小班主題教案：月餅教案及教學(xué)反思

1、Word - 3 -小班主題教案：月餅教案及教學(xué)反思設(shè)計(jì)意圖：中秋節(jié)即未來臨，孩子對(duì)月餅的了解已有不少，月餅的樣子、月餅的大小、月餅上的花紋等，為了協(xié)助幼兒進(jìn)一步的對(duì)中秋節(jié)這個(gè)節(jié)日的了解以及正確把握捏泥的技能，我設(shè)計(jì)了這個(gè)活動(dòng)?；顒?dòng)目標(biāo)：1、利用觀看知道月餅是圓圓的扁扁的，上面有好看的花紋，了解花紋在月餅上的分布。2、在搓圓和壓扁的基礎(chǔ)上制作月餅，了解花紋的分布，學(xué)習(xí)用輔助材料在月餅上印花紋。3、對(duì)泥工活動(dòng)有愛好，有表現(xiàn)容易物體的能力。4、培養(yǎng)幼兒與他人共享合作的社會(huì)品質(zhì)及關(guān)懷他人的情感。5、能仔細(xì)聆聽伙伴發(fā)言，且能自立地舉行操作活動(dòng)?；顒?dòng)預(yù)備：1、橡皮泥、泥工板、雪花積木。2、積木、月餅實(shí)物

2、。3、拍攝一段做月餅印花的視頻或圖片。活動(dòng)過程：1、談話：好吃的月餅。知道月餅是圓圓的，上面有好看的花紋和字等圖案。師：你吃過月餅嗎?月餅是什么樣子的?老師展示月餅，引領(lǐng)幼兒研究月餅的樣子。師：教師手里拿的是什么?誰來說說月餅是什么樣子的?。來.源大.考吧幼.師網(wǎng)，花紋有什么意思呢?2、觀察ppt，了解花紋在月餅上的分布，知道邊緣、中心都有花紋。觀察、研究，重點(diǎn)觀賞花紋在月餅的什么位置。3、研究：怎么做月餅?了解制作月ing的辦法和過程，鞏固搓圓和壓扁的技能。師：教師給大家預(yù)備了橡皮泥和花片積木，我們?cè)趺从孟鹌つ嘧鲈嘛災(zāi)?你想怎么做呢?請(qǐng)幼兒說說自己制作月餅的主意。4、老師示范月餅的制作辦法，觀察制作月餅的視頻或圖片。師：我們先把橡皮泥放在手心里團(tuán)聚，再壓扁，最后用花片積木在月餅中偶爾邊上印花。5、幼兒動(dòng)手制作月餅，師巡回指導(dǎo)，盡頭指導(dǎo)團(tuán)聚和印花。6、出示作品，評(píng)價(jià)、共享月餅。教學(xué)反思：幼兒能與伙伴一起欣賞制作的月餅，并將制作好的月餅裝到月餅禮盒中，幼兒充分體悟到了勝利的喜悅。出示評(píng)價(jià)是活動(dòng)中必不行少的環(huán)節(jié)，這一環(huán)節(jié)幼兒利用自我評(píng)價(jià)、他人評(píng)價(jià)、老師評(píng)價(jià)能夠獲得比較客觀的熟悉。小班幼兒