托班講衛(wèi)生教案3篇

1、第 托班講衛(wèi)生教案3篇托班講衛(wèi)生教案1 一、活動目標(biāo) 1、使幼兒知道應(yīng)及時大小便，大小便應(yīng)在適當(dāng)?shù)牡胤?、初步懂得要講衛(wèi)生,愛清潔。3、能幫助爸爸媽媽做家務(wù)，知道在家也要有講衛(wèi)生的好習(xí)慣。二、活動準(zhǔn)備1、認(rèn)識衛(wèi)生間的有關(guān)標(biāo)志和圖片2、搜集或自編事例:關(guān)于幼兒貪玩尿濕了褲子3、故事愛清潔的小貓三、活動過程1、教師情境導(dǎo)入或者舉例導(dǎo)入，引導(dǎo)幼兒明白愛清潔的概念。（1）教師用某位小朋友由于玩得高興,忘了及時去方便而尿濕褲子的事例。讓幼兒知道,需要大小便時,應(yīng)及時去方便,然后再去做游戲。（2）請幼兒說一說尿濕褲子后的感受,如:不舒服、身體難受等,使幼兒了冬天尿濕褲子還會著涼。（3）尿褲子后應(yīng)該怎么解決

2、？可不可以不告訴老師？2、教師帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識本班的衛(wèi)生室，廁所。向幼兒介紹大小便應(yīng)去的地方,并告訴幼兒,只要需要,隨時可以去大小便。（1）教師講解廁所的作用。（2）教師引導(dǎo)幼兒使用廁所，減少尿褲子的幾率。3、教師講述故事愛清潔的小貓，讓幼兒了解小貓方便的時候也有固定的地方,并用土等將排泄物掩埋好,進(jìn)一步加深幼兒對排泄衛(wèi)生的認(rèn)識。（1）小貓是怎樣上廁所的？小貓有沒有到處去上廁所呢？（2）小貓是在哪里上的廁所？小貓上完廁所后是怎樣做的？（3）如果上完廁所不清潔的話會是什么感覺？4、上廁所的時候要注意，不要把褲子弄濕了，要細(xì)心慢慢的上廁所，不可慌慌張張、匆匆忙忙的！上完廁所以后要清潔排泄物，不然廁所里

3、會留下臭味，這樣很不衛(wèi)生！四、活動評價1、在34歲幼兒的游戲中,教師應(yīng)注意提醒他們大小便,幫助他們逐步養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛清潔的習(xí)慣。2、教師可以安排適當(dāng)?shù)幕顒?教育幼兒不嘲笑尿濕褲子的小伙伴。如發(fā)現(xiàn)有尿濕褲子的幼兒,應(yīng)及時向老師報告。3、請家長協(xié)助,為幼兒提供穿脫方便的衣褲,以便幼兒自我照料。六、活動總結(jié)教師總結(jié)幼兒今天的表現(xiàn)，表揚(yáng)和鼓勵幼兒在活動中表現(xiàn)積極的幼兒。讓幼兒在欣賞故事的同時，感受到社會活動的快樂。同時，教師要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒，使其也能在活動結(jié)束的時候獲得快樂，以培養(yǎng)他們對社會活動的興趣。托班講衛(wèi)生教案2 活動目標(biāo) 1愿意參加集體活動，體驗與同伴一起游戲的快樂2感知不同

4、物品對皮膚的刺激3能用簡短的語言表達(dá)自己的感受活動準(zhǔn)備1 教師準(zhǔn)備 刷子、海綿、小籃子。 報紙鋪成的小路和觸覺板鋪成的路。2 幼兒準(zhǔn)備已學(xué)會兒歌寶寶講衛(wèi)生活動過程一、熱身運(yùn)動：小手小腳操幼兒能隨音樂和老師一起將小手小腳動起來。二、感知不同物品對皮膚的刺激游戲一：過小路1請幼兒說一說這條路是用什么鋪成的2用不同方式通過報紙路，感知報紙路對皮膚的刺激游戲二：過小橋1提出過橋注意事項（安全問題）2用不同方式過小橋，感知觸覺板對皮膚的刺激游戲三：小寶寶講衛(wèi)生1念兒歌用小刷子刷自己的手和腳，嘗試用語言說出自己的感受2念兒歌用海綿擦自己的手和腳，嘗試用語言說出自己的感受三、歌表演：洗澡歌活動結(jié)束師生共同到

5、戶外尋找不同質(zhì)地的小路，再次親身體驗游戲活動的快樂。附：兒歌寶寶講衛(wèi)生小寶寶呀愛干凈，今天我們來洗一洗。洗洗手，洗洗手，刷刷刷。換只手，洗一洗，刷刷刷。洗洗腳，洗洗腳，刷刷刷。換只腳，洗一洗，刷刷刷。小手小腳真干凈、真干凈。托班講衛(wèi)生教案3 活動目標(biāo) 1、養(yǎng)成良好的講衛(wèi)生的習(xí)慣。2、喜歡舞蹈活動，能積極表演舞蹈。3、學(xué)習(xí)按音樂做舞蹈動作?；顒訙?zhǔn)備1、教師準(zhǔn)備歌曲CD或磁帶。2、小朋友有一些舞蹈動作、模仿動作的積累，基本熟悉本歌曲。活動過程1、教師彈奏玩具進(jìn)行曲，小朋友模仿一種玩具動作入室坐好。2、小朋友練聲,小雞叫、小鴨叫、小貓叫。3、小朋友聽前奏回憶歌名，并復(fù)習(xí)歌曲講衛(wèi)生。教師提問：（1）這首歌曲叫什么名字？（2）這首歌曲唱了一些什么內(nèi)容？4、教師帶小朋友一起學(xué)習(xí)舞蹈“講衛(wèi)生”。（1）先教下朋友學(xué)習(xí)分解動作。太陽狀、瞇瞇笑、起床狀、洗臉、洗手、刷牙等。（2）根