2020年人教版一年級數(shù)學(xué)上冊課件第四單元-認(rèn)識圖形練習(xí)課

1、 第4單元 認(rèn)識圖形人教版數(shù)學(xué)一年級上冊 認(rèn)識圖形習(xí)題 第4單元 認(rèn)識圖形人教版數(shù)學(xué)一年級上冊 認(rèn)識圖形習(xí)題復(fù)習(xí)鞏固知識點1認(rèn)識圖形1.連一連。（教材P37 第1題）復(fù)習(xí)鞏固知識點1認(rèn)識圖形1.連一連。（教材P37 第1題）球沒有平面，可以任意滾動。圓柱有2個大小一樣地圓面，上下粗細(xì)一樣。長方體的6個面都是平的。球沒有平面，可以任意滾動。圓柱有2個大小一樣地圓面，上下粗細(xì)基礎(chǔ)練習(xí)2.（教材P37 第2題）（ ）個（ ）個（ ）個（ ）個4124基礎(chǔ)練習(xí)2.（教材P37 第2題）（ ）個（ ）知識總結(jié)：長方體的特征：長長方方的，有6個平平的面，面有大有小。正方體的特征：四四方方的，有6個平平的面

2、，面的大小一樣。圓柱的特征：直直的，上下一樣粗，上下兩個圓面大小一樣。放在桌子上能滾動。立在桌子上不能滾動。球的特征：圓圓的，很光滑，它的表面是曲面。放在桌子上能向任意方向滾動。 知識總結(jié)：長方體的特征：長長方方的，有6個平平的面，面有大有知識點2 圖形的拼組用4個相同的 ，你能拼出幾種不同的長方體？（教材P37 第4題 ） 這里需要注意的是我們拼出的形狀是長方體。知識點2 圖形的拼組用4個相同的 ，你能拼出幾種不2020年人教版一年級數(shù)學(xué)上冊課件第四單元_認(rèn)識圖形練習(xí)課基礎(chǔ)練習(xí)用 拼一個大正方體。 用 拼一個大正方體至少需要8個 ?；A(chǔ)練習(xí)用 拼一個大正方體。 用 拼一個大正方知識總結(jié)： 用

3、長方體或正方體能拼組出不同形狀的立體圖形，在拼好的立體圖形中，有一些部位從一個角度是看不到的，要從多個角度去觀察。用小圓柱可以拼成更大的圓柱。知識總結(jié)： 用長方體或正方體能拼組出不同形狀的立體圖形知識點3 搭一搭 平面放下面穩(wěn)，球易滾動，要放上面。哪組能站穩(wěn)？在能站穩(wěn)的下面畫“”。( ) ( ) ( ) ( ) 知識點3 搭一搭 平面放下面穩(wěn)，球易滾動，要放上面。哪基礎(chǔ)練習(xí)哪種物體最難堆在一起？把它涂成紅色。基礎(chǔ)練習(xí)哪種物體最難堆在一起？把它涂成紅色。課堂練習(xí)1. （教材P38第6題）45( )個( )個課堂練習(xí)1. （教材P38第6題）45( )個( 2.我說你搭。（教材P38 第7題）2.我說你搭。（教材P38 第7題）首先找到圖形拼擺的規(guī)律。3接著擺什么？圈出正確答案。（教材P38 第8題）首先找到圖形拼擺的規(guī)律。3接著擺什么？圈出正確答案。（教材課后作業(yè) 完成練習(xí)冊相應(yīng)課時的