九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試題IIII

1、九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試題IIII九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試題IIII九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試題IIII2019-2020年九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試題(I)(III)可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1C-l2N-14O-16Cl-35.5K-39一、選擇題（此題包含16小題，每題2分，共32分，每題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1以下各組變化中，前者屬于物理變化，后者屬于化學(xué)變化的是（）A.銅生銹，自行車輪胎爆炸B.高粱釀酒，紅磷焚燒C.膽礬研碎，酒精焚燒D.食品腐化，金屬導(dǎo)電2以下表述不正確的選項(xiàng)是()A水銀不是銀B鉛筆不含鉛C干冰不是冰D金剛石是最硬的金屬3（）以下各組物質(zhì)中前一種是混淆物，后一

2、種是化合物的是A稀硫酸，液氧B澄清石灰水，二氧化碳C石灰石，汽水D冰水混淆物，氧化鐵4以以下圖所示實(shí)驗(yàn)操作中正確的（）5自然界供應(yīng)給人類的資源是有限的，為了社會(huì)的可連續(xù)發(fā)展，我們應(yīng)該珍惜和保護(hù)各種資源。以下相關(guān)保護(hù)自然資源的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（）6以下對一些事實(shí)的解說不正確的選項(xiàng)是（）事實(shí)解說A墻內(nèi)開花墻外香分子在不停地運(yùn)動(dòng)BH2O2能殺菌消毒，而H2O不可以夠兩種物質(zhì)的分子構(gòu)成不一樣樣C溫度計(jì)中的水銀熱脹冷縮原子的大小發(fā)生改變D濕衣服在陽光下易晾干受熱時(shí)分子運(yùn)動(dòng)速率加速7.水是人類難得的自然資源，以下相關(guān)對水的認(rèn)識(shí)或看法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（）硬水和軟水能夠用肥皂水加以鑒識(shí)山泉水干凈清明，含多種礦物質(zhì)

3、，提議直接作為飲用水綻放水的熱水瓶底常積聚一層水垢，這說明自來水不是純凈物洗菜、淘米、洗衣服的水用來澆花、拖地、沖衛(wèi)生間8某石材含放射性元素氡，已知一種氡原子的質(zhì)子數(shù)為86，中子數(shù)為136，這類氡原子核外電子數(shù)為（）A50B86C136D2229利用化學(xué)知識(shí)，能夠趨利避害。以下說法中錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（）A合理使用化肥和農(nóng)藥有益于保護(hù)水資源B使用燃煤脫硫技術(shù)，減少酸雨的產(chǎn)生C煤氣泄漏時(shí)向室內(nèi)灑水能防備一氧化碳中毒D液化石油氣罐擱置時(shí)要離火源必定距離，防備發(fā)生爆炸10一種低價(jià)的新能源甲醚，醚）的化學(xué)式是它完滿焚燒時(shí)發(fā)生以下反響：X+3O22CO+3H2O，則X（甲（）ACH4OBC2H4OCC3H6O

4、2DC2H6O11將少許大豆油倒入一個(gè)小鐵盒中點(diǎn)燃，用坩堝鉗把小鐵盒放在冰涼的水面上，可察看到火焰立刻熄滅，該實(shí)考證明，達(dá)到滅火的目的的方法之一是（）A間隔空氣B降低著火點(diǎn)C降溫至著火點(diǎn)以下D除掉可燃物12“雪碧”是一種無色的碳酸飲料，將少許“雪碧”滴入紫色石蕊試液中，此后再加熱，溶液的顏色變化狀況是()A.先變紅后變紫B.變紅后顏色不再改變C.先變無色后變紅D.先變藍(lán)后變紫13茶葉中含有茶氨酸（C7H14O3N2，又稱谷氨酰乙胺），它有降低血壓、提升記憶力、保護(hù)神經(jīng)細(xì)胞、減肥等見效。以下相關(guān)它的說法中，正確的選項(xiàng)是（）A茶氨酸中含有1個(gè)氮分子B茶氨酸的相對分子質(zhì)量為174gC茶氨酸中氧元素的

5、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%D茶氨酸由C、H、O、N四種元素構(gòu)成成立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科獨(dú)有的思想方式，以下對于宏觀現(xiàn)象的微觀解說中錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A50mL水和50mL酒精混淆后體積小于100mL，是由于分子數(shù)量減少了B一氧化碳和二氧化碳化學(xué)性質(zhì)不一樣樣，是由于構(gòu)成它們的分子不一樣樣（）水通電分解，是由于水分子被損壞，形成新的分子石墨在必定條件下轉(zhuǎn)變?yōu)榻饎偸腔瘜W(xué)變化，是由于碳原子的擺列方式發(fā)生了改變15以以下圖所示的實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ǎ〢BCDA考證質(zhì)量守恒定律B測定空氣中的氧氣含量C證明CO2密度比空氣大D證明CO2與水反響16在一密閉容器中，有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在必定的條件下，充分反

6、響，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量以下表，對于此反響，以下認(rèn)識(shí)正確的選項(xiàng)是()A該變化的基本反響種類是化合反響B(tài)參加反響的甲、丙的質(zhì)量比為1:9C乙、丁的相對分子質(zhì)量比必定為10:9D甲反響后的質(zhì)量為8g二、填空題（此題包含6小題，每題1分，共20分）17（3分）請用化學(xué)用語回答以下問題：（1）兩個(gè)銅原子；（2）五個(gè)五氧化二磷分子；（3）三個(gè)亞鐵離子18（3分）生活離不開水,凈化、融化水的知識(shí)在平時(shí)生活中有著寬泛應(yīng)用。1）茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)，可將茶葉與茶水分別，便于飲用，該設(shè)計(jì)利用的化學(xué)原理是。2）井水中含有好多的鈣、鎂離子，硬度較大，為降低硬度，生活中可采納的方法是。3）自來水廠可用二氧化氯（ClO2）消

7、毒殺菌，ClO2中氯元素化合價(jià)為（2分）下邊給出了水分子的分解表示圖。你能從中解讀出哪些信息？（請寫出2條）1）2）20（5分）寫出化學(xué)反響方程式并注明反響的基本種類（化合反響或分解反響）。鐵絲焚燒；（高錳酸鉀受熱分解；（天然氣（CH4)焚燒。21（3分）正確地認(rèn)識(shí)物質(zhì)間的聯(lián)系和差別是學(xué)好化學(xué)的重）要方法之一。右圖是小朋同學(xué)概括的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖。請依據(jù)該圖回答：“反響物的量不一樣樣，產(chǎn)物不一樣樣”。右圖中能證明這一看法正確性的是：反響（填序號(hào)）。碳和一氧化碳是兩種不一樣樣的物質(zhì)，但它們的化學(xué)性質(zhì)有好多相像之處，比方：它們都能與反響，請寫出碳與其反響的化學(xué)方程式（寫一個(gè)）。22（4分）以以下圖中的、

8、是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，是四種粒子的構(gòu)造表示圖。請回答：(1)氟元素的相對原子質(zhì)量為，鈣元素的原子序數(shù)為；屬于同種元素的粒子是(填字母編號(hào)，下同)；(3)A粒子的化學(xué)性質(zhì)與中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相像.三、實(shí)驗(yàn)題（此題包含2小題，共11分）23（6分）下邊是實(shí)驗(yàn)老師在實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的裝置圖：請回答：（1）寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱；（2）該老師制取氧氣應(yīng)采納的發(fā)生裝置是（填字母編號(hào)）；寫出該方法制取氧氣的化學(xué)反響方程式；采集氧氣可采納D裝置。理由是；假如用E裝置采集氧氣，則氣體應(yīng)從（填“a”或“b”）進(jìn)入。3）上邊發(fā)生裝置還能夠夠用于實(shí)驗(yàn)室制取其余氣體，請寫出制取此中一種

9、氣體化學(xué)方程式：。24（5分）為了研究三氧化硫能與水發(fā)生反響生成擁有酸性的物質(zhì)。甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案是把三氧化硫（SO3）氣體通入紫色石蕊試液中，察看溶液的顏色變化，以以以下圖A所示。乙同學(xué)的方案是取四朵用石蕊試液染成紫色的干燥小花，按以以下圖B進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，察看小花顏色變化（資料表示：紫色石蕊遇酸變紅色）。請你就甲、乙兩同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案?；卮鹨韵孪嚓P(guān)問題：乙同學(xué)按圖B進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，中察看到的現(xiàn)象是石蕊小花變紅；中察看到的現(xiàn)象是不變色，你認(rèn)得出的結(jié)論是；中察看到的現(xiàn)象是你以為得出的結(jié)論是。經(jīng)過以上分析，你以為哪個(gè)同學(xué)的方案更合理，另一起學(xué)不合理的原由，是四、計(jì)算題（此題包含1小題，共7分）。25實(shí)驗(yàn)室用氯

10、酸鉀和二氧化錳的混淆物共3.45克加熱制備氧氣，充分反響后，稱量節(jié)余固體有2.49克。求：（1）氯酸鉀中鉀、氯、氧三中元素的質(zhì)量比？2）充分反響后產(chǎn)生多少克氧氣？3）原混淆物中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？參照答案一、選擇題（此題包含16小題，共32分。每題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）題號(hào)12345678910111213141516答案CDBADCBBCDCADACB二、填空題（此題包含6小題，每題1分，共20分）17.(1)2Cu(2)5P25(3)3Fe2+O18(1)過濾（2）加熱煮沸（3）+4價(jià)（1）水分子由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成，2）化學(xué)反響前后原子種類不變。（其余答案合理即可）20.3Fe+2

11、O點(diǎn)燃FeO（化合反響）23421.2KMnO4?K2MnO4+MnO2+O2（分解反響）點(diǎn)燃CH4+2OCO2+2H2O(1)(2)O2或CuO；C+O2點(diǎn)燃或C+2CuO高溫CO22Cu+CO2（1）19.00（2）20（3）BC（4）B三、實(shí)驗(yàn)題（此題包含2小題，共11分，各1分）(7分)長頸漏斗（2）A；2H2O2MnO22H2O+O2；氧氣的密度大于空氣；a（3）Zn+H2SO4=ZnSO4+H2或CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO224(5分)三氧化硫不可以夠直接使石蕊變紅；石蕊小花變紅，三氧化硫與水反響生成了酸（或酸性物質(zhì)）。乙同學(xué)，甲同學(xué)不可以夠確立使石蕊變紅的能否為三氧化硫自己（合理即可）四、計(jì)算題（此題包含1小題，共7分）25.(1)39:35.5:48（1分）2.49g=0.96g（1(2)mO=3.45g2分）KClO量X（3）混淆物中32KClO3MnO