4火燒云導(dǎo)學(xué)案

1、課題4*火燒云課型1課時執(zhí)教上課時間主備人審核年級四年級課時1課時學(xué)習(xí)目標(biāo)1.識“檀、盈、兇、廟、惚”5個生字。2.體會火燒云顏色極多、形狀豐富、變化極快的特點。重點難點理解火燒云顏色和形狀的特點。基本環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動教學(xué)意圖導(dǎo)學(xué)領(lǐng)航揭題，引起興趣。、師出示火燒云的圖片，問：同學(xué)們，你們看，這是什么？、出示課題的圖片，今天我們學(xué)習(xí)第課火燒云、關(guān)于火燒云，你知道一些什么呢？、你想再從課文中知道什么呢？欣賞圖片，引入新課直觀導(dǎo)入新課自主學(xué)習(xí)1、自己讀課文，要求：讀準(zhǔn)生字的音。2、勾畫文中優(yōu)美詞句，多讀幾遍，并積累好詞句。有條件的情況下可以觀察自然界的火燒云。3、查閱有關(guān)資料，了解火燒云的成因。

2、學(xué)生根據(jù)自學(xué)要求，自讀自悟體現(xiàn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)自學(xué)檢測1多音字組詞。zhun（） m（）轉(zhuǎn) 模zhun（） m（）2按課文內(nèi)容填空。作者描寫火燒云現(xiàn)狀多，變化快：先是出現(xiàn) 的馬，忽然又來了 的狗，接著又來了 的獅子。課文表現(xiàn)火燒云顏色形狀變化極快的詞語有不少，如：一會兒， ， ， 。學(xué)生練習(xí)檢查生字詞語掌握情況合作探究1、描述火燒云的美麗景象。2、給大家介紹火燒云的成因等課前所了解的知識。3、學(xué)會了以下生字新詞：紫檀（ ） 笑盈( )盈 一模（ ）一樣 恍（ ）恍惚（ ）惚 廟（ ）門 兇猛（ ） 4、讀一讀喜歡的語句。并說一說為什么？小組合作小組內(nèi)互相檢查交流指導(dǎo)一、自讀課文，注意讀準(zhǔn)字音。模糊

3、一轉(zhuǎn)眼 一模一樣 紫檀色紅彤彤笑盈盈二、讀課文，什么叫“火燒云”？ 從課文中找出一句話來回答。請同學(xué)們再讀一遍課文，課文從哪兩個方面寫出了火燒云“變化極多”的特點？三、閱讀第二、三自然段，劃出片斷中描寫顏色的詞語。天空中這么多的顏色交織在一起，那是多美的呀！能不能用恰當(dāng)?shù)脑~語概括出火燒云顏色變化多呢？四、默讀第四、五、六、七自然段，作者描寫了火燒云幾種形狀？你還能說幾種沒寫出來的形狀？火燒云形狀變化這么多，用學(xué)過的詞語概括出形狀變化很多。學(xué)生品讀文中重點詞句培養(yǎng)學(xué)生獨立的閱讀能力鞏固提升剛才，我們跟隨作者一起欣賞了火燒云美麗壯觀的景色，課文主要寫了火燒云的（顏色）和（形狀）的變化。就讓我們把這美麗的云彩，美麗的語言永遠記在心中吧。用上“一會兒一會兒一會兒一會兒”的句式寫一段話語言訓(xùn)練測評達標(biāo)1色彩世界多豐富??！找樣子寫一寫。黃（澄澄） 綠（） 金（） 白（）（茄子）紫 （）黃 （）灰 （ ）紅 2形容顏