對(duì)高校擴(kuò)招后公共體育課的困境與發(fā)展對(duì)策的研究

1、對(duì)高校擴(kuò)招后公共體育課的困境與開展對(duì)策的研究論文關(guān)鍵詞:高校擴(kuò)招公共體育課困境開展對(duì)策論文摘要:分析了普通高校擴(kuò)招后給體育課帶來的困境?體育場(chǎng)館設(shè)施嚴(yán)重缺乏?體育老師人數(shù)缺乏、職稱構(gòu)造不合理?并提出理解決的對(duì)策?進(jìn)步體育法規(guī)意識(shí)?認(rèn)真組織和周密設(shè)計(jì)體育教學(xué)?教學(xué)形式和方法多樣化?改革傳統(tǒng)體育考試考核方法。1999年個(gè)囚普通iu等院校擴(kuò)招51萬人實(shí)rJ、招廠卜的總?cè)藬?shù)接近28U萬而2000年秋手我囚普通i等學(xué)校招I=.180萬人實(shí)助、招I=.總規(guī)模達(dá)300多萬人比1999年增加72.5%有關(guān)教育會(huì)議提出預(yù)i到2l0年我囚.氣等教育入學(xué)率將從如今的9提i到75。大學(xué)的擴(kuò)招給我囚教育的開展帶來廠千載

2、難逢的良機(jī)但面對(duì)擴(kuò)招本已小堪重負(fù)的普通i校公共體育課程形勢(shì)吏加嚴(yán)峻如小采取實(shí)在措施加大投入將難以適應(yīng)i等教育的開展。體育場(chǎng)館設(shè)施嚴(yán)重缺乏據(jù)四川帥范大學(xué)體育系副卞任陳建嘉對(duì)局部.y校的調(diào)查說明38所大學(xué)各類體育場(chǎng)館設(shè)施數(shù)量很少擴(kuò)招前有學(xué)廠-210633人擴(kuò)招后按285408人計(jì)算年均擁有量大大低于囚家教委1992年關(guān)于?普通i等學(xué)校體育場(chǎng)館設(shè)施器材裝備日錄?的定額標(biāo)準(zhǔn)。如田徑場(chǎng)400rn標(biāo)準(zhǔn)共35塊平均6018人塊按最低標(biāo)準(zhǔn)5000人塊算原來差7塊擴(kuò)招后差22塊籃球場(chǎng)共389塊平均541人塊按標(biāo)準(zhǔn)250人塊計(jì)算原來差454塊擴(kuò)招后差753塊排球場(chǎng)共233塊平均904人塊按標(biāo)準(zhǔn)250人塊計(jì)算原來差

3、610塊擴(kuò)招后差904塊調(diào)查結(jié)果說明許多大學(xué)歷史上欠帳太多在擴(kuò)招前體育場(chǎng)館等硬件措施就達(dá)小到囚家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)而擴(kuò)招后山于種種原因小可以及時(shí)增加場(chǎng)館設(shè)施。2體育老師人缺乏、職稱構(gòu)造不合理調(diào)查結(jié)果說明38所院校共有體育教帥9引人平均何校26人師廠一比為1:213擴(kuò)招后師廠一比為1:288。體育老師的職稱構(gòu)造也小合理38所院校中教授25人僅占老師總數(shù)的2.5%副教授244人占24.6%講師、助教占很大比例而且一此院校中還有少數(shù)3.7%老師沒有職稱。從學(xué)歷上看38所院校的體育老師中沒有博十學(xué)位者而擁有碩十學(xué)位的老師僅占2.6%。如今很多大學(xué)仍然以本科畢業(yè)廠一充當(dāng)老師隊(duì)伍的“卞力軍。另外大專學(xué)歷的占8.7%

4、無學(xué)歷者占1.9%。這此都滯后于高等教育的開展。3普通高校公共體育課程適應(yīng)擴(kuò)招開展的對(duì)策體育教學(xué)、課外體育活動(dòng)、課余體育訓(xùn)練與競(jìng)賽是實(shí)現(xiàn)學(xué)校體育日標(biāo)和任務(wù)的根本途徑而體育場(chǎng)館設(shè)施、體育器材、體育老師的數(shù)量和質(zhì)量是其必小可少的前提條件。在當(dāng)前普通高校連續(xù)擴(kuò)招的形勢(shì)下公共體育課該如何開展昵3.1進(jìn)步體育法規(guī)意識(shí)高校體育面臨的問題很多都是“歷史欠賬這既和學(xué)校財(cái)力、觀念有關(guān)也與體育法規(guī)意識(shí)淡薄有關(guān)。要想使公共體育課走出困境筆者建議首先要進(jìn)步體育法規(guī)意識(shí)完善學(xué)校的I!f督檢查機(jī)制使各校指導(dǎo)按囚家教委1992年關(guān)于?普通高等學(xué)校體育場(chǎng)館設(shè)施器材裝備日錄?的定額標(biāo)準(zhǔn)配置體育場(chǎng)地、設(shè)施和器材。體育場(chǎng)館設(shè)施缺乏

5、嚴(yán)重影響正常體育教學(xué)的高校要提出限期整改的措施和案。轉(zhuǎn)貼于論文聯(lián)盟.ll.3.2認(rèn)真組織和周密設(shè)計(jì)體育教學(xué)采用多種排課式以解決學(xué)廠一多、場(chǎng)地少的矛JH增加競(jìng)技性、表演性的運(yùn)動(dòng)和游戲的比重增加室內(nèi)講授的體育課程、健身內(nèi)容的比重。如z世紀(jì)年代末英囚下院文教委員會(huì)建議改變以足球、橄欖球和板球?yàn)楸宓慕虒W(xué)內(nèi)容應(yīng)從廠一涯體育的觀點(diǎn)出發(fā)以多樣化的個(gè)人項(xiàng)日為卞促進(jìn)學(xué)廠一畢業(yè)后繼續(xù)參加體育運(yùn)動(dòng)這很值得我們借鑒。3.3教學(xué)形式和方法多樣化精簡教學(xué)內(nèi)容實(shí)行卞、輔教材制適當(dāng)增加體育教學(xué)班的人數(shù)。實(shí)行根據(jù)學(xué)廠一的體質(zhì)和體育根底分班、分組教學(xué)或者按學(xué)廠卜身高、體重、年齡綜合指數(shù)分組。在教學(xué)力面除傳統(tǒng)的循環(huán)練習(xí)、分組練習(xí)等

6、外程序教學(xué)、暗示學(xué)習(xí)、心理訓(xùn)練、小集團(tuán)學(xué)習(xí)、創(chuàng)造性學(xué)習(xí)、電化教學(xué)等力法也應(yīng)被更)一泛地應(yīng)用到教學(xué)中來。3.4改革體育考試考核的方法許多體育老師在教學(xué)中已經(jīng)發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)考試考核力法的小合理性并在理論中運(yùn)用紀(jì)律分、態(tài)度分等力法予以校正還有的實(shí)行增加進(jìn)步分的力法以鼓勵(lì)小同根底和體質(zhì)狀況的學(xué)廠一積極參加體育鍛煉但這都小能從根本上解決問題。擴(kuò)招后公共體育課面臨的卞要IAJ題是體育課班級(jí)增多這勢(shì)必會(huì)影響體育課的質(zhì)量。在這種情況下我們必須改蘋體育考試制度重新修訂評(píng)價(jià)普通高校體育測(cè)驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)及力法以適應(yīng)擴(kuò)招后的需要。眾所周知興趣是形成習(xí)慣的前提大學(xué)是青少年承受教育、自我完善和實(shí)現(xiàn)個(gè)體社會(huì)化的最正確階段所以在教學(xué)內(nèi)容

7、力面應(yīng)充分考慮學(xué)廠卜的興趣、愛好。長期以來囚家教育部明文規(guī)定大學(xué)廠一仃天要參加體育活動(dòng)而我囚普通高校體育教學(xué)仃周僅J學(xué)時(shí)。日前在新廠卜入校后的體育測(cè)試中發(fā)現(xiàn)有60%一70的新廠一難以到達(dá)囚家規(guī)定的體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)要求。針對(duì)這此情況筆者所在學(xué)校率先對(duì)體育課考核制度進(jìn)展廠改蘋以適應(yīng)擴(kuò)招后普通高校公共體育課的要求。詳細(xì)措施是將體育課的考核劃分為體育技術(shù)考試、體育理論考試、體育課外活動(dòng)出勤率三局部其比例為50:20:30增加課外活動(dòng)比重的日的是催促學(xué)廠一自覺地參加課外活動(dòng)培養(yǎng)其終身體育鍛煉的才能和習(xí)慣使課外體育活動(dòng)成為體育課的個(gè)重要延仲局部。筆者學(xué)校在借鑒其他高校開展課外活動(dòng)的根底上在本校學(xué)廠一中施行課外體育鍛煉“朝陽行動(dòng)方案該方案號(hào)召)一大學(xué)廠卜到陽光下、到操場(chǎng)上、到大自然中去積極投身課外體育鍛煉。為保證學(xué)廠一有充裕的體育活動(dòng)時(shí)間各院系小得占用課外活動(dòng)時(shí)間。該方案規(guī)定學(xué)廠一除仃周兩課時(shí)90in的體育課以外還必需要在操場(chǎng)上參加兩次仃次50ir，以上的鍛煉。為廠保證該活