小班科學(xué)活動設(shè)計《什么時候》

1、教師活動名稱活唐山市豐潤區(qū)光華道幼兒園班級 小班1. 經(jīng)驗準備：教師和幼兒一起收集關(guān)于小朋友一天生活的圖片或照片，通過圖畫或文字的形式生成墻飾“我的一天”。2. 材料準備 PPT課件太陽和月亮，擬人化的太陽和月亮圖片各一張。 教師用早晨、白天、晚上、夜里的圖片各1幅。 字卡：“早晨、白天、晚上、黑夜”小火車頭飾，背景音樂。 幼兒用白天、夜晚小圖片若干（與幼兒人數(shù)相等）。教幼兒認識時間，是幼兒數(shù)學(xué)教育的一項不可忽視的內(nèi)容。認識時間的教學(xué)可以讓幼兒感知時間的存在，發(fā)展幼兒的時間知覺，讓幼兒樹立時間概念，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。幼兒對時間的順序性和周期性的理解，可以加深幼兒對次序關(guān)系、整體與部分關(guān)系的認

2、識，提高思維能力。時間與空間概念是非常抽象的，幼兒不好理解。課程借助幼兒生活經(jīng)驗、結(jié)合多媒體電腦，通過有趣的、形象的動畫來感知時間這一現(xiàn)象。知道早晨、白天、晚上、夜里，并能正確排序?；顒舆^程通過生動的太陽月亮形象、有趣的動畫引出白天、黑夜，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。教師提出富有啟發(fā)性的問題，鼓勵幼兒講述自己已有的經(jīng)驗，給幼兒充分的發(fā)言時間，在集體中大膽表達。體現(xiàn)以教師為主導(dǎo)、以幼兒為主體的教學(xué)形式。3-4 歲幼兒處于直覺行動性思維階段，身體動作的設(shè)計符合幼兒的學(xué)習(xí)特點，又和前一個環(huán)節(jié)形成動靜交替，給幼兒換一種輕松、自在的學(xué)習(xí)環(huán)境。二、 看大圖什么時候，認識一天中的四個重要時段。這兩個環(huán)節(jié)為活動重點，教

3、師引導(dǎo)幼兒通過觀察、比較的方法，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、總結(jié)問題。完成目標 1。1、體現(xiàn)集體、小組、個人多種學(xué)習(xí)形式結(jié)合。此環(huán)節(jié)為小組活動。2、教師鼓勵幼兒遇到問題與同伴商量，共同探討解決。3在認識白天、黑夜的基礎(chǔ)上又增加了早晨、晚上兩個時間段并進行排序，難度較上一環(huán)節(jié)升級。教師巡回觀察幼兒操作，給予適時指導(dǎo)。完成目標 2。四、游戲時間日記教師分別舉起四個時段的字卡讓幼兒拿起相應(yīng)的圖片并做圖片上的動作。以游戲的形式鞏固對一天中四個時段的認知，體現(xiàn)玩中學(xué)、做中學(xué)。五、教師小結(jié)：時間的珍貴體現(xiàn)在它的不可逆性，從小培養(yǎng)幼兒良好的時間觀念。完成目標 3。尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點，以游戲為基本活動，課程在輕松的游戲中自然收尾。1、 在活動區(qū)布置娃娃家，請幼兒玩白天和黑夜的游戲，體驗白天和黑夜的不同