日光燈的工作原理

1、附件：教學(xué)設(shè)計(jì)方案模版教學(xué)設(shè)計(jì)方案課程日光燈的工作原理課程標(biāo)準(zhǔn) 要求學(xué)生正確理解和掌握日光燈的工作原理和線路連接。教學(xué)內(nèi)容分析 高等教育出版社自然科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí) 日光燈的工作原理為第二單元電與磁的初步知識(shí)中的內(nèi)容。日光燈是人們?cè)谏?、學(xué)習(xí)中普遍使用的光源，它發(fā)出的光線均勻，光色自然柔和，照度大約是同功率白熾燈的4倍?？墒?，你知道日光燈是怎樣工作是嗎？如果要把白熾燈換成日光燈，你會(huì)連接日光燈電路嗎？為此，本節(jié)課將采用教材內(nèi)容順序?yàn)橹骶€，充分挖掘教材內(nèi)容。通過(guò)教師利用實(shí)驗(yàn)示范、小視頻等輔助，在教學(xué)過(guò)程中不斷地設(shè)疑，體現(xiàn)以學(xué)生為主體，通過(guò)自己動(dòng)手、生生互助的實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生始終保持能動(dòng)、活躍的思維和積極的

2、探究狀態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的探究能力，學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn)任務(wù)學(xué)習(xí)日光燈線路的連接、動(dòng)手查找并排除日光燈不能正常發(fā)光的故障，加深理解日光燈的工作原理。教學(xué)目標(biāo) 幫助學(xué)生理解日光燈線路的圖、各電器符號(hào)所對(duì)應(yīng)的實(shí)物，體會(huì)日光燈的工作過(guò)程。 培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力和觀察能力，認(rèn)真分析的科學(xué)態(tài)度以及集體協(xié)作學(xué)習(xí)的團(tuán)隊(duì)精神。學(xué)習(xí)目標(biāo) 學(xué)會(huì)畫日光燈的電路圖、使用導(dǎo)線進(jìn)行電路連接。用測(cè)電筆進(jìn)行電路通、斷檢測(cè)。提高學(xué)生的動(dòng)手能力，探索實(shí)踐能力，樹立自信心。學(xué)情分析幼師的學(xué)生全部是女生，幼師的女生普遍對(duì)藝術(shù)類的科目比較感興趣，她們能歌善舞，會(huì)唱會(huì)跳會(huì)畫，唯獨(dú)對(duì)文化課的學(xué)習(xí)興趣不大，她們中間有相當(dāng)一部分人就是因?yàn)閷?duì)理科沒有學(xué)習(xí)興趣

3、而且理科成績(jī)不好才來(lái)讀幼師的，幼師學(xué)生在讀書期間絕大部分時(shí)間用于藝術(shù)科的學(xué)習(xí)，對(duì)理科知識(shí)的學(xué)習(xí)只是處于被動(dòng)應(yīng)付狀態(tài)，對(duì)幼師生的理科教學(xué)著重于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)必要的物理知識(shí)和基本技能，提高在幼教工作中處理與物理學(xué)相關(guān)問(wèn)題的能力，培養(yǎng)相信科學(xué)、熱愛科學(xué)的思想品質(zhì)，提高科學(xué)文化素質(zhì)，為學(xué)生的全面發(fā)展和從事幼兒教育的需要服務(wù)。重點(diǎn)、難點(diǎn)連接電路、排除日光燈的故障教與學(xué)的媒體選擇日光燈實(shí)驗(yàn)電路板（在15cm*70cm的木板上統(tǒng)一固定好日光燈頭、鎮(zhèn)流器、啟動(dòng)器座、開關(guān)、保險(xiǎn)絲）、導(dǎo)線若干、電源線（二腳插頭）1條、驗(yàn)電筆、視頻錄像。課程實(shí)施類型教師課堂講授類偏合作、探究學(xué)習(xí)類備注教學(xué)活動(dòng)步驟序號(hào)1復(fù)

4、習(xí)上節(jié)課知識(shí)、引入新知識(shí)展示日光燈啟動(dòng)時(shí)的小視頻（重點(diǎn)突出啟動(dòng)器的工作），提問(wèn)：為什啟動(dòng)器會(huì)發(fā)光、熄滅幾次曝光燈才點(diǎn)亮？2 教師通過(guò)實(shí)物投影展示啟動(dòng)器內(nèi)部結(jié)構(gòu)，分析其工作原理。3介紹日光燈管的結(jié)構(gòu)及工作要求，重點(diǎn)介紹鎮(zhèn)流器所起的作用。4 以兩人為一個(gè)小組，結(jié)合課本的日光燈線路圖，討論為防止短路增加一個(gè)保險(xiǎn)絲要安裝在哪里？畫出電路結(jié)構(gòu)圖。5 教師示范驗(yàn)電筆的使用方法，學(xué)生練習(xí)使用確定零線、火線，教師介紹用試電筆排除斷路故障的方法，強(qiáng)調(diào)單手操作以策安全，要求排除故障接線時(shí)需撥下電源插頭。6 教師示范如何接線，并預(yù)先拍好的接線小視頻通過(guò)電腦播放給學(xué)生反復(fù)參考。7 學(xué)生小組合作進(jìn)行日光燈的線路連接、裝

5、上日光燈管、保險(xiǎn)絲。8 小組之間互相檢查日光燈線路安裝有無(wú)錯(cuò)漏，重點(diǎn)檢查并排除短路現(xiàn)情況9 插上電源插頭接通日光燈，有不亮的小組用試電筆檢查并排除故障、其它小組協(xié)助排查。亮燈效果展示、評(píng)價(jià)教學(xué)活動(dòng)詳情教學(xué)活動(dòng)1：教師展示日光燈電路工作活動(dòng)目標(biāo)讓學(xué)生了解日光燈電路的工作原理解決問(wèn)題啟動(dòng)器的工作原理、鎮(zhèn)流器在日光燈電路中的作用技術(shù)資源日光燈啟動(dòng)的視頻播放、由教師組織部分動(dòng)手能力較好的同學(xué)預(yù)先錄制好，目的吸引學(xué)生注意力，提出問(wèn)題，設(shè)置疑情。需要電腦投影及相關(guān)設(shè)備。常規(guī)資源日光燈示教電路板活動(dòng)概述展示啟動(dòng)器雙金屬片受熱膨脹接通電路、冷卻斷開電路的過(guò)程，燈管一滅一亮最終點(diǎn)亮，介紹鎮(zhèn)流器在接通與斷開電路時(shí)

6、產(chǎn)生的自感現(xiàn)象、在光管正常工作時(shí)的自感現(xiàn)象。教與學(xué)的策略啟發(fā)式教學(xué)反饋評(píng)價(jià)本活動(dòng)旨在激發(fā)學(xué)生興趣、理解日光燈的工作原理。教學(xué)活動(dòng)2：小組合作安裝日光燈活動(dòng)目標(biāo)小組合作完成日光燈各元件的連接，提高學(xué)生的動(dòng)手能力解決問(wèn)題掌握日光燈的電路的連接、試電筆的使用。技術(shù)資源反復(fù)觀看接線視頻，學(xué)習(xí)安裝接線關(guān)鍵點(diǎn)的教師操作過(guò)程常規(guī)資源日光燈實(shí)驗(yàn)板、導(dǎo)線、試電筆活動(dòng)概述兩人小組討論畫出日光燈線路圖，連接電路，排除接線故障。教與學(xué)的策略小組研究合作學(xué)習(xí)、教師適當(dāng)指導(dǎo)反饋評(píng)價(jià)小組評(píng)價(jià)，師評(píng)，實(shí)驗(yàn)報(bào)告評(píng)價(jià)量規(guī)安裝日光燈實(shí)驗(yàn)報(bào)告 班別 姓名 學(xué)號(hào) 。 1.畫出日光燈的電路圖： 2.日光燈的電路主要由 、 和 組成。 3.日光燈的燈管里充有少量的水銀。要使燈管導(dǎo)電，必須先將燈管里的水銀蒸發(fā)為水銀蒸汽，這個(gè)過(guò)程叫預(yù)熱。它是通過(guò)啟動(dòng)器接通燈管的 來(lái)實(shí)現(xiàn)的。日光燈管點(diǎn)燃時(shí)需要有一個(gè)高出電源電壓更多的瞬時(shí)電壓，這時(shí)電路由于 的突然斷開，鎮(zhèn)流器由于自感現(xiàn)象產(chǎn)生很高的 ，所以形成瞬時(shí)高電壓。而日光燈點(diǎn)燃以后，由于燈管的電阻變小，必須限制燈管的電流增大，這時(shí)鎮(zhèn)流器起著 作用。因此日光燈的電路必須串聯(lián)接上鎮(zhèn)流器，否則光管會(huì)立刻燒毀。 4. 日光燈中的啟動(dòng)