教師節(jié)有趣的演講稿（大全6篇）

1、第 教師節(jié)有趣的演講稿（大全6篇）人的每一步行動(dòng)都在書(shū)寫(xiě)自己的歷史。為了能夠保證發(fā)言時(shí)能夠順利進(jìn)行，我們就需要在正式演講前準(zhǔn)備好演講稿。精彩的演講可以使聽(tīng)眾受到感動(dòng)、鼓舞、振奮，怎么才能寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的演講稿呢？下面是小編幫大家整理編輯的教師節(jié)有趣的演講稿（集錦6篇），但愿可以給你帶來(lái)幫助。教師節(jié)有趣的演講稿（集錦6篇）【篇一】親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！我很榮幸能在今天的升旗儀式上給你演講。明天是我們一年一度的教師節(jié)。在此，我代表全校，向所有在教育大地上孜孜不倦的老師們說(shuō)：節(jié)日快樂(lè)，老師！老師，我們?cè)谘劬锟吹侥銦o(wú)私的奉獻(xiàn)，我們?cè)谛睦镉涀∧愕牟磺蠡貓?bào)。你用一生的青春和熱血為我們筑起了信仰的長(zhǎng)城！你愿

2、意做人的階梯，用微笑的堅(jiān)韌，讓學(xué)生踩在你的肩膀上，奔向新的征程；你愿做園丁，用執(zhí)著的勤奮，讓科學(xué)的花園永遠(yuǎn)五彩繽紛，你勤于做春蠶，用非凡的才華，讓知識(shí)的綢緞從我們這里延伸；你就像蠟燭，用忠誠(chéng)燃燒自己，給世界帶來(lái)光明！老師，你經(jīng)常擔(dān)心我們的調(diào)皮行為，以為我們還小，不懂你的苦心。其實(shí)我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，也理解你了，你的辛勤汗水凝聚在我們的成績(jī)里。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，你也在為我們導(dǎo)航。嚴(yán)厲的斥責(zé)是“恨鐵不成鋼”的關(guān)切，教導(dǎo)是“望生龍”的心愿。我們?cè)趺茨懿焕斫饽隳?？也許是因?yàn)槲覀兡贻p的沖動(dòng)，我們總是會(huì)犯這樣或那樣的錯(cuò)誤?，F(xiàn)在請(qǐng)?jiān)徫覀兩险n開(kāi)小差，在操場(chǎng)上跑來(lái)跑去，撞到我們，我們帶著一些壞習(xí)慣一天天長(zhǎng)大。我們將

3、不再只是保證，而是用行動(dòng)證明我們會(huì)是你的好學(xué)生！親愛(ài)的老師，你是我們心中取之不盡的蠟，你肩負(fù)著神圣的職責(zé)。你在我們心中有舉足輕重的地位，我們感激你！在這個(gè)美好的節(jié)日里，祝你身體健康，事業(yè)有成，萬(wàn)事如意，夢(mèng)想成真！教師節(jié)有趣的演講稿（集錦6篇）【篇二】各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁：你們好!都說(shuō)“老師”是陽(yáng)光底下最光輝的職業(yè)，在社會(huì)上，覺(jué)得老師的地位很高，讓人羨慕。誰(shuí)看到我都會(huì)說(shuō)：你是老師?多好啊!動(dòng)動(dòng)嘴就把錢掙了，還有兩個(gè)假期。他們只看到了表面，誰(shuí)又知道我們的付出呢?今天我們來(lái)談教師的“愛(ài)與責(zé)任”?？吹竭@個(gè)題目時(shí)，我想到很多，是什么力量讓我們可以拋棄了課余休息時(shí)間，為學(xué)生補(bǔ)課、檢查學(xué)生的作業(yè)?是什么力量，讓我

4、們孜孜不倦地奔波于三尺講臺(tái)?是什么力量，讓我從風(fēng)華正茂到雙鬢斑白卻仍然兢兢業(yè)業(yè)地執(zhí)著于教育?思來(lái)想去，這一切不正是我們對(duì)學(xué)生深深的愛(ài)和那一份厚重的責(zé)任嗎?我常常在思考，我能給學(xué)生什么樣的愛(ài)?愛(ài)某個(gè)學(xué)生還是愛(ài)某些學(xué)生?愛(ài)聽(tīng)話的學(xué)生還是愛(ài)成績(jī)好的學(xué)生?不這樣的愛(ài)是偏愛(ài)!基于責(zé)任，我的愛(ài)不應(yīng)是偏愛(ài)，而應(yīng)是博愛(ài)!世界上沒(méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉，可每一片樹(shù)葉都有屬于自己的美;世界上沒(méi)有兩個(gè)完全相同的學(xué)生，可每一個(gè)學(xué)生都有屬于自己的魅力!在趙勝東的身上，我看到了剛強(qiáng);在王然的身上，我看到了包容;在李彤的身上，我看到了管理;在金鑫的身上，我看到了樂(lè)觀;在王強(qiáng)的身上，我看到了積極進(jìn)取帶著博愛(ài)的眼神去看待每一個(gè)學(xué)

5、生，心情由此變得快樂(lè)，教學(xué)由此變得靈動(dòng)，收獲由此變得豐盛。我常常在思考，我該給學(xué)生什么樣的愛(ài)?縱容的愛(ài)，無(wú)奈的愛(ài)?不這樣的愛(ài)是溺愛(ài)!基于責(zé)任，我的愛(ài)不應(yīng)是溺愛(ài)，而應(yīng)是“制”愛(ài)!這里的“制”，是“克制”的“制”，只有克制的愛(ài)才是理性的愛(ài)，只有克制的愛(ài)才能讓學(xué)生擁有高尚的情操、正確的價(jià)值觀!王強(qiáng)是個(gè)個(gè)性很強(qiáng)的孩子，他聰明，有強(qiáng)烈的自尊心和榮譽(yù)感，不允許別人說(shuō)他。近年來(lái)，班里許多學(xué)生都不愿意和他在一起玩耍，他張嘴就罵，伸手就打，批評(píng)教育后，他竟然振振有辭。我靜下心來(lái)，耐心地說(shuō)服同學(xué)們，將心比心，體諒?fù)鯊?qiáng)的孤獨(dú);同時(shí)我又耐心地和王強(qiáng)談心，就事論事，肯定他的優(yōu)點(diǎn)，指出它的缺點(diǎn)。在班級(jí)中，發(fā)現(xiàn)他有一點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)

6、及時(shí)表?yè)P(yáng)，幫助他在班級(jí)樹(shù)立威信;發(fā)現(xiàn)他做錯(cuò)了事，及時(shí)批評(píng)，并幫助他尋找正確地做法，不斷教給他如何交朋友，怎樣和同學(xué)相處得更融洽。經(jīng)過(guò)多次的這樣痛苦的教育，他悔恨交織，現(xiàn)在同學(xué)們不再討厭他了，他打架罵人的次數(shù)也逐漸在減少了。我慶幸，克制的、理性的愛(ài)戰(zhàn)勝了縱容的、無(wú)奈的愛(ài)。正是出于責(zé)任，我時(shí)刻克制著自己對(duì)學(xué)生洶涌澎湃的愛(ài)!我常常在思考，我必須給學(xué)生什么樣的愛(ài)?面對(duì)孩子們的錯(cuò)誤，我不隱藏，不忽視，在保護(hù)學(xué)生自尊心的情況下，正面引導(dǎo)，批評(píng)他錯(cuò)誤之所在，那是嚴(yán)肅的愛(ài);面對(duì)孩子們的歡聲笑語(yǔ)時(shí)，我和他們同歌同舞，同歡樂(lè)。多年來(lái)，我深深地體會(huì)到：老師是吃良心飯的?；谀欠葚?zé)任，我的愛(ài)如陽(yáng)光般照耀學(xué)生的前程;我

7、的愛(ài)如爐火般溫暖學(xué)生的心靈;我的愛(ài)如熾光燈般點(diǎn)亮學(xué)生的理想!平等、交流;微笑、贊美;分享、欣賞這一切才是教育的真諦，才是愛(ài)的體現(xiàn)。于是，我說(shuō)：“因?yàn)樨?zé)任，愛(ài)不再偏頗;因?yàn)樨?zé)任，愛(ài)不再縱容;因?yàn)樨?zé)任，愛(ài)不再冷酷!因?yàn)樨?zé)任，我感到”任重而道遠(yuǎn)!“我親愛(ài)的同仁們，讓我們同舟共濟(jì)!以愛(ài)為舟，以責(zé)任為槳，乘風(fēng)破浪吧!教師節(jié)有趣的演講稿（集錦6篇）【篇三】尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！教師被譽(yù)為人類靈魂的工程師，是培養(yǎng)祖國(guó)新一代花朵的園丁，是天底下的太陽(yáng)。教師的職業(yè)道德修養(yǎng)至關(guān)重要。愛(ài)是教師職業(yè)道德的核心。許多有成就的教育家和優(yōu)秀教師，都十分重視愛(ài)的教育。高爾基說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)不愛(ài)孩子，孩子就不愛(ài)他，僅有愛(ài)

8、孩子的人，才能教育孩子”。愛(ài)生是教師應(yīng)具備的美德，也是教師的天職。師愛(ài)比淵博的知識(shí)更重要。能夠得到教師的關(guān)愛(ài)，是每個(gè)學(xué)生最起碼的心理需要，教師的愛(ài)對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一種很有作用的鞭策和激勵(lì)，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和提高有很大的推動(dòng)作用。教師節(jié)有趣的演講稿（集錦6篇）【篇四】尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位教師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好！今日是第_個(gè)教師節(jié)，在這樣一個(gè)特殊的日子里，我能作為教師代表發(fā)言，心情格外激動(dòng)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我祝所有的教師教師節(jié)歡樂(lè)！時(shí)間猶如白駒過(guò)隙，不知不覺(jué)中，我們這群_年代出生的人已踏入了古人稱之的“天命之年”。撫今追昔，三十多年前，我們做出了人生的重要選擇，來(lái)到了我們這所具有光榮傳統(tǒng)，傳承著紅色基

9、因的學(xué)校，成為了_中的教師。初踏教壇，當(dāng)我們凝視著軍需工人后代們那渴求知識(shí)的目光時(shí)，就已經(jīng)明白了這份職業(yè)所包含的分量，但我們還是義無(wú)反顧地選擇了她。因?yàn)槲覀兠靼祝覀兊纳砩夏壑О賯€(gè)家庭的期望。教師節(jié)有趣的演講稿（集錦6篇）【篇五】首先，我代表五年級(jí)(6)班的所有任課教師和42名可愛(ài)的孩子，向在百忙之中，抽出寶貴的時(shí)間來(lái)學(xué)校參加這次家長(zhǎng)會(huì)的各位家長(zhǎng)表示衷心的感謝和熱烈的歡迎!我們五(6)班是一個(gè)新班，可能家長(zhǎng)們對(duì)我這個(gè)班主任還不是很了解，所以我想先簡(jiǎn)單地介紹一下我自己。我是一個(gè)比較隨和的人，很容易讓學(xué)生接近。我曾經(jīng)送給自己這樣一句話：要用微笑面對(duì)身邊的人。上課的時(shí)候，我是學(xué)生的嚴(yán)師;下課以后

10、，我是學(xué)生的益友。作為班主任的我，把“愛(ài)是打開(kāi)學(xué)生心靈之門的鑰匙”作為自己的教育信條。我堅(jiān)信，只要我愛(ài)學(xué)生，學(xué)生也會(huì)喜歡我，喜歡我傳授給他們的點(diǎn)滴的知識(shí)。當(dāng)然，在愛(ài)學(xué)生的同時(shí)，我還嚴(yán)格地要求他們。讓他們?cè)诮裉熳鐾甑氖?，決不會(huì)允許明天才完成;作業(yè)沒(méi)寫(xiě)好的，必須重做，直到寫(xiě)出自己的最好水平為止在教育學(xué)生方面呢，我比較欣賞“賞識(shí)”教育。每個(gè)人都希望得到別人的表?yè)P(yáng)，更何況一群十一二歲的小孩子。當(dāng)他們什么方面做得很好的時(shí)候，及時(shí)地給予表?yè)P(yáng)，他們以后會(huì)做得更好。另外，我還有一個(gè)特點(diǎn)執(zhí)著，只要我認(rèn)定的事情，就一定要把它做好!對(duì)學(xué)生的教育也是一樣。下面我想談?wù)勎覍?duì)我們五(6)班的一些想法。我想經(jīng)過(guò)我、全班同學(xué)

11、和全體家長(zhǎng)的共同努力，把我們五(6)建設(shè)成為全校最優(yōu)秀的班集體。具體從以下幾個(gè)方面入手：一、讓孩子在班級(jí)里學(xué)習(xí)感到快樂(lè)。經(jīng)過(guò)組織各種各樣的活動(dòng)，讓他們感到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，讓他們覺(jué)得學(xué)習(xí)是輕松的，愉快的。逐步引導(dǎo)他們愛(ài)學(xué)校、愛(ài)班級(jí)、愛(ài)老師、想回學(xué)校學(xué)習(xí)和生活。二、讓每個(gè)孩子學(xué)習(xí)都有一點(diǎn)進(jìn)步。根據(jù)每個(gè)孩子的實(shí)際情況，給他們制定一個(gè)能夠達(dá)到的目標(biāo)，正所謂跳一跳，夠得著嘛!比如，根據(jù)每次考試的排名，每個(gè)學(xué)生下一次考試的奮斗目標(biāo)就是超過(guò)他前一名的同學(xué)。這樣，每個(gè)人學(xué)習(xí)都有目標(biāo)，就會(huì)你追我趕，班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣就會(huì)形成了。(出示各科學(xué)習(xí)進(jìn)步星)三、讓每個(gè)孩子都收獲一種好的性格。首先，樹(shù)立他們的自信心，要相信自己能

12、把事情做好。只要孩子有了點(diǎn)滴的成功，我們老師、家長(zhǎng)就要及時(shí)地表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)。有了自信，他們就會(huì)大方、熱情地對(duì)待身邊的每一件事，每一個(gè)人。其次，引導(dǎo)他們有一顆寬容的心、感恩的心。讓他們明白自己在接受親人、老師、朋友關(guān)愛(ài)的同時(shí)，自己也要對(duì)他們付出愛(ài)。(出示孝心星)四、讓孩子養(yǎng)成一種良好的行為習(xí)慣。如：主動(dòng)向人打招呼的習(xí)慣、講衛(wèi)生的習(xí)慣、主動(dòng)整理房間的習(xí)慣、主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣、認(rèn)真寫(xiě)字的習(xí)慣等等。一種好的行為習(xí)慣，對(duì)孩子終生受用。(出示文明禮貌星)五、讓每個(gè)孩子的能力都得到陪養(yǎng)。在課堂上，盡量讓所有的學(xué)生都有發(fā)言的機(jī)會(huì)，特別是不愛(ài)說(shuō)話的學(xué)生，只要他們回答問(wèn)題聲音大一點(diǎn)了，我都會(huì)積極的鼓勵(lì)。在課外，我經(jīng)常和孩

13、子們聊天，在聊天的過(guò)程中，既提高了他們的語(yǔ)言表達(dá)能力，也鍛煉了他們的膽量。(出示積極答題星)對(duì)班干部，我分配他們自主管理班級(jí)的工作，給予他們權(quán)力，樹(shù)立他們的威性。所以在工作中涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀的班干部，他們成了老師的小助手。(出示優(yōu)秀班干部)在這大半學(xué)期以來(lái)，我們班的同學(xué)雖然取得了比較大的進(jìn)步，但是還有一些不盡人意的地方，如：有少部分學(xué)生個(gè)人主義比較強(qiáng)，總是以自我為中心，所以，有時(shí)跟同學(xué)發(fā)生矛盾。有一部分學(xué)生，周末的作業(yè)做得不是很認(rèn)真，有時(shí)還沒(méi)有完成，經(jīng)常都是到學(xué)校來(lái)以后再補(bǔ)。而到校以后，老師又要布置一些其它的作業(yè)，所以常常做了這樣又沒(méi)時(shí)間做那樣，影響了學(xué)習(xí)等等。在以后的生活中，希望家長(zhǎng)們能和我

14、們老師多多聯(lián)系，把在家里發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題或好的意見(jiàn)、建議告知我或其他科任老師。當(dāng)然，他們?cè)趯W(xué)校里有什么問(wèn)題或發(fā)生了什么事，我們也一定會(huì)及時(shí)地通知大家，這樣，以便我們更好地配合起來(lái)教育孩子們。讓我們攜起手來(lái)，把他們培養(yǎng)得更好，更出色，取得更大的進(jìn)步!謝謝大家!教師節(jié)有趣的演講稿（集錦6篇）【篇六】時(shí)光飛逝，老師。你還好嗎？老師，我想對(duì)你說(shuō)：你的聲音和笑容，你的手勢(shì)和手勢(shì)，永遠(yuǎn)展現(xiàn)在我的眼前；你的關(guān)心和愛(ài)一直縈繞在我的腦海里；你的好指導(dǎo)，你的認(rèn)真教導(dǎo)，還在我心里。你和我們?cè)谝黄鸬囊磺卸枷褡蛱煲粯由鷦?dòng)。老師，我想對(duì)你說(shuō)：你給了我學(xué)習(xí)的信心；你給了我生活的勇氣，給了我努力的動(dòng)力，給了我對(duì)美好未來(lái)的希望。老師

15、，我想對(duì)你說(shuō)：你是我智慧的敲門磚；你是我幸福的金鑰匙。你是我人生航程的向?qū)В荒闶俏胰松\(yùn)動(dòng)的指揮。老師，我想對(duì)你說(shuō)：沒(méi)有你，也許我會(huì)自暴自棄；沒(méi)有你，也許我會(huì)如此沉迷；沒(méi)有你，我的人生可能沒(méi)有前景；沒(méi)有你，也許我就不會(huì)是今天的我。老師，我想對(duì)你說(shuō)：謝謝你在風(fēng)雨中庇護(hù)我；謝謝你在冰天雪地的時(shí)候給我溫暖。謝謝你培養(yǎng)我的好意。謝謝你對(duì)我的理解。老師，我想對(duì)你說(shuō)：你每天彎著臉走上講臺(tái)，我們下課后的快樂(lè)心情又被破壞了。我多么希望你能在這一刻微笑！上課的時(shí)候，你一直皺著眉頭。突然你打電話給一個(gè)要開(kāi)小差的同學(xué)回答問(wèn)題。那個(gè)同學(xué)，張耳蒙克，想不通，他的答案是錯(cuò)的。老師大怒，問(wèn)他怎么回事?！昂髞?lái)同學(xué)告訴我的，”他解釋說(shuō)。全班哄堂大笑，老師卻沒(méi)有笑，依然緊鎖著眉頭，像箭一樣盯著我們，我們只好馬上閉嘴，靜觀其變。這