關于教育專業(yè)大學生實習報告范文

1、第 第 頁關于教育專業(yè)大學生實習報告范文(優(yōu)選) 教育實習報告1 20_年的冬天對我來說，注定是難忘的，這個冬天，我離開了舒適安逸的學校，踏上了頂崗支教的旅程。20_年_月_號，我懷著即興奮又著急的心情來到了_中學，開始了為期半年的頂崗實習，期間的酸甜苦辣，讓我體驗到太陽底下最光榮事業(yè)的崇高和艱辛。時間飛逝，不等我細細整理，半年的支教生活早已從指縫中溜走。這半年的支教生活中有喜悅，也有辛酸，但這都不重要，重要的是這段時間是我最值得回憶和珍惜的。 人生有許多的第一次，在_中，我第一次站上講臺為人師表，第一次以老師的身份監(jiān)考，第一次以老師的身份和老師們探討教學問題，在這里我經(jīng)受了許多的第一次。在實

2、習學校有關領導和指導老師的細心指導下，我充分發(fā)揮主觀能動性，把在高校課堂上所學的理論知識和實際教學相結(jié)合，在實踐中學，在學中實踐，仔細開展教學工作和班主任實習工作。 經(jīng)過半年的頂崗實習，通過指導老師的指導和自己的摸索，在教學方面學到了許多的東西，比如對教材的解讀、上課思路的梳理、教學步驟的安排等，環(huán)節(jié)處比如良好教態(tài)、PPT制作方面的技巧等，都是在這半年里有了很大的進步。 我在班任_老師的指導下，幫助他主持日常工作并積極地組織了幾次班級活動： 首先，在日常管理方面，我更多的是監(jiān)督同學的學習、衛(wèi)生以及紀律。在監(jiān)督的同時，發(fā)揮我政治老師的優(yōu)勢，不忘給他們灌輸一些道理，能結(jié)合他們的年齡特點進行思想道德

3、教育。 其次，在組織班級活動方面，我勝利的進行了兩次班會活動和一次拔河競賽。 最末由衷的感謝_大給了我們這個實習的機會，感謝_城_中的領導和各位老師們在我們實習過程中予以的關懷和援助，尤其是_老師和_老師，感謝他們在教學和班級管理上對我的指導和教導，感謝1、2班這些可愛的同學們，讓我嘗到了一名老師的苦與甜。 通過這次實習，讓我了解了老師的偉大，老師工作的神圣，老師的工作不僅僅是“傳道、授業(yè)、解惑”，而是要發(fā)自內(nèi)心的關懷愛惜同學，援助他們成長。在教授他們知識的同時，更重要的是教他們?nèi)绾巫鋈?，這才是老師工作最偉大的意義。 教育實習報告2 焦灼、美妙的實習生活結(jié)束了，在這短短的_個月里，我和同學們以

4、及帶課老師建立了深厚的感情。臨走之前，的確有些戀戀不舍，但是我知道，人生中這樣的分別還會有許多次。 來學校的第一天的確很興奮，究竟這是我們第一次實習，第一天并沒有什么實質(zhì)性的工作，只是分別聽了一下教學主任和政教主任的講話，并看了看學校的環(huán)境，算是對學校的初步了解吧。 前段時間實習的主要任務就是聽課，看其他老師是怎樣講課的。這種聽課和我們上學時聽課是不一樣的，由于這種聽課的重點是觀測老師怎樣講課，學習如何傳授知識，如何駕馭課堂，如何掌握授課時間，而并不是學習老師所講的知識。 我第一次上講臺時，自我感覺并不焦灼，只是課講得有點快，總體感覺還可以。后來的課，越講越嫻熟，越講越流暢，同學們對我講授的知

5、識都能汲取。對于教學工作，最末要請教學主任聽一節(jié)自己的公開課。我的公開課，不僅達到了預期的教學目的和要求，而且課堂紀律特別好，同學們也特別協(xié)作。 比教學工作更重要的就是班主任工作。在學校里，班主任就是同學的第一監(jiān)護人，所以班主任的工作特別瑣碎。一名真正盡職盡責的班主任，在同學身上下的功夫比同學的父母還要多。我覺得，在班主任工作中始終要堅持“一個標準”，就是在處理班級事務時，尤其是獎懲方面，對好同學和后進生應運用同一個標準。 在這次教育實習中，我們這些實習老師都特別幸運地趕上了兩個大型的活動。一個是全校的課間操競賽，我常常帶領自己的班級利用中午休息時間和晚上放學時間練操，同學們都做出了很大的努力

6、，最末在競賽中獲得了第二名，并且還獲得了全校的精神文明獎。另外一個比較大型的活動就是觀看“_”殘疾人藝術團的演出，這對全校師生都是一種教育。殘疾人尚且能夠自強不息，以他們驚人的毅力轉(zhuǎn)變自己的命運，更何況是健全人呢?同學們在觀看演出后都寫了自己的感想，表達了自己努力學習的決心。 在這次實習中，我的各方面技能都得到了熬煉和提高，這也會對我今后的學習、生活和工作產(chǎn)生深遠的影響。我會不斷努力，攀登人生的峰。 教育實習報告3 通過一個月的教育實習，無論是在教學工作方面，還是在班主任工作方面，我都有了長足的進步。_個月的實習使我在即將來臨的教育之路踏上了堅實的第一步。 首先說說教學工作方面的狀況。來到_中

7、之后，第二天實習就正式開始了。我的專業(yè)指導老師是_中的老老師_老師，第一周是見習周，因此主要的任務就是聽課。 第二周星期_第七節(jié)課，我究竟第一次正式走上講臺，上高_班的物理，課題是“功率”第一節(jié)。雖然本課的教案之前已經(jīng)經(jīng)過“千磨萬擊”，也做了很多其它的預備工作，但究竟是第一次正式上課，難免有些焦灼。在上課時著重的只是自己的講授，而對于同學的反映及師生互動方面那么留意不夠，聲音、體態(tài)方面當然也有些不足，比較生硬吧。課后_老師也給了我不少珍貴的看法。 有了第一次課的閱歷，第二次和第三次以及第四次課就有了不少的提高了。 以上是實習期間我在教學工作中的一些基本狀況。而實習間的另一項重要的任務就是班主任

8、工作的實習。我被安排到_班擔負實習班主任，也是剛到_中的第二天就上任。指導老師是一位有多年工作閱歷的班主任_老師。我的班主任工作一開始就遇到了困難，由于是剛來，不知道自己應當干一些什么，所以我覺得沒有什么工作任務，當然也就很“輕松”了。但我還是按學校對班主任的要求每天跟班早讀、晚修等，積極做好日常工作，并主動要求幫各個老師坐班。 我們到學校去進行實習工作，并不是每個老師都會歡迎的。由于我們?nèi)嵙?，其實也是給實習學校增加了不少的麻煩。他們不但要給我們安排各方面的事情，我們也可能會打亂了實習學校的正常教學工作，所以會涌現(xiàn)個別老師并不很協(xié)作我們的實習工作。這個時候，我們不能與原老師發(fā)生沖突或是沖突，

9、而是要以自己的實際行動博得他們的支持。工作上要主動積極，但是當需要有什么工作要開展的時候肯定要先征得原老師的同意之后才可進行，千萬不可自作主見。與他們看法不同時也要充分尊敬他們，并盡量按他們的要求去做。由于我們究竟只是實習5個月就走，無論是教學工作還是班級管理，他們才是主人。其它的一般禮貌上的問題當然不用多說啦，這不但關系到個人的素養(yǎng)，也關系到整個_的形象，因些需要多加留意。 教育實習報告4 “師者，傳道授業(yè)解惑也!” “老師是人類靈魂的工程師?！?帶著這樣的目標和驕傲，我開始了我的老師實習之旅，近兩個月的時間里，教學理論一點點轉(zhuǎn)化為教學實踐，模擬教學變?yōu)檎嬲鎸γ娴慕虒W，盡管生澀、但在漸漸的

10、成熟之中，讓我的教學過程變得豐富充盈起來。 現(xiàn)就個人實習后的情景和感受作如下回顧與總結(jié)。 一、教學工作 _市第_中學給我安排的是_班的語文課。在上課過程中，課堂氣氛比較活躍，有時甚至能夠說是有些吵鬧，有些同學幾乎是搶著回答下列問題的，我想這主要是同學的新奇心和剛上初一童稚未泯使然。上課的時候，我盡量把音量放到，充斥活力，多運用肢體語言，有時還附帶一些幽默的課堂語言和與課文有所聯(lián)系的課外知識，這就能吸引同學的留意力和激發(fā)他們的學習動力。 在批改同學周記和作文的時候，我也對他們的寫作方法做了簡要評述。即使寫得不好的作文，我也常常鼓舞他們，要么是書面干凈，要么是字體美麗，要么是修辭得體，要么是感情真

11、摯實事求是總之，對于寫的好的作文，當然要指出好在哪里，可是不好的作文，要強調(diào)改正缺點的重要性，也得給他們查找亮點，以資鼓舞。僅有這樣，才能激發(fā)同學的追求提高的意識。 教學實習中，總的來說，我能仔細備課，所設計的教案規(guī)范精確。課堂教學中，教學效果好，教學資料能當堂消化、鞏固，教學重點突出，明確，能夠順當?shù)赝瓿山虒W任務。同時，課外輔導耐煩細致，批改作業(yè)認真仔細，還常常請_老師指出缺點和不足，以不斷地提升自我。 二、班主任工作實習 在班主任工作實習這一塊，我?guī)У囊彩莀班，是個剛由學校升上中學的班級，班上有_位同學。由于人數(shù)較多，第一次見面介紹完后，我就用了3天時間把全班同學的名字記了下來，這樣能給同

12、學親切感。一些同學感到很驚異，也拉近了我與同學的距離。接下來的時間。我常下到班級跟同學們進行溝通，比如了解同學的學習情景，愛好愛好等等，每一天課間操時維持秩序，監(jiān)督到位，耐煩地做同學的思想工作。 一個多月的實習生活已經(jīng)結(jié)束了。其中的酸甜苦辣我會在今后的工作中不斷咀嚼、去回味、去探究，去發(fā)覺。這一個多月的時間里，有我許多第一次：第一次真正站在講臺上、第一次面對同學說了許多話、第一次有人甜甜的叫我老師，第一次我想這些酸甜苦辣、這些第一次將是我人生中的一次偉大的經(jīng)受。將是我今后走上工作崗位后的一筆財寶。 在此，對帶隊老師_老師、指導老師_老師、原班主任_老師以及_中全部支持和幫忙我的老師、領導表示誠

13、心的感謝和崇高的敬意! 教育實習報告5 _年_月我通過自主聯(lián)系到_中學進行為期近_個月的教育實習，實習內(nèi)容包括兩個方面，一是語文教學的教育實習，二是班主任的工作實習。在這期間我積極地努力地工作，虛心向有閱歷的老師請教，取得了優(yōu)異的成果。 為了全面、具體地獵取材料，我不僅只限于我實習所帶班級的調(diào)查，而且還跨班級、班級調(diào)查，甚至還到其他同學所在的實習學校調(diào)查。重要的調(diào)查的形式是發(fā)放調(diào)查問卷。同時，我也積極地找同學談話，同老師溝通，以便更好地了解狀況。 我調(diào)查發(fā)覺，現(xiàn)在的語文課堂教學，大多數(shù)老師所運用的教學方法是正確的，它符合教學的實際狀況。許多語文老師在備課時，設計了許多的問題，以便上課時提問同學

14、，達到和同學溝通的目的。調(diào)查中有的語文老師對我說現(xiàn)在的同學比較懶，對學習不是很重視，你讓他們回家預習教材的時候，大多數(shù)同學基本上是不看。因此上課要多提問題，這樣才能迫使他們課后去看。 在調(diào)查中我還發(fā)覺有閱歷的老師進行教學時，課堂氣氛相對和諧。 在調(diào)查中，部分同學對我公開表示他們對語文學習的理解有所偏差，大量的古文詩詞背誦無形增加了同學的負擔。他們認為語文這一科目雖然有趣味性，但是作業(yè)的不規(guī)律影響了同學的積極性，初一語文是同學們剛剛進入求知過程的重要里程碑?，F(xiàn)在的同學是多么有性格。對于語文的教學反思，應當自上而下的有所變遷。 通過以上的調(diào)查，我認為在今后的語文教學中，老師應當留意以下幾個問題：

15、一、培育同學學習語文的愛好，只有同學對他所學的科目提興奮趣了他們才有可能很快地提高成果。 老師可以多組織一些語文活動課，讓同學積極地參加進來，叫同學在自己的參加中意識到學語文的重要性。上課時老師可以多舉一些生動、形象的例子，讓同學有個直觀的感受，而不僅僅是理論上的枯燥理解。對教材的解析要深入淺出，例子能貼近生活，這樣能更好地讓同學開展爭論，進而使同學愛好更進一步。 二、正確對待現(xiàn)代多媒體技術。 多媒體應用到現(xiàn)在的教學中去的確是教育的一大進步，它的直觀性、生動性、豐富性對教學有著巨大的促進作用，但我認為在應用現(xiàn)代多媒體技術的同時要把握一個度，過度地運用多媒體可能回引起同學的反感，這一點從上面的調(diào)查不難發(fā)覺。 三、對待同學要一視同仁，賞識每一位同學。 無論同學的成果好與差，老師都要充分尊敬同學的人格，這也是一個合格老師的基本要求?，F(xiàn)在我們講尊敬，不僅僅只是要求同學尊敬老師，而且還要求老