日之前完成選出5件作品參與園級(jí)決賽，園級(jí)決賽定于11月12日開始進(jìn)行投票將選出件作品參與區(qū)里競(jìng)賽。附：區(qū)級(jí)競(jìng)賽要求一要求：除了以上作品要求外，另加以下兩條。1.幼兒上臺(tái)秀出自己的作品，并對(duì)作品做1-2分鐘的簡(jiǎn)短介紹。2.參與區(qū)競(jìng)賽的選手限交參賽作品一份，且要填寫參賽作品表。二評(píng)比與嘉獎(jiǎng)1.全部參賽選手及觀眾都可獲得威海首屆兒童環(huán)保作品