深化學習找差距轉(zhuǎn)變作風促發(fā)展心得體會

1、深化學習找差距轉(zhuǎn)變作風促發(fā)展心得體會【精選】學風建設貫穿整個高校教育的始終，是全面貫徹落實黨的教努力學習，積極全面發(fā)展。時值學院評估，借此機會給大家匯報下計算機與軟件學院和我本人在班級學風建設上的做法和體會，希望各位領(lǐng)導和老師批評指正:1、 把學風建設作為輔導員最基礎最核心的工作。學生工作條目分散，事無巨細，我們往往在被動地完成每一件事情，有點眉毛胡子一把抓，看似都抓住了，其實都沒達到完美狀況。多年要矛盾，深入矛盾比較突出，對學生影響比較大的工作，把它解輔導員應該把學風作為主要矛盾，深入地做好，長期地堅持，持之以恒一定能出效果。2、 學風建設必須從基礎抓起，從大一抓起。大學一年級是比如晚自習，

2、學生上課紀律，閑暇時間利用，學生在圖書館的時時處理，只有把這些基礎工作做好了，才能夯實基礎，讓學生信服輔導員是動真刀真槍，不是走過場，任務性地在應付，必須讓學生明確學風是輔導員最為關(guān)注的中心，絕不能逾越的高壓線。3、 學風建設要注重分類指導，把握各年級學生的特點。大格執(zhí)行。大二大三注重學生自我管理，更多是來自內(nèi)在的激勵，樹立榜樣，以職業(yè)規(guī)劃和未來就業(yè)需要引導學生樹立良好學風。題比較大，應該如何應對，這些工作做好了，不僅給學生提供明是在用心關(guān)注他們的學習和成長。4、 在班級建設中，建立一套完整的學風監(jiān)控和反饋體系。點監(jiān)督，有問題第一時間向輔導員反映，輔導員及時教育處理，良好學風的長期保持?？傊?，

3、學風建設是共性問題，需要集中力量去整治和處理一些突出問題，但學風建設是一種常態(tài)建設，不能僅靠運動解決，必須要常抓不懈。學風建設也是系統(tǒng)工程，不能一頭熱，要全員參與，以教學管理為中心，學生管理為重點，深入推進。作為輔展好，爭取在學風工作上有更大進步。深化學習找差距轉(zhuǎn)變作風促發(fā)展心得體會【精選】我校開展“學先進、找差距”主題教育活動以來，全校上下這股學習討論的熱情所感染，并積極參與到這場主題教育活動中，在這次教育活動中，我觀看了“學先進、找差距”專題片，聚教育合力的必然要求?；顒又形艺J真學習文件內(nèi)容，深刻領(lǐng)會搞好理論學習，強化自我教育。學習焦裕祿精神，加強理論武裝，改造主觀世界，努力把黨的理論創(chuàng)新

4、成果轉(zhuǎn)化成促進科學發(fā)展的自覺行動和實際能力的含義，不斷反思工作中的差距。我們應為發(fā)展穩(wěn)定做貢獻。”與“學先進、找差距”結(jié)合起來，這次“學先進、找差距”的學習熱潮，通過學習，確實使我開闊了眼界，增長了見識，學緊迫感，收獲很大，體會很深。在學習焦裕祿事跡材料后，我結(jié)合自身實際和本職崗位談以下幾點體會。從學習弘揚焦裕祿精神看，公仆精神是本質(zhì)，奮斗精神是精髓，求實精神是靈魂，大無畏精神是重要內(nèi)容，奉獻精神是鮮明特征。作為黨員要做到:一是要堅定發(fā)展方向，堅持以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，把干事創(chuàng)來，把抓好當前工作與著眼長遠發(fā)展結(jié)合起來。二是學習焦裕祿同志克己奉公、視黨和人民的事業(yè)高于一切的高尚情操。三是學習他不畏

5、艱險、克服困難，踏實認真干好本職工作的勁頭。在學習了焦裕祿同志的先進事跡后，我更堅定了自己全心全意為人民服務的信念。在以后的工作中，我將恪盡職守、踏踏實實的在自己的崗位上做好工作，勤勤懇懇、任勞任怨，主動學習中遇到的難題要能吃苦、肯鉆研、克服困難攻克難題。在不斷加強學習，提高自身素質(zhì)的同時，要積極主動幫助身邊同事，為他們也出一份力。通過觀看學習“學先進、找差距”專題片，使我在感性上有了新認識，在理性上有了新提高?！八街⒖梢怨ビ瘛薄Ｍㄟ^學習先進，查找差距，愈發(fā)加重我做好本職工作、為搞好學校教學的政治責任感、歷史使命感和時代緊迫感，結(jié)合學習先進，師的積極性。今后主要做好以下幾點工作:學習內(nèi)容

6、要做到廣泛了解，深入思考，把“鉆”勁和“擠”勁抓緊點滴時間用于學習精髓。另外一定要保持一種學習的危機感、緊迫感，把學習知識、提高素質(zhì)作為生存和發(fā)展的緊迫任務，把習，不斷提高理論水平，提高知識層次，增強做好本職工作的能力，只有這樣，才能切實推動本職工作，促進趕超。二、作風上還存在差距，需要進一步加強。做好本職工作，開拓工作新局面，必須發(fā)揚艱苦奮斗、埋頭苦干、自覺奉獻的優(yōu)良作風。面對當前依然嚴峻的督查形勢和亟需解決的存在問題，節(jié)點安排督查工作，切實保證切實工作的務實性，有效性。發(fā)散思維，學會用全面的、發(fā)展的、聯(lián)系的觀點看人看事，提高辯證思維的能力和認識問題、分析問題、處理問題的能力。要不超?？偠灾ㄟ^本次集中學習活動，面對眾多先進目標，要做好本職工作，同時為促進趕超實現(xiàn)趕超而努力奮斗。通過“學先進、找差距”主題教育活動和學習焦裕祿精神，深入學習踐行忠誠、愛民、科學、創(chuàng)造、實干、奉獻的焦裕祿精神。我們是教育工作者