小學(xué)語文三年級下冊第二單元測試卷

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)勤豐鎮(zhèn)小學(xué)三年級下冊語文第二單元測試卷（張麗菊）學(xué)校： 班級： 姓名： 分?jǐn)?shù)：一、看拼音寫詞語 。(9分) cu nio s yn u zhu （ ） （ ） （ ）sn ln fnl tin rn（ ） （ ） （ ）lul nj t sh（ ） （ ） （ ）二、我會辨認(rèn),會組詞。(8分)陡（ ） 泡（ ） 桿（ ） 柴（ ）徒（ ） 抱（ ） 稈（ ） 些（ ）載（ ） 裸（ ） 洲（ ） 梨（ ）栽（ ） 棵（ ） 州（ ） 犁（ ）三、在括號里填上合適的詞 。

2、(8分) = 1 * Arabic 1.（ ）的園丁 （ ）的教室 （ ）的天空和藹地（ ） 嚴(yán)厲地（ ） （ ）的陽光興奮得（ ） 悲傷得（ ） （ ）的圖畫 2我會填。例：善惡 明 勤 特殊 罰 優(yōu) 清 擴(kuò)大 四、找出每組中不是同類的一個詞語，在下面畫上“”(4分)1水稻 小麥 玉米 米飯 高梁2包子 面粉 面條 米粥 餃子3烏鴉 麻雀 燕子 白鵝 老鷹4足球 皮球 籃球 排球 乒乓球五、照樣子做題。(12分)1例：烏云遮住了太陽。 烏云把太陽遮住了。 太陽被烏云遮住了。一定是你藏起來了我的駱駝。 姐姐大棒大棒地往匾里放桑葉。 2例：高興高高興興端正（ ） 穩(wěn)當(dāng)（ ）干凈（ ） 老實（ ）

3、3例：研究研究研究瓦藍(lán)（ ） 討論（ ） = 6 * CHINESENUM3 六我會填。(12分) = 1 * Arabic 1. 翠鳥喜歡停在（ ）的葦稈上，一雙（ ）的小爪子緊緊地抓住葦稈。它的顏色非常鮮艷。（ ）的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿了（ ）的花紋，（ ）的羽毛像（ ）的外衣。（ ）的羽毛像褐色的襯衫。它小巧玲瓏，一雙 （ ）的眼睛下面，長著一張（ ）的嘴。 = 2 * Arabic 2. 萬壑樹參天，（ ） = 3 * Arabic 3.（ ）， 陰陰夏木囀黃鸝。 = 4 * Arabic 4. 穿花蛺蝶深深見 , （ ）。 = 7 * CHINESENUM3 七、把下面排列錯亂的

4、句子按由近及遠(yuǎn)的順序，連成一段通順的話。(4分)（）再向遠(yuǎn)一點的地方望去，湖水在春風(fēng)的吹拂下，泛起魚鱗般的波紋。（）映入我眼簾的是一排排綠色的小松樹，還有那五顏六色的小花。（）更遠(yuǎn)處，湖面有很多機(jī)帆船，來來往往，漁民在撒網(wǎng)捕魚，一派繁忙的景象。（ ）我站在亭上向前望去。 = 8 * CHINESENUM3 八、閱讀短文，回答問題。(18分) 我每次跨進(jìn)教室，總感到它是那么溫暖親切。 我們的教室寬敞明亮，是很好的學(xué)習(xí)環(huán)境。走進(jìn)教室，首先映入我眼簾的是正面墻上的黑板。它長3米，寬1米，油漆得烏黑發(fā)亮，好像是無邊無際的海洋，閃爍著知識的光芒。每天，黑板上那一道道習(xí)題、一個個字都凝聚著老師們的心血和汗

5、水。黑板的下沿上，是一道長長的粉筆槽，里面放著五顏六色的粉筆。老師們每天就是用這些彩筆為我們描出知識的彩絲，讓我們編織理想的錦緞。在側(cè)墻上鑲嵌著兩扇窗戶。窗戶上面的墻上掛著正方體的有線廣播喇叭。它小巧玲瓏，正面的五角星鮮紅耀眼。小廣播每天向我們報告祖國和世界各地的新聞，報告學(xué)校的好人好事，還播講引人入勝的革命故事及其他文藝節(jié)目。它豐富了同學(xué)們的知識，開闊了我們的眼界，使我們懂得了不少做人的道理，成為我們不可缺少的伙伴。教室后面的墻上，有個知識的海洋欄，內(nèi)容豐富多彩。有國際時事、趣味習(xí)題，有英雄人物的豪言壯語，有古代科學(xué)家廢寢忘食學(xué)習(xí)的小故事，有“以實際行動迎香港回歸祖國”活動中涌現(xiàn)出的新人新事

6、。它真像一個百花 園，吸引著我們?nèi)ゲ擅?。教室中間是整齊的桌凳。桌凳擺成三行，六排。未來四化建設(shè)者就在這里豐富自己的知識，茁壯成長。最前面的那張桌子，是老師的講臺。講臺上，有供老師用的幻燈儀器和書籍。每當(dāng)上課鈴聲一響，老師就走上講臺，娓（wi）娓動聽地給我們講課。教室，是苗圃（p）。在這溫暖的苗圃里，我一天天長大，將成為“四化”建設(shè)的人才。1給短文加個合適的題目。（2分）2作者寫教室，是按這樣的方位順序?qū)懙?。?分）（ ）（ ）（ ）（ ）3作者選擇了_、_和_，寫得比較詳細(xì)。（3分）4“它真像一個百花園，吸引著我們?nèi)ゲ擅邸保@句話中的“它”指_，用“采蜜”這個詞就是把_比作蜜蜂。（4分）5文中用了比喻的修辭手法，請你仿照寫一句