學(xué)生休學(xué)申請(qǐng)書

1、Word - 8 -學(xué)生休學(xué)申請(qǐng)書同學(xué)休學(xué)申請(qǐng)書1 恭敬的各位教師及校領(lǐng)導(dǎo)： 本人是外語(yǔ)系日語(yǔ)專業(yè)x班同學(xué)xx，學(xué)號(hào)xxxxxxx，現(xiàn)申請(qǐng)休學(xué)，為期一年（20 xx年9月20 xx年9月），希翼小學(xué)予以批準(zhǔn)。不知何時(shí)開(kāi)頭，會(huì)遺忘自己做一件事的理由，會(huì)回想不起昨日的自己，也不知道日復(fù)一日的我，在做些什么?；叵胫两駷橹沟母咝Ｉ?，有心得，也有一些不甘。心得了和善容易的伴侶們，還有隨和可親的學(xué)生們，以及學(xué)習(xí)日語(yǔ)帶給我的充實(shí)感，還開(kāi)頭學(xué)習(xí)了我所喜愛(ài)的跳舞。不甘是因?yàn)槲业拿悦?，是因?yàn)槲宜幌驳母咝Ｉ?，我不喜的并非高校本身，而是因?yàn)闀r(shí)代給予他的另一種風(fēng)貌與意義。然而，另一種意義上，高校也是自己的，如何度

2、過(guò)高校生活也取決于每個(gè)人自己。我不希翼沒(méi)有任務(wù)，并且沒(méi)有認(rèn)清自己，就茫茫然然的度過(guò)這珍貴的四年，這樣對(duì)我的青春來(lái)說(shuō)也算是一種損失。休學(xué)的一年里，我會(huì)找一份與日語(yǔ)相關(guān)的工作，繼續(xù)學(xué)習(xí)日語(yǔ)。我對(duì)所能找到的工作抱的期望值并不高，也并不認(rèn)為出社會(huì)工作會(huì)有多順當(dāng)。在休學(xué)的一年中，我希翼能和在校的學(xué)生們一起考N2或是N1，實(shí)現(xiàn)自我自立，并且能為家里盡自己的力氣?；匦W(xué)之后，也能越發(fā)有目的的學(xué)習(xí)，或者還能做些翻譯兼職。未曾想過(guò)考研的我，居然也萌生了跨專業(yè)考心理學(xué)討論生的念頭，雖然只是一剎那的主意，也讓我自己驚異不已。我也明了了，活著要不斷的學(xué)習(xí)，小學(xué)就是一片很好的土壤，能為我們營(yíng)造最好的環(huán)境。我打算休學(xué)，并

3、不是不對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)，而正是由于我要對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)?？赡苡腥藭?huì)影響你的人生，但他們無(wú)法對(duì)你的生命負(fù)責(zé)，也沒(méi)有人會(huì)對(duì)你的生命負(fù)責(zé)。休學(xué)是我認(rèn)仔細(xì)真，反反復(fù)復(fù)考慮所得出的打算。無(wú)數(shù)時(shí)候，我們永久都不知道自己所做的打算是對(duì)是錯(cuò)，或許根本就沒(méi)有對(duì)或錯(cuò)。只能在仔細(xì)且客觀地思量之后，做出心中的挑選，這樣也就不會(huì)懊悔了。上天給予了我們思量的本事，就讓我們不能僅僅滿足于肉體上的需求活著，而要在心靈體悟上感觸到真正的滿足。我有自己想過(guò)的生活，我也想為之努力，我也會(huì)為之努力的。 申請(qǐng)人：xxx xxxx年x月x日 同學(xué)休學(xué)申請(qǐng)書2 恭敬的XXX： 我是XXX系XXX班的XXX，因XXXXX(寫上休學(xué)的緣由)無(wú)

4、法按時(shí)參與學(xué)習(xí)，需要休學(xué)XXXX時(shí)光(普通為一年)。休學(xué)后，我會(huì)努力XXXX(如：保養(yǎng)身體，樂(lè)觀治療)，并且在有余力的前提下繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)。并在休學(xué)期間，強(qiáng)化自己的思想教導(dǎo)，使自己的思想始終與我校保持高度全都。望領(lǐng)導(dǎo)及教師可以批準(zhǔn)。家長(zhǎng)簽字：申請(qǐng)人：年代日同學(xué)休學(xué)申請(qǐng)書3 恭敬的教師、領(lǐng)導(dǎo)： 我是四班級(jí)六班xxx學(xué)生的家長(zhǎng)，首先謝謝貴校領(lǐng)導(dǎo)和教師對(duì)我孩子的關(guān)懷和教導(dǎo)。最近，因xxx感覺(jué)身體不適，我們帶他到醫(yī)院體檢發(fā)覺(jué)，xx患有乙型肝炎，臨時(shí)無(wú)法再來(lái)小學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)，申請(qǐng)休學(xué)三個(gè)月，請(qǐng)恭敬的教師、領(lǐng)導(dǎo)見(jiàn)諒?，F(xiàn)將我們家長(zhǎng)關(guān)于xxx的詳細(xì)緣由及考慮向校領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)教師做一個(gè)報(bào)告：一、體檢結(jié)果x月初，xxx向

5、來(lái)感覺(jué)頭暈且食欲不振，睡眠狀況也很差。x月xx日，我們帶他到縣人民醫(yī)院做了一個(gè)較為全面的檢查，經(jīng)檢查發(fā)覺(jué)，xxx感染乙肝病毒，谷草轉(zhuǎn)氨酶指標(biāo)201，高于正常值上限值2881，谷丙轉(zhuǎn)氨酶指標(biāo)287，高于正常值上限247，堿性磷酸酶指標(biāo)244，高于正常值上限104，當(dāng)即被診斷為乙型肝炎。二、申請(qǐng)休學(xué)緣由1、治療和療養(yǎng)。xxx還小，我們家長(zhǎng)在痛心之余，打算英勇面向現(xiàn)實(shí)，樂(lè)觀治療，協(xié)作醫(yī)生制定的休養(yǎng)計(jì)劃，經(jīng)向醫(yī)生詢問(wèn)，此類慢性疾病治療周期較長(zhǎng)，同時(shí)需要協(xié)作靜養(yǎng)。2、控制傳染。每個(gè)小孩都是家長(zhǎng)的至寶，在考慮為自己小孩治療的同時(shí)，也要考慮到年級(jí)其他學(xué)生尤其是家長(zhǎng)及教師的顧慮，醫(yī)生認(rèn)為xxx的各項(xiàng)指標(biāo)反映出

6、較強(qiáng)的傳染性。3、不影響學(xué)業(yè)。xxx目前的身體情況，導(dǎo)致其學(xué)習(xí)精力不足，不準(zhǔn)時(shí)休學(xué)治療到位，反而會(huì)大大影響學(xué)習(xí)效果，現(xiàn)在還在學(xué)校階段，正是打基礎(chǔ)的時(shí)候，我們家長(zhǎng)希翼可以在治療到位之后，讓其恢復(fù)入學(xué)，盡量確保學(xué)習(xí)成果不受影響。三、其他事項(xiàng)在xxx休學(xué)的期間，其人身平安由我們家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，我們會(huì)盡到監(jiān)護(hù)目標(biāo)，給小孩制造身心健康成長(zhǎng)的環(huán)境，嚴(yán)禁其接觸不健康的東西。在此，渴望小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)及教師可以批準(zhǔn)。 申請(qǐng)人：xxx xxxx年x月x日 同學(xué)休學(xué)申請(qǐng)書4 恭敬的小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)： 您好！本人系xx班級(jí)x班同學(xué)。因?yàn)榍皟赡昃蛧?yán)峻失眠，心理嚴(yán)峻不適，但我堅(jiān)持了學(xué)習(xí)；本以為隨著時(shí)光的推移，病情會(huì)好轉(zhuǎn)。可是到了高三后，狀況

7、愈加嚴(yán)峻。前段時(shí)光在父母的伴隨下，我去了人民醫(yī)院，經(jīng)檢查診斷為抑郁焦慮癥、神經(jīng)健美和精神分裂癥狀。現(xiàn)在身體越來(lái)越虛弱，頭痛，不能堅(jiān)持正常的學(xué)習(xí)。按照醫(yī)生的建議，我必需立刻接受住院治療和療養(yǎng)?，F(xiàn)向校方提出休學(xué)申請(qǐng)，請(qǐng)審查批準(zhǔn)！ 申請(qǐng)人：xxx 20 xx年x月x日 同學(xué)休學(xué)申請(qǐng)書5 恭敬的教師、領(lǐng)導(dǎo)： 之前申請(qǐng)的休學(xué)即將結(jié)束了，但是社會(huì)上還是有無(wú)數(shù)讓我學(xué)習(xí)的地方。社會(huì)的生活讓我熟悉到自己的不足，幼稚的心理仍未蛻變，小學(xué)于我來(lái)講，仍無(wú)法轉(zhuǎn)變我茫然的心。對(duì)于即將回歸，心里滿是躊躇，是否我能確定自己的將來(lái)了?是否我能堅(jiān)決自己的學(xué)習(xí)任務(wù)?是否我能不再讓自己的父母，教師失望?是否此時(shí)社會(huì)的歷練已經(jīng)讓自己成

8、熟，不再稚嫩?一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)，充斥我的思想，回顧曾經(jīng)一起考上高校的學(xué)生，看著他們一個(gè)一個(gè)的成果，我是否能做到，從內(nèi)心里，我明了自己不是一個(gè)意志堅(jiān)決的人，大概惟獨(dú)吃凈苦頭，方能醒悟，方能定下心去學(xué)習(xí)，去充實(shí)自己。社會(huì)縱然險(xiǎn)惡，可一年的社會(huì)生涯終究不能讓我去懂得去學(xué)習(xí)，去成熟，磨掉幼稚的棱角，磨掉我茫然的心里，于是我再一次的向我的父母，商議繼續(xù)休學(xué)一年，向他們敘述了我心里的主意，這是最后一次的機(jī)會(huì)，成敗與否，是否再一年能讓我定下心來(lái)，還未可知，但這是我自己的打算，父母無(wú)奈之下，便同意了，只是望我能慎重對(duì)待自己的將來(lái)!恭敬的教師、領(lǐng)導(dǎo)，在此，我向小學(xué)申請(qǐng)繼續(xù)休學(xué)一年，望能批準(zhǔn)，在這兒說(shuō)聲感謝了!家長(zhǎng)簽字

9、：申請(qǐng)人：年代日同學(xué)休學(xué)申請(qǐng)書6 恭敬的*校領(lǐng)導(dǎo)： 我是*級(jí)*班的*，因身體向來(lái)不好,而且從初一開(kāi)頭患上*(病因),無(wú)論上課及做作業(yè)都無(wú)法靜下心來(lái),上課也不能集中精力聽(tīng)教師講課,因?yàn)橄騺?lái)是住校學(xué)習(xí),病情無(wú)法獲得良好的控制,無(wú)法按時(shí)參與學(xué)習(xí)，在家長(zhǎng)同意下,本人需要休學(xué)一年時(shí)光。休學(xué)后，我會(huì)樂(lè)觀協(xié)作醫(yī)院治療,并且在有余力的前提下繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)。并在休學(xué)期間，強(qiáng)化自己的思想教導(dǎo)，使自己的思想始終與我校保持高度全都。望領(lǐng)導(dǎo)及教師可以批準(zhǔn)。家長(zhǎng)簽字：申請(qǐng)人：年代日同學(xué)休學(xué)申請(qǐng)書7 恭敬的小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)： 您好！本人系高三班級(jí)八班同學(xué)。因?yàn)榍皟赡昃蛧?yán)峻失眠，心理嚴(yán)峻不適，但我堅(jiān)持了學(xué)習(xí);本以為隨著時(shí)光的推移，病情

10、會(huì)好轉(zhuǎn)?？墒堑搅烁呷螅瑺顩r愈加嚴(yán)峻。前段時(shí)光在父母的伴隨下，我去了人民醫(yī)院，經(jīng)檢查診斷為抑郁焦慮癥、神經(jīng)健美和精神分裂癥狀?，F(xiàn)在身體越來(lái)越虛弱，頭痛，不能堅(jiān)持正常的學(xué)習(xí)。按照醫(yī)生的建議，我必需立刻接受住院治療和療養(yǎng)。現(xiàn)向校方提出休學(xué)申請(qǐng)，請(qǐng)審查批準(zhǔn)！此致 敬禮 申請(qǐng)人：同學(xué)休學(xué)申請(qǐng)書8 某某小學(xué)： 本人系高X班級(jí)X班同學(xué)XXX家長(zhǎng)。茲因XXX身患某某疾病，身體虛弱，不能堅(jiān)持正常的學(xué)習(xí)。為今后的學(xué)習(xí)、工作、生活所慮，醫(yī)生建議歇息一年。特此提出休學(xué)申請(qǐng)，請(qǐng)小學(xué)予以批準(zhǔn)同意。申請(qǐng)人：申請(qǐng)日期：同學(xué)休學(xué)申請(qǐng)書9 小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)，教師： 本人系高X班級(jí)X班同學(xué)XXX家長(zhǎng)。茲因XXX身患某某疾病，身體虛弱，不能堅(jiān)持正常的學(xué)習(xí)。為今后的學(xué)習(xí)、工作、生活所慮。醫(yī)生建議歇息一年。特此提出休學(xué)申請(qǐng)，請(qǐng)小學(xué)予以批準(zhǔn)同意。申請(qǐng)人：申請(qǐng)日期：同學(xué)休學(xué)申請(qǐng)書10 恭敬的XXX(你寫給誰(shuí)的，就寫尊稱)： 我是XXX中學(xué)XXX班的XXX學(xué)生，學(xué)號(hào)是：我因頭痛，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的緣由，(寫上休學(xué)的緣由)臨時(shí)無(wú)法再來(lái)小學(xué)2個(gè)學(xué)期，請(qǐng)XXX(還是那個(gè)的尊稱)見(jiàn)諒。各位教師們辛勞了，我知道你們因我的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，所