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1、和太陽比賽早起和太陽比賽早起課文引入： 同學們，你們平時都是幾點起床？那你們見過日出嗎？課文引入： 同學們，你們平時都是幾點起床？那你營帳 沉睡 打擾 歡快 搖晃 黎明 揮動 輕盈 矯健 歡呼 美好 儀仗隊詞語積累：營帳 沉睡 打擾 詞語1.呈現(xiàn)在你眼前的是一幅怎樣的圖畫？整體感知：2.體會詩歌表現(xiàn)的美好情懷，理解描寫“我們和太陽比賽早起”的詩句，體會詩人表達的美好情懷。1.呈現(xiàn)在你眼前的是一幅怎樣的圖畫？整體感知：2.體會詩歌當森林和大地還在沉睡，當小鳥和白兔還在夢里，當森林和大地還在沉睡，當小鳥和白兔還在夢里，我們離開營帳，輕輕地走過它們身邊。別怕，我們不會打擾你，我們是和太陽比賽早起！我

2、們離開營帳，我們穿過密密的森林，跨過清清的溪水，沿著彎彎曲曲的小路，奔上高高的山巔。我們穿過密密的森林，跨過沿著奔上穿過跨過沿著奔上穿過你看，東方的云彩在變顏色，是不是比不過我們，云彩呀，你才悄悄地紅了臉？你看，東方的云彩在變顏色，別嚷！輕點輕點！看，太陽露出頭頂了，太陽露出眉毛和眼睛了，太陽，跳起來，跳起來了！別嚷！輕點輕點！ “別嚷！輕點輕點”表達了作者怎樣的感情？ “花草樹木”、“小鳥”這時是怎樣的心情？ 表達了“我們”屏息等候太陽升起的激動心情?！盎ú輼淠尽?、“小鳥”都非常興奮，實際上是定我們興奮的心情。 “別嚷！輕點輕點”表達了作者怎樣的感情？ “花草樹木花草樹木一下子都睜開眼睛，歡

3、快地唱著歌，搖晃著手臂；花草樹木一下子都睜開眼睛，太陽升起來了！快起來吧，快起來，迎接一個新的黎明！太陽升起來了！ 詩中怎樣形象生動地些出太陽升起的情境？ “露出頭頂”、“露出眉毛和眼睛”、“露出笑臉”，最后“跳起來”將太陽擬人化了。 詩中怎樣形象生動地些出太陽升起的情境？ 我們是歡迎太陽的儀仗隊，我們走在太陽的前面，是我們揮動著紅旗，把太陽迎接到人間：看著它照遍山河田野，看著它走進村莊果園，看著它喚醒千家萬戶，我們是歡迎太陽的儀仗隊，看著它照遍山河田野，啊，親愛的伙伴們，放開喉嚨，唱起歌來吧！讓我們盡情歡呼祖國的早晨，讓我們舉起雙手，迎接更加美好的一天！啊，親愛的伙伴們，和太陽比賽早起課件1-優(yōu)質公開課-西南師大五下精品課堂朗誦： 分小組登臺朗誦，讓學生從中領悟少先隊員對大自然、對祖國早晨無

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