甜蜜的夢教案

1、 甜蜜的夢教案甜美的夢教案1 課題：甜美的夢 課時：2課時 課堂類型：造型表現(xiàn) 教學(xué)目標(biāo)： 1、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)在蠟紙層上刮出肌理效果，表現(xiàn)夢境。 2、培育學(xué)生的記憶、創(chuàng)新的力量。 3、引導(dǎo)學(xué)生體驗嘗試用刮法所產(chǎn)生的效果。 教學(xué)重難點：指導(dǎo)學(xué)生用各種工具在蠟層上刮出機理效果以及畫面組織。 教具學(xué)具：有關(guān)做夢的科學(xué)常識、繪畫工具 教學(xué)過程： 一、組織教學(xué)： 二、講授新課： 1、導(dǎo)入： 師問：同學(xué)們做過夢嗎？都做些什么夢呢？要不要描述聽？ 師：剛剛同學(xué)門描述的夢境有甜美的也有可怕的夢，這節(jié)課我們要來學(xué)習(xí)表現(xiàn)的是：甜美的夢（出示課題） 2、新授： 滲透做夢的科學(xué)常識： 讓學(xué)生說說人為什么會做夢。 3、進

2、展階段：自己繪制一幅甜美的夢的畫 三、學(xué)生繪畫，教師輔導(dǎo) 四、：表揚優(yōu)秀作業(yè) 甜美的夢教案2 教學(xué)目標(biāo)： 1、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)在蠟紙層上刮出肌理效果，表現(xiàn)夢境。 2、培育學(xué)生的記憶、創(chuàng)新的力量。 3、引導(dǎo)學(xué)生體驗嘗試用刮法所產(chǎn)生的效果。 教學(xué)重難點： 指導(dǎo)學(xué)生用各種工具在蠟層上刮出機理效果以及畫面組織。 教學(xué)預(yù)備： 優(yōu)秀作品、有關(guān)做夢的科學(xué)常識（錄象）、油畫棒、工具刀、牙簽等。 教學(xué)過程： 一、提問導(dǎo)入： 1、師問：同學(xué)們做過夢嗎？都做些什么夢呢？要不要描述給大家聽？ 2、讓學(xué)生描述，同時激發(fā)學(xué)生描述最精彩的夢境。 3、師小結(jié)：剛剛同學(xué)門描述的夢境有甜美的也有可怕的夢， 這節(jié)課我們要來學(xué)習(xí)表現(xiàn)的是

3、：甜美的夢（用課件出示課題） 二、滲透做夢的科學(xué)常識： 1、讓學(xué)生說說人為什么會做夢。 2、師播放錄象補充人做夢的科學(xué)常識。 三、引導(dǎo)觀賞比照學(xué)習(xí)刮法： 1、觀賞沒有刮蠟筆畫和刮過的作品進展比照，讓學(xué)生感覺它們不同效果。 2、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)在蠟層上刮出肌理效果： （1）先畫出夢境內(nèi)容并用油畫棒或蠟筆涂色（單層或多層）。 （2）師示范用刀、牙簽、指甲等硬物尖頭刮劃出痕跡使畫面變得更加豐富多彩。 四、進展階段： 1、回憶做過的夢。 2、用油畫棒或蠟筆。 3、用帶來的工具刮出機理效果。 五、引導(dǎo)觀摩評價作業(yè) 1、學(xué)生相互觀摩作業(yè)，并選出比擬優(yōu)秀作業(yè)進展觀賞。 2、師點評全班同學(xué)作業(yè)總體狀況。 甜美的夢

4、教案3 教學(xué)目標(biāo)： 1、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)在蠟紙層上刮出肌理效果，表現(xiàn)夢境。 2、培育學(xué)生的記憶、創(chuàng)新的力量。 3、引導(dǎo)學(xué)生體驗嘗試用刮法所產(chǎn)生的效果。 教學(xué)重難點： 指導(dǎo)學(xué)生用各種工具在蠟層上刮出機理效果以及畫面組織。 教學(xué)預(yù)備： 優(yōu)秀作品、有關(guān)做夢的科學(xué)常識（錄象）、油畫棒、工具刀、牙簽等。 教學(xué)過程： 一、提問導(dǎo)入： 1、師問：同學(xué)們做過夢嗎？都做些什么夢呢？要不要描述給 大家聽？ 2、讓學(xué)生描述，同時激發(fā)學(xué)生描述最精彩的夢境。 3、師小結(jié)：剛剛同學(xué)門描述的夢境有甘美的也有可怕的夢， 這節(jié)課我們要來學(xué)習(xí)表現(xiàn)的是：甘美的夢（用課件出示課題） 二、滲透做夢的科學(xué)常識： 1、讓學(xué)生說說人為什么會做夢

5、。 2、師播放錄象補充人做夢的科學(xué)常識。 三、引導(dǎo)觀賞比照學(xué)習(xí)刮法： 1、觀賞沒有刮蠟筆畫和刮過的作品進展比照，讓學(xué)生感 覺它們不同效果。 2、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)在蠟層上刮出肌理效果：（1）先畫出夢 境內(nèi)容并用油畫棒或蠟筆涂色（單層或多層）。（2）師示范用刀、牙簽、指甲等硬物尖頭刮劃出痕跡使畫面變得更加豐富多彩。 三、進展階段： 1、回憶做過的夢。 2、用油畫棒或蠟筆。 3、用帶來的工具刮出機理效果。 四、引導(dǎo)觀摩評價作業(yè) 1、學(xué)生相互觀摩作業(yè)，并選出比擬優(yōu)秀作業(yè)進展觀賞。 2、師點評全班同學(xué)作業(yè)總體狀況。 甜美的夢教案4 教學(xué)目標(biāo)： 1、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)在蠟紙層上刮出肌理效果，表現(xiàn)夢境。 2、培育學(xué)生

6、的記憶、創(chuàng)新的力量。 3、引導(dǎo)學(xué)生體驗嘗試用刮法所產(chǎn)生的效果。 教學(xué)重難點： 指導(dǎo)學(xué)生用各種工具在蠟層上刮出機理效果以及畫面組織。 教學(xué)課時：2課時 教具學(xué)具：有關(guān)做夢的科學(xué)常識、繪畫工具 教學(xué)過程： （第一課時） 一、組織教學(xué) 課前，屏幕上播放一些真實唯美的畫面：A顏色斑斕的海底世界，多采多姿的魚兒拘束游覽；B各國的漂亮風(fēng)景：荷蘭的風(fēng)車；威尼斯的五彩樓房和小艇；歐洲的多樣城堡；我國各地各季美景；C宇宙廣渺無邊的漂亮風(fēng)光：太陽系；銀河系；流星劃過的漂亮痕跡再配上優(yōu)雅舒緩點的背景音樂。（目的是：開拓孩子的思路，使他們的“夢境“有 “美景“來支撐；給最終的作業(yè)供應(yīng)更多的可描繪的素材，讓其更有“話“

7、可“說“。） 二、導(dǎo)入 出示：盧梭的夢，旖旎的顏色，安靜的場面，郁郁蔥蔥的森林中，隱蔽著各種小動物和野獸，它們特別和諧地相處在一起。 師：在這個漂亮的畫面上，你能找出哪些動物朋友呢?孩子們確定躍躍欲試，七嘴八舌找開了。（這里沒有直接點出“夢“這個主題，而是現(xiàn)讓孩子查找，目的是激發(fā)其奇怪心，提升課堂基調(diào)，為揭題作預(yù)備。） 生：有獅子、老虎、長頸鹿、小兔子、狼、大象，還有黑人小朋友 師：好美的畫面呀！可是現(xiàn)實生活中，它們有可能這樣歡樂和諧地相處在一起嗎？ 生：不會！老虎、獅子還有狼會吃其它小動物 師：那為什么畫家會畫出這樣的一張畫呢？ 生：由于他畫的是他的夢！ 師：說得真好！確實是這樣的，畫家在夢

8、里的故事被他畫下來了。你看，多美呀好！這么多動物歡樂地生活在一起。他在夢中實現(xiàn)了他的抱負。這真是一個甜美的夢??！ 揭題：板書：甜美的夢 三、講授新課： 1、屏幕放映：一些動畫片的夢境片段：太空城、植物王國、螞蟻城堡師：這些片段大家確定都是很熟識的，它們來自同學(xué)們特別寵愛的動畫片。這些都是多么美妙的畫面呀，怪不得人們說，夢是甜美的。（點題）。 2、你做過哪些甜美的夢嗎？請同學(xué)們閉上眼睛，好好回味一下，等一會教師請你來說說你的夢境。（放輕音樂，目的是讓剛剛感動的孩子能平穩(wěn)下來，更好進入狀態(tài)，并更廣翻開思路。） 兩分鐘后請生答復(fù)。（這里，孩子們的答復(fù)確定五花八門，有多種可能。有的可能比擬現(xiàn)實，如成為

9、榮耀的少先隊員；上公園玩之類；有的比擬天馬行空。那么，可針對不同的答復(fù)，給于不同的提示、拓展和鼓舞。） 3、聽了這么多漂亮的夢的故事，教師的心都被甜美漲得滿滿的了。同學(xué)們的夢真美呀！大家等會可以把它畫出來。不過呢，大家不要焦急畫，教師現(xiàn)在也有一個夢和同學(xué)們共享。大家情愿來和教師一起感受一下我的夢嗎？（生：情愿?。?4、在實物投影儀下，教師示范： 金鑰匙形的飛船上，教師帶著同學(xué)們一起暢游學(xué)問王國的情景（重難點在教師的示范下開頭解決）：尖頭的鐵筆描繪人物、飛船等形狀和細節(jié)的刻畫；“型竹筆用來劃出遠景的城堡虛虛的隱在后面的透視關(guān)系；“筆頭可以劃出銀河、流星的感覺（虛線）；而棉花棒軟軟的筆頭可以把虛的

10、云層嚴厲的狀態(tài)表現(xiàn)出來 師：現(xiàn)在，大家有把握用教師剛剛的方法表現(xiàn)自己的甜美的夢了嗎？ 四、教師巡回指導(dǎo)。 （屏幕回放課前放過的美景圖片，并播放輕音樂。目的：給孩子良好的作業(yè)環(huán)境和心情的同時，再給他們以實物形態(tài)的支持。） 五、觀賞評價： 1、提出作業(yè)要求：比一比、賽一賽，把自己的甜美的夢境繪制成一幅奇妙的畫。 2、學(xué)生繪畫練習(xí)，教師巡回輔導(dǎo)。 （其次課時） 一、組織教學(xué) 二、檢查作業(yè)狀況 三、連續(xù)完成作業(yè)，教師巡回指導(dǎo) 五、作業(yè)點評 1、以參觀畫展的形式展現(xiàn)和評價學(xué)生的創(chuàng)作。 2、小結(jié)：表揚優(yōu)秀作業(yè) 教學(xué)后記： 本節(jié)課重點是教學(xué)生學(xué)會刮蠟畫的技法，在刮蠟畫中點線的運用很重要。這節(jié)課的主題是甜美的

11、夢，在教學(xué)過程中要鼓舞學(xué)生大膽想象，盡量不在黑板上示范畫，由于有些學(xué)生會依靠教師，依靠范畫。但也有好多學(xué)生的畫面特別具有創(chuàng)意。 甜美的夢教案5 教學(xué)目標(biāo)： 1.指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)在蠟紙層上刮出肌理效果，表現(xiàn)夢境。 2.培育學(xué)生的記憶、創(chuàng)新的力量。 3.引導(dǎo)學(xué)生體驗嘗試用刮法所產(chǎn)生的效果。 教學(xué)重難點： 指導(dǎo)學(xué)生用各種工具在蠟層上刮出機理效果以及畫面組織。 教學(xué)預(yù)備： 優(yōu)秀作品、有關(guān)做夢的科學(xué)常識（錄象）、油畫棒、工具刀、牙簽等。 教學(xué)過程： 第一課時 一、提問導(dǎo)入 1.師問：同學(xué)們做過夢嗎？都做些什么夢呢？要不要描述給大家聽？ 2.讓學(xué)生描述，同時激發(fā)學(xué)生描述最精彩的夢境。 3.師小結(jié)：剛剛同學(xué)們描述的夢境有甜美的也有可怕的夢，這節(jié)課我們要來學(xué)習(xí)表現(xiàn)的是：甜美的夢（用出示課題） 二、滲透做夢的科學(xué)常識 1.讓學(xué)生說說人為什么會做夢。 2.師播放錄象補充人做夢的科學(xué)常識。 三、 畫畫奇異的夢境 1.作業(yè)要求：用單色線描的方法描繪夢境。 2.指導(dǎo)要點：突出主體形象，畫面飽滿。 3.作業(yè)展現(xiàn)：以參觀畫展的形式展現(xiàn)和評價。 其次課時 一、引導(dǎo)觀賞比照學(xué)習(xí)刮法 1.觀賞沒有刮蠟筆畫和刮過的作品進展比照，讓學(xué)生感覺它們不同效果。 2.指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)在蠟層上刮出肌理效果： （1）先畫出夢境內(nèi)容并用油畫棒或蠟筆涂色（單層或多層）。 （2）師示范用刀、牙簽、指甲等硬物尖頭刮劃出痕跡使畫面變得更加豐富