感動(dòng)中國(guó)2022年度人物楊振寧先進(jìn)事跡(5篇)

1、第 感動(dòng)中國(guó)2022年度人物楊振寧先進(jìn)事跡(5篇)楊振寧先進(jìn)事跡篇1 在中國(guó)，楊振寧的名字從知識(shí)階層，到平民百姓，可謂家喻戶曉。一位從事自然科學(xué)的學(xué)者具有這樣寬泛的知名度，不僅因?yàn)樗莀年諾貝爾物理獎(jiǎng)得主之一(另一位得主是同為美籍華裔學(xué)者的李政道教授)，還因?yàn)樗莀年新中國(guó)建國(guó)以后第一個(gè)回國(guó)訪問的卓有成就的美籍華裔學(xué)者。 合肥小男孩從廈門走進(jìn)清華園 _年10月29日下午，楊振寧應(yīng)上海市海外聯(lián)誼會(huì)邀請(qǐng)，在浦東上海國(guó)際會(huì)議中心作21世紀(jì)的科技演講后，又以“八十自述”為題即席演講。他用親切的語調(diào)對(duì)大家說：“按中國(guó)舊歷的算法，今天我整整八十歲!” 臺(tái)下響起一片深情的掌聲 _，楊振寧出生在安徽合肥一個(gè)典

2、型的中國(guó)知識(shí)分子家庭。當(dāng)他未滿周歲時(shí)，父親楊武之先生考取美國(guó)公費(fèi)留學(xué)，去了著名的芝加哥大學(xué)攻讀博士學(xué)位。整整6年，他一直沒有見到過自己的父親，甚至不認(rèn)識(shí)父親。 6年過去了，父親從芝加哥大學(xué)獲得博士學(xué)位回國(guó)，受聘于廈門大學(xué)數(shù)學(xué)系。母親帶著全家人從合肥老家出發(fā)，風(fēng)塵仆仆地趕往廈門與父親團(tuán)聚。他們一路水陸兼程，途經(jīng)上海。當(dāng)楊振寧站在上海這座東方大都市的大馬路上，望著生平第一次見到的往來穿梭奔馳的汽車，他的驚愕程度絕對(duì)不會(huì)遜于子夜里那位從鄉(xiāng)下初到大上海的吳老太爺!爾后，他在下榻處，又第一次看到了手指一撳便會(huì)涌出嘩嘩流水的抽水馬桶。這個(gè)富于想象的孩子第一次朦朧地感受到了現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的無比偉力! 父親任教

3、的廈門，是一個(gè)給楊振寧留下深刻印象的地方。他們家住的那棟小樓就坐落在大海的邊上。在那段美妙歲月里，他看到了藍(lán)天大海無窮無盡的變化，看到了偉大宇宙無邊無際的奧妙。這片廣袤無垠的天地，在楊振寧的心里，種下了對(duì)大自然、對(duì)祖國(guó)河山的深深情種，以及對(duì)探索自然奧秘的無窮興趣。 后來，父親受聘于清華大學(xué)，一家人又去了北平。 楊振寧在清華園生活了8年，這8年恰恰是一個(gè)人一生中最重要的青春歲月。楊振寧曾多次談到，清華園的8年，在他的一生中留下了至為深刻的印象。過了半個(gè)世紀(jì)，20世紀(jì)70年代以后，他欣然應(yīng)聘出任清華大學(xué)名譽(yù)教授。近年來，在他從紐約州立大學(xué)石溪分校和香港中文大學(xué)退休后，他更把主要的精力放在清華大學(xué)高

4、等研究中心的完善和發(fā)展上。 當(dāng)然，在這8年里，楊振寧也跟所有的中國(guó)人一樣，親歷了日本軍國(guó)主義入侵祖國(guó)東北三省事件，親歷了震驚中外的西安事變。對(duì)于一個(gè)中國(guó)人來說，這段歷史自然是終身難忘的。 盧溝橋事變以后兩周，楊振寧與全家人一起回到了合肥。原以為會(huì)像上海“一二八”事變后一樣，日本人會(huì)撤退。但事與愿違，幾個(gè)月后，日機(jī)開始大規(guī)模轟炸，回北平的夢(mèng)成了泡影。 楊振寧先進(jìn)事跡篇2 “中國(guó)年輕人的膽子應(yīng)當(dāng)大一點(diǎn)?！敝锢韺W(xué)家、諾貝爾獎(jiǎng)獲得者楊振寧最近在清華大學(xué)給予渴望成功的年輕學(xué)子這樣的建議。 楊先生認(rèn)為，與中國(guó)小孩相比，美國(guó)小孩從小就喜歡這樣搞一下，那樣搞一下，結(jié)果是耐心不夠。美國(guó)小孩可以知道很多東西，

5、但每樣?xùn)|西都不深入。中國(guó)的小孩則很聽話，讓做三角習(xí)題就乖乖去做，如果天天做，做了一個(gè)星期以后，美國(guó)小孩的水平就沒法與之相比 了?！爸忻缹W(xué)生之間最主要的差別，就在于西方的學(xué)生從小就不把聽話作為一個(gè)重要的原則，而中國(guó)學(xué)生則相反。”楊先生說。他舉例，如果對(duì)一個(gè)美國(guó)小孩說，你應(yīng)當(dāng)做功課，他會(huì)反問你，我為什么要做功課?而讓中國(guó)的小孩做功課，他就乖乖地聽著。美國(guó)小孩頭腦中沒有乖乖的這個(gè)觀念。”楊先生說。 他認(rèn)為，美國(guó)教育孩子的方式是從小就讓孩子做種種決定，這當(dāng)然有它的壞處，可是也有一個(gè)好處，就是可以培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力。 楊先生以清華學(xué)生為例，現(xiàn)在的清華學(xué)生考進(jìn)來很不容易，念書都念得很好。但是將來要想取

6、得成就，僅靠念書念得好是不夠的，他還必須能向新的方向發(fā)展。中國(guó)讓小孩“乖乖的”，所得出來的一個(gè)后果就是小孩比較膽怯，不肯向新的方向走。比較相信所有重要的東西書上都寫了，這不是有形的，幾乎是下意識(shí)的，覺得已經(jīng)有這么多人研究這么多東西了，我怎么能跟這些人比呢?這一點(diǎn)是所有跟中國(guó)學(xué)生有過接觸的西方人都認(rèn)同的現(xiàn)象。 楊振寧先生認(rèn)為，清華大學(xué)的學(xué)生，也包括所有的中國(guó)學(xué)生，要想登上成功之舟，最好的方法就是用中國(guó)的方法去訓(xùn)練，使得他打下良好的根基，同時(shí)，能夠找到合適的領(lǐng)域去工作，具備了這兩點(diǎn)是最容易有成就的。 楊振寧先進(jìn)事跡篇3 楊振寧在7歲的時(shí)候來到清華園，在這里一共住了8年。當(dāng)時(shí)的附小叫成志小學(xué)，里面有

7、兩個(gè)“大頭”，一個(gè)是楊振寧楊大頭，一個(gè)是俞平伯的兒子俞大頭。 楊振寧小時(shí)候，至少不是一個(gè)最守規(guī)矩的孩子。據(jù)他自己說，清華的每一棵樹他都爬過。 中學(xué)是在絨線胡同上的，就是現(xiàn)在的北京市第31中。那個(gè)學(xué)校當(dāng)時(shí)只有不到300個(gè)學(xué)生。這時(shí)候，當(dāng)北大數(shù)學(xué)教授的父親楊武之已經(jīng)知道兒子學(xué)數(shù)學(xué)的能力很強(qiáng)。他當(dāng)時(shí)如果教兒子解析幾何和微積分，兒子一定學(xué)得很快，會(huì)使他十分高興。可是他沒有這樣做，而是在初一與初二之間的那個(gè)暑假，請(qǐng)雷海宗教授介紹一位歷史系的學(xué)生教楊振寧學(xué)孟子。所以在中學(xué)時(shí)代楊振寧就可以背誦孟子全文。 楊武之喜歡圍棋和京劇，但并不去培養(yǎng)兒子這些方面的興趣，下棋可以讓兒子17顆子，唱也只教他唱一些民國(guó)初年的

8、歌曲如“上下數(shù)千年，一脈延”，“中國(guó)男兒，中國(guó)男兒”等。 對(duì)于父親書架上的許多英文和德文數(shù)學(xué)書籍，楊振寧常常翻看。因?yàn)橥馕幕A(chǔ)不夠，所以看不懂細(xì)節(jié)，每次去問，楊武之總是說：“慢慢來，不要著急。” 上課念書的時(shí)候，楊振寧喜歡東翻西看，一次看了艾迪頓寫的神秘的宇宙，那里面講的是20世紀(jì)到那個(gè)時(shí)候?yàn)橹梗l(fā)現(xiàn)的一些新的物理學(xué)的一些現(xiàn)象與理論。他頓時(shí)被激發(fā)出了極大的興趣，所以回家以后就跟父親、母親開玩笑，說將來要得諾貝爾獎(jiǎng)金。 楊振寧在抗戰(zhàn)勝利的1945年夏天離家赴美國(guó)求學(xué)。那天清早的細(xì)節(jié)至今歷歷在目：“父親只身陪我自昆明西北角乘黃包車，到東南郊拓東路等候去巫家壩飛機(jī)場(chǎng)的公共汽車。離家的時(shí)候，四個(gè)弟妹

9、都依依不舍，母親卻很鎮(zhèn)定，沒有流淚?！?“到了拓東路父親講了些勉勵(lì)的話，兩人都還鎮(zhèn)定。話別后我坐進(jìn)很擁擠的公共汽車，起先還能從車窗往外看見父親向我招手，幾分鐘后他即被擁擠的人群擠到遠(yuǎn)處去了。車中同去美國(guó)的同學(xué)很多，談起話來，我的注意力即轉(zhuǎn)移到飛行路線與氣候變化等問題上去。等了一個(gè)多鐘頭，車始終沒有發(fā)動(dòng)。突然我旁邊的一位美國(guó)人向我做手勢(shì)，要我向窗外看，驟然間發(fā)現(xiàn)父親原來還在那里等!他瘦削的身材，穿著長(zhǎng)袍，額前頭發(fā)已顯斑白?？匆娝麧M面焦慮的樣子，我忍了一早晨的熱淚，一時(shí)崩發(fā)，不能自已?！?“1928年到1945年這17年時(shí)間，是父親和我常在一起的年代，是我童年到成人的階段。古人說父母對(duì)子女有養(yǎng)育之

10、恩，現(xiàn)在不講這些了，但其哲理我認(rèn)為是有永存的價(jià)值的。父親介紹我接觸了近代數(shù)學(xué)的精神，給了我不可磨滅的印象?！?40年以后楊振寧這樣寫道“我的物理學(xué)界同事們大多對(duì)數(shù)學(xué)采取功利主義的態(tài)度。也許因?yàn)槭芪腋赣H的影響，我較為欣賞數(shù)學(xué)。我欣賞數(shù)學(xué)家的價(jià)值觀，我贊美數(shù)字的優(yōu)美和力量;它有戰(zhàn)術(shù)上的機(jī)巧與靈活，又有戰(zhàn)略上的雄才遠(yuǎn)略。而且，奇跡的奇跡，它的一些美妙概念竟是支配物理世界的基本結(jié)構(gòu)?！?無論如何，父親與兒子的分別，是人生之中最順理成章、最令人惆悵，最刻骨銘心的分別。 此一去，三疊陽關(guān)，唱到千千遍。23歲的楊振寧也許沒有想到，他真的應(yīng)驗(yàn)了12歲時(shí)的戲言，為中國(guó)人拿回了第一個(gè)諾貝爾獎(jiǎng)。 楊振寧先進(jìn)事跡篇4

11、 3人航天員小組中，首次執(zhí)行“飛天”任務(wù)的航天員湯洪波是湘潭縣人，他也成為湖南“飛天”第一人。 “我喜歡聽飛機(jī)起飛的時(shí)候發(fā)動(dòng)機(jī)發(fā)出那種轟鳴聲，也喜歡開著飛機(jī)在云層里面鉆來鉆去，這種直插云霄的感覺，感覺很愜意?！睖椴ㄕf。 當(dāng)年從航校畢業(yè)后，湯洪波直接去了新疆，成為一名空軍飛行員。 在新疆，經(jīng)過8年的飛行訓(xùn)練后，他憑借出色的成績(jī)，成為飛行大隊(duì)的大隊(duì)長(zhǎng)，安全飛行1159小時(shí)，被評(píng)為空軍一級(jí)飛行員。20_年5月，經(jīng)過層層選拔，湯洪波成為我國(guó)第二批預(yù)備航天員。 進(jìn)入航天員大隊(duì)后，他一直堅(jiān)持各種訓(xùn)練，為飛行做準(zhǔn)備。 現(xiàn)在湯洪波辦公室里最醒目的位置，還擺放著他當(dāng)空軍飛行員時(shí)戴的頭盔，它記載著湯洪波曾是一名

12、優(yōu)秀空軍飛行員的經(jīng)歷。轉(zhuǎn)做航天員的這些年，湯洪波雖然沒有飛，卻在時(shí)刻準(zhǔn)備著。其間，湯洪波遇到各種各樣的挑戰(zhàn)，比如坐轉(zhuǎn)椅、沙漠野外生存、72小時(shí)狹小環(huán)境剝奪睡眠訓(xùn)練，等等。每次，他都咬牙堅(jiān)持，努力去克服，最終通過了一項(xiàng)項(xiàng)訓(xùn)練。 他始終堅(jiān)信，這是他厚積薄發(fā)為空間站建設(shè)作貢獻(xiàn)，貢獻(xiàn)自己力量的時(shí)候。 20_年6月17日，機(jī)會(huì)終于來了。歷經(jīng)11年磨礪，已經(jīng)是中國(guó)人民解放軍航天員大隊(duì)二級(jí)航天員、大校軍銜的湯洪波，帶著他的飛天夢(mèng)想，搭乘神舟十二號(hào)載人飛船奔向蒼穹。 6月18日7點(diǎn)20分，通過視頻畫面可以看到，天和艙內(nèi)有幾個(gè)包裹已經(jīng)從原來的固定位置被拆解出來，呈飄浮狀態(tài)，航天員湯洪波手持一把電動(dòng)螺絲刀，在擰螺

13、絲;在他旁邊，航天員聶海勝、劉伯明互相配合進(jìn)行工作。 此次航天員出艙活動(dòng)，從開艙門到航天員回到核心艙，一共用時(shí)6小時(shí)47分鐘，遠(yuǎn)長(zhǎng)于第一次在20_年實(shí)施的出艙活動(dòng)時(shí)間。3名航天員有明確分工。 出艙的兩名航天員，一人要為機(jī)械臂安裝上臂支架，包括腳限位器、工具臺(tái)等，隨后借助機(jī)械臂進(jìn)行移動(dòng)。另一名航天員借助艙壁上安裝的扶手，爬行一段距離到作業(yè)點(diǎn)進(jìn)行輔助工作，其間還要進(jìn)行一次應(yīng)急返回驗(yàn)證。 此次出艙活動(dòng)的另一項(xiàng)重要工作，就是進(jìn)行艙外全景攝像機(jī)的抬升。 兩名航天員出艙過程中，艙內(nèi)航天員需要對(duì)機(jī)械臂進(jìn)行操作，雖然地面人員也可以對(duì)機(jī)械臂進(jìn)行大范圍轉(zhuǎn)移，但在有航天員站在機(jī)械臂上的時(shí)候，艙內(nèi)航天員可以更直觀地對(duì)

14、機(jī)械臂位置進(jìn)行觀察，更能與艙外航天員進(jìn)行直接交流。 通過航天員在中國(guó)空間站的首次出艙活動(dòng)，航天員出艙能力、應(yīng)急能力都能夠得到有效驗(yàn)證，特別是在艙外進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間工作，人與裝備的結(jié)合為后續(xù)航天員對(duì)空間站進(jìn)行維護(hù)提供了寶貴經(jīng)驗(yàn)。 楊振寧先進(jìn)事跡篇5 吃得苦，霸得蠻湖南小子 一九六六年十月的某一天，湖南湘潭縣云湖橋鎮(zhèn)飛蘭村的湯姓人家迎來了他們的大兒子，湯家這個(gè)大兒子取名洪波，大概是希望這個(gè)孩子將來能干出一件波瀾壯闊的事。 果不其然，湯洪波作為湯家的長(zhǎng)子，從小就很懂事。 由于湯洪波在家務(wù)農(nóng)，承包了10多畝地，湯洪波只好眼睜睜地看著父母在地里勞作，從5歲起，就跟著他們一起地干活。 年僅10歲時(shí)，就已是家中插

15、田的高手。 湯洪波不僅在地里干活，而且還幫著家里做家務(wù)。到了初中，他每天起得很早，然后燒火做飯，把所有的事情都安排好之后去上學(xué)。 如此乖巧懂事的孩子，做過最調(diào)皮的事也不過是躲在田野里看小說而已。 湯洪波的母親伍蘭清心中，湯洪波的艱苦奮斗精神來源于父親湯海秋用心教導(dǎo)。 根據(jù)伍蘭清的回憶，湯海秋從小就教導(dǎo)湯洪波和弟弟做事要勤快，常常把“不能插完這一塊田不能吃，不割一擔(dān)魚草不能休息”這句話掛在嘴邊。 或許是父親對(duì)湯洪波的嚴(yán)厲要求，才造就了他堅(jiān)毅的性格，能夠吃苦。當(dāng)了一名空降兵的飛行員，不管訓(xùn)練過程多么辛苦，他總是咬牙堅(jiān)持下來，也從來不給父母打電話。 即便每一次回到湘潭老家，湯洪波都沒有放松過，別人跑

16、出去玩，他卻把自己關(guān)在房間里讀書學(xué)習(xí)。正如湯海秋所說：“兒子戀家，可以工作，學(xué)習(xí)從不含糊!” 追逐夢(mèng)想的勇氣，永不懈怠，永不懈怠 湯洪波高三畢業(yè)那年，向家里說自己很想?yún)⒓印罢酗w考試”。因此，在父母的支持下，這位勇敢的少年朝著自己的飛天夢(mèng)邁出了第一步。 媽媽伍蘭清回憶說，湯洪波一下子就通過了“招飛考試”，那時(shí)年僅19歲的湯洪波特別開心，還特別高興，還跑到村口的小賣部買了一串鞭炮為自己慶祝，隨著一聲“招飛”而來，他要保衛(wèi)祖國(guó)的遠(yuǎn)大目標(biāo)。 事實(shí)上，在老師的記憶中，湯洪波的成績(jī)?cè)诔煽?jī)上并不突出，屬于中等偏上。 而且，在老師眼里，湯洪波還是個(gè)遇事十分淡定、從容的孩子。無論遇到什么困難，他都能鎮(zhèn)定自若，非

17、常鎮(zhèn)定、鎮(zhèn)定。 或許，正是因?yàn)橛辛岁柟夂头€(wěn)重的個(gè)性，才讓這樣一位成績(jī)并不出眾的孩子在追夢(mèng)路上越走越堅(jiān)毅，越走越勇敢。 湯洪波于1995年入選為飛行員，經(jīng)過長(zhǎng)達(dá)8年的飛行訓(xùn)練，成為大隊(duì)總隊(duì)長(zhǎng)。 我喜歡聽飛機(jī)起飛時(shí)引擎發(fā)出的那種轟鳴，也喜歡駕駛飛機(jī)在云層里爬上爬下，這種直插云霄的感覺，很愜意。湯洪波這樣形容自己對(duì)飛行的熱愛。 但是湯洪波的心中仍然有一個(gè)更加遠(yuǎn)大的理想，他要成為一名航天員，飛向太空。通過多年來的堅(jiān)持和努力，他終于在20_年5月成為我國(guó)第二批航天員。 這是一次跨越，從飛行員到宇航員。接著，湯洪波必須從零開始學(xué)習(xí)，開始一天一天的嚴(yán)格訓(xùn)練。 自作自受，成大器 特別能吃苦可能是我們家的遺傳，我家大人都可以吃苦，小孩也可以!湯海秋的父親覺得，正是兒子從小在農(nóng)村的歷練，讓兒子在追夢(mèng)的路上從不怕累，不怕苦