學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)函范文

1、Word 學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)函范文 在當(dāng)今不斷進(jìn)展的世界，申請(qǐng)書的用途越來(lái)越廣，通過(guò)申請(qǐng)書，我們可以提出自己的懇求。我們?cè)撛趺磳懮暾?qǐng)書呢？下面是我為你們細(xì)心整理好的同學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)函范文，盼望能給你們帶來(lái)實(shí)質(zhì)性的關(guān)心。 同學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)函范文篇1 敬重的院領(lǐng)導(dǎo)們： 你們好！ 我是_級(jí)廣告系三班的同學(xué)孫夢(mèng)萍。來(lái)我校一年以來(lái)，在對(duì)廣告設(shè)計(jì)專業(yè)有肯定了解后，發(fā)覺(jué)此專業(yè)有眾多名師，學(xué)校也賜予高度重視，就業(yè)前景、進(jìn)展前途非常光明。能就學(xué)于此，實(shí)在是很榮幸。 但是，就我本人而言，也漸漸發(fā)覺(jué)對(duì)此專業(yè)的種種不適應(yīng)。廣告設(shè)計(jì)專業(yè)并非我所寵愛(ài)的，我對(duì)廣告設(shè)計(jì)專業(yè)課程的熱忱和對(duì)自身學(xué)習(xí)本專業(yè)的信念存在很大缺失。在這種不寵愛(ài)

2、與不自信下，我很難全身心投入對(duì)廣告設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)習(xí)中。 而相比較之下，我更喜愛(ài)繪畫專業(yè)，始終以來(lái)對(duì)此專業(yè)也很關(guān)注。對(duì)于將來(lái)的就業(yè)，我也想從事有關(guān)于繪畫方面的工作。我也信任，我會(huì)報(bào)以最大的熱忱全身心的投入到繪畫專業(yè)的學(xué)習(xí)中。 因此，我想申請(qǐng)轉(zhuǎn)系。由我廣告設(shè)計(jì)專業(yè)轉(zhuǎn)向繪畫專業(yè)。盼望領(lǐng)導(dǎo)能予以批準(zhǔn)。 此致 敬禮！ _年X月X日 申請(qǐng)人：_X 同學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)函范文篇2 _學(xué)院： 我是x級(jí)_班的同學(xué)_。 現(xiàn)在嚴(yán)肅提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)，盼望從_系轉(zhuǎn)入_專業(yè)。 我看過(guò)學(xué)校轉(zhuǎn)專業(yè)的相關(guān)規(guī)定，知道這個(gè)時(shí)候提出轉(zhuǎn)專業(yè)是不合適的。但是請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)。 從小我就不愛(ài)的物事，甚至近而遠(yuǎn)之，當(dāng)然這是我的個(gè)人所好所打算的。也正因如此，難

3、以轉(zhuǎn)變；就猶如無(wú)法強(qiáng)迫一個(gè)人寵愛(ài)另一個(gè)人一樣。人的發(fā)自內(nèi)心的情感是無(wú)法驅(qū)策的，人能支配的只有行動(dòng)。所以在剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，由于對(duì)高校本就是迷漫的不了解，找不到自己的坐標(biāo)，就告知自己安安心心的學(xué)習(xí)，學(xué)好所學(xué)的便完成了任務(wù)。但是學(xué)習(xí)不是任務(wù)，它是人要走的路。一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，慢慢明白并最終了解了自己，我的所好，亦不是我的所長(zhǎng)。猶如在戈壁上掘井，掘得再深也掘不出水。即使偶然加碰巧有了一點(diǎn)，到那時(shí)所付出的代價(jià)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了水的價(jià)值。就算有一天我在_系畢業(yè)并且是優(yōu)秀的，我所付出的卻是四年花樣的青春年華，如同燃燒在絢爛的陽(yáng)光下的蠟燭，發(fā)光了發(fā)熱了，但是照明黑暗驅(qū)除寒冷的價(jià)值卻永久消逝了。 我不能說(shuō)在護(hù)理方面我有

4、很大的特長(zhǎng)，我是理科生，我有滿腔的熱忱，并且我忠堅(jiān)地愛(ài)著。情感的力氣是巨大的。它能讓人生讓讓人死，支配著人的意志。有了這份情感我信任我能做好。 同時(shí)我必需誠(chéng)懇的報(bào)告我的公共課的學(xué)習(xí)成果：公共英語(yǔ)79分、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)82分、中國(guó)近代史89分、體育94分、計(jì)算機(jī)60分。我清晰計(jì)算機(jī)沒(méi)有達(dá)到70分，屬于硬件不合格。 但是看到枝頭含苞待放的花蕾了嗎？如同我十九歲的年齡，她不怕風(fēng)吹雨打，驕陽(yáng)暴曬，嚴(yán)霜壓頂，但是她要開(kāi)放！的確經(jīng)過(guò)了磨礪，她可能不再如初的漂亮，甚至?xí)谢ò隁埲保亲鳛榛?她開(kāi)放了。那是自主生命為生命爭(zhēng)取后的最美的笑容。給我一個(gè)機(jī)會(huì)，或許以后的路會(huì)坎坷，會(huì)荊棘；但是，是我自己的選

5、擇，即使遍體鱗傷，我還是可以笑的。相反，假如連一個(gè)機(jī)會(huì)也沒(méi)有，即使完整無(wú)缺，也少了拼搏的痕跡，剩下了圓滿。 以上便是我申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)要說(shuō)的話，敬請(qǐng)各位院系領(lǐng)導(dǎo)以長(zhǎng)輩的身份，慈祥地給與考慮。 _級(jí)_班 _ 同學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)函范文篇3 敬重的領(lǐng)導(dǎo)： 我叫孫賡，籍貫寧夏銀川，是我院（大專）經(jīng)濟(jì)商貿(mào)x屆市場(chǎng)營(yíng)銷（x）班同學(xué)。在入校的半年多時(shí)間里，我逐步地完成了由一個(gè)中同學(xué)到專科生的蛻變。在本系學(xué)習(xí)的半年里，輔導(dǎo)員和老師都給了我們莫大的關(guān)懷，給了我不斷施展的平臺(tái)。不過(guò)隨著本專業(yè)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和深化，我感受到了前所未有的壓力，來(lái)自抱負(fù)與現(xiàn)實(shí)的，還有更多的。 我承認(rèn)市場(chǎng)營(yíng)銷是一個(gè)朝陽(yáng)專業(yè)，并且其就業(yè)率在我院也在高水平

6、。因種。種緣由，現(xiàn)向?qū)W校提出從我院（中專）經(jīng)濟(jì)商貿(mào)x屆市場(chǎng)營(yíng)銷（x）班轉(zhuǎn)為（中專）旅游管理系x屆酒店管理（x）班 故本人冒昧的向老師提出申請(qǐng)，盼望能夠轉(zhuǎn)入旅游管理系x屆酒店管理（x）班，使同學(xué)能夠更順當(dāng)?shù)哪孓D(zhuǎn)我偏離的航向，以最優(yōu)的姿勢(shì)，迎接機(jī)遇和挑戰(zhàn)。并且我保證：在以后堅(jiān)決刻苦學(xué)習(xí)、遵守校紀(jì)校規(guī)。 此致 敬禮！ 申請(qǐng)人：_ 20_年x月x日 同學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)函范文篇4 敬重的領(lǐng)導(dǎo)： （身份證號(hào)：學(xué)號(hào)：）我現(xiàn)在嚴(yán)肅提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)，盼望從_專業(yè)轉(zhuǎn)入x系的x專業(yè)。 在此之前我也大致的了解過(guò)學(xué)校轉(zhuǎn)專業(yè)的一些規(guī)定，也符合轉(zhuǎn)專業(yè)的條件，特此遞交此申請(qǐng)。 高考填寫志愿的時(shí)候，由于聽(tīng)親戚們說(shuō)X專業(yè)很好，以后的進(jìn)

7、展也比較好，于是就選擇了它。在開(kāi)學(xué)的時(shí)候，本是可以調(diào)專業(yè)的，但是在那次我沒(méi)有調(diào)。但在這一年的學(xué)習(xí)里，才發(fā)覺(jué)自己并不喜愛(ài)X這門專業(yè)，而在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，尤其是在課余的時(shí)候，接觸了很多有關(guān)X專業(yè)的一些學(xué)問(wèn)，從而自己也開(kāi)頭對(duì)那個(gè)專業(yè)產(chǎn)生了深厚的愛(ài)好，常常的向X專業(yè)的同學(xué)問(wèn)一些關(guān)于那個(gè)專業(yè)的狀況。還有就是自身就對(duì)X的一些事物比較感愛(ài)好，所以從那時(shí)開(kāi)頭就有了轉(zhuǎn)專業(yè)的想法。我也覺(jué)得轉(zhuǎn)了專業(yè)以后我能很快適應(yīng)新專業(yè)的學(xué)習(xí)，并且會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)新專業(yè)的學(xué)問(wèn)。我想假如學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)，將其學(xué)好之后，也是應(yīng)當(dāng)會(huì)對(duì)自己的進(jìn)展有肯定的關(guān)心的。 枝頭含苞待放的花蕾，如同我二十歲的年齡，她不怕風(fēng)吹雨打，嚴(yán)霜壓頂，但是她要開(kāi)放！那

8、是自主生命為生命爭(zhēng)取后的最美的笑容。 給我一個(gè)機(jī)會(huì)，或許以后的路會(huì)坎坷，會(huì)荊棘；但是，是我自己的選擇，即使遍體鱗傷，我還是可以堅(jiān)持下去的。信任假如連一個(gè)機(jī)會(huì)也沒(méi)有，即使完整無(wú)缺，也少了拼搏的痕跡，剩下了圓滿。 我盼望學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)能給我這次轉(zhuǎn)專業(yè)的機(jī)會(huì)，我將會(huì)把自己所長(zhǎng)發(fā)揮的更加的精彩，在本專業(yè)的學(xué)習(xí)會(huì)很努力，制造更好的成果。 以上便是我的申請(qǐng)報(bào)告，盼望各位領(lǐng)導(dǎo)能批準(zhǔn)。 特此 敬禮！ 申請(qǐng)人：_ _年x月x日 同學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)函范文篇5 敬重的各位校領(lǐng)導(dǎo)、系領(lǐng)導(dǎo)： 您們辛苦了！ 我是_X學(xué)院_X專業(yè)_X班同學(xué)_。現(xiàn)在我嚴(yán)肅提出申請(qǐng)，盼望從_專業(yè)轉(zhuǎn)入_X專業(yè)。 自幼我便對(duì)_X有著深厚的愛(ài)好，我便立志要成

9、為_(kāi)中的一員。然而在填報(bào)志愿時(shí)，師長(zhǎng)勸告我_專業(yè)有更加寬闊的就業(yè)空間，同時(shí)聽(tīng)聞_X是_（學(xué)校）的王牌學(xué)科，我便在不求甚解的狀況下選報(bào)了如今的專業(yè)。然而通過(guò)這幾天的學(xué)習(xí)，我更加確定_X不是我的愛(ài)好，也不是我的特長(zhǎng)。我必需坦言，對(duì)于_的原理，即使觀看實(shí)物，查閱資料，付出比他人雙倍的努力，我依舊覺(jué)得特別的抽象。我們進(jìn)行了_X試驗(yàn)，雖然我特別仔細(xì)的完成，也取得了較好的成果，但是我并沒(méi)從中得到樂(lè)趣。俗話說(shuō)：愛(ài)好是一個(gè)人最好的老師，假如我堅(jiān)持本專業(yè)的學(xué)習(xí)，即使我能順當(dāng)取得學(xué)位證書，以后也只能成為一名很平凡的從業(yè)人員。 友愛(ài)的老師，在我的學(xué)習(xí)生活中，除了收獲了學(xué)問(wèn)，也讓我領(lǐng)悟了一個(gè)道理其實(shí)選專業(yè)不能先看有沒(méi)

10、有前途，或是將來(lái)有多大的發(fā)揮余地，更重要的是要看自己對(duì)所學(xué)專業(yè)有多大熱忱。俗話說(shuō)：學(xué)我所愛(ài)，一年的體驗(yàn)與努力，讓我更加堅(jiān)決了對(duì)交運(yùn)的熱忱，同時(shí)我結(jié)交了一些交運(yùn)的伴侶，他們對(duì)自己專業(yè)的激情描繪讓我對(duì)其更加的向往。我特別艷羨他們能學(xué)習(xí)并享受專業(yè)給他們帶來(lái)的樂(lè)趣。雖然沒(méi)有機(jī)會(huì)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，在圖書館時(shí)我也會(huì)刻意的選擇有關(guān)_或是_X的書籍閱讀，但那些理論對(duì)于我這個(gè)門外漢過(guò)分高深，往往讓我一頭霧水。想到或許會(huì)與所心儀的專業(yè)擦肩而過(guò)，一輩子都沒(méi)有方法接受更系統(tǒng)更專業(yè)的教育培育，我不禁經(jīng)常感到非常懊喪。所以，我萬(wàn)分盼望老師能給我一次圓夢(mèng)的機(jī)會(huì)，而我，也絕不會(huì)辜負(fù)老師的期望。 我知道學(xué)習(xí)是一件特別嚴(yán)厲 的事情，這

11、不僅僅憑愛(ài)好，也關(guān)系著自己的人生進(jìn)展。請(qǐng)老師信任，轉(zhuǎn)系并不是我一時(shí)的沖動(dòng)，而是深思熟慮之后做的打算。我希望能在我自寵愛(ài)的_X專業(yè)中開(kāi)拓自己的將來(lái)。敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)以長(zhǎng)輩的身份，慈祥的賜予考慮。 _X學(xué)院_專業(yè)_班_X _年_月_日 同學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)函范文篇6 尊敬的老師： 您好! 于諸多學(xué)子中能成為瓊師一員倍感榮幸! 同學(xué)是來(lái)自貴校今年錄用的新生_，同學(xué)已被貴校中文系新聞彩編與制作專業(yè)所錄用，因思索到家庭經(jīng)濟(jì)條件收入拮據(jù)及個(gè)人喜好因素，經(jīng)一再思慮，最終擇之轉(zhuǎn)到該系語(yǔ)文教育專業(yè)，其原因有三。 一生很是喜愛(ài)文學(xué)也很喜愛(ài)討論文學(xué)。 二自幼時(shí)至今一向都很期望自己長(zhǎng)大了能從事教育愿燃燒自我照亮他人前方之路;更愿將自己的一生頃情奉獻(xiàn)