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1、小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)課件(人教版)單元知識(shí)梳理課件人教版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第三單元知識(shí)梳理必考知識(shí)點(diǎn)一、小數(shù)除以整數(shù)按照整數(shù)除法的計(jì)算方法進(jìn)行計(jì)算,商的小數(shù)點(diǎn)要和被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊;如果除到被除數(shù)的末位仍有余數(shù),要在余數(shù)的后面添0繼續(xù)除;如果小數(shù)的整數(shù)部分不夠除,要在個(gè)位上商0,點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)后繼續(xù)除。例題演練例:計(jì)算5632=1.752.17=0.3必考知識(shí)點(diǎn)二、一個(gè)數(shù)除以小數(shù)先移動(dòng)除數(shù)的小數(shù)點(diǎn),使它變成整數(shù);除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)幾位,被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)也向右移動(dòng)幾位(位數(shù)不夠的,在被除數(shù)的末尾用“O”補(bǔ)足)按照除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法進(jìn)行計(jì)算。例:計(jì)算12.60.28=45例題演練必考知識(shí)點(diǎn)三、商的近似數(shù)先
2、看要求保留幾位小數(shù),除到比要求保留的小數(shù)位數(shù)多一位,再將最后一位“四舍五入”;也可以除到要求保留的小數(shù)位數(shù)后,不再繼續(xù)除了,只把余數(shù)同除數(shù)進(jìn)行比較。若余數(shù)比除數(shù)的一半小,求出的下一位商要直接舍去;若余數(shù)等于或大于除數(shù)的一半,就在已除得的商末位上加1。例題演練例:計(jì)算1.553.9(得數(shù)保留兩位小數(shù))1.553.90.40必考知識(shí)點(diǎn)四、循環(huán)小數(shù)循環(huán)小數(shù):一個(gè)數(shù)的小數(shù)部分,從某一位起,一個(gè)數(shù)字或者幾個(gè)數(shù)字依次不斷重復(fù)出現(xiàn),這樣的小數(shù)叫作循環(huán)小數(shù)。依次不斷重復(fù)出現(xiàn)的數(shù)字,就是這個(gè)小數(shù)的循環(huán)節(jié)。有限小數(shù)小數(shù)部分的位數(shù)是有限的。無限小數(shù)小數(shù)部分的位數(shù)是無限的。循環(huán)小數(shù)是無限小數(shù)。例題演練例2:1.212
3、121,0.888,5.34是有限小數(shù);2.333,9.040404,3.78956403是無限小數(shù),其中2.333,9.040404是循環(huán)小數(shù)。必考知識(shí)點(diǎn)五、用計(jì)算器探索規(guī)律方法:用計(jì)算器計(jì)算觀察、發(fā)現(xiàn)規(guī)律根據(jù)規(guī)律寫出得數(shù)。例題演練例:用計(jì)算器計(jì)算出前面三道算式,找出規(guī)律,直接寫出后面算式的結(jié)果。99=9999=999999=99999999=819801998001(99980001)必考知識(shí)點(diǎn)六、解決問題在解決裝物品的實(shí)際問題時(shí),求需要多少件容器、需要多少輛車等,用進(jìn)一法取整數(shù);在解決用布裁衣、用錢買商品等問題時(shí),求做成多少件衣服、買到多少件商品等,用去尾法取整數(shù)。例題演練例:體育老師買來9根10m長的繩子做跳繩,一根跳繩長1.8m,這些繩子最多能
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