小學(xué)美術(shù)人美二年級上冊百變團(tuán)花二年級上第7課《百變團(tuán)花》

1、二年級上百變團(tuán)花教師：馬婉霞教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)知目標(biāo)：了解團(tuán)花的基本特點(diǎn)有意識地培養(yǎng)學(xué)生感知，思考，探索及發(fā)散思維的能力以及提高學(xué)生動手能力2、技能目標(biāo)：通過小組合作探究，分析出團(tuán)花的外形制作方法3、情感目標(biāo)：通過欣賞及學(xué)習(xí)制作團(tuán)花的方法，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情感以及對美術(shù)學(xué)習(xí)活動的興趣。二、教學(xué)重難點(diǎn)： 1、教學(xué)重點(diǎn)：團(tuán)花的外形的設(shè)計和制作。2、教學(xué)難點(diǎn)：紋樣的設(shè)計和制作。三、教學(xué)準(zhǔn)備： 彩色折紙，剪刀和固體漿糊，課件，展示布置。四、教學(xué)過程設(shè)計：（一）導(dǎo)入新課：師：同學(xué)們，你們有沒有發(fā)現(xiàn)我們的教室今天有什么不同之處嗎？生：窗戶上貼了窗花。師：沒錯，這些窗花啊不僅很美麗，還讓我們的教室變得有顏色

2、起來。同學(xué)們，你們知道嗎？剪紙團(tuán)花師我國傳統(tǒng)剪紙藝術(shù)中的一種，聯(lián)合國教科文組織已經(jīng)將中國的剪紙列為世界文化遺產(chǎn)，確認(rèn)了剪紙的世界意義。團(tuán)花剪紙又叫折疊剪紙，是我國民間剪紙中最常見最簡便的一種。今天，我們就一起來研究怎樣制作百變團(tuán)花。板書課題百變團(tuán)花同時，出現(xiàn)課件幻燈課題。（二）講授新課你們想不想先了解一些關(guān)于團(tuán)花的知識呢？欣賞團(tuán)花作品（1）對馬團(tuán)花、對猴團(tuán)花團(tuán)花早在一千多年以前就出現(xiàn)了。（2）欣賞梅開五福、連年有余、喜字團(tuán)花。問：團(tuán)花中的圖案是什么內(nèi)容？為什么選擇這些圖案？小組討論，人們會將它們用在什么地方？梅開五福：寒梅報春寓意吉祥喜慶，五只蝙蝠象征五福，寓意著新年的祝福。連年有余：利用蓮花

3、和魚的諧音和圖形組成“連年有余”的吉祥圖案，寓意富裕有余的美好生活。喜字團(tuán)花：用于婚嫁。團(tuán)花與人們的生活密切相關(guān)。不同的團(tuán)花使用在不同的場合。請大家繼續(xù)去收集吧。4、大家一起來研究（1）現(xiàn)在請大家將桌上的團(tuán)花作品從民間剪紙作品中挑選出來，再看一看教室的墻上、門上、玻璃上等地方，說一說團(tuán)花有什么特點(diǎn)？ 板書: 特點(diǎn)：圓形 （2）打開課件大家一起來研究部分：請你指出被剪掉的部分是團(tuán)花中的什么地方？你發(fā)現(xiàn)它們在外輪廓上有什么相同？你發(fā)現(xiàn)在它們圓形的外輪廓上、圖案上有什么不同？團(tuán)花可以由幾層圖案組成？（2層、3層、5層等，圖案有疏有密。）板書特點(diǎn)：多層次找一找它們是由幾層圖案組成的？再看一看自己手中的

4、團(tuán)花圖案是由幾層組成的？匯報交流。通過觀察與分析，你知道團(tuán)花的制作方法是怎樣的嗎？板書： 方法：折 剪看課件，這是一張折剪好的團(tuán)花，請你仔細(xì)觀察，想一想，從哪兒開始剪？把你的想法和小伙伴說一說。如果從中間一直剪過去會出現(xiàn)什么后果？（斷了、散了、不成型）（3）動手實(shí)踐探究（三）情境設(shè)置，學(xué)生作業(yè)。各小組分工，請按對邊或?qū)堑恼鄯▽⒛闶种械囊粡埛叫尾始堈鄢?折、3折、4折、5折，然后按直線剪。播放課件：動手試一試，那種折法剪的圓？你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？你還有什么好辦法剪圓形？快把結(jié)果告訴大家。小組實(shí)踐討論，全班交流經(jīng)驗(yàn)。（4）展示團(tuán)花制作步驟圖，請說一說團(tuán)花的制作順序應(yīng)該是怎樣的？5、構(gòu)思 創(chuàng)意 制作（1）你想剪什么樣的團(tuán)花？外形是什么樣子的？圖案是什么樣子的？把你的想法和小伙伴說一說。（2）利用墻上的團(tuán)花圖案幫助學(xué)生分析毛毛紋、月牙紋、飛燕紋、圓點(diǎn)、三角等基本圖形。選擇喜歡的團(tuán)花剪剪看！比一比誰的團(tuán)花最新穎、最漂亮？（四）展示與評價（評一評）將制作好的團(tuán)花裝飾到生活中或貼在黑板上。你喜歡哪一張團(tuán)花？為什么？（五）拓展與延伸 這節(jié)課你學(xué)會了什么