課題《項(xiàng)鏈》教案

1、文檔編碼 : CS4F1T3J9G10 HM6B10U3G7K1 ZR4L1S8X1U7學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載課題項(xiàng)鏈教案 教學(xué)目標(biāo)：1懂得曲折的情節(jié)、神奇的布局對(duì)表現(xiàn)主題的作用；2懂得生動(dòng)、細(xì)膩地刻畫人物心理活動(dòng)對(duì)表現(xiàn)人物性格所起的重要 作用；3通過(guò)分析路瓦栽夫人的形象,熟識(shí)喜愛(ài)虛榮、追求享樂(lè)的思想對(duì) 人們的腐蝕毒害； 學(xué)習(xí)小說(shuō)主人公懇切守信的品德和遭受厄運(yùn)不沉淪；逆境中頑強(qiáng)抗?fàn)幍木?教學(xué)重點(diǎn)：1懂得曲折的情節(jié)、神奇的布局對(duì)表現(xiàn)主題的作用；2懂得生動(dòng)、細(xì)膩地刻畫人物心理活動(dòng)對(duì)表現(xiàn)人物性格所起的重要 作用；教學(xué)難點(diǎn)： 故事情節(jié)的偶然性與人物不幸遭受的必定性 教學(xué)方法：1.通過(guò)導(dǎo)讀、提問(wèn),引導(dǎo)同

2、學(xué)懂得曲折的情節(jié)、神奇的布局,把握人 物性格；2通過(guò)爭(zhēng)辯、探究,培養(yǎng)同學(xué)的多向思維；課時(shí)支配：教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)：第一課時(shí) 一、 導(dǎo)入向往美好生活, 這是人類共同的追求； 但假如一味不切實(shí)際地夢(mèng)學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載想享受豪華、舒適的生活, 就會(huì)葬送一個(gè)人一生的幸福；莫泊桑的短 篇小說(shuō)項(xiàng)鏈中的主人公瑪?shù)贍柕戮蜑橹幸庖粫r(shí)的虛榮付出了 10 年的代價(jià)；今日, 我們就走進(jìn)瑪?shù)贍柕碌膬?nèi)心世界,探尋釀成她悲劇 的緣由；二、字詞檢查 1讀準(zhǔn)下面的字音：寒傖（ chen）奢（ sh ）華黯（ n）淡粗陋（ lu）佳肴（yo）惆悵（chuchng） 請(qǐng)柬（jin）債券（qun）契（q ）約賬簿（ b ）油膩（ n ）

3、謄（t.ng）寫2說(shuō)明以下詞語(yǔ)：資質(zhì)：人的素養(yǎng)；艷羨：特別仰慕；寒傖：不風(fēng)光、寒酸；惆悵：哀痛、失意；自慚形穢：由于自己的樣子不如別人而感到慚愧；面面相覷：你看我,我看你,不知如何是好；形容人們因驚懼或無(wú)可 奈何而相互望著,都不說(shuō)話；接受搶答的方式,要求同學(xué)讀準(zhǔn)音、說(shuō)出義；三、作者簡(jiǎn)介 莫泊桑 1850-1893：19 世紀(jì)后半葉法國(guó)杰出的批判現(xiàn)實(shí)主義作 家之一,文學(xué)成就以短篇小說(shuō)最為突出,被譽(yù)為世界短篇小說(shuō)巨匠；代表作品有短篇小說(shuō)羊脂球 ,長(zhǎng)篇小說(shuō)一生、漂亮伴侶；他學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載的短篇小說(shuō)側(cè)重摹寫人情世態(tài),善于從平凡的事中, 引出有聲有色的故事,使人情世態(tài)真相畢露,以小見大地概括產(chǎn)生活

4、的真實(shí),特殊是別具匠心的構(gòu)思布局和耐人尋味的故事結(jié)尾,細(xì)膩、深刻的人物心理和活敏捷現(xiàn)的細(xì)節(jié)描寫,以及杰出生動(dòng)的人物語(yǔ)言和簡(jiǎn)潔、純樸、優(yōu)美的文體風(fēng)格, 處處顯示了作家精深的藝術(shù)技巧；他的文章如一泓清水般清新流暢,又不乏幽默機(jī)警；其次課時(shí)四、理清思路,分析小說(shuō)構(gòu)思的精致1整體把握課文提問(wèn)：文章最終的結(jié)局是怎樣的？從結(jié)局往前看,連續(xù)發(fā)生了哪些事情？ 要求同學(xué)速讀三分鐘, 從文章的結(jié)局往前推, 導(dǎo)出文章的結(jié)構(gòu)：收請(qǐng)柬 借項(xiàng)鏈 丟項(xiàng)鏈 仍項(xiàng)鏈 發(fā)覺(jué)真相,在此基礎(chǔ)上歸納出小說(shuō)的情節(jié)曲線；（從結(jié)局往前推,既可以提高同學(xué)的愛(ài)好,又可以集中同學(xué)的留意力； ）2閱讀課文 讓同學(xué)找出文中描寫最杰出的語(yǔ)段朗讀,老師用

5、多媒 體配樂(lè)；（配樂(lè)朗讀既可以提高同學(xué)的愛(ài)好,又可以陶冶同學(xué)的情 操；）3研讀課文： 分析小說(shuō)精致的構(gòu)思提問(wèn)：從文章的內(nèi)容看,大家不難懂得小說(shuō)的結(jié)尾出人意料,可以說(shuō)它是合乎情理的； 有什么依據(jù) 嗎？提示：小說(shuō)情節(jié)中有三處先設(shè)伏筆,后明真相；參考答案：項(xiàng)鏈?zhǔn)勤I品,直到最終才道破,不僅使主人公大吃一驚,也使讀者感到特別意外；看似在意料之外,卻也在情理之中,由于在學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載文中,作者三次做了神奇的示意；講解：作者三次做了神奇的示意：（1）借項(xiàng)鏈時(shí),女友表現(xiàn)得相當(dāng)大方,毫不遲疑地說(shuō)： “ 當(dāng)然可以；”（2）當(dāng)瑪?shù)贍柕裸枫窊?dān)憂地去仍項(xiàng)鏈時(shí),“ 佛來(lái)思節(jié)夫人竟沒(méi)有打開盒子看”；這已說(shuō)明項(xiàng)鏈不是什

6、么寶貴物品；（3）珠寶店老板“ 查看了許多賬簿”,說(shuō)“ 只賣出這個(gè)盒子” ,這就說(shuō)明項(xiàng)鏈與盒子本不是原配的；這樣描寫能增加情節(jié)的波瀾,引人入勝,耐人尋味、深思；作品在道出項(xiàng)鏈?zhǔn)羌俚闹?戛然而止,這樣的結(jié)局令人拍案叫絕；瑪?shù)贍柕缕穱L 10 年的艱辛才發(fā)覺(jué)那是假的,后悔、辛酸也會(huì)一 齊涌上心頭,讀者也深感惋惜、不平,總覺(jué)言猶未盡；正因如此,才 引來(lái)了許多的讀者續(xù)寫；小結(jié)：小說(shuō)以項(xiàng)鏈為線索,按借、丟、賠的過(guò)程開放,最終點(diǎn)出 是假項(xiàng)鏈；結(jié)尾既在意料之外又在情理之中,構(gòu)思精致,令人回味無(wú) 窮；第三課時(shí) 一、 導(dǎo)入 任何事情的進(jìn)展, 都有它內(nèi)在的緣由； 那么造成瑪?shù)贍柕碌谋瘎?的內(nèi)在緣由是什么呢？本節(jié)課

7、我們就從主人公的性格特點(diǎn)分析造成 其悲劇的根源；二、分析心理描寫對(duì)刻畫人物的作用 1. 序幕部分對(duì)刻畫瑪?shù)贍柕掠惺裁醋饔?？?qǐng)說(shuō)明它與后面情節(jié) 的關(guān)系；學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載提示：通過(guò)現(xiàn)實(shí)與“ 抱負(fù)” 的對(duì)比,特殊是七個(gè)“ 抱負(fù)” 的心理描寫,分析對(duì)故事情節(jié)及人物性格的作用；明確：通過(guò)現(xiàn)實(shí)與“ 夢(mèng)想” 的對(duì)比,寫出了瑪?shù)贍柕孪矏?ài)虛榮,醉心奢華,期望過(guò)上流社會(huì) 貴夫人生活等心理, 為下文寫她參加夜會(huì)而趕制新衣及借項(xiàng)鏈作了充 分的鋪墊；講解：這部分寫了瑪?shù)贍柕碌摹?痛楚” 和“ 抱負(fù)”；交代了她的社會(huì)經(jīng)濟(jì)位置是屬于小資產(chǎn)階級(jí),社會(huì)的豪華生活,這是她的不愿意過(guò)寒傖的生活, 抱負(fù)過(guò)上層心理性格；這部分內(nèi)容

8、雖是非基本情節(jié)部分（序幕）,但它是構(gòu)成主人公不幸遭受的基礎(chǔ), 為下文寫她參加夜會(huì)而趕制新衣及借項(xiàng)鏈作了充分的鋪墊；2. 從“ 挑選項(xiàng)鏈” 這一情節(jié)中,找出描寫路瓦栽夫人三個(gè)心理變化的文句,指出這些描寫有何作用？提示：從人物的具體行動(dòng)挖掘人物的內(nèi)心世界；明確：這一部分的心理描寫揭示出主人公喜愛(ài)虛榮、追求享樂(lè)的精神世界；講解：作者通過(guò)“ 發(fā)覺(jué)”、“ 顫抖” 、“ 出神” “ 遲疑而焦急” “ 跑” 、“ 跳起來(lái)” 、“ 摟” 、“ 親” 、“ 跑” ,細(xì)膩而生動(dòng)地描寫了瑪 蒂爾德發(fā)覺(jué)鉆石項(xiàng)鏈時(shí)興奮、 神往；想開口商借而生怕對(duì)方拒絕時(shí)的徘徊擔(dān)憂； 最終得到對(duì)方答應(yīng)時(shí)的極度歡欣、興奮的三個(gè)心理變化過(guò)程

9、；淋漓盡致地揭示了她喜愛(ài)虛榮、追求享樂(lè)的精神世界；3.作者是怎樣描寫瑪?shù)贍柕略谝箷?huì)上的具體表現(xiàn)和心理特點(diǎn)的？學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載作者這樣描寫的作用是什么？提示：留意體會(huì)主人公在夜會(huì)上的表現(xiàn)所反映出的內(nèi)心世界,并 體會(huì)四個(gè)“ 陶醉” 等心理描寫對(duì)表現(xiàn)人物的作用；明確：這一部分通過(guò)對(duì)主人公在夜會(huì)上大出風(fēng)頭、虛榮心得到 極大中意等描寫,并一連用了四個(gè)“ 陶醉” 寫出了瑪?shù)贍柕卤ж?fù)得到 實(shí)現(xiàn)、虛榮心得到中意時(shí)的狂熱興奮, 刻畫了其精神世界受到的毒害；講解：在夜會(huì)上,她“ 狂熱”、“ 沉迷” 、“ 陶醉于自己的美貌賽過(guò)一切女賓,陶醉于勝利的光榮, 陶醉在 , 幸福的云霧里,陶醉在 , 甜蜜的 勝利里；”

10、 作者就是用這些心理描寫,在讀者面前剖露了路瓦栽夫人 庸俗、空虛的心靈,使人物形象有血有肉；這四個(gè)“ 陶醉” 與前面的 七個(gè)“ 抱負(fù)” 相呼應(yīng),前者是她追求虛榮心和享樂(lè)的思想核心；后者 是她虛榮心得到中意時(shí)的真實(shí)寫照；4在丟項(xiàng)鏈前后,小說(shuō)描寫女主人公心理,先后兩次顯現(xiàn)“ 什么也不想” 這句話,仔細(xì)分析其內(nèi)涵是什么？提示：兩次“ 什么也不想” 分別顯現(xiàn)在夜會(huì)上獲得勝利和她丟失項(xiàng)鏈后；明確：兩個(gè)“ 什 么也不想” 分別描畫出主人公由幸福的頂峰跌入痛楚的深潭的心理變 化的過(guò)程；講解：前一個(gè)“ 什么也不想” 是寫她在夜會(huì)上獲得勝利的狂歡程 度,表現(xiàn)她幸福中意到了極點(diǎn)；后一個(gè)“ 什么也不想” 是描寫她丟

11、失 項(xiàng)鏈后的狼狽心理,說(shuō)明她痛楚、惶恐到了極點(diǎn)；這兩種心態(tài)的描寫正是女主人公從 “ 幸福的云霧里”理變化的具體寫照；跌進(jìn)傾家蕩產(chǎn)深潭的冷酷現(xiàn)實(shí)的心學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載5.爭(zhēng)辯：瑪?shù)贍柕聦?duì)一夜的虛榮換來(lái)10 年的貧困后悔了嗎？這說(shuō)明白什么？提示：從“ 她一個(gè)人坐在窗前,就回想起當(dāng)年那個(gè)舞會(huì)來(lái),那個(gè)晚上, 她多么漂亮, 多么使人傾倒啊！” 句進(jìn)行揣摩；明確：從文中的心理描寫不難看出主人公愛(ài)虛榮的性格是她不幸遭受的根源； 講解： 從文中對(duì)她“ 她一個(gè)人坐在窗前,就回想起當(dāng)年那個(gè)舞會(huì)來(lái),那個(gè)晚上,她多么漂亮,多么使人傾倒??！” 的心理描寫,可看出她對(duì)一夜的虛榮換來(lái)10 年的貧困并沒(méi)有后悔； 10 年的

12、辛苦,使她的外貌和家庭生活發(fā)生了巨大的變化,但并沒(méi)有轉(zhuǎn)變她那愛(ài)虛榮、慕豪華的性格；由此也可見,她的不幸遭受絕不是偶然因素造成的,而是她愛(ài)虛榮的性格給她帶來(lái)的；三、探究學(xué)習(xí)1如何看待路瓦栽夫人丟失項(xiàng)鏈這一偶然情節(jié)？明確：丟項(xiàng)鏈雖是偶然大事,但包蘊(yùn)著必定因素,由于假如不借 項(xiàng)鏈,自然就無(wú)丟項(xiàng)鏈之事, 而瑪?shù)贍柕孪矏?ài)虛榮的特殊性格必定驅(qū)使她借項(xiàng)鏈；另外在晚會(huì)上她的“ 狂熱”、“ 興奮” 、“ 沉迷” 、“ 陶醉”以及后來(lái)的“ 趕快逃走”,都是很簡(jiǎn)潔丟失東西的；那些身邊總是跟著女傭或隨從的太太、老爺們,大小事情不用自己動(dòng)手,也不用自己操勞,一切行動(dòng)自然從淡定容, 怎么會(huì)丟失戴在脖子上的項(xiàng)鏈？這些情節(jié)的

13、顯現(xiàn), 都是由人物性格的力氣推動(dòng)的；人物的行動(dòng)及行動(dòng)方式是由人物的特殊性格準(zhǔn)備的, 從某種意義上說(shuō), 前邊的情節(jié)都在為她 丟失項(xiàng)鏈這個(gè)情節(jié)作鋪墊；丟失項(xiàng)鏈這個(gè)情節(jié)的合理性、必定性,也 以路瓦栽夫人的性格作基礎(chǔ),是她那愛(ài)虛榮的性格造成的；學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載2如何懂得“ 極細(xì)小的一件事可以敗壞你,也可以成全你” 這 句話？明確：對(duì)路瓦栽夫人的悲劇,作者是同情的,對(duì)她的虛榮心,作 者是諷刺批判的； 但路瓦栽夫人不幸遭受的根本緣由,不是丟失項(xiàng)鏈 這一細(xì)小事情本身, 而是她擺脫不了那個(gè)社會(huì)為她支配的歷史命運(yùn)和 生活道路,她那種喜愛(ài)虛榮的思想正是那 個(gè)社會(huì)的產(chǎn)物； 作者認(rèn)為人生是變幻無(wú)常的, 人們的生活命運(yùn)具 有不穩(wěn)固性,這并不是最完善的歸因；3如何評(píng)判路瓦栽夫人這一形象？明確：人