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文檔簡介

1、 安全教育主題活動教案活動目標(biāo) 1.知道不能給生疏人開門，懂得在家時(shí)的安全常識。 2.知道愛護(hù)自己，培育自我愛護(hù)意識。 3.知道在家里哪些事情是危急的，不行以接觸和玩耍。 重點(diǎn)難點(diǎn) 培育幼兒的安全常識，讓孩子知道不僅在外要留意安全，在家也要有安全意識，熬煉他們面對危急時(shí)的自我愛護(hù)力量。 活動預(yù)備 1.相關(guān)的圖片及動畫片片段。 2.和孩子提前演練人物的角色。 活動過程 1.情境導(dǎo)入 教師扮演一個(gè)生疏人敲門，孩子單獨(dú)在家看動畫片，這時(shí)候敲門聲響起. 幼：誰呀? 教：我是你媽媽的同事王阿姨，這是你媽媽讓我?guī)У臇|西，請你開門好么? 幼：我怎么不熟悉你呢? 教師和幼兒綻開一段生動的表演，孩子在遲疑應(yīng)不應(yīng)

2、當(dāng)開門，這時(shí)候表演停頓。教師提問：都發(fā)生了什么，嚇跑朋友該怎么做呢?幼兒爭論答復(fù)，接著開頭下一段表演。 生疏人：哎呀，我肚子好疼!可能是吃壞了肚子，小朋友你能開門讓我進(jìn)去上個(gè)廁所么? 幼兒：在門洞里向外看是不是真的。 表演完畢后教師提問：又發(fā)生了什么，小朋友是怎么做的，假如是你你又會怎么做?你會開門還是想別的方法呢?一起來說說吧! 2.觀看圖片。 教：小朋友在做什么? 幼：在給生疏人開門。 教：這樣做對不對? 幼：不對! 教：再看看這個(gè)小朋友在干什么? 幼：它在家玩火。 教：他這樣做對么? 幼：不對，這樣很危急。 3.區(qū)分對錯。 教師拿出一些小圖片，上面是小朋友單獨(dú)在家時(shí)做的一些事情，請小朋友們來看看他們哪些做的是對的”，哪些做的是錯的。并將對的圖片貼在左邊，危急的圖片貼在右邊。 4.安全爭論。 教：小朋友你們單獨(dú)在家的時(shí)候肚子餓了怎么辦呢? 幼：自己從冰箱里找吃的。 教：可不行以自己到廚房開火想自己做呢? 幼：不行以，我們不會使用爐灶會有危急的、 教師設(shè)計(jì)一些問題來讓小朋友答復(fù)，在面對一些危急的事情時(shí)該怎么做才是正確的。培育幼兒的自我愛護(hù)意識。 5.完畢。 小朋友們，以后我們單獨(dú)在家的時(shí)候知道什么是該做的什么又是不該做的了吧!千萬記住不能玩火，也不能玩墻面上的開關(guān)、線路，也不能玩爸爸的打

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