教師節(jié)幼兒園方案2022

1、第 教師節(jié)幼兒園方案2022 教師節(jié)幼兒園方案篇1 設(shè)計(jì)意圖： 孩子們剛剛升入大班，已經(jīng)是大班的孩子了，今年是他們?cè)谟變簣@的最后一個(gè)教師節(jié)，兩年的幼兒園生活，孩子們和老師之間已經(jīng)結(jié)下了深厚的感情。為了讓孩子們對(duì)自己的老師有更深的了解，激發(fā)孩子們尊敬老師、愛老師的情感，我設(shè)計(jì)了本次主題活動(dòng)，讓幼兒通過(guò)各種方式來(lái)表達(dá)對(duì)老師的愛。 活動(dòng)目標(biāo)： 1、知道9月10日是教師節(jié)。 2、感受教師對(duì)自己的愛，能用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對(duì)教師的愛。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、教師和孩子們一起活動(dòng)的照片。 2、制作小禮物的材料：彩紙、彩帶、水彩筆、各種廢舊材料等。 3、幼兒畫冊(cè)社會(huì) 活動(dòng)重點(diǎn)： 知道9月10日是教師節(jié)，萌發(fā)幼兒熱愛教

2、師的情感。 活動(dòng)難點(diǎn)： 制作小禮物送給老師。 活動(dòng)過(guò)程： 一、教師提問，請(qǐng)幼兒討論，引起幼兒學(xué)習(xí)興趣 教師：小朋友你們知道6月1日是誰(shuí)的節(jié)日嗎?(是我們小朋友的節(jié)日)，小朋友們過(guò)節(jié)日的時(shí)候快樂嗎?是誰(shuí)給你們過(guò)的節(jié)日?那么你們知道嗎?其實(shí)老師也有節(jié)日，你們知道老師的節(jié)日是哪一天嗎?(9月10日是老師的節(jié)日)，老師很辛苦。小朋友都認(rèn)識(shí)哪些老師呢?小班是那幾個(gè)老師教過(guò)你，中班是那幾個(gè)老師教過(guò)你? 二、組織幼兒回憶從小班升到大班以來(lái)的一些難忘的往事，以及和老師們發(fā)生的難忘的故事，以此來(lái)激發(fā)幼兒熱愛老師的情感。 1、出示老師和幼兒一起活動(dòng)的照片請(qǐng)幼兒欣賞。 2、提問：這是什么時(shí)候照的照片?小朋友們?cè)诟墒?/p>

3、么?老師在做什么?你們的心情是怎么樣的?為什么又高興有快樂? 小朋友現(xiàn)在有了那些本領(lǐng)?這些本領(lǐng)是跟誰(shuí)學(xué)來(lái)的?老師為小朋友做了哪些事情? 4、除了班上的老師，幼兒園里還有哪些人關(guān)心照顧過(guò)你? 三、討論：老師把愛都給了小朋友們，小朋友們?cè)诶蠋煹墓?jié)日里應(yīng)該給老師愛呢? 1、幼兒閱讀畫冊(cè)給老師的愛后根據(jù)教師的提示進(jìn)行討論 (1)老師怎么了?為什么會(huì)咳嗽? (2)小朋友想出了什么辦法幫助老師?老師會(huì)怎么想? (3)你平時(shí)是怎樣對(duì)待老師的? 四、制作小禮物表達(dá)對(duì)老師的愛并送上祝福的話語(yǔ) 1、在教師節(jié)，我們應(yīng)該怎樣向老師表達(dá)愛呢?(說(shuō)祝福的話，送給老師小禮物) 2、幼兒制作小禮物，教師巡回指導(dǎo)并給予一定的幫

4、助 五、幼兒贈(zèng)送禮物，并與教師一起演唱歌曲祝福教師節(jié)日快樂。 教師節(jié)幼兒園方案篇2 一、活動(dòng)名稱：禮儀之花在幼兒園綻放 二、設(shè)計(jì)意圖： 孩子們剛剛升入大班，已經(jīng)是大班的孩子了，今年是他們?cè)谟變簣@的最后一個(gè)教師節(jié)，兩年的幼兒園生活，孩子們和老師之間已經(jīng)結(jié)下了深厚的感情。為了讓孩子們對(duì)自己的老師有更深的了解，激發(fā)孩子們尊敬老師、愛老師的情感，我設(shè)計(jì)了本次主題活動(dòng)，讓幼兒通過(guò)各種方式來(lái)表達(dá)對(duì)老師的愛。 三、活動(dòng)時(shí)間：9月9日-9月10日 四、活動(dòng)過(guò)程： 9月9日活動(dòng)：以班級(jí)為單位，在自己班級(jí)舉行活動(dòng)，為活動(dòng)前期準(zhǔn)備。在孩子入園時(shí)播放教師節(jié)兒歌營(yíng)造氛圍。 1、說(shuō)一說(shuō)：引導(dǎo)幼兒說(shuō)出內(nèi)心最想對(duì)老師說(shuō)的話，

5、把最真摯的祝福送給親愛的老師 2、畫一畫：自己動(dòng)手，制作賀卡送給老師(小中班孩子);自己動(dòng)手畫畫自己自己的老師一個(gè)瞬間(學(xué)前班和大班孩子)。 3、唱一唱：禮儀兒歌教師節(jié) 備注：從活動(dòng)開始就要有拍照，一是作為第二天的PPT，二是做為環(huán)創(chuàng)部分的資料或以后留為活動(dòng)資料。 9月10日上午活動(dòng)：開場(chǎng)音樂我愛米蘭 1、園長(zhǎng)發(fā)言 2、幼兒編演舞蹈教師節(jié) (舞蹈材料:禮儀律動(dòng)操-教師節(jié)禮儀) 3、幼兒發(fā)言(中、大、學(xué)前各選一名小朋友，配上老師一日工作的照片PPT展示，背景音樂我愛老師的目光) 4、家長(zhǎng)發(fā)言(事先選好3位家長(zhǎng)，每人發(fā)言時(shí)間約5分鐘) 5、教師發(fā)言(1位教師分享她的教育心得并把昨天孩子做手工的照片

6、做成PPT播放出來(lái)等) 6、大班家長(zhǎng)和大班幼兒的集體舞蹈開心轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)(見附件) 7、幼兒詩(shī)朗誦：贊師恩或感謝您，老師(背景音樂：夢(mèng)之雪，詩(shī)歌見附表) 8、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng):幼兒自行將制作的禮物現(xiàn)場(chǎng)送給自己班的老師,并和老師一起將禮物粘在禮儀環(huán)境環(huán)境板上 9、幼兒合唱老師，您好 教師節(jié)幼兒園方案篇3 又到了一年一度的教師節(jié)，節(jié)日年年過(guò)，怎樣才能讓教師和孩子們過(guò)的有新意又歡樂呢?既能讓孩子們理解教師工作的辛苦，又能讓孩子們學(xué)會(huì)尊重教師，讓教師們感受到自我職業(yè)的自豪，經(jīng)過(guò)教研組的研討，今年的教師節(jié)我們決定這樣過(guò)! 一、親子手工制作活動(dòng)來(lái)自節(jié)日的祝?？?早晨起來(lái)，孩子們帶著在家和爸爸媽媽一齊親手制作的節(jié)日卡片來(lái)

7、到幼兒園，在教師的幫忙之下，將自我的祝福卡掛到了準(zhǔn)備好的祝福板上，一張張祝福卡上寫滿了孩子們和自我爸爸媽媽對(duì)教師們的節(jié)日祝福，字里行間充滿了對(duì)教師的尊重與敬愛，透漏出濃濃的師幼情誼，讓教師們感動(dòng)，也讓孩子們成長(zhǎng)，讓尊敬師長(zhǎng)的傳統(tǒng)美德得以升華。 二、繪畫活動(dòng)我的教師 上午教師和孩子們一齊進(jìn)行了繪畫活動(dòng)，就以教師節(jié)為主題，孩子將一幅幅師幼互動(dòng)的場(chǎng)景搬到了畫紙上，有的小朋友畫了教師和自我手拉手做游戲的場(chǎng)面，有的小朋友畫了教師上課的樣貌，有的小朋友畫了教師和小朋友們?cè)谝积R，一張張畫紙，一個(gè)個(gè)鏡頭，讓教師們看了為之動(dòng)容，孩子們也許不明白該怎樣用語(yǔ)言表達(dá)自我對(duì)教師的情感，卻用手中的筆將自我對(duì)教師的喜愛表現(xiàn)

8、出來(lái)了，這就是孩子們的對(duì)教師的愛的表達(dá)! 三、孩子們的自主活動(dòng)自助餐 午餐是孩子們的自助餐，也是孩子們的自主餐，一切都是由孩子們自我做主。所以在開始之前，教師們先把所有的活動(dòng)和可能遇到的問題進(jìn)行了簡(jiǎn)單的安排，并把部分任務(wù)交給了主動(dòng)要求參加的孩子。 一次自主餐活動(dòng)，讓孩子們有了滿滿的收獲，讓教師們有了滿滿的感動(dòng)，感動(dòng)于孩子們的自覺，感動(dòng)于孩子們的遵守秩序，感動(dòng)于孩子們的認(rèn)真，感動(dòng)于孩子們對(duì)教師工作的理解，把對(duì)教師的理解都落實(shí)到了自我的行動(dòng)中。 四、歌唱活動(dòng)教師教師，我愛你 午時(shí)，教師和孩子們一齊學(xué)習(xí)了歌曲教師教師我愛你，在教師悠揚(yáng)的琴聲中，孩子們則唱起了動(dòng)聽的歌聲：教師，教師我愛你，你的話兒甜蜜

9、蜜，教育我們快快長(zhǎng)，在歌聲中，體驗(yàn)熱愛教師的情感。 五、談話活動(dòng)節(jié)日活動(dòng)感受 在一天的活動(dòng)即將結(jié)束時(shí)，教師和孩子們聚在一齊，一齊說(shuō)說(shuō)這一天參加活動(dòng)的活動(dòng)體驗(yàn)。 教師節(jié)的一天，重在讓孩子們明白教師的辛苦，要學(xué)會(huì)尊重教師，也期望家長(zhǎng)們能真正理解和尊重教師，能相信學(xué)校，相信教師，同時(shí)讓教師們真正體會(huì)到身為教師的自豪和榮耀。 教師節(jié)幼兒園方案篇4 有人說(shuō)教師是紅燭，有人說(shuō)教師是春蠶。教師默默地在自我的崗位上耕耘，無(wú)私地奉獻(xiàn)著自我，他們用自我的諄諄教誨為孩子們指明前路，用自我辛勤的汗水澆灌出孩子們燦爛的明天，他們是一群可敬可愛的人。尊師重教是我們的傳統(tǒng)美德，為發(fā)揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，在教師節(jié)來(lái)臨之際，結(jié)

10、合節(jié)日教育，開展“教師，節(jié)日歡樂”主題教育活動(dòng)，有著重要意義。 此活動(dòng)為期一周：前期各班布置與節(jié)日有關(guān)的主題墻飾和節(jié)日環(huán)境，開展有關(guān)教師節(jié)主題教育活動(dòng)，資料涉及語(yǔ)言、社會(huì)、美術(shù)、音樂、數(shù)學(xué)等領(lǐng)域，準(zhǔn)備節(jié)日演出的節(jié)目;在教師節(jié)當(dāng)天，能夠班為單位或以年級(jí)為單位，開展讓幼兒說(shuō)說(shuō)、唱唱、畫畫、做做的形式，慰問教師并向教師獻(xiàn)祝福等，以此使幼兒明白教師節(jié)，了解教師工作的辛苦和意義，培養(yǎng)孩子尊師愛師、感恩師愛的情感和美德。 這些活動(dòng)能夠幫忙幼兒豐富以下經(jīng)驗(yàn)： 每年的9月10日是教師節(jié)，是教師的節(jié)日。 教師十分關(guān)愛小朋友們，為小朋友的成長(zhǎng)付出了辛勤的勞動(dòng)，我們應(yīng)當(dāng)尊敬教師。 小朋友們能夠用不一樣的方式，向教師

11、表達(dá)自我的愛與敬意。 了解教師節(jié)相關(guān)的知識(shí)和信息。 一、各年齡段主題活動(dòng)目標(biāo) 小班 1、明白教師節(jié)是教師們的節(jié)日，認(rèn)識(shí)教師的主角，初步了解教師的工作。 2、愉快地參與教師節(jié)的活動(dòng)，產(chǎn)生喜愛教師的情感。 中班 1、明白9月10日是教師節(jié)，是教師們的節(jié)日，了解教師節(jié)的由來(lái)、教師工作的意義。 2、初步嘗試用語(yǔ)言、繪畫、歌曲等不一樣的形式表達(dá)自我對(duì)教師的愛戴。 3、感受活動(dòng)帶來(lái)的歡樂，增進(jìn)愛教師的情感。 大班 1、明白每年的9月10日是教師節(jié)，了解教師工作與自我的關(guān)系及教師工作的辛苦和意義。 2、能大膽地想像和創(chuàng)造，用自我的行動(dòng)和方式去表達(dá)對(duì)教師的愛和敬意。 3、懂得知恩感恩，尊重教師，與教師共享節(jié)日

12、歡樂。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備 1、布置教師節(jié)的主題墻飾和節(jié)日環(huán)境。 2、制作并懸掛橫幅“教師，節(jié)日歡樂”。 3、舉辦我的好教師幼兒繪畫展。 4、布置活動(dòng)場(chǎng)地，準(zhǔn)備音樂、音響、錄音機(jī)、錄像機(jī)、照相機(jī)等設(shè)備。 5、張貼海報(bào)，歡迎家長(zhǎng)來(lái)園參加活動(dòng)。 6、鼓勵(lì)家長(zhǎng)與幼兒一齊收集有關(guān)“教師節(jié)”的圖片、錄像等資料。 7、提議中大班幼兒的家長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒傾聽有關(guān)教師的故事、散文和歌曲等。 三、活動(dòng)案例 小班語(yǔ)言活動(dòng)教師，您真好 四、活動(dòng)目標(biāo) 1、明白教師節(jié)是教師們的節(jié)日，初步了解教師的工作。 2、能向教師展示所學(xué)的本領(lǐng)，和教師抱一抱、親一親，問聲節(jié)日好，回報(bào)教師的付出。 3、初步產(chǎn)生喜歡教師、愛教師的情感。 教師節(jié)幼兒

13、園方案篇5 又到了一年一度的教師節(jié)，節(jié)日年年過(guò)，怎樣才能讓老師和孩子們過(guò)的有新意又快樂呢?既能讓孩子們理解老師工作的辛苦，又能讓孩子們學(xué)會(huì)尊重老師，讓老師們感受到自己職業(yè)的自豪，經(jīng)過(guò)教研組的研討，今年的教師節(jié)我們決定這樣過(guò)! 一、親子手工制作活動(dòng)來(lái)自節(jié)日的祝福卡 早晨起來(lái)，孩子們帶著在家和爸爸媽媽一起親手制作的節(jié)日卡片來(lái)到幼兒園，在老師的幫助之下，將自己的祝?？⊕斓搅藴?zhǔn)備好的祝福板上，一張張祝?？ㄉ蠈憹M了孩子們和自己爸爸媽媽對(duì)老師們的節(jié)日祝福，字里行間充滿了對(duì)老師的尊重與敬愛，透漏出濃濃的師幼情誼，讓老師們感動(dòng)，也讓孩子們成長(zhǎng)，讓尊敬師長(zhǎng)的傳統(tǒng)美德得以升華。 二、繪畫活動(dòng)我的老師 上午老師和孩

14、子們一起進(jìn)行了繪畫活動(dòng)，就以教師節(jié)為主題，孩子將一幅幅師幼互動(dòng)的場(chǎng)景搬到了畫紙上，有的小朋友畫了老師和自己手拉手做游戲的場(chǎng)面，有的小朋友畫了老師上課的樣子，有的小朋友畫了老師和小朋友們?cè)谝黄?，一張張畫紙，一個(gè)個(gè)鏡頭，讓老師們看了為之動(dòng)容，孩子們也許不知道該怎樣用語(yǔ)言表達(dá)自己對(duì)老師的情感，卻用手中的筆將自己對(duì)老師的喜愛表現(xiàn)出來(lái)了，這就是孩子們的對(duì)老師的愛的表達(dá)! 三、孩子們的自主活動(dòng)自助餐 午餐是孩子們的自助餐，也是孩子們的自主餐，一切都是由孩子們自己做主。所以在開始之前，老師們先把所有的活動(dòng)和可能遇到的問題進(jìn)行了簡(jiǎn)單的安排，并把部分任務(wù)交給了主動(dòng)要求參加的孩子。 一次自主餐活動(dòng)，讓孩子們有了滿滿的收獲，讓老師們有了滿滿的感動(dòng)，感動(dòng)于孩子們的自覺，感動(dòng)于孩子們的遵守秩序，感動(dòng)于孩子們的認(rèn)真，感動(dòng)于孩子們對(duì)老師工作的理解，把對(duì)老師的理解都落實(shí)到了自己的行動(dòng)中。 四、歌唱活動(dòng)老師老師