小學(xué)美術(shù)人美二年級上冊1茂密的花茂密的花教案_第1頁
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文檔簡介

1、茂密的花年級：二年級 課時：一課時 課型：造型表現(xiàn)課 授課：魏亞玲教學(xué)目標：欣賞自然中和藝術(shù)作品中茂密的花叢，發(fā)現(xiàn)花的大小、高矮、疏密、前后的豐富變化。學(xué)習(xí)用前后遮擋關(guān)系處理畫面，感受遮擋關(guān)系給畫面帶來的豐富的層次和生動美感，創(chuàng)作一幅繪畫作品茂密的花。教學(xué)重點：引導(dǎo)學(xué)生觀察畫面中花卉的大小、高矮、前后等變化，感受畫面的豐富層次，學(xué)習(xí)用遮擋關(guān)系來表現(xiàn)茂密的花叢。教學(xué)難點：大膽創(chuàng)作出各種各樣的花，合理安排前后關(guān)系，使畫面富有層次感。教學(xué)過程：組織教學(xué):師生問好情景導(dǎo)入：教師帶領(lǐng)學(xué)生到花園（已粘貼好的紙花園）里走一走，瞧一瞧，詢問學(xué)生如何能將空空如也的花園變得豐富起來（生答），引出課題“花”（張貼課

2、題）。新課學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)活動（一）請學(xué)生說說最喜歡的花及其形狀（生答)引導(dǎo)學(xué)生用簡單幾何形概括花形和葉形（以向日葵為例）學(xué)習(xí)活動（二）出示單朵花ppt（請了花朵小朋友來我們的課堂，貼范畫）出示一片花ppt（可花朵們悄悄告訴我說她們太孤單了，于是老師又請來了一群花朵小朋友,貼范畫）進行兩幅畫的對比，哪一幅更加茂密？（生答）討論“茂密的原因”是什么，引出“大小、高矮、遮擋”等變化。（生答）著重講解“遮擋”的意思請一名學(xué)生上臺將范畫的位置進行重擺，使之看上去更加茂密，更有層次感。學(xué)習(xí)活動（三）教師示范學(xué)生實踐 將學(xué)生作品張貼于花園內(nèi)，進行生生評，師生評。學(xué)習(xí)活動（四） 拓展延伸：國畫中茂密的花，油畫中茂密的花，生活中茂密的花。 讓學(xué)生對生機勃勃的大自然產(chǎn)生積極的表現(xiàn)熱情，從而引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自然環(huán)境

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