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1、此試題可能存在亂碼狀況,在查察時(shí)請(qǐng)點(diǎn)擊右上角全屏查察此試題可能存在亂碼狀況,在查察時(shí)請(qǐng)點(diǎn)擊右上角全屏查察此試題可能存在亂碼狀況,在查察時(shí)請(qǐng)點(diǎn)擊右上角全屏查察此試題可能存在亂碼狀況，在查察時(shí)請(qǐng)點(diǎn)擊右上角全屏查察2018年張家界中考生物動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為專項(xiàng)訓(xùn)練一、選擇題(每題4分，共40分)1以下構(gòu)造不屬于人體運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的是A骨B關(guān)節(jié)C肌肉()D胃2從行為獲取的門路來看，以下動(dòng)物行為屬于學(xué)習(xí)行為的是()馬跟著音樂的節(jié)奏踏起優(yōu)美的舞步B烏賊遇到敵害時(shí)能快速噴出大批墨汁C失掉蛋的企鵝把鵝卵石當(dāng)企鵝蛋孵化D剛出生的小羊遇到母羊乳頭吮吸乳汁3馬蜂遇到侵襲時(shí)，蜂群會(huì)共同向入侵者倡議攻擊。從個(gè)體和集體的角度來看

2、，其行為屬于()攻擊行為和社群行為B防守行為和社群行為C領(lǐng)域行為和節(jié)律行為D攻擊行為和節(jié)律行為4以下動(dòng)物的表現(xiàn)，屬于社會(huì)行為的是()麻雀成群飛到剛收割完的麥地集體覓食B在非洲，雌獅常散布成必然的方陣埋伏在草叢里，領(lǐng)頭的雄獅會(huì)將獵物驅(qū)逐到雌獅的埋伏處，于是雌獅一起躍出，集體捕食C一只旅行的禿鷲發(fā)現(xiàn)了地面上斑馬的尸體，其余禿鷲會(huì)從四周八方趕來共同圍著尸體“就餐”D到了生殖季節(jié)，大馬哈魚會(huì)合結(jié)成群，沿江逆流而上，到固定的地區(qū)產(chǎn)卵5對(duì)于動(dòng)物行為的以下說法中，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是()A螞蟻和蜜蜂不擁有社會(huì)行為B鸚鵡學(xué)舌屬于后本性行為C動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜D貓捉老鼠的行為能遺傳給后輩6據(jù)報(bào)導(dǎo)，英國有一只剛失

3、掉幼崽的雌貓，用自己的乳汁飼養(yǎng)了三只剛出生不久的小狗崽，雌貓與狗崽好像“母子”。下邊對(duì)雌貓的這類行為的說法中，正確的選項(xiàng)是()是先本性行為是學(xué)習(xí)行為是由遺傳物質(zhì)決定的是由環(huán)境要素決定的是生殖行為是社會(huì)行為ABCD7昆蟲的雌蟲能分泌一種物質(zhì)，吸引雄蟲前來交尾。我省農(nóng)業(yè)科學(xué)家利用這一原理，在農(nóng)田中設(shè)點(diǎn)誘殺雄蟲。以下說法正確的選項(xiàng)是()雌蟲分泌的是性外激素B雌雄蟲交尾是無性生殖C這類信息傳達(dá)方式是聲音D這類滅蟲方法會(huì)污染環(huán)境8以下相關(guān)哺乳動(dòng)物骨、肌肉和關(guān)節(jié)的表達(dá)不正確的選項(xiàng)是()骨骼肌的兩頭分別附著在同一塊骨上B骨骼肌由中間的肌腹和兩頭的肌腱構(gòu)成C骨骼肌遇到刺激，牽動(dòng)骨繞關(guān)節(jié)活動(dòng)D運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)主要由骨、

4、關(guān)節(jié)和骨骼肌構(gòu)成9以下相關(guān)人體運(yùn)動(dòng)器官和功能的表達(dá)，正確的選項(xiàng)是()骨骼肌擁有遇到刺激而縮短的特點(diǎn)B人在伸肘時(shí)，肱二頭肌縮短、肱三頭肌舒張C關(guān)節(jié)的基本構(gòu)造包含關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔D由骨骼肌、骨和關(guān)節(jié)三者的協(xié)分配合，就能達(dá)成一個(gè)動(dòng)作10.以下相關(guān)動(dòng)物的表達(dá)正確的選項(xiàng)是()用鰓呼吸是魚類的主要特點(diǎn)之一，用鰓呼吸的動(dòng)物都屬于魚類B只需運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)圓滿，動(dòng)物就能正常運(yùn)動(dòng)C蜘蛛織網(wǎng)和鸚鵡學(xué)舌從獲取門路上看都是學(xué)習(xí)行為D螞蟻是擁有社會(huì)行為的動(dòng)物，通信方式之一是依賴氣味二、非選擇題(11題5分，12題18分，13題15分，14題22分，共60分)圖8-111在研究小鼠走迷宮獲取食品的實(shí)驗(yàn)中，某組同學(xué)的設(shè)計(jì)方案

5、如圖8-1所示：在迷宮的出口處放一些小白鼠喜歡的食品，將小白鼠放進(jìn)迷宮進(jìn)口，記錄小白鼠“試一試與錯(cuò)誤”次數(shù)。據(jù)此回答：(1)與蚯蚓走“T形”迷宮比較，小白鼠“試一試與錯(cuò)誤”次數(shù)要少得多，由于小白鼠的_能力比蚯蚓強(qiáng)，這類差別主要由_決定的。(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：_。(3)上述研究活動(dòng)還有哪些地方需要做進(jìn)一步的改良？(答出一項(xiàng)即可)_。在該實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，仍以小白鼠為例，再提出一個(gè)研究問題。12圖8-2為骨骼肌與關(guān)節(jié)的模式圖，分析回答以下問題：AB圖8-2(1)圖A中，達(dá)成托起啞鈴的動(dòng)作必然在_的支配下，由肱二頭肌_，同時(shí)，肱三頭肌_來共同達(dá)成。(2)圖B表示肘部的關(guān)節(jié)。在達(dá)成托起啞鈴的動(dòng)作時(shí)，關(guān)節(jié)的作用

6、是_。(3)圖B中，關(guān)節(jié)軟骨的作用是_。(4)從圖A中可以看出，肱二頭肌附著在_上。13閱讀資料，分析回答以下問題：資料一在迷宮的一臂安上電極，而另一臂是濕潤(rùn)的暗室，此中還有食品。當(dāng)蚯蚓爬到安有電極的一臂時(shí)，它就會(huì)遇到電擊。經(jīng)過大概200次試一試和錯(cuò)誤后，蚯蚓可以學(xué)會(huì)直接爬向濕潤(rùn)的暗室。以以下圖。資料二準(zhǔn)備適合的食品，設(shè)置好阻攔物，雞經(jīng)過若干次“試一試與錯(cuò)誤”，學(xué)會(huì)繞道取食。以以下圖。圖8-3(1)蚯蚓走迷宮與雞的繞道取食這兩種行為從獲取門路來看屬于的累積和_。_行為。要達(dá)成這類行為，需要經(jīng)過生活經(jīng)驗(yàn)(2)從以上資料可以看出，動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)能力越_，學(xué)會(huì)某種行為的過程中“試一試與錯(cuò)誤”的次數(shù)

7、越_。(3)對(duì)于同種動(dòng)物的不同樣個(gè)體或不同樣種的動(dòng)物來說，也會(huì)遇到_要素的影響。即便學(xué)習(xí)條件同樣，學(xué)習(xí)的速度也會(huì)有差別，這是由于這類行為(4)以上研究動(dòng)物行為時(shí)應(yīng)用的方法是_。14圖8-4是與運(yùn)動(dòng)相關(guān)的形態(tài)構(gòu)造圖，請(qǐng)分析回答：圖8-4(1)動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)有很多不同樣形式。如：魚類可依賴尾部的搖動(dòng)和_的協(xié)調(diào)作用游泳；昆蟲大多依賴翅遨游，依賴足爬行，有的還可以跳躍；鳥類的前肢進(jìn)化成了_，可自由遨游，后肢適于行走、奔跑或依賴等；人類主要依賴_、肌肉和關(guān)節(jié)的協(xié)分配合，達(dá)成各樣精良而靈巧的動(dòng)作。(2)動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)器官有很多共同的構(gòu)造特點(diǎn)。如：多擁有發(fā)達(dá)的_，能為運(yùn)動(dòng)供給動(dòng)力；多擁有堅(jiān)固的支持和附著構(gòu)造，如昆蟲

8、體表的_，鳥類的龍骨突，人體四肢的骨骼；多擁有便于靈巧運(yùn)動(dòng)的分節(jié)和支點(diǎn)，如蝗蟲的足分節(jié)，人的四肢有很多_。(3)動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)器官與生計(jì)環(huán)境形成了很好地適應(yīng)。如大部分魚類的鰭、鳥類的翼、昆蟲的翅，都擁有較大的_，有益于劃水游泳或扇動(dòng)空氣遨游。_動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)對(duì)其生計(jì)有重要意義。對(duì)于各樣動(dòng)物來說，運(yùn)動(dòng)都能擴(kuò)大其活動(dòng)和生計(jì)范圍，因此也就增添了其_、閃避敵害和生殖后輩的機(jī)會(huì)。2018年張家界中考生物動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為專項(xiàng)訓(xùn)練參照答案一、4B點(diǎn)撥：其實(shí)不是營集體生活的動(dòng)物都擁有社會(huì)行為，由于社會(huì)行為不只需要集體生活，還需要有內(nèi)部分工合作，形成組織。如麻雀但是集體活動(dòng)，沒有明確的分工；禿鷲靠嗅覺覓食，“會(huì)餐”其實(shí)

9、不是有組織；大馬哈魚屬于洄游產(chǎn)卵，不是社會(huì)行為。5A6A點(diǎn)撥：對(duì)于剛剛失掉幼崽的雌貓，把小狗崽看作了自己的“孩子”，這類行為是生來就有的，是由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的，應(yīng)屬于先本性行為。從功能上分析又屬于生物的生殖行為。7A8.A9A點(diǎn)撥：伸肘時(shí)，肱二頭肌舒張，肱三頭肌縮短；關(guān)節(jié)的基本構(gòu)造包含關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊、關(guān)節(jié)腔，關(guān)節(jié)面由關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩構(gòu)成；運(yùn)動(dòng)其實(shí)不只靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來達(dá)成，還需神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)理，消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)的配合。10D二、11.(1)學(xué)習(xí)；遺傳物質(zhì)小白鼠走迷宮獲取食品是學(xué)習(xí)行為用兩只以上的小鼠做實(shí)驗(yàn)，重復(fù)實(shí)驗(yàn)等(一條即可)不同樣性其余小白鼠學(xué)習(xí)能力能否有差別。(合理即可)12(1

10、)神經(jīng)系統(tǒng)；縮短；舒張充任支點(diǎn)減少運(yùn)動(dòng)時(shí)兩骨間的摩擦相鄰的兩塊骨點(diǎn)撥：人體任何一個(gè)動(dòng)作都必然在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下，其余系統(tǒng)的協(xié)助下，由骨骼肌、骨和關(guān)節(jié)三者協(xié)分配合達(dá)成。托起啞鈴處于屈肘狀態(tài)，屈肘時(shí)肱二頭肌縮短，肱三頭肌舒張；關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中起支點(diǎn)作用；關(guān)節(jié)的關(guān)節(jié)面上相關(guān)節(jié)軟骨，可減少兩骨間的摩擦，緩沖震動(dòng)；骨骼肌一般附著在周邊的最少兩塊骨上。13(1)學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)(2)強(qiáng)；少(3)遺傳實(shí)驗(yàn)法(或察看法和實(shí)驗(yàn)法)14(1)3；鰭；5；翼；骨(2)肌肉；外骨骼；8；關(guān)節(jié)表面積(4)獲取食品點(diǎn)撥：(1)動(dòng)物因種類的不同樣，生活環(huán)境的差別，其運(yùn)動(dòng)方式也不盡同樣。魚類一世生活在水中，依賴尾部的搖動(dòng)供給動(dòng)力和鰭的協(xié)調(diào)達(dá)成游泳；鳥類的前肢變成翼，與空中遨游相適應(yīng)；而人類的運(yùn)動(dòng)是經(jīng)過運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)的，其運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)包含骨、關(guān)節(jié)和肌肉。(2