當(dāng)前管理會計理論在實(shí)際應(yīng)用中存在的問題及對策

1、當(dāng)前管理睬計理論在實(shí)際應(yīng)用中存在的問題及對策當(dāng)前管理睬計理論在實(shí)際應(yīng)用中存在的問題及對策管理睬計anageentAunting，也可叫做內(nèi)部報告會計，是一種從傳統(tǒng)的會計學(xué)科中別離出來，與財務(wù)會計并列的學(xué)科分支，其理論興起于20世紀(jì)初期。管理睬計通過一系列專門的方法，將通過財務(wù)會計獲取的資料適當(dāng)整理、加工，使企業(yè)各級管理人員能據(jù)以對日常發(fā)生的各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)活動進(jìn)展規(guī)劃和控制，為管理層決策提供科學(xué)的根據(jù)，從而進(jìn)步企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益。管理睬計主要發(fā)揮預(yù)測、控制、決策、評價四個方面的作用，其中預(yù)測是指為制定財務(wù)方案提供根底和根據(jù)；控制是指在方案執(zhí)行過程中隨時進(jìn)展核算和跟蹤管理；決策是指通過核算在可選擇的方案中找出

2、最優(yōu)方案；評價是指對實(shí)際的經(jīng)營業(yè)績進(jìn)展考核測評，并為下一會計期間積累資料。在我國，隨著經(jīng)濟(jì)開展以及會計體制改革，會計學(xué)界的理論研究主要集中在財務(wù)會計領(lǐng)域，而管理睬計的研究和應(yīng)用起步較晚，約開場于20世紀(jì)70年代末、80年代初。管理睬計的理論程度相對滯后。經(jīng)歷了四十多年的開展，管理睬計在理論和理論兩個方面都獲得了較大的進(jìn)步。隨著理論研究的深化和理論經(jīng)歷的累積，管理睬計對于指導(dǎo)和改良我國經(jīng)營管理、進(jìn)步宏觀經(jīng)濟(jì)效益作用越來越明顯。但是管理睬計在中國形成和開展的時間畢竟不長，還存在一些缺乏，管理睬計的廣泛應(yīng)用仍然任重道遠(yuǎn)。本文由論文聯(lián)盟.Ll.搜集整理1管理睬計在我國實(shí)際應(yīng)用中存在的問題1.1管理睬計

3、的理論體系不夠全面，缺乏系統(tǒng)性。管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究成果相繼引入管理睬計后，管理睬計領(lǐng)域被拓寬，管理睬計理論研究中某些不符合實(shí)際的假設(shè)也被修正。但是管理睬計的理論并不全面系統(tǒng)，許多方面的研究還只是停留在定性分析階段，這導(dǎo)致在實(shí)際應(yīng)用中，企業(yè)決策者往往無法準(zhǔn)確計量信息的本錢和價值，從而無法進(jìn)展信息的本錢效益分析。而且各國對于管理睬計的研究大多側(cè)重于方法而忽略了理論構(gòu)造，側(cè)重于詳細(xì)問題的分析而忽略了整體性。因此，我們在管理睬計研究上難有更大作為，不能發(fā)揮管理睬計應(yīng)有的作用。1.2管理睬計理論在實(shí)際應(yīng)用中有很大的局限性。對于管理睬計的研究，不管是在中國，還是在西方興旺國家，對于管理睬計的理論研究的根

4、據(jù)根本是在特定的經(jīng)濟(jì)環(huán)境中建立起來的，有很多的定量模型和假設(shè)，而這些模型和假設(shè)在日益變化的實(shí)經(jīng)濟(jì)活動中，不可能完全成立。例如，投資決策分析中貨幣時間價值的計算問題，所有教材都是沿用西方國家的復(fù)利制計算利息，而我國那么普遍應(yīng)用單利制計算利息。此外，管理睬計偏向于對企業(yè)經(jīng)濟(jì)活動量的方面進(jìn)展規(guī)劃和控制，所以管理睬計的一切活動，無不用到數(shù)學(xué)的概念、方法，而且隨著管理睬計的開展，經(jīng)濟(jì)學(xué)家們研究的理論越來越深奧，所運(yùn)用的數(shù)學(xué)概念就越來越復(fù)雜，數(shù)學(xué)功底不扎實(shí)的會計人員是很難掌握的。這些導(dǎo)致管理睬計不易掌握，可操作性差，影響實(shí)際應(yīng)用。1.3企業(yè)管理決策層對管理睬計的重視不夠。管理睬計作為會計信息系統(tǒng)的重要組成

5、局部，主要是向企業(yè)的經(jīng)營決策者提供經(jīng)營決策的信息，并協(xié)助當(dāng)局進(jìn)展正確的決策，但是管理睬計的基層教育滯后，普及率低，很多企業(yè)經(jīng)營決策者觀念陳舊，通常只強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)核算，重視事后的算帳、報帳工作，根本不懂管理睬計，對管理睬計所能產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)效益沒有清楚認(rèn)識，重視程度不夠。即便管理睬計得到了應(yīng)用，又主要是集中在沿海興旺城市的外資企業(yè)，而西部、內(nèi)地應(yīng)用的幾乎沒有。管理睬計至今仍未得到全面的重視和推廣應(yīng)用。1.4缺乏職業(yè)化的管理睬計師隊(duì)伍。在我國的企業(yè)中，沒有專門部門和專業(yè)人員承當(dāng)管理睬計的任務(wù)和職能，根本上由財務(wù)部門和本錢核算部門承當(dāng)。國內(nèi)沒有管理睬計師的專業(yè)技術(shù)資格考試，缺乏管理睬計師專業(yè)隊(duì)伍。我國會

6、計人員的職業(yè)水準(zhǔn)不是很高，有些在會計披露上弄虛作假，造成會計信息嚴(yán)重失真，再加上管理睬計本身對會計人員的要求很高，不僅要求會計人員要懂得現(xiàn)代管理科學(xué)、數(shù)學(xué)、統(tǒng)籌學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)方面的知識，而且還應(yīng)當(dāng)理解心理學(xué)，行為學(xué)等這些社會科學(xué)方面的知識。國內(nèi)絕大多數(shù)會計人員的素質(zhì)還達(dá)不到一個合格的管理睬計師的要求。2加強(qiáng)管理睬計應(yīng)用和開展的對策2.1管理睬計的根本理論研究需進(jìn)一步加強(qiáng)。針對我國目前的理論研究缺乏的情況，我們必須加強(qiáng)管理睬計根本理論研究。管理睬計的理論研究，必須理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際，嚴(yán)密結(jié)合我國國情。要吸收管理學(xué)、數(shù)學(xué)、統(tǒng)籌學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等相關(guān)學(xué)科的最新研究成果，對現(xiàn)有的理論體系重新評價，消化吸收其精華，消除

7、其糟粕，推翻其中不合理的假設(shè)，拋棄過時的技術(shù)方法，創(chuàng)立新的、科學(xué)的、適應(yīng)新時期我國國情的管理睬計理論體系。為管理睬計的廣泛應(yīng)用奠定堅實(shí)的理論根底2.2克制理論與理論相脫節(jié)的弊玻英美等國都有管理睬計師協(xié)會，其成員由學(xué)術(shù)界和實(shí)務(wù)界共同組成，我國也應(yīng)如此。這樣，理論研究帶有很強(qiáng)的針對性，企業(yè)又可以很快地應(yīng)用新的管理睬計研究成果，也便于建立我國管理睬計理論體系。我國會計實(shí)務(wù)界應(yīng)該與學(xué)術(shù)界親密配合搞出一批具有行業(yè)特點(diǎn)的、既有理論性又具有較強(qiáng)可操作性的典型案例研究報告，這些典型案例研究報告不僅可以作為各行業(yè)企業(yè)應(yīng)用管理睬計的樣板，具有較強(qiáng)的可操作性，有利于在更多的企業(yè)推廣應(yīng)用，而且還可以作為管理睬計教科書

8、中的案例，有助于開展管理睬計的教學(xué)和對會計人員的培訓(xùn)工作。這樣管理睬計在我國的研究與推廣應(yīng)用可能會有本質(zhì)性的進(jìn)展。2.3努力進(jìn)步企業(yè)決策者和會計人員的素質(zhì)。企業(yè)經(jīng)營者的才能素質(zhì)的上下會直接影響企業(yè)開展的好壞，他對管理睬計的重視也將直接影響到管理睬計的應(yīng)用。假如企業(yè)指導(dǎo)沒有一定的管理睬計意識，他們將不會考慮會計人員在預(yù)測、決策、規(guī)劃和控制中的作用，即使會計人員程度再高恐怕也難以發(fā)揮作用。因此，有必要進(jìn)步企業(yè)指導(dǎo)者的科學(xué)文化素質(zhì)，并把懂管理睬計作為企業(yè)指導(dǎo)者必備的條件之一。同時，一個企業(yè)的開展不能僅僅依賴指導(dǎo)層，還要依靠基層員工。提升財務(wù)人員的素質(zhì)也是管理睬計在企業(yè)中迅速開展的重要條件。因此，進(jìn)步

9、會計人員的科學(xué)文化素質(zhì)以及自身的職業(yè)素質(zhì)就顯得尤其重要，只有整個企業(yè)人員的素質(zhì)都得到提升才能促進(jìn)管理睬計在企業(yè)中迅速的推廣?，F(xiàn)有會計人員中非會計專業(yè)轉(zhuǎn)行的以及沒有經(jīng)過正規(guī)學(xué)校教育的人員仍有相當(dāng)多，在實(shí)行職稱考試之前被評為會計師和高級會計師中大多沒有承受系統(tǒng)的管理睬計教育，而且八十年代中期之前的會計專業(yè)畢業(yè)生所學(xué)的管理睬計內(nèi)容也比擬簡單，并且管理睬計本身也在不斷開展更新，因此我們今后應(yīng)該繼續(xù)加強(qiáng)管理睬計教育，進(jìn)步會計人員的素質(zhì)，實(shí)在抓好會計人員的后續(xù)職業(yè)教育。2.4大力開發(fā)管理睬計軟件，使管理睬計逐步向電算化方向開展。管理睬計要運(yùn)用一些比擬復(fù)雜的數(shù)學(xué)模型和計算分析方法，采用計算機(jī)計算可以減少會計人員的工作量，在進(jìn)步效率的同時也保證了計算的準(zhǔn)確性，使管理睬計人員可以更加及時地為企業(yè)指導(dǎo)者提供預(yù)測、決策等方面的信息，滿足企業(yè)指導(dǎo)者決策的需要。3結(jié)論