小班主題教案：漱口歌教案及教學(xué)反思

1、Word - 5 -小班主題教案：漱口歌教案及教學(xué)反思活動(dòng)意圖：該活動(dòng)是按照我園小班子課題幼兒自理能力的培養(yǎng)預(yù)設(shè)生成的。小班幼兒在家中已養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣。但在幼兒園吃飯及吃點(diǎn)后，無數(shù)孩子沒有準(zhǔn)時(shí)漱口的習(xí)慣。本次活動(dòng)利用教師和幼兒一起試驗(yàn)，讓幼兒知道漱口可以讓小嘴巴變整潔，保持口腔衛(wèi)生?；顒?dòng)目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)并把握正確的漱口辦法，知道漱口可以讓口腔變整潔。2.初步養(yǎng)成幼兒吃完東西會(huì)漱口的良好衛(wèi)生習(xí)慣。3.幼兒會(huì)說漱口歌，并用肢體表演。4.培養(yǎng)幼兒思量問題、解決問題的能力及迅速應(yīng)答能力。5.培養(yǎng)幼兒英勇、活潑的共性?；顒?dòng)預(yù)備：大頭娃娃(請(qǐng)一名教師帶頭飾飾演)，蘋果、包子、黃瓜、魚食品的實(shí)物模

2、型并粘在牙上、大水杯、手絹、一次性紙杯、水桶、大床單、小紅花。活動(dòng)過程：一、師幼一起做嬉戲，引出愛吃東西的大頭娃娃師：小伴侶們喜愛做嬉戲嗎?讓我們一起來玩一個(gè)找伴侶的嬉戲吧?(教師和幼兒一起手拉手，圍成一個(gè)大圓圈，邊唱邊跳:找呀找呀找伴侶，找到一個(gè)好伴侶，敬個(gè)禮，握握手，那你是我的好伴侶)師：大家做嬉戲愉快嗎?我熟悉一個(gè)小伴侶，他看見你們玩得這么愉快，也想加入，和我們一起做伴侶?，F(xiàn)在他就藏在這個(gè)教室里，請(qǐng)大家把他找出來吧。(教師揭開大頭娃娃身上的床單，大頭娃娃和幼兒相互問好。)師：大頭娃娃長(zhǎng)著一張大大的嘴，他特殊喜愛吃東西。今日他在幼兒園又吃了無數(shù)好東西。文章.出zidao.考.吧幼.師網(wǎng).讓

3、我來問問他：大頭娃娃你今日在幼兒園又吃了無數(shù)好東西吧?大頭娃娃(一名教師飾演)：是呀，朱教師，你怎么知道的?師：哈哈，不僅我知道，我們班的小伴侶也知道。大頭娃娃：我不信。師：小伴侶們，誰來猜猜，大頭娃娃今日吃了什么東西?幼兒：蘋果、包子、黃瓜、魚。大頭娃娃：你們是怎么知道的呀?師引領(lǐng)幼兒觀看大頭娃娃牙齒上的食物。二、引出活動(dòng)主題，共同探討如何讓口腔變整潔大頭娃娃：小伴侶們，我要回家睡覺了，下次再來找你們玩。(師引領(lǐng)幼兒跟大頭娃娃說再見。)師：等一下!大頭娃娃，你要去睡覺了嗎?可是你的嘴巴里還有這么多食物的殘?jiān)?，不把它們清除整潔，你睡覺的時(shí)候會(huì)舒適嗎?小伴侶們你們覺得大頭娃娃這樣睡覺，好不好呀?

4、大頭娃娃：那怎么辦呀?師：誰有好想法可以幫大頭娃娃把嘴里的東西清除整潔?(幼兒舉手回答)師：可是咱們現(xiàn)在沒有牙刷和牙膏，誰還有其他想法?幼兒：漱口師：小伴侶們會(huì)漱口嗎?三、展示掛圖，引領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)正確漱口方式師：我們來看幾幅圖片，學(xué)學(xué)這些寶寶是怎么做的。第一幅：拿起小水杯 其次幅：喝口清清水第三幅：抬起頭，閉著嘴 第四幅：咕嚕咕嚕漱漱口第五幅：撲的一下吐出來 第六幅：小嘴擦整潔師：現(xiàn)在我們按照?qǐng)D片內(nèi)容，一邊念兒歌一邊來做動(dòng)作。師：小伴侶們，你學(xué)會(huì)了嗎?現(xiàn)在教師來協(xié)助大頭娃娃漱口，你們念兒歌來告知教師怎么做，好嗎?師：小伴侶們看看，大頭娃娃嘴里的食物有什么變化?(幼兒舉手回答)師：有哪位小伴侶情愿

5、和教師一起幫大頭娃娃再漱一遍?(利用共同努力，一起把大頭娃娃嘴巴漱整潔。)大頭娃娃：感謝小伴侶們，我的嘴巴里面現(xiàn)在沒有臟東西了，很舒適。小伴侶們，你們的小嘴巴里有沒有食物的渣渣呀?讓我來幫你們檢查一下，好嗎?四、利用大頭娃娃檢查，讓幼兒親身漱口實(shí)踐，把握漱口辦法師：大頭娃娃已經(jīng)告知我，無數(shù)小伴侶的嘴里有食物的渣渣，那咱們?cè)撛趺崔k呢?師：讓我們一起來漱漱口，讓嘴巴里面變的更整潔，好嗎?漱口完畢后，請(qǐng)小伴侶們回座位，讓大頭娃娃當(dāng)檢察官，幫我們檢查一下。好，現(xiàn)在行動(dòng)!師示范后，領(lǐng)著幼兒一起漱，漱口完畢后，幼兒和教師一起回位置。五、檢查幼兒口腔是否漱整潔，拍照留念師：現(xiàn)在小伴侶們張開小嘴吧，讓大頭娃娃來看看誰的小嘴巴里最整潔，嘉獎(jiǎng)他一朵小紅花。個(gè)別漱口不整潔的幼兒，師指導(dǎo)在漱一次口師：現(xiàn)在大頭娃娃和小伴侶的嘴巴里都很整潔了，笑起來真好看，讓咱們一起來照張相吧?小結(jié)：利用今日的活動(dòng)，我們小伴侶學(xué)會(huì)了漱口，以后在幼兒園吃飯或吃點(diǎn)后，我們小伴侶就可以利用漱口讓我們的口腔變得更衛(wèi)生，牙齒更健康?；顒?dòng)反思：這堂活動(dòng)課的設(shè)計(jì)，從最初自己的構(gòu)想，到從網(wǎng)上搜集借鑒，到最后成型、拍板，真的很不簡(jiǎn)單。我們采納擬人化的方式，讓大