慶六一兒童節(jié)活動方案五(3篇)

1、第5頁共5頁慶六一兒童節(jié)活動方案五為讓同學們過上一個“快樂祥和、有趣味、有文化、有藝術(shù)”的“六一”國際兒童節(jié)。特制定“_一小慶祝六一國際兒童節(jié)活動方案”。一、活動時間二、活動地點操場(若逢下雨，則另行安排)三、活動內(nèi)容(一)親子互動游戲1、二人三足跑(一二年級各班選六個家庭)。游戲方法：家長與孩子并排站在起跑線后，兩人內(nèi)側(cè)的兩只腿要用繩綁住，教師法令后必須繞過標志物才能返回。評獎：評委分別給每個家庭和班級計時，以時間短的為優(yōu)，每班評出一等獎_名二等獎_名三等獎_名。每年級評出一個班級。2、“瘋狂造句”(三四年級各班選六個家庭)。家長和孩子一起玩，一個人隨意說出_個互不相干的字或詞語，讓對方造句

2、，要求句子中必須包含那_個字或詞。在規(guī)定時間內(nèi)說得多的為勝。游戲時間：每個家庭3分鐘。評獎：評委分別給每個家庭和班級計數(shù)，句子多的為優(yōu)，每班評出一等獎_名二等獎_名三等獎_名。每年級評出一二三等獎。3、心有靈犀一點通(五六年級各班選六個家庭)。游戲方法：比劃動作猜詞語。家長和孩子一個比劃一個猜(誰猜誰比劃都可)。老師準備一些詞語卡片，由參加家庭隨機抽取。比劃者可以用動作或者語言提示，但不能帶到所猜詞中的任何一字，違規(guī)者則取下一個詞。游戲時間：每個家庭3分鐘。評獎：評委進行計數(shù)，家庭和班級分別計數(shù)。每班評出一等獎_名，二等獎_名，三等獎_名。每年級評出一二三等獎。寄宿班為一個組，評兩個二等獎。慶

3、六一兒童節(jié)活動方案五（二）在“六一”國際兒童節(jié)來臨之際，為了讓全體學生過一個“快樂祥和、有趣有味、有文化有藝術(shù)”的“六一”國際兒童節(jié)，為了開展豐富多彩的文化娛樂活動，激發(fā)學生熱愛生活、熱愛校園、熱愛藝術(shù)的豐富情感，為學生提供表現(xiàn)自我的舞臺，讓學生積極參與并發(fā)揮其個性特長，充分展示我校區(qū)的藝術(shù)教育成果。現(xiàn)根據(jù)學區(qū)的要求和實際，特制定“_學區(qū)慶祝六一國際兒童節(jié)活動方案”。一、活動時間(具體時間另行通知)。二、活動地點_學校三、活動主題展示風采，超越夢想。四、活動組織總指揮：_、總策劃：_、后勤保障：_、節(jié)目總負責：_、協(xié)調(diào)：全體管理人員五、活動流程1、開幕式：8：00準時開始，各校在7：30必須在

4、_初中操場指定區(qū)域集合待命。第一項：入場第二項：全體起立奏國歌第三項：學區(qū)校長_講話2、新少先隊員擴隊儀式3、節(jié)目匯演4、閉幕式六、活動內(nèi)容以反映小學素質(zhì)教育成果，展現(xiàn)小學兒童健康向上的精神風貌，體現(xiàn)“六一”兒童節(jié)活潑歡快的節(jié)日氣氛為主要目的。要求服裝統(tǒng)一，提倡大膽創(chuàng)新，活潑新穎。1、節(jié)目形式：歌舞類：獨唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。樂器樂類：獨奏、合奏等。2、節(jié)目安排：本次慶“六一”文藝匯演場地的準備，由_初中校長負責。小學部：小學教師_個節(jié)目，學生_個節(jié)目，小學_個，水_小學_個，初中部：初中教師_個，學生_個，_初中學生_個。各校校長要認真落實指導老師、協(xié)助老師。對參加匯演的節(jié)目按評分標準進

5、行評分，根據(jù)得分的多少為序，評出團體第一、第二、精神文明獎各一個。優(yōu)秀節(jié)目獎五個、優(yōu)秀輔導獎五個。慶六一兒童節(jié)活動方案五（三）在參觀和參與兒童的節(jié)日慶?；顒又?，進一步感悟兒童教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā)，通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。一、活動目標通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?，積極創(chuàng)設(shè)更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮。二、活動主題激揚的旋律、歡快的六一三、活動時間四、活動地點_小學操場五、活動內(nèi)容新生入隊儀式、“我讀書、我快樂”朗誦比賽、幼兒園慶“六一”文藝表演六、活動過程1、領(lǐng)導講話2、校長致詞并宣布活動開始3、新生入隊儀式：(1)出旗、敬禮、奏樂、唱隊歌(2)大隊部組織委員批準新隊員名單(3)授隊員標志，請老隊員給新隊員戴紅領(lǐng)巾(4)宣誓(5)新隊員代表發(fā)言(6)呼號(8)退旗、敬禮、奏樂4、“我讀書、我快樂”朗誦比賽5、幼兒園慶“六一”文藝表演七、安全預案(1)家長通知，幼兒園及小學低年級的學