教師節(jié)活動策劃大全5篇

1、第 教師節(jié)活動策劃大全5篇 教師節(jié)活動策劃大全1 我們的前輩、我們這一代，以及我們的下一代教師們經歷了相同的和不同的坎坷、幸福，為附小的進步、_教育事業(yè)的發(fā)展貢獻了不可磨滅的力量。在此，學校工會向附小全體教師道一聲：“老師，您辛苦了!”工會將在9月7日下午，以各工會小組開展包餃子、繪彩燈活動的形式，促進教職工友誼，慶祝教師節(jié)。具體安排如下： 一、活動主題： 老師，您辛苦了!慶祝第-個教師節(jié) 二、活動時間： 9月7日下午第二節(jié)課下課后，空課的老師可以先開始。 三、活動地點： 兩校區(qū)食堂 四、活動內容以及分工 (一)巧手包餃子 每個工會小組的餃子餡、餃子皮、餐具(碗、筷、生粉、不銹鋼大盤子)、食醋

2、、一次性塑料桌布、保鮮膜由方_落實食堂提前準備好，煮餃子的電飯煲、電磁爐、鍋子等由年級主任落實辦公室成員自帶，合作包好餃子后進行餃子造型展示“教師節(jié)”主題，分別由陳老師和何迪怡老師負責拍照，每個辦公室一張餃子造型照片、一張辦公室成員包餃子或吃餃子的合影。 (二)匠心繪彩燈 每個工會小組6盞燈籠，組員自己設計，采取彩繪、貼紙、DIY手工制作等形式展示“教師節(jié)主題”，9月7日放學前展示在兩校區(qū)指定區(qū)域。學校提供沒有裝飾的燈籠，繪制用的顏料、筆或其它裝幀材料等材料都需自備。_校區(qū)由陸喜負責選址，準備好展示的繩子等工具。白馬校區(qū)由張老師負責。分別胡老師和馬老師負責拍照，每個辦公室一張燈籠造型照片、一張

3、辦公室成員繪制燈籠的抓拍照片。 (三)師生映像館 每位教師選一張和學生的合影(電子稿)，可以是正在任教的，也可以是和以前學生的，標注姓名，發(fā)給工會小組長(年級主任)。年級主任收齊后在周二放學前分別發(fā)給胡老師(松風)和邵老師(白馬)。辛苦兩位老師合成自動播放的ppt后9月10日在學校電子屏播放。 (四)老師，您辛苦了 1、9月10日，早晨，禮儀生整齊地排列在學校大門兩側，見到每一位進校的老師，齊行隊禮，齊說一聲“老師好，老師辛苦了!”或“老師節(jié)日快樂”等祝福的話。(_) 2、總隊部于9月7日召集各中隊大隊長開會，由大隊輔導員倡議，經與隊干部商量，把同學對老師的感恩之心體現(xiàn)于行動，可以是做手工賀卡

4、，可以更創(chuàng)意，折千紙鶴，做衍紙，幸運星瓶等等，各年級量力創(chuàng)意。一、二年級小朋友年齡小，可集體鞠躬祝福，送上一句祝福語。(_) 3、9月10日升旗儀式上，全校師生在操場集合。(_) 學生代表獻詞。(兩校區(qū)) _校區(qū)五(4)、五(5)班各選一名學生代表為三十年教齡的杜老師獻花。1束鮮花由林_老師負責落實，10日早晨7點45分前送到_校區(qū)傳達室。 (五)相關工作 1、報道：毛老師，完成后配上照片上傳校園網。 2、彩燈準備：張老師。 3、松風校區(qū)總負責：_：_;_校區(qū)總負責：_老師協(xié)助?；顒咏Y束后，請關注相關用品的收拾以及食堂衛(wèi)生。 4、未盡事宜，請與張_老師聯(lián)系。 教師節(jié)活動策劃大全2 一、活動目的

5、： 充分利用教師節(jié)的有利契機，進一步弘揚尊師愛生的良好風尚，激勵全校教師開拓創(chuàng)新、積極進取、熱愛教育事業(yè);努力建設一支“志存高遠，嚴謹篤學，師愛為魂”的高素質教師隊伍，增強教師的光榮感、責任感和使命感(不得利用教師節(jié)日收受學生家長的饋贈等);加強師生交流，增進師生感情，創(chuàng)設平等、民主、愉悅的新型師生關系;激勵全校教師以更加飽滿的熱情投身于學校教育和教師個人的提升和發(fā)展。 二、活動主題： (教師)走進學生心靈，讓彼此不再遙遠(學生)感恩老師，讓心靈飄香 三、活動對象： 全校師生 四、活動內容： 1、師生活動師生共慶教師節(jié)活動時間：暫定在9月9日下午第二課后(下午4:00-5:30)，9月9日下午

6、的第三課調至中午(1：00-1:40)進行。 活動要求：以班級為單位，組織師生共慶教師節(jié)文娛活動，任課老師和班主任必須到班參加。各班與9月6日前將簡單的活動方案上報級部。 責任人：各級部、各班主任 2、家長活動家長眼中的好老師活動方式：學校給每位家長發(fā)一封公開信，請家長寫一寫他所認識的實驗初中的好老師。作品直接發(fā)至學校郵箱。 活動時間：9月20日前責任人：政教處 3、教師 活動(一)師德修養(yǎng)教育 活動方式： 1、組織全體教師學習中小學教師職業(yè)道德規(guī)范，提高服務意識，形成“管理育人、教書育人、服務育人”的新理念。 2、發(fā)短信希望全體教師：學習趙小亭心系祖國，樂于奉獻的精神，做敬業(yè)的模范;關愛學生

7、，銳意進取，做教書育人的楷模;為人師表，嚴于律己，做廉潔從教的楷模。 活動時間：9月10日前責任人：黨總支、校長室教師 活動(二)一則愛生格言 活動要求：全校教師每人撰寫一則敬業(yè)愛生格言，上報年級部。 活動時間：9月10日前 活動方式： 1、級部評比。 2、教室內張貼。 3、匯編成冊。 責任人：各級部教師 活動(三)一篇愛生故事 活動要求：全校教師每人撰寫一篇愛生故事，內容以本人在教育教學實踐中的經歷過的感人小故事為主;體裁不限，小說、散文、敘事詩等均可;故事要真實(比如時間、班級、學生姓名等)，有真情實感，字數(shù)一般以8001500為宜。 活動時間：作品在9月17日之前上交年級部。 活動方式：

8、 1、級部評比。 2、推薦發(fā)表。 3、匯編成冊。 責任人：各級部教師 活動(四)為創(chuàng)建和諧師生關系獻一言活動 要求：各級部老師群策群力，積極為創(chuàng)建和諧師生關系獻計獻策。 活動時間：9月10日下午學生放學后 活動方式：茶話會(級部做好記錄) 責任人：各級部教師 活動(五)結對 一名特殊學生活動要求：對特殊學生(經濟貧困的家境貧寒學生、思想貧困的行為越軌學生、精神貧困的留守流動學生、學習貧困的學習困難學生等)實施“五個一”手拉手愛心教育工程。 一次談話：結對老師每周至少與幫扶學生見面一次，學生回報學習和生活情況，老師進行愛心談話。 一次了解：結對老師每周至少向班主任了解一次幫扶學生的學習、生活與思

9、想表現(xiàn)狀況。 一次電話：結對教師每月至少打一次電話與家長交流幫扶學生的情況。 一次見面：幫扶教師與學生家長一學期至少見一面?？梢约以L，也可以在校約見家長。交流學生在家、校的表現(xiàn)，增強家校教育合力。 一次總結：每學期末，幫扶教師要對結對學生愛心教育的過程、結果進行總結，上報校政教處。 活動時間：本學期 責任人：各級部 4、學生活動(一)“難忘師愛”征文活動要求：用自己生動的語言、感人的故事，敘寫在個人成長歷程中令人難忘的老師，用一兩個感人的故事講述老師為人師表的風范;或者老師的言行曾對自己的成長產生過的影響等等。文體不限，題目自擬，內容真實，主題突出。 活動時間：9月15日之前 活動方式：各班語

10、文老師初評，每班選出5篇，參加年級部評比。 責任人：各級部語文教研組 學生活動(二)一則感恩老師的感言 活動要求：說出你內心最想對老師說的話，說出你對老師的祝福和感謝，也可寫在賀卡上，交給老師或郵寄給老師。 活動方式：每班評選出5條，交各級部 活動時間：9月10日前 責任人：各班主任 學生活動(三)一個美麗的瞬間(攝影圖片征集)活動要求：學生中的攝影愛好者及時記錄下老師和學生在一起的感人畫面，要求配上簡短的創(chuàng)意說明。每班不少于5幅作品，其中必須有9月9日師生共慶教師節(jié)活動圖片1張。 活動時間：9月20日前活動方式： 1、級部評比。 2、級部攝影圖片展。 責任人：各級部學生活動給老師提一條建議活

11、動方式：由學生自己以書面的方式給某某老師提一條建議或者以“某某老師，我想對你說”為題，寫出對某某老師的建議。 建議直接交給政教處，然后由政教處轉達。 活動時間：9月20日前 責任人：政教處 五、其他說明 1、各級部要根據(jù)此活動方案，制定出級部具體實施的活動方案，并注意收集相關材料。 2、提倡各級部開展其他有創(chuàng)意的“尊師愛生”活動，但必須提前制定好活動方案，校長室同意后方可實施。 教師節(jié)活動策劃大全3 活動一 一、活動目的： 在第_個教師節(jié)來臨之際，為推進和諧校園建設，促進師生交流，增進師生感情，增強學生的感恩之心 ，形成崇尚尊師重教的社會風尚，我校組織開展“特別的愛獻給特別的你”感恩祝?；顒印?/p>

12、 二、主題 特別的愛，獻給特別的你 三、活動步驟 布置教室黑板。 邀請本班的任課教師參與。 1、第一環(huán)節(jié)：由班長進行感恩致辭。 2、第二環(huán)節(jié)：感恩祝福。由各小組代表向任課老師表達祝福，可以獻給所有任課老師，也可逐一表達。 3、第三環(huán)節(jié)：賀卡傳情。要求學生利用課余時間親手制作精美的賀卡，在賀卡上書寫著自己誠摯地祝福，或制作其他禮物，親手交給自己的老師，以表達自己的感恩之情、祝福之語;也可以給老師一個溫情的擁抱。 4、第四環(huán)節(jié)：教師寄語。班主任和任課老師表達對學生的贊美和期望。 5、第五環(huán)節(jié)：同唱一首歌感恩的心。 四、活動時間：9月7日班會時間。 五、活動要求： 1、各班在下午第三節(jié)課下后，迅速布

13、置教室，包括黑板; 2、各班自行準備相機，將整個活動記錄下來，班主任收集，打包上傳到政教處; 3、屆時，學校領導將到各班級進行巡視。 活動二 一、活動對象： 開通文登市網上家長學校家?；悠脚_的學生及家長、教師。 二、發(fā)送信息日期 20_年9月1日7：00至20_年9月10日22：00 三、活動要求： 學生、家長可在電子明信片上寫上寄語，向老師表達感恩之情，贊美之意;老師也可在電子明信片上對學生寫上贊美、希望之語。寄語要表達自己的真情實感，符合本人的身份，要原創(chuàng)不抄襲。 四、參與方法： 學生、家長登陸文登市網上家長學校網站首頁，進入教師節(jié)專題活動，選擇地區(qū)學校班級教師姓名發(fā)送人姓名學生所在學校

14、您的身份選擇明信片(有50張明信片模板，可供學生、家長選擇)并填寫寄語(在規(guī)定的字數(shù)內)提交明信片。提交成功的提示為：您的信已寄出，同時有一封明信片飛進信箱。 教師登陸的家?；悠脚_，在收信箱里會有學生發(fā)來的明信片縮略圖，點擊相應圖片，可看到大的明信片，并可直接回復本明信片，明信片信息內容會直接發(fā)送到家長的手機上。 明信片審核通過后，將以縮略圖的形式展現(xiàn)在活動專題相對應欄目。所有明信片寄語及手機發(fā)送的寄語，審核通過后，將在活動期間內，分批發(fā)送到老師的手機上。從而達到三方互動，促進學生、家長、教師的溝通。 五、活動評獎 從9月11日到9月30號，根據(jù)參與情況在全市范圍內評選出優(yōu)秀信息發(fā)送者，給予

15、一定獎勵，并將優(yōu)秀信息明信片展示在文登市網上家長學校網站教師節(jié)活動專欄。 教師節(jié)活動策劃大全4 一、活動主題： 歲月如歌，感念師恩 二、活動目的與意義 九月金秋，空氣中彌漫著感念師恩的情緒?！白饚熤亟獭笔怯肋h的美德。過去的，現(xiàn)在的，將來的，所有的教師都應該享受崇敬與祝福。幼兒園為了讓老師們愉快、充實地度過這個教師節(jié)，開展了豐富多彩的慶?；顒?，在九月十日教師節(jié)之際，幼兒園應組織孩子通過活動表達、感謝最敬愛的老師，讓每個孩子由衷的學會對老師的感恩之情，并在本次活動中去感受教師默默耕耘、無私奉獻的精神，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，并通過實際行動表達對老師的敬意勞動。使整個幼兒園到處洋溢

16、著孩子表達對老師們辛勤工作，誨人不倦的感激之情的氣氛。 三、主辦部門： 園所工會 四、活動對象： 全園全體師生或者以班級為單位組織 五、活動時間： 20_年9月10日星期四 (教師節(jié)) 六、活動內容： 1、 條幅簽字：張貼條幅、并簽名贈寫祝福語。 2、 祝福傳遞：讓同學們把祝福的話語、思念之意、感激之情在活動中傳遞給老師，或者布置祝福墻，由老師和孩子一起完成。 3、通過活動理解教師節(jié)： a、通過教學活動，讓孩子自己動手為老師制作感恩禮物。 b、見到老師時送上一聲親切的問候。 c、以全班同學的名議，給老師獻上一支鮮花。 七、活動安排與活動開展： 所需物品及安排 海報紙、宣傳字、宣傳橫幅、電腦兩臺

17、、音響、便利貼、彩色卡紙、塑料繩、宣傳板4塊、小獎品、宣傳單、簽名筆、桌椅等，(根據(jù)園所實際情況確定) 教師節(jié)活動內容 1、頒發(fā)“_活動評優(yōu)特等獎” 頒獎詞：人生是一段豐富的旅程，信念是無堅不摧的力量。因為你們有著曾經的努力與追求、勤奮與超越，才鑄就了今天收獲。你們用辛勤耕耘、用愛心澆灌，在成長的路上辛苦并快樂著，在歷練中實現(xiàn)一次又一次的蛻變，破繭成蝶，才有了今天燦爛的綻放，美麗的人生!讓我們一起分享她的獲獎感言。 2、為“教師技能大賽“優(yōu)勝者獲得者頒獎 在基本功大賽中，很多教師的精彩答辯閃現(xiàn)著智慧的火花。綜合兩個學期的成績，評選出20_年“_”全年一等獎_名。 下面有請_園長為“第二屆二幼杯

18、”的優(yōu)勝者致頒獎詞 頒獎詞：累并快樂著，你們用昨天的孜孜以求、鍥而不舍的精神，換來了今天的幸福收獲。每一次基本功、每一次活動評優(yōu)，都是一次歷練，歷練能力，更歷練心智，從百思不得其解到眼前一亮、豁然開朗，那就是成長。成長是過程是艱辛的、痛苦的，成長后的喜悅是快樂的、幸福的，那就是天邊那抹最絢麗的彩虹! 3、為師德之星、服務之星頒獎 主持詞：愛是教育永恒的主題，我園師德建設圍繞“快樂發(fā)展”辦園理念，以“真愛幼兒、享受幸?！睘橹黝}，通過師德演播、師德講堂、師德論壇、評選師德之星和服務之星四項舉措，引領教師用真愛去觀察、去思考、去學習、去教育，不斷提升教師的師德修養(yǎng)、享受職業(yè)幸福。制定了師德之星評價標

19、準，結合學期末家長調查問卷的滿意率，通過全體教師進行投票、黨政班子審議、教代會通過、園務公開公示，最后評選出了15位師德之星和2位后勤服務之星。是家長、教師、幼兒心目中的好老師，是我們學習的榜樣。 有請_為師德之星和服務之星致頒獎詞。 頒獎詞：真愛是橋，讓你走進了童心世界;真愛是帆，撐起了孩子愛的小船;你用真愛給了孩子一篇湛藍的天空，你用真愛讓孩子擁有了一份自主、自信、體驗成功，你們用真愛贏得了孩子們的喜愛、家長的信任、老師們的認可，祝賀你們“師德之星”：.人名 主持詞：師德是教育之本，下面有請師德之星_服務之星_發(fā)表獲獎感言。 4、給優(yōu)秀團隊頒獎 主持詞：團隊學習是通過討論和深度匯談的方式，

20、交換思維、凝聚智慧、共同成長，達到1+12的效果。我園采取自選團隊、團隊學習的方式，促進教師隊伍整體提升，并創(chuàng)立了“和諧團隊獎”。 下面有請副園長_為優(yōu)秀團隊頒獎詞 頒獎詞：你中有我，我中有你，團隊是每一個成員心靈的家園;同呼吸、共成長，你們把快樂、智慧和勤奮在團隊中傳遞，在智慧的相互碰撞中，迸發(fā)出火花，實現(xiàn)一個又一個的新突破。今年的優(yōu)秀班集體是：.班級 5、喜慶教齡，感受職業(yè)的崇高 主持詞：老師們，手捧一張張包含著愛和智慧的證書，我們很激動，這是我們真心付出和幸福的收獲。今天表彰的僅僅是我們這支優(yōu)秀教師群體中的一小部分，更多的教師在與孩子朝夕相處的每一個日子里，無私的傾注著這份師愛，從孩子每

21、一個歡笑中、每一點的進步里、從家長每一個信任的眼神、滿意的微笑體會職業(yè)帶給我們的自尊、自信和人生價值，體驗到職業(yè)的快樂和幸福。人說幼兒教師是天底下最光輝的職業(yè)，我要說，幼兒教師是我們每一個二幼人無悔的選擇。她讓我們多了一份童心、多了一份真愛、多了一份快樂，多了無數(shù)個與孩子快樂生活的日子。 在_幼兒園有這樣_位教師，20_年她們從_幼師畢業(yè)，來到了_幼兒園，一晃10年過去了，他們都已經成為了縣、園級骨干，他們有許許多多的話要說給我們聽。下面有請工作10年的_老師上場。 上臺教師介紹自己的成長歷程，一起感受職業(yè)帶來的尊嚴、快樂、發(fā)展和幸福。 主持詞：有請_園長為這_位教師送上節(jié)日禮物，感謝他們的堅守，祝福她們家庭幸福、事業(yè)蒸蒸日上! 6、揚帆遠航 再創(chuàng)輝煌 團隊說出自己的口號、愿景、高唱自己的對歌_園歌，說出自己的目標。(各部門代表講話) 老師們讓我們全體起立，一起宣誓：領誓 集體表演：(結束