小學(xué)美術(shù)人美二年級下冊綜合練習(xí)黃瑤《瓦當(dāng)》教案

1、瓦當(dāng)人面紋教案德陽市第一小學(xué)校 黃瑤瓦當(dāng)是人美版二年級下冊地方教材選修部分的內(nèi)容。瓦當(dāng)又稱瓦頭，指的是陶制筒瓦頂端下垂的特定部分。瓦當(dāng)用于古代中國建筑的屋檐頂端，起著保護(hù)檐頭的作用，主要功能是防水，保護(hù)木構(gòu)的屋架部分。瓦當(dāng)不僅便于屋頂漏水，也增加了建筑的美觀。其樣式主要有圓形和半圓形兩種。瓦當(dāng)是古代中國建筑用瓦的重要構(gòu)件?！窘虒W(xué)目標(biāo)】認(rèn)識什么是瓦當(dāng)以及瓦當(dāng)?shù)闹饕饔谩８兄弋?dāng)形式美、紋樣美、文化美；能小組合作制作瓦當(dāng)表現(xiàn)瓦當(dāng)?shù)娜嗣婕y樣美。培養(yǎng)熱愛中國古建筑、保護(hù)古跡、傳承文化的意識?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：初步了解瓦當(dāng)?shù)脑煨吞攸c(diǎn)，能用超輕粘土制作具有創(chuàng)意且與現(xiàn)代文化相結(jié)合的瓦當(dāng)“復(fù)制品”。難點(diǎn)：瓦

2、當(dāng)作為中國古建筑屋面重要組成部分，它之于中國古建筑的深刻文化含義?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】教具：ppt、仿古瓦當(dāng) 4片（三個(gè)圓形、一個(gè)半圓形）、教學(xué)短視頻、教師范作。學(xué)具：圓形瓦楞紙、黑灰色超輕粘土、金銀丙烯顏料、3cm排刷?！窘虒W(xué)過程】激趣引入（一）神秘包裹（內(nèi)裝碎掉的圓形瓦當(dāng)和完整的半圓形瓦當(dāng)）師：黃老師收到了一個(gè)神秘包裹，包裹上什么信息也沒有，請一個(gè)孩子幫助黃老師一起拆開這個(gè)神秘的包裹，看看里面裝著什么呢？（抽生上來協(xié)作打開。）1、師引導(dǎo)生搖一搖包裹聽聽物品撞擊聲音猜猜可能是什么？材質(zhì)？（若答道材質(zhì)，師板書）2、拆開包裹后，發(fā)現(xiàn)碎片，學(xué)生拼組，是引導(dǎo)觀察過形狀。 （師板書畫圓形和半圓形）師：你能猜到

3、這是什么嗎？生：瓦（各種答案）師：別著急，神秘包裹里還附著一段視頻。（二）觀看瓦當(dāng)?shù)囊惶煲曨l帶著問題觀看視頻：1、這神秘物品用在哪里？ 2、可能有什么作用？看完視頻生匯報(bào)。師板書“保護(hù)屋檐”師小結(jié)：這神秘物品就是瓦當(dāng)。板書課題瓦當(dāng)探究新知什么是瓦當(dāng)？簡介師出示ppt圖片，并講述：瓦當(dāng)，俗稱“瓦頭”，是指中國古代建筑中覆蓋在屋檐最前端筒瓦前面的遮擋。瓦當(dāng)?shù)膱D案設(shè)計(jì)優(yōu)美且富有深刻寓意，是我國特有的文化藝術(shù)遺產(chǎn)。瓦當(dāng)?shù)男螤顜煟骸皠偛盼覀兪盏搅艘粔K破碎的圓形瓦當(dāng)，現(xiàn)在請大家跟著黃老師一起走進(jìn)瓦當(dāng)?shù)氖澜?，看看瓦?dāng)還有那些不同的形狀。”ppt圖片不同形狀的瓦當(dāng)生帶著問題觀察圖片，總結(jié)瓦當(dāng)?shù)男螤睿粠煾鶕?jù)生的

4、回答補(bǔ)充完整板書中瓦當(dāng)?shù)男螤睢煟骸捌渲型弋?dāng)最常見的形狀是圓形。”（并在板書上標(biāo)注）感知瓦當(dāng)?shù)拿劳弋?dāng)?shù)拿阑饔脦煟骸靶螤疃鄻拥耐弋?dāng)除了有著保護(hù)屋檐的實(shí)用功能，它可能還有什么作用呢？”生帶著問題看圖片:沒有瓦當(dāng)?shù)奈蓍茴^和有瓦當(dāng)?shù)奈蓍茴^。生匯報(bào)：“美化、裝飾”生如未答道，師引導(dǎo)。 師：“對了，瓦當(dāng)還起著美化屋檐、美化中國古建筑的作用。瓦當(dāng)是中國古代建筑不可缺少的一個(gè)部分。”“瓦當(dāng)?shù)拿朗窃鯓右环N美呢？我們來仔細(xì)欣賞欣賞?！?生看ppt圖片，感知瓦當(dāng)?shù)拿馈Ｍ弋?dāng)?shù)墓艠忝缼煟骸靶蕾p了這么多的中國古建筑，你覺得瓦當(dāng)美嗎？中國古建筑美嗎？”師：“現(xiàn)代社會中的漂亮建筑中，還能找到這樣的美嗎？”（出示現(xiàn)代的漂亮建

5、筑。） 生匯報(bào)找不到 師：“所以在不同時(shí)代背景下，會出現(xiàn)不同的美。你能用自己的語言形容一下瓦當(dāng)?shù)拿朗窃鯓右环N美嗎？（問題較難較抽象，師及時(shí)引導(dǎo)或小結(jié)。） 生匯報(bào)，師引導(dǎo)回答道“因?yàn)椴馁|(zhì)和工藝的原因，瓦當(dāng)體現(xiàn)的是一種古樸、傳統(tǒng)美（現(xiàn)代建筑是簡約美）”。瓦當(dāng)?shù)募y樣（1）瓦當(dāng)花紋的分類師：“瓦當(dāng)?shù)墓艠?、傳統(tǒng)美不僅來自于材質(zhì)，更多的來自于它身上的花紋，請你一邊看圖一邊思考，瓦當(dāng)上都有什么花紋？”生看圖后匯報(bào)。師歸納總結(jié)：1、文字紋 2、圖案紋 3、動物紋 4、人面紋 （2）探究人面紋 師：“在這些眾多紋樣中，有一種紋樣的瓦當(dāng)存在的時(shí)間最短，數(shù)量也最少，那就是有“古建筑表情包”之稱的人面紋瓦當(dāng)。（粘貼板

6、書：人面紋）你看它們有的瞪著眼睛、有的鼓著腮幫，有的翹著胡子，表情豐富，生動變化，和我們今天手機(jī)使用的表情包相比是不輸半分呀?！?出示人面紋瓦當(dāng)，生觀察 師：“人面紋瓦當(dāng)之所以被戲稱為表情包，請你說一說，人面紋瓦當(dāng)上的人臉五官都有怎樣的特征呢？” 生：夸張、搞笑 師：“跟著ppt，一起做一做瓦當(dāng)上這些夸張扭曲變形的表情吧！” 師出示班級同學(xué)照片和同樣表情的人面紋瓦當(dāng)。 師：請同學(xué)們說一說瓦當(dāng)上的五官和真實(shí)的五官有什么不同呢？ 生匯報(bào)，師引導(dǎo)到瓦當(dāng)上的更簡單、概括。 （3）人面紋的含義 師：“通過同學(xué)們的模仿表演，你發(fā)現(xiàn)在人面紋瓦當(dāng)上什么樣的表情最常出現(xiàn)呢？”生：“生氣、兇狠”師：“對了，憤怒的

7、模樣最常出現(xiàn)，這是因?yàn)楣艜r(shí)人們信奉鬼神，瓦當(dāng)上的人面紋起到鎮(zhèn)宅驅(qū)鬼的作用，所以瓦當(dāng)上常出現(xiàn)憤怒、兇狠的人面模樣，甚至有些人面紋還會和兇狠的猛獸形象結(jié)合?！保ǔ鍪九c獸面相結(jié)合的人面紋瓦當(dāng)與猛獸的對比圖） 生匯報(bào)自己的感受。人面紋瓦當(dāng)現(xiàn)狀師：“可惜這樣生動有趣的人面紋瓦當(dāng)，現(xiàn)存的數(shù)量已經(jīng)不多了，今天黃老師收到的這塊瓦當(dāng)也因運(yùn)輸原因碎掉了，真是一大遺憾！同學(xué)們，你們愿意做一名小小文物修復(fù)師嗎？讓我們一起制作一塊具有夸張、概括的五官特點(diǎn)的瓦當(dāng)吧！”藝術(shù)實(shí)踐欣賞制作過程師提前錄制瓦當(dāng)?shù)闹谱饕曨l。生邊觀察，師邊解說。復(fù)習(xí)超輕粘土的四個(gè)基本制作手法：1、揉 2、搓 3、捏 4、壓（二）學(xué)生分組實(shí)踐 師：“瓦當(dāng)?shù)脑静牧鲜翘胀两?jīng)高溫?zé)贫?，今天我們使用的是更容易獲得和操作的超輕粘土。請同學(xué)們以4人為一組，合作完成一個(gè)任免瓦當(dāng)?shù)闹谱?。請組長注意合理分工。” 4人為1小組，組長合理分工，合作完成一個(gè)人面紋瓦當(dāng)。展示評價(jià)學(xué)生將制作好的人面紋瓦當(dāng)粘貼在黑板上沒有瓦當(dāng)?shù)谋尘皥D上。生自評造型特點(diǎn)；生互評。師評。師：“有了同學(xué)們制作的瓦當(dāng)，我們的中國古建筑似乎又活了過來，充滿勃勃生機(jī)。”“隨著社會的進(jìn)步，人們生活方式的改變，古建筑也在一天天