關(guān)于班主任教學(xué)工作計(jì)劃5篇

1、關(guān)于班主任教學(xué)工作計(jì)劃5篇 日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的消逝，我們又將續(xù)寫(xiě)新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程，此時(shí)此刻需要為接下來(lái)的工作做一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了。做好工作計(jì)劃可是讓你提高工作效率的方法喔！以下我在這給大家整理了一些關(guān)于班主任教學(xué)工作計(jì)劃，希望對(duì)大家有幫助！ 關(guān)于班主任教學(xué)工作計(jì)劃篇1 我深刻熟悉到現(xiàn)代教育的形式，對(duì)我們老師自身提出了嚴(yán)格的要求，實(shí)現(xiàn)以“創(chuàng)新精神、制造潛力、不斷進(jìn)展自我”為核心的素養(yǎng)教育目標(biāo)，提高我們青年老師的教育素養(yǎng)和潛力十分重要，特為自我定以下小學(xué)老師個(gè)人工作計(jì)劃： 首先專(zhuān)心學(xué)習(xí)政治法律。政治道德素養(yǎng)是一個(gè)人務(wù)必具備，無(wú)論做什么工作都需要有良好的政治道德素養(yǎng)做基礎(chǔ)。因此，我要高

2、標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。此外，我覺(jué)得還就應(yīng)專(zhuān)心學(xué)習(xí)各項(xiàng)法規(guī)，用法來(lái)保護(hù)孩子的各項(xiàng)權(quán)利把握各項(xiàng)規(guī)程、綱要，準(zhǔn)時(shí)了解孩子各階段的進(jìn)展和需要，熱愛(ài)自我的事業(yè)。 其次提高專(zhuān)業(yè)文化水平。新課程的實(shí)施，迫切要求廣闊老師提高專(zhuān)業(yè)化水平。老師的專(zhuān)業(yè)包括學(xué)科專(zhuān)業(yè)和教育專(zhuān)業(yè)兩個(gè)方面。老師應(yīng)成為學(xué)科知識(shí)的專(zhuān)家和學(xué)科教育兩個(gè)方面的專(zhuān)家。既要有扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底，又要有學(xué)術(shù)的前沿意識(shí)，把握現(xiàn)代教育手段。老師應(yīng)把自身的專(zhuān)業(yè)進(jìn)展目標(biāo)定位在如下幾個(gè)方面： (一)制定科學(xué)合理的教學(xué)工作計(jì)劃 在自我的工作和學(xué)習(xí)積累過(guò)程中不斷總結(jié)教學(xué)閱歷，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際狀況和教材的運(yùn)用性，以及英語(yǔ)學(xué)科“語(yǔ)言交際”的學(xué)科特點(diǎn)，來(lái)制定科學(xué)合理的教學(xué)計(jì)劃，有利于學(xué)生

3、對(duì)知識(shí)的把握和教學(xué)進(jìn)度的實(shí)施。 (二)老師個(gè)人業(yè)務(wù)工作計(jì)劃 要樹(shù)立現(xiàn)代學(xué)生觀，學(xué)會(huì)以進(jìn)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生，信任學(xué)生的巨大潛能，并努力去探究發(fā)掘在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神，促進(jìn)學(xué)生的主體進(jìn)展，努力做到因材施教。充分發(fā)揮自我特長(zhǎng)來(lái)吸引學(xué)生，使學(xué)生喜歡自我的課，并能在自我的課堂上得到進(jìn)展，能滿(mǎn)足學(xué)生成長(zhǎng)和走上社會(huì)的實(shí)際需要，有足夠的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。堅(jiān)持教學(xué)相長(zhǎng)，在師生交往中進(jìn)展自我。遵循“以人為本”的管理原則，增強(qiáng)自我的管理潛力。自我在工作中曾得到學(xué)多老師的幫忙，與每位老師團(tuán)結(jié)一心，體現(xiàn)老師師德，互幫互助。深化課改，進(jìn)一步貫徹落實(shí)學(xué)?！吧罨?、情境話”課堂教學(xué)理念，充分培育和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)

4、愛(ài)好，重視學(xué)生認(rèn)知過(guò)程中的情感培育。留意對(duì)自身教育行為的反思實(shí)踐，解決教改新問(wèn)題，提高教學(xué)質(zhì)量，做一個(gè)有思想的新形勢(shì)下的老師。 (三)加強(qiáng)自身的教學(xué)基本功 作為一名老師，我時(shí)刻提醒自我要為人師表，所以，在專(zhuān)業(yè)方面不斷充實(shí)自我的，嚴(yán)格要求自我：抽出業(yè)余時(shí)間，在語(yǔ)言潛力，專(zhuān)業(yè)潛力和書(shū)面表達(dá)潛力上訓(xùn)練自我，爭(zhēng)取每一天都有新的變化。 (四)提高反思性教學(xué)潛力 要積累教學(xué)才智，分析成功或失敗的原因，反思性教學(xué)是一個(gè)循環(huán)或螺旋上升的過(guò)程。我們只有透過(guò)理論思考、觀摩討論等方式不斷超越自我，才能更加完善。 (五)專(zhuān)心參加征文活動(dòng) 在工作學(xué)習(xí)的過(guò)程中，專(zhuān)心參加學(xué)校以及報(bào)刊上的征文活動(dòng)，只有不斷總結(jié)自我的教學(xué)閱歷

5、與教學(xué)理論，不斷參加各種活動(dòng)，才能找出自我的缺點(diǎn)與不足，才能成長(zhǎng)起來(lái)。 (六)學(xué)_修方面 牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，每學(xué)期至少學(xué)習(xí)一本教育理論專(zhuān)著，不斷豐富科學(xué)文化知識(shí)，把握現(xiàn)代教育理論和技術(shù)，提高實(shí)施素養(yǎng)教育的水平和潛力。專(zhuān)心參加舉辦的各種講座，定期進(jìn)行相互溝通研討。專(zhuān)心貫徹落實(shí)聽(tīng)課評(píng)課制。珍惜每次外出參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)制度，并寫(xiě)出感想及反思。 當(dāng)然，還要嚴(yán)格出勤，做好其他工作。我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系，克服種種困難全身心的投入到教育教學(xué)工作中。 關(guān)于班主任教學(xué)工作計(jì)劃篇2 新的學(xué)期又開(kāi)頭了，為了使自己的教學(xué)跟上學(xué)校工作計(jì)劃,各項(xiàng)工

6、作順利有序地進(jìn)行，更好地提高自己的教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)制訂教學(xué)計(jì)劃 1、專(zhuān)心領(lǐng)會(huì)韋校長(zhǎng)開(kāi)學(xué)典禮上的講話精神，明確本期工作重點(diǎn)，為全面完成各項(xiàng)工作做好充分打算。 2、專(zhuān)心學(xué)習(xí)教研組、備課組工作計(jì)劃，與同組老師精誠(chéng)團(tuán)結(jié)做好校本教研，樂(lè)觀參加集體備課，專(zhuān)心上好每節(jié)課每個(gè)自習(xí)，提高教學(xué)質(zhì)量,提高學(xué)科成果。要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我決定做好下面的工作： 課前打算：備好課。 專(zhuān)心鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，把握知識(shí)的規(guī)律，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。 了解學(xué)生原有的知識(shí)技能，他們的愛(ài)好、需要、方法、習(xí)慣，復(fù)習(xí)過(guò)程中可

7、能會(huì)有哪些困難，執(zhí)行相應(yīng)的預(yù)防措施。 考慮教法，解決如何教會(huì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)自主總結(jié)，包括如何利用現(xiàn)有教材、如何組建章節(jié)知識(shí)框架、如何利用手中的教輔資料、如何利用好每節(jié)正課每節(jié)自習(xí)、如何對(duì)待每次練習(xí)與測(cè)試。課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，留意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意留意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，克服以往教學(xué)中存在的毛病，課堂提問(wèn)面對(duì)全體學(xué)生，留意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的愛(ài)好，課堂上講練結(jié)合，分層次布置好作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。 2、做好課后輔導(dǎo)。 要提高教學(xué)質(zhì)量還要做好課后輔導(dǎo)工作。針對(duì)所教學(xué)生中存在的各種問(wèn)題，抓好大部分學(xué)生

8、的思想教育，樹(shù)立信心，提高愛(ài)好，增強(qiáng)他們的勝任感成就感。將責(zé)任心使命感貫徹到對(duì)學(xué)生的日常學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)頭，從激勵(lì)著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和敬重，還有在批判學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?總之，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格地要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，努力提高自己的教學(xué)水平。 關(guān)于班主任教學(xué)工作計(jì)劃篇3 本學(xué)期，我決心透過(guò)不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)與實(shí)踐，在努力提高自身素養(yǎng)的同時(shí)，為我校教學(xué)工作貢獻(xiàn)自我的力氣。以下是我的個(gè)人計(jì)劃： 一、加強(qiáng)

9、學(xué)習(xí)，提高熟悉 我們每一個(gè)人，無(wú)論從事什么職業(yè)，都要有良好的職業(yè)道德。中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范是檢驗(yàn)每一位老師思想言行的標(biāo)尺，它對(duì)我們的一言一行提出了規(guī)范性的要求。以前，我缺乏對(duì)規(guī)范的學(xué)習(xí)，只明白埋頭工作，我總是期望把工作做得盡善盡美，但學(xué)生的實(shí)際狀況卻與我的個(gè)人愿望相去甚遠(yuǎn)，因而會(huì)急于求成，出現(xiàn)一些過(guò)激的語(yǔ)言或行為。雖然我的動(dòng)機(jī)是良好的，殊不知在不知不覺(jué)中卻違反了師德。因此，我首先要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，專(zhuān)心領(lǐng)會(huì)規(guī)范中的各項(xiàng)資料，讓規(guī)范的要求深入我心，只有這樣，才能保證自我在今后的工作中不偏離方向，不出現(xiàn)違反師德的行為。 二、以身立教，為人師表 師德中既有老師本人的品德，又有作為老師的職業(yè)道德。老師的工作

10、對(duì)象是學(xué)生，老師的思想、行為、作風(fēng)、儀表、氣質(zhì)隨時(shí)都感染和影響著學(xué)生。因此，老師務(wù)必“美其德，慎其行”，不能出現(xiàn)一點(diǎn)疏漏。凡是要求學(xué)生做到的事情，自我務(wù)必做到。雖然我的孩子很小，家庭負(fù)擔(dān)很重，但我決不由于個(gè)人原因影響工作，哪里有學(xué)生，哪里就有我。要求學(xué)生每一天：40到校，我堅(jiān)持每一天必到，無(wú)論有多大的困難也要自我克服。在工作中，時(shí)刻留意自我的形象，穿戴整潔、樸素、大方，舉止文雅，帶頭遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，專(zhuān)心參加各項(xiàng)活動(dòng)及公益勞動(dòng)，為學(xué)生樹(shù)立良好的學(xué)習(xí)榜樣，同時(shí)，也用自我的實(shí)際行動(dòng)樹(shù)立起自我在學(xué)生中的威信及良好的老師形象。 三、加強(qiáng)修養(yǎng)，提高素養(yǎng) 馬卡連柯曾說(shuō)過(guò)：“學(xué)生能夠原諒老師的嚴(yán)格、刻

11、板，甚至吹毛求疵，但不能原諒他們的不學(xué)無(wú)術(shù)?！?作為一名老師，肩負(fù)著教書(shū)育人的雙重任務(wù)，要想出色地完成任務(wù)，不僅僅要具備精深的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還要廣泛涉獵其他相鄰學(xué)科的知識(shí)領(lǐng)域，用豐富的知識(shí)武裝自我的頭腦。隨著時(shí)代的前進(jìn)，學(xué)生對(duì)老師的要求越來(lái)越高，加之新課程改革地推行，也開(kāi)頭呼喚新時(shí)代的新型老師。因此，為了能夠更好地完成本職工作，無(wú)愧于學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)的期望，無(wú)愧于人民老師的光榮稱(chēng)號(hào)，今后，我要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在條件允許的狀況下，繼續(xù)深造，努力提高自我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，盡快提高教學(xué)水平同時(shí)，深入學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)，了解學(xué)生的年齡和心理特征，為順利開(kāi)展班主任工作奠定基礎(chǔ)。另外，在搞好教育教學(xué)工作的同

12、時(shí)，還要留意培育自我廣泛的愛(ài)好和愛(ài)好，不斷陶冶自我的情操，做一名高素養(yǎng)的人民老師。 四、關(guān)愛(ài)學(xué)生，無(wú)私奉獻(xiàn) 老師師德高尚的重要體現(xiàn)就是把自我的全部身心都獻(xiàn)給學(xué)生，獻(xiàn)給教育事業(yè)。 本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任一班級(jí)教學(xué)工作。雖然這對(duì)于我來(lái)說(shuō)負(fù)擔(dān)比較重，在工作中，要留意轉(zhuǎn)變觀念，端正思想，摒棄傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)的影響，把學(xué)生視為公平的教育對(duì)象，而不是凌駕于學(xué)生之上，惟我獨(dú)尊，任意發(fā)號(hào)施令，要逐漸樹(shù)立正確的人才觀、師生觀，敬重學(xué)生的人格，建立公平、和諧的師生關(guān)系。在今后的教育和教學(xué)工作中，我對(duì)學(xué)生要本著關(guān)心愛(ài)惜與嚴(yán)格要求的原則，不偏袒好學(xué)生，更不卑視差學(xué)生，要愛(ài)得有方，嚴(yán)得有度，個(gè)性是對(duì)后進(jìn)生，決不諷刺譏諷他們，

13、更不體罰和變相體罰他們，要擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，并為他們制造展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，幫忙學(xué)生樹(shù)立信心，矯正不良的行為習(xí)慣。在工作中要有“四心“，即愛(ài)心、耐心、信心、恒心，以自我對(duì)學(xué)生的一片熱愛(ài)和對(duì)教育事業(yè)的一片赤誠(chéng)，堅(jiān)持不懈的做好本職工作，不惜時(shí)間，不計(jì)酬勞。做好對(duì)學(xué)生的家訪工作，尤其是對(duì)后進(jìn)生要逐一進(jìn)行家訪，加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通，幫忙父母重新熟悉自我的孩子，找到孩子真正的致差的原因，變革教育方法，并有意識(shí)地誘導(dǎo)家長(zhǎng)反省自我的失誤，熟悉孩子的進(jìn)展變化，變盲目協(xié)作為協(xié)作教育。 總之，我會(huì)從自我做起，維護(hù)人民老師的良好形象，本著教育一個(gè)學(xué)生，挽救一個(gè)家庭，穩(wěn)定整個(gè)社會(huì)的宗旨和敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻(xiàn)的原則，嚴(yán)

14、格專(zhuān)心、全心全意地做好本職工作，以良好的師德回報(bào)社會(huì)。 關(guān)于班主任教學(xué)工作計(jì)劃篇4 小學(xué)教冬去春來(lái)，回顧過(guò)去，展望將來(lái)，更要把握此刻，為了專(zhuān)心落實(shí)學(xué)校的工作計(jì)劃，為了使20_年工作更有成效，結(jié)合自身實(shí)際合身實(shí)際狀況，特制定以下工作計(jì)劃。 一、專(zhuān)業(yè)提升，般他山之石。筑我方高墻。 1、學(xué)習(xí)溝通，提高師德修養(yǎng)，我將透過(guò)網(wǎng)落、刊物等多渠道搜集名師的事跡材料，專(zhuān)心學(xué)習(xí)體會(huì)他人優(yōu)秀的教育閱歷，在名師的引領(lǐng)下，進(jìn)一步用愛(ài)心、耐心去呵護(hù)每一顆幼小的心靈。 2、自主學(xué)習(xí)，開(kāi)闊視野。專(zhuān)心參加學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，并記錄學(xué)習(xí)筆記。課余時(shí)間多閱讀些教育教學(xué)刊物，摘錄些對(duì)自身工作、學(xué)習(xí)等有好處的篇章段落。專(zhuān)心參加學(xué)

15、校組織的教育教研活動(dòng)。精心打算研討課，專(zhuān)心聽(tīng)評(píng)他人講課，準(zhǔn)時(shí)寫(xiě)出評(píng)課報(bào)告。 3、專(zhuān)業(yè)進(jìn)展，提高自我。在網(wǎng)絡(luò)上建立自我的博客，虛心向張老師請(qǐng)教博客的使用方法，并寫(xiě)入自我在教育教學(xué)方面的點(diǎn)滴收獲與想法，與同行溝通，借以促進(jìn)提高。 二、教育教學(xué) 1、繼續(xù)帶領(lǐng)學(xué)生專(zhuān)心學(xué)習(xí)貫徹小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范的資料，培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣。充分利用升旗、重大節(jié)日、班隊(duì)會(huì)等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)、感恩等多方面思想教育。 2、充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的專(zhuān)心性，使他們成為學(xué)校教育的堅(jiān)實(shí)后盾。我打算在本學(xué)期建立“家校聯(lián)系冊(cè)”，使家、校雙方隨時(shí)了解孩子的表現(xiàn)，以便準(zhǔn)時(shí)教育、提高。必要的家訪，每位學(xué)生至少一次，并記好家訪記錄。 3

16、、養(yǎng)習(xí)慣，抓成果。首先，我將一如既往地規(guī)范學(xué)生的書(shū)寫(xiě)、作業(yè)等，培育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。而要提高學(xué)習(xí)成果，學(xué)困生是關(guān)鍵。我打算根據(jù)詳細(xì)狀況，有針對(duì)性地執(zhí)行“一優(yōu)幫兩困”、“學(xué)困吃偏飯”等多種方式幫忙、提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成果。 4、常規(guī)業(yè)務(wù)。按“標(biāo)、增、改、刪、調(diào)”的要求，專(zhuān)心進(jìn)行二次備課，為40分鐘的課堂教學(xué)作充分打算。課后準(zhǔn)時(shí)專(zhuān)心反思教學(xué)中的得與失，以便在今后的教學(xué)中揚(yáng)長(zhǎng)避短。 三、班級(jí)管理 1、嚴(yán)抓學(xué)生紀(jì)律。要求并引導(dǎo)學(xué)生時(shí)刻以守則和規(guī)范的資料為行動(dòng)準(zhǔn)則，嚴(yán)格約束自我的言行常常提醒學(xué)生不要在教室里、走廊內(nèi)大聲喧嘩、跑跳、打鬧自制力較強(qiáng)的同學(xué)負(fù)責(zé)監(jiān)管、帶動(dòng)。持之以恒，孩子們自然養(yǎng)成習(xí)慣，從而

17、人人爭(zhēng)做禮貌守紀(jì)的好學(xué)生。 2、值日專(zhuān)心徹底，不留死角。依然幫、帶、指導(dǎo)學(xué)生打掃衛(wèi)生，使他們把握勞動(dòng)的技能與方法，還教室一片潔凈。擔(dān)當(dāng)區(qū)按早、間(大課間)、午、晚(放學(xué))各拾撿一次，并留意持續(xù)。 四、其他方面 1、警鐘長(zhǎng)鳴，平安第一。每周至少對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次交通、游戲、勞動(dòng)、飲食等方面的平安教育。 2、力爭(zhēng)按時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù)，堅(jiān)持出滿(mǎn)勤。 關(guān)于班主任教學(xué)工作計(jì)劃篇5 新的學(xué)期開(kāi)頭了，為了使自己的教學(xué)跟上學(xué)校的計(jì)劃和要求,各項(xiàng)工作順利有序地進(jìn)行，同時(shí)也能更好地提高自己的教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)制訂教學(xué)計(jì)劃 1、專(zhuān)心領(lǐng)會(huì)潘校長(zhǎng)開(kāi)學(xué)典禮上的講話精神，明確本期工作重點(diǎn)，為全面完成各項(xiàng)工作做好充分打算。 2、專(zhuān)心學(xué)習(xí)教

18、研組、備課組工作計(jì)劃，與同組老師精誠(chéng)團(tuán)結(jié)做好校本教研，樂(lè)觀參加集體備課，專(zhuān)心上好每一節(jié)課。 課前打算：備好課。 專(zhuān)心鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，把握知識(shí)的規(guī)律，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。 了解學(xué)生原有的知識(shí)技能，他們的愛(ài)好、需要、方法、習(xí)慣，復(fù)習(xí)過(guò)程中可能會(huì)有哪些困難，執(zhí)行相應(yīng)的預(yù)防措施。 考慮教法，解決如何教會(huì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主總結(jié)，包括如何利用現(xiàn)有教材、如何組建章節(jié)知識(shí)框架、如何利用手中的教輔資料、如何利用好每節(jié)課，如何對(duì)待每次練習(xí)與測(cè)試等。 課堂上的情況。 組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意留