圖形的放大和縮小課件教學(xué)

1、22版本：北師大版圖形的放大與縮小安徽省臨淮崗鎮(zhèn)莫店小學(xué)執(zhí)教：周明月年級(jí)：六年級(jí)探究點(diǎn) 在方格紙上按一定比將圖形放大或縮小 “巨人”的身高與普通人的身 高的比是4:1。該如何為“巨人”設(shè)計(jì)一間教室呢？按相同的比放大原圖圖A圖B圖C長(zhǎng)/cm8161616寬/cm510515觀察長(zhǎng)，你有什么發(fā)現(xiàn)？寬呢？結(jié)合每張圖的長(zhǎng)和寬的變化，你又有什么發(fā)現(xiàn)？ABC8厘米5厘米16厘米10厘米把長(zhǎng)方形每條邊都放大到原來(lái)的2倍。每條邊A放大后長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和原來(lái)長(zhǎng)的比是寬的比也是2:1。2:1，放大后的長(zhǎng)方形與原來(lái)長(zhǎng)方形對(duì)應(yīng)邊長(zhǎng)的比是2:1。 對(duì)應(yīng)邊長(zhǎng) （ ）: （ ）就是把原來(lái)的長(zhǎng)方形按2:1的比放大。變化后長(zhǎng)度變化

2、前長(zhǎng)度8厘米5厘米16厘米10厘米A如果把一個(gè)圖形按 的比放大，放大后的圖形與原圖形對(duì)應(yīng)邊長(zhǎng)的比是（ ）（ ），放大后圖形的每條邊的長(zhǎng)度都應(yīng)是原圖形對(duì)應(yīng)邊長(zhǎng)的（ ）倍。2121231313把原圖按1:2的比變化1、1:2表示2、長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬縮小到原來(lái)的3、你能算出縮小后，長(zhǎng)和寬各是幾厘米嗎？4厘米2.5厘米哪兩個(gè)數(shù)量間的比？幾分之幾？縮小后的長(zhǎng)度縮小前的長(zhǎng)度。21。長(zhǎng)：8 = 4（厘米）討論寬：5 = 2.5（厘米）8厘米5厘米2121如果將上面這幅圖按3:1的比放大，你應(yīng)該怎樣做？6厘米4厘米18厘米12厘米12厘米如果將上面這幅圖按1:2的比縮小，長(zhǎng)和寬應(yīng)是原來(lái)的幾分之幾？各是多少厘米？

3、6厘米4厘米3厘米2厘米縮小后的長(zhǎng)方形和原來(lái)長(zhǎng)方形對(duì)應(yīng)邊長(zhǎng)的比是1：2。長(zhǎng)方形的每條邊縮小到原來(lái)的 。21搶答下面的這些比哪些表示把圖形放大，哪些表示把圖形縮小? 4:11:10005:22:31:1100:1 放大 4 ：1 5：2 100：1 縮小 2：3 1：1000 _32=2.5=4=100=_10001相同點(diǎn)不同點(diǎn)圖形的放大和縮小有什么相同的地方和不同的地方?按一定的比 形狀不變 變化后的長(zhǎng)度 ：原來(lái)的長(zhǎng)度放大：比值大于1 縮小：比值小于1 放大縮小觀察上面的3個(gè)圖形，你有什么發(fā)現(xiàn)？例2 先按3:1的比畫(huà)出長(zhǎng)方形放大后的圖形，再按1:2的比畫(huà)出原來(lái)長(zhǎng)方形縮小后的圖形。放大后的圖形長(zhǎng)、寬各是幾格？縮小后的圖形呢？4212621試一試按2:1的比畫(huà)出三角形放大后的圖形。量一量，三角形斜邊的長(zhǎng)也是原來(lái)的2倍嗎？824