2019-2020學年河北省唐山市豐潤區(qū)部編版三年級下冊期末考試語文試卷(原卷版)

1、 PAGE 2020學年第二學期期末學業(yè)水平檢測三年級語文試題1. 聯(lián)系上下文，根據(jù)拼音寫字詞。 （1）春天來了，萬物f s_。輕柔的春風chu f_著jio yn_的花朵，惹得平靜的ch tn_也fn_起陣陣波紋。 （2）xin mn_的老虎躲在樹叢中注視著x_邊的小鹿，小鹿沒有察覺到wi xin_，還在xn shn_水中的倒影。2. 用“”選擇正確的答案。1姐姐身材（嬌 驕）小，長得非常好看。她的學習成績也十分優(yōu)秀，但她從來不（嬌 驕）傲。2在“秋高氣爽”一詞中，“爽”字的意思是（明朗 痛快）。 “他很爽快地答應了我的請求”一句中，“爽”字的意思是（明朗 痛快）。3餓了一天的蘭蘭雙手接過面

2、包，流下了（感嘆 感動）的眼淚。此時的她望著遠去的背影，不禁（感嘆 感動）：“世上好人多，雷鋒就在身邊！”4媽媽挑了六個大小勻稱（chn chn）的蘋果，讓營業(yè)員稱（chng chn）一下重量。3. 我會連。輕清透明的 荷葉清新淡雅的 湖面挨挨擠擠的 肥皂泡波光粼粼的 曇花4. 千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。 九月九日憶山東兄弟 杜牧借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。 元日 王維遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。 清明 王安石5. 傳統(tǒng)文化知識檢測。文房四寶：_ 雅人四好：_花中君子：_ 中醫(yī)四診：_6. 按要求完成句子練習。1北京人被瓢蟲叫作“花大姐”，這名字真好聽。（修改病句）_2海南島風景

3、優(yōu)美。海南島物產(chǎn)豐富。（用關(guān)聯(lián)詞語連成一句話）_3棗核說：“別看我小，一樣能做很多事情?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_7. 連一連。人間四月芳菲盡 春風送暖入屠蘇春潮帶雨晚來急 山寺桃花始盛開爆竹聲中一歲除 添得黃鸝四五聲綠陰不減來時路 野渡無人舟自橫8. 填一填。1眼見為（ ），耳聽為（ ）2近（ ）者赤，近墨者（ ）。3（ ）不吝，從善（ ）4見善則（ ），有過則（ ）。9. 根據(jù)所學內(nèi)容填空1鮮花朵朵，_，芬芳迷人。_我們留心觀察， _會發(fā)現(xiàn)，一天之內(nèi)，不同的花開放的時間是不同的。2日出江花紅勝火，_。能不憶江南？3田中有株。免走觸株，_。4垂柳把_當作_，_像_一樣平靜。閱讀短文，完成練習。海底世

4、界當海面上波濤洶涌的時候，海底依然是寧靜的。最大的風浪，也只能影響到海面以下幾十米深。陽光很難射進深海，水越深光線越暗，五百米以下就全黑了，在這片黑暗的深海里，卻有許多光點像閃爍的星星，那是有發(fā)光器官的深水魚在游動。海底是否一點兒聲音也沒有呢？也不是。海底動物常常在竊竊私語。你用水中聽音器一聽，就能聽到各種各樣的聲音：有的像蜜蜂一樣嗡嗡，有的像小鳥一樣啾啾，有的像小狗一樣汪汪，還有的像人在打呼嚕它們吃東西的時候發(fā)出一種聲音，行進的時候發(fā)出另一種聲音，遇到危險的時候還會發(fā)出警報。10. 從文中找出下列詞語的反義詞。喧鬧（ ） 光明（ ）11. 用“_”畫出海底動物發(fā)出聲音詞語。想象一下，海底的動

5、物還能發(fā)出什么聲音，仿照課文內(nèi)容寫一句話。還有的像_一樣_。12. 第段是圍繞哪句話寫的，用“ “畫出來。13. 結(jié)合選文，說說自己對海底世界的印象。_課外閱讀。梧桐樹校園里的梧桐樹，你是我們的好朋友。春天，你發(fā)芽了。一個個灰白色的，有細柔絨毛的芽苞，快樂地綻開在枝頭，就像小弟弟微笑著睜開眼睛。夏天，我們在你的樹陰下做功課，多么涼爽。有時，我仰起頭來，透過密密匝匝的綠葉，看見金色的陽光在閃爍。秋天，你悄悄地落葉了，我們把落葉積起來，點燃了。火苗跳躍著，發(fā)出“呵呵”的笑聲。我們把黑色草灰埋在你的腳下，讓它變成養(yǎng)料，使你長得更加粗壯。冬天，在我做功課的地方，照射著燦爛的陽光。我明白了，梧桐樹！你落了葉，好讓陽光給我們更多的溫暖。校園里的梧桐樹，你是我們的好朋友。14. 選文是按照_順序來介紹梧桐樹的。請你找出相關(guān)的詞語，寫在下面的橫線上。_15. 聯(lián)系上下文，想一想再填空。（1）短文中的“你”指的是_。（2）“快樂地綻開在枝頭”的“綻開”意思是_。16. 為什么說梧桐樹是我