語文三年級9-15教案

1、文檔編碼 : CR2M6J4D6F4 HP6Y4J2Q7L8 ZL8R2B6M2F3冀教版二年級 下語文輕盈校本作業(yè)9、難忘的八個(gè)字 班級 課前爭辯：1、朗讀本課家長視情形要求孩子讀幾遍,會讀,讀熟,讀正確,讀流利,有感情既可； 家長評 :_ 2、人的一生中總會有令你難忘的東西,我愿意和大家共享難忘的xxx 3、我能記住 41 頁的生字,給它們組詞,并提示大家易錯(cuò)的字；4、感悟課文；1、默讀課文,摸索課文講了一件什么事？2、這篇文章你認(rèn)為最感動(dòng)你的地方時(shí)什么？和同學(xué)說說你的感受結(jié) 合你的生活實(shí)際或讀過的書,看過的影視劇來談；3、在你的眼里,倫納德夫人是一位怎么樣的老師？聯(lián)系課文內(nèi)容說 一說；冀

2、教版二年級 下語文輕盈校本作業(yè)穩(wěn)固拓展 1、選詞填空；譏笑 嘲笑1他不顧某些人的,堅(jiān)持為同學(xué)們做好事；2別人有缺點(diǎn)要熱忱幫忙,不要；撫慰 撫慰3媽媽張華說：“ 好好養(yǎng)病,身體要緊；”4倫納德夫人的話了我幼小的心靈；2、將相關(guān)的詞語連接起來；可愛的 老師令人厭惡的 心靈金光閃閃的 陽光笑瞇瞇的 眼睛溫和的 頭發(fā)受傷的 模樣3、本課我積存了這些好詞語；4、我愿意把這個(gè)故事講給別人聽；冀教版二年級 下語文輕盈校本作業(yè)10、小攝影師班級課前爭辯：1、我已讀了課文三遍,并能把生字認(rèn)精確；家長評判 _ 2、查找高爾基的資料,并簡潔摘抄；3、感悟課文1本文的主要內(nèi)容是- 2高爾基是一個(gè)怎樣的人？結(jié)合課文內(nèi)容

3、談一談；冀教版二年級 下語文輕盈校本作業(yè)3在讀課文時(shí),我遇到了這個(gè)樣的問題 _ _ _ 我愿意和大家一起爭辯；穩(wěn)固拓展1、在括號里填上合適的量詞；一攝影師一照相機(jī)一紙團(tuán)一雜志社一電車一少先隊(duì)員2、選字組成詞語；現(xiàn)向像相象方形征畫上志信來景互冀教版二年級 下語文輕盈校本作業(yè)3、看例子,用上“ 叮囑” 一詞寫話；高爾基拿了張報(bào)紙,按小男孩的叮囑坐下；_ 4、我積存了高爾基的格言；_ _ _ _ _ 11、湖灘上,有一對天鵝 班級 課前爭辯：1、我能把詩歌讀正確,讀流利,并愿意試著背一背；家長評判 _ 冀教版二年級 下語文輕盈校本作業(yè)2、我搜集了與課文相關(guān)的資料有關(guān)作者的資料,有關(guān)天鵝的學(xué)問,詩歌等

4、3、我最寵愛的詩歌中的 _ _ _ 句,這句讓我好像聽 看,感受 _ _ _ 穩(wěn)固拓展1、認(rèn)字,說詞,說句子；例：湖 湖水 寂靜的湖水像一面鏡子；灘 冀教版二年級 下語文輕盈校本作業(yè)降 踏 2、寫出以下詞語的反義詞；美麗降落3、形近字組詞；藍(lán)籃湖胡飄漂馱駝4、“ 輕盈的歌” 會是一首怎樣的歌呢？來補(bǔ)充詩歌結(jié)尾處省略的內(nèi)容；孩子格格地笑了,天鵝跟著唱著輕盈的歌 _ 冀教版二年級 下語文輕盈校本作業(yè) 12、“ 這條小魚在乎！”班級 課前爭辯：1、我認(rèn)真地把課文讀了三遍,并認(rèn)準(zhǔn)生字詞；家長評判 _ 2、我和小動(dòng)物之間發(fā)生過很多小故事,我想和大家講一講；3、課文中哪些地方給你留下了深刻印象？在書上畫畫

5、,從這里 我感受到 _ _ _ 冀教版二年級 下語文輕盈校本作業(yè)4、我在哪本部書影視劇中也看過這樣令我感動(dòng)的事；穩(wěn)固拓展 1、我能讀準(zhǔn)字音；閑逛掙扎干凈朝前卷發(fā)松散掙錢干活朝陽試卷2、認(rèn)字,說詞,說句子；例： 暴 暴雨 昨夜下了一場暴雨；繼 甚 3、給粗體字注音；1. 我和爸爸在海邊 散步；錢卻不多；這是一篇美麗的 散文；2. 媽媽每天工作很辛苦,掙魚兒在水里 掙3. 我和烏龜 朝扎著,已經(jīng)奄奄一息了；夕相處,建立了深厚的友情；冀教版二年級 下語文輕盈校本作業(yè)我們教室的門是 朝北的；4、我愿意把這個(gè)故事講給別人聽；13、特殊的葬禮 班級 課前爭辯：1、我已讀了課文三遍,并能把生字認(rèn)精確；家長評

6、判 _ 2、我會認(rèn)讀這些詞語,并能懂得它們的意思；咆哮而下滔滔不絕一瀉千里雄壯壯美毫無節(jié)制從天而降紛至沓來流連忘返奄奄一息冀教版二年級 下語文輕盈校本作業(yè)3、這是一場特殊的葬禮,是因?yàn)開 _ _從中感受到_ _ _ _ _ _ 結(jié)合自己看到聽 到的具體事例來談 ；穩(wěn)固拓展1、書寫以下生字；統(tǒng)斯期勢廠毫制資召存減2、給加點(diǎn)字注音；1. 小弟弟太調(diào)皮了；老師上課時(shí)總能調(diào)動(dòng)我們的積極性；2. 我們不要讓大瀑布的悲劇重 演；這是一次相當(dāng)重要的會議；3、寫出以下詞語的近義詞；往日號召驕傲冀教版二年級 下語文輕盈校本作業(yè)4、假設(shè)你和你的同學(xué)當(dāng)年都參加了這場“ 特殊的葬禮”,請你來做記者,采訪一下參加葬禮的

7、人們的感受；14 狼和鹿班級課前爭辯：1、朗讀本課家長視情形要求孩子讀幾遍,會讀,讀熟,讀正確,讀流利,有感情既可； 家長評 :_ 2、請同學(xué)們談?wù)剬呛吐沟拿靼祝?、這幾種事物間的什么事情？4、感悟課文；冀教版二年級 下語文輕盈校本作業(yè)1、默讀課文,摸索課文講了一件什么事？2、在人們捕殺狼前,狼和鹿的生活怎樣？森林又是什么樣子的呢？3、你想對狼以及人類說些什么呢？穩(wěn)固拓展1、認(rèn)讀詞語；毒手病毒防止消防口算算術(shù)公共總共此時(shí)因此超過超越繁殖生殖熱鬧鬧鐘植樹種植一旦元旦2、給粗體字注音；1. 鹿時(shí)刻 提防著狼的暗算；冀教版二年級 下語文輕盈校本作業(yè)我們要養(yǎng)成愛 提問題的好習(xí)慣；2. 隨著狼群的消逝

8、,災(zāi) 難也降落了；遇到困 難不能退卻,我們要想方設(shè)法地克服；3. 倒車時(shí)要留意安全；4. 這個(gè)商店因虧本而 倒閉了；3、同音字組詞；靜搶植凈槍值4、我愿意把從這個(gè)這個(gè)故事得到的體會講給別人聽；15 會植樹的鳥班級課前爭辯：1、朗讀本課家長視情形要求孩子讀幾遍,會讀,讀熟,讀正冀教版二年級 下語文輕盈校本作業(yè)確,讀流利,有感情既可； 家長評 :_ 2、呈現(xiàn)自己收集的各種鳥的圖片及資料,感受鳥的美麗,明白 各種鳥的特點(diǎn)和本領(lǐng) 3、我知道它是怎么植樹的嗎1、默讀課文,摸索課文講了一件什么事？2、小鳥怎么種樹呢？請大家找出相關(guān)的段落讀一讀,然后和同 學(xué)爭辯一下這個(gè)問題；穩(wěn)固拓展 1、給粗體字注音；1. 種樹可是造福人類的大好事；春天, 種子都發(fā)芽了；冀教版二年級 下語文輕盈校本作業(yè)2. 北京是我們中國的首 都；我們 都是中國的公民；3. 在我軍的包圍下,敵人投 降了；一只美麗的天鵝慢慢 降落在了湖灘上；4. 我們只有好好學(xué)習(xí),長大才會有所作 為；由于小明學(xué)習(xí)特殊努力, 所以成果總是名列前茅；5. 院子 中間有一棵高大的槐樹；“ 我 中獎(jiǎng)了！” 姐姐興奮地說；2.形近字組詞；壯難拍季狀灘怕李盤爪頂盆瓜項(xiàng)3.你是不是和小卡西一樣發(fā)出由衷的贊揚(yáng)呢？冀教版二年級 下語文輕盈校本作業(yè)閱讀鏈接共有的家園課前爭辯：1