猜猜我有多愛(ài)你讀后感

1、第 頁(yè)猜猜我有多愛(ài)你讀后感猜猜我有多愛(ài)你讀后感1 享受閱讀大餐的時(shí)間到咯！每天睡覺(jué)前媽媽都會(huì)用熱水幫我泡泡腳，這段時(shí)間我可以美美地讀上二非常鐘的課外書(shū)，走進(jìn)書(shū)里美妙的世界！ 今日也不例外，媽媽從書(shū)架上抽出猜猜我有多愛(ài)你遞給我。 我跟媽媽一邊讀一邊仿照著書(shū)里的小栗色兔和大栗色兔比比有多愛(ài)對(duì)方，好玩極了！ 您早上熱好牛奶等我起床喝，是愛(ài)；您昨天夜里靜靜來(lái)給我蓋被子，是愛(ài)；您給我?jiàn)A我喜愛(ài)的菜，是愛(ài)；前幾天，您給我買(mǎi)了好多新衣服，卻舍不得給自己買(mǎi)，是愛(ài)；您每天陪我練鋼琴，是愛(ài)；您抽時(shí)間去學(xué)校陪我玩紙飛機(jī)競(jìng)賽，是愛(ài)；暑假我生病一個(gè)星期，您白天黑夜都守在床邊，是愛(ài)“我一口氣說(shuō)了許多許多！ 后來(lái)我始終在想”

2、我對(duì)媽媽的愛(ài)有多少“？可是想不出那么多，就像小栗色兔的愛(ài)比不過(guò)媽媽來(lái)得多、來(lái)得高、來(lái)得遠(yuǎn)！ 讀了這本書(shū)以后，我下決心肯定不嫌棄媽媽的嘮叨，盡量不讓媽媽生氣，像我們的班主任忻老師說(shuō)得那樣：為媽媽做一些”自己洗紅領(lǐng)巾、洗襪子、打掃衛(wèi)生“這些力所能及的事，幫媽媽分擔(dān)一些家務(wù)。這是我再次讀猜猜我有多愛(ài)你的新收獲哦！ 猜猜我有多愛(ài)你讀后感2 我在暑假讀了許多書(shū)，其中有一個(gè)很好玩的故事猜猜我有多愛(ài)你。這本書(shū)是一位愛(ài)爾蘭作家山姆麥克布雷尼寫(xiě)的，我很喜愛(ài)看。 故事中講解并描述了一只大兔子和一只小兔子在比較“究竟誰(shuí)更愛(ài)誰(shuí)多一點(diǎn)？”的故事。當(dāng)小兔子把手臂張開(kāi)說(shuō)：“有這么多?！贝笸米右矔?huì)把長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂張開(kāi)說(shuō)：“我愛(ài)你

3、有這么多?！碑?dāng)小兔子想到幾個(gè)更愛(ài)大兔子的方法，大兔子又會(huì)想到更多更愛(ài)他的方法。最終，小兔子望著夜空，睡眼惺忪地說(shuō)：“我愛(ài)你始終到月亮那里。”而大兔子輕輕地說(shuō)：“我愛(ài)你始終到月亮那里，再?gòu)脑铝辽匣氐竭@里?！边@可真是一份怎樣的愛(ài)?。?愛(ài)，原來(lái)真不是一件簡(jiǎn)單衡量的東西。我常常說(shuō)我愛(ài)媽媽。可是，媽媽又會(huì)說(shuō)她更愛(ài)我。記得一次生病時(shí)，媽媽很擔(dān)憂，一整夜都在幫我擦汗，量體溫，連她一向驚慌的美容都給遺忘了，整個(gè)晚上都沒(méi)能好好休息。那一刻，我發(fā)覺(jué)媽媽真的很愛(ài)我！我告知自己，我會(huì)更愛(ài)我的爸爸媽媽?zhuān)３Ｅ闼麄冮e聊，給他們講更多好玩的笑話，讓爸爸媽媽笑口常開(kāi)，恒久快樂(lè)。 猜猜我有多愛(ài)你讀后感3 今日下午第三節(jié)是閱讀課

4、，老師給我們講了繪本猜猜我有多愛(ài)你，這本書(shū)是一本充溢愛(ài)和華蜜的童話故事。這本書(shū)中那只可愛(ài)的小栗色兔子用他最樸實(shí)的語(yǔ)言、最簡(jiǎn)潔的動(dòng)作和最天真的想象得意地告知媽媽我是那么的愛(ài)你!可是卻發(fā)覺(jué)總是比不過(guò)媽媽對(duì)他的愛(ài)，因?yàn)樗氖直蹧](méi)有媽媽長(zhǎng)，跳得沒(méi)有媽媽高，力氣沒(méi)有媽媽大 我就象那只小栗色兔子，很愛(ài)我的親人，而他們卻給了我無(wú)私的愛(ài)。爺爺奶奶總是對(duì)我笑瞇瞇的，還教會(huì)我很多事情。爸爸很忙，但只要有空，就會(huì)陪著我畫(huà)畫(huà)，陪著我玩;媽媽自然不用說(shuō)了，她是最?lèi)?ài)我、最了解我的人! 我還愛(ài)我的老師和同學(xué)們，他們也給了我許多的愛(ài)。剛來(lái)這個(gè)學(xué)校上學(xué)時(shí)，我象只膽小的兔子，上課不敢舉手回答問(wèn)題，下課不敢和別的同學(xué)玩耍。后來(lái)，經(jīng)

5、過(guò)一段時(shí)間的適應(yīng)，我變得活潑了，同學(xué)們也情愿和我玩耍了。我班的語(yǔ)文數(shù)學(xué)老師不僅教我學(xué)問(wèn)，還時(shí)刻關(guān)愛(ài)著我，給我熬煉的機(jī)會(huì)，讓我敢于在大家面前表現(xiàn)自己，變的越來(lái)越英勇自信。同學(xué)們的友愛(ài)，使班級(jí)成為我另一個(gè)暖和的家。 我的身邊充溢著無(wú)窮無(wú)盡的愛(ài)，但就像書(shū)中所說(shuō)的：“愛(ài)，實(shí)在不是一件簡(jiǎn)單衡量的東西?！贝蠹医o我的愛(ài)實(shí)在太多太多，我不能都說(shuō)出來(lái)。所以我會(huì)好好學(xué)習(xí)，做個(gè)好孩子、好學(xué)生。 猜猜我有多愛(ài)你讀后感4 讀了猜猜我有多愛(ài)你，我特別的感動(dòng)，這本書(shū)我愛(ài)不擇手，一有時(shí)間，就要去看看它。 在書(shū)中，小兔子跟大兔子不停地在比誰(shuí)愛(ài)誰(shuí)更多，更遠(yuǎn)，更深。雖然整個(gè)故事中，小兔子沒(méi)有大兔子跳得高，沒(méi)有大兔子手臂長(zhǎng)，也沒(méi)有大

6、兔子的想法多。不過(guò)，小兔子雖然不能用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)對(duì)大兔子的愛(ài)，但，它還是特別仔細(xì)地對(duì)大兔子說(shuō)：“我愛(ài)你！”這讓我明白：我們的愛(ài)不能把它拿去計(jì)算，而是要專(zhuān)心去仔細(xì)體會(huì)。 在我生活中的大兔子特別特別多，像老師，同學(xué)，教官，爸爸，媽媽老師每天教給我們很多學(xué)問(wèn)，讓我們長(zhǎng)大以后成為社會(huì)的棟梁。媽媽每天輔導(dǎo)我彈琴，寫(xiě)作業(yè)，讓我彈出奇妙的曲子，讓我以后做作業(yè)特別的快速，爸爸每天送我上學(xué)，晚上，當(dāng)我做完作業(yè)的時(shí)候，他會(huì)放松我的心情，讓我開(kāi)懷大笑，教官是在上學(xué)期我們軍訓(xùn)時(shí)相識(shí)的，別看他特別肅穆，但，威歷中卻帶著乏累，我們知道，教官每天都在軍營(yíng)訓(xùn)練，還要給我們上課，真是很辛苦。還有我的同桌丁維，他也時(shí)我生命中的大兔

7、子，因?yàn)樗貏e友好，當(dāng)我忘帶鉛筆時(shí)，他會(huì)立刻從書(shū)包里翻出一只鉛筆，他還很節(jié)儉，一個(gè)藍(lán)色的書(shū)包用了兩年，雖然書(shū)包已經(jīng)破破爛爛，但，丁維說(shuō)：“只要還能裝好我的書(shū)！我寧可恒久背著它！” 在這里，我也要向小兔子一樣表達(dá)我對(duì)他們的愛(ài)，我要對(duì)他們說(shuō)：“我愛(ài)你們比大洋洲還要深，比天上的星星還要多，比蜂蜜還要甜！ 猜猜我有多愛(ài)你讀后感5 這是一個(gè)表達(dá)愛(ài)的故事。讀到一半，怎么說(shuō)呢，我想，我這一生是再也不會(huì)遺忘這個(gè)故事了，原來(lái)愛(ài)還可以這樣告白！ “猜猜我有多愛(ài)你？”“噢，我也許猜不出來(lái)?！?其實(shí)，這不過(guò)是臨睡前一對(duì)父子（或母子）最平常不過(guò)的對(duì)話了，但童心未泯的山姆麥克布雷尼卻借一大一小兩只兔子之口，把生命中那種最

8、原始的父子之情濃縮在短短的一段對(duì)話里了！當(dāng)小兔子舍命往兩邊張開(kāi)雙臂、說(shuō)“我愛(ài)你有這么多”時(shí)，我們不禁啞然失笑：愛(ài)，還可以這樣來(lái)衡量嗎？可對(duì)于一個(gè)幼兒來(lái)說(shuō)，這樣的比方可能是再干脆不過(guò)的了。接龍嬉戲似的比方一個(gè)接著一個(gè)，天真、才智、讓人發(fā)噱，卻又是那么溫情感人。小兔子不管怎么比，他的愛(ài)恒久也比不過(guò)爸爸來(lái)得多、來(lái)得高、來(lái)得遠(yuǎn)，最終，他最終在一片釅釅的父愛(ài)的包袱之下睡去了。不過(guò)，山姆麥克布雷尼在結(jié)尾又添上了一句神來(lái)之筆：“我愛(ài)你始終到月亮那里，再?gòu)脑铝辽匣氐竭@里來(lái)。” 這個(gè)天上掛著一彎月牙的晚上，小兔子肯定睡得很甜，因?yàn)樗肋@個(gè)世界上有一個(gè)人更愛(ài)他。 猜猜我有多愛(ài)你讀后感6 每天晚上睡覺(jué)，我都會(huì)讓爸

9、爸親我一下，我也親他一下，然后說(shuō)聲晚安，我就可以睡得很香，一覺(jué)睡到天亮。 今日沒(méi)事，我和爸爸去圖書(shū)館看書(shū)，找了猜猜我有多愛(ài)你這本書(shū)，看了一下，雖然有幾個(gè)字不相識(shí)，但還是很有想法。確定回家試驗(yàn)一下。 上小學(xué)之前，我爸爸老說(shuō)爸爸媽媽都很愛(ài)你。當(dāng)我有做錯(cuò)事，爸爸打我的時(shí)候，我真的感覺(jué)不到爸爸多愛(ài)我。后來(lái)，爸爸變了，脾氣變好了。即使我考試考得不好，他也不怎么指責(zé)我，還經(jīng)常激勵(lì)我，我感覺(jué)他比以前愛(ài)我了?，F(xiàn)在既然有這個(gè)作業(yè)，我也試試他有多愛(ài)我。 我吃好晚飯，就讓他背我，挺好，他很爽快的答應(yīng)了。我讓他陪我看書(shū)，他也答應(yīng)了。睡覺(jué)的時(shí)候，爸爸像平常一樣親了我左臉一下，我說(shuō)右臉也親一下，他也親了。我還要他親我額頭

10、，他也親了。我好興奮，一下在他臉上親了三下。真是有來(lái)有往。 有時(shí)候，我也會(huì)問(wèn)爸爸：“你愛(ài)我嗎？”爸爸很肅穆的回答：“當(dāng)然，爸爸媽媽都很愛(ài)你的，只不過(guò)爸爸媽媽愛(ài)你的方式不同。有時(shí)候做錯(cuò)事，爸爸不懲處你，你不知道錯(cuò)在那里，長(zhǎng)大會(huì)犯更大的錯(cuò)?？赡馨职钟袝r(shí)候懲處的方式不好，爸爸會(huì)改的?！爆F(xiàn)在，我再也不問(wèn)爸爸愛(ài)不愛(ài)我的問(wèn)題了，我知道爸爸媽媽都是很愛(ài)我的。 猜猜我有多愛(ài)你讀后感7 猜猜我有多愛(ài)你，幾天來(lái)和老虎（杜浩然）已經(jīng)一起讀了好幾遍。這本書(shū)真的很不錯(cuò)，作為一本繪本，他的插圖淡雅精致，輕松溫馨，而在大兔子和小兔子簡(jiǎn)短的對(duì)話中又展露出無(wú)邊的親情，溫馨感人。 這個(gè)故事觸動(dòng)的是我們心底最松軟的地方。讀完故事后

11、，我問(wèn)老虎第一感覺(jué)是什么？他說(shuō)，很好玩。我問(wèn)：還有呢？他說(shuō)，小兔子很愛(ài)他的爸爸（他說(shuō)這只兔子長(zhǎng)的很高大，是爸爸），兔爸爸也很愛(ài)小兔子，很感人。他說(shuō)他最喜愛(ài)里面大兔子和小兔子表達(dá)愛(ài)的兩句話：1。小兔子倒立起來(lái)把腳撐在樹(shù)干上，“我愛(ài)你始終到我的腳趾頭?！彼f(shuō)。因?yàn)檫@句表達(dá)特殊有意思，很好玩，很有創(chuàng)意。2。大兔子說(shuō)：“我愛(ài)你始終到月亮那里，再?gòu)脑铝辽匣氐竭@里來(lái)?！崩匣⒙?tīng)完這句話，就說(shuō)，哇，好遠(yuǎn)，這表達(dá)了大兔子對(duì)小兔子滿滿的愛(ài)。 我又問(wèn)老虎，那你想怎樣表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)？他笑著說(shuō)：“我愛(ài)媽媽一排牙、一個(gè)頭、一整個(gè)身子，全部都愛(ài)！”哇，好無(wú)厘頭的回答，但我感受到了他的愛(ài)，我們滿心的華蜜在蕩漾！ 猜猜我有多愛(ài)

12、你讀后感8 這天上午，發(fā)生了一件令我激昂的事情，猜猜我有多愛(ài)你收到了，圖書(shū)非常精致，顏色、圖案都是那種淡淡的好看的繪本，迫不及待，利用兩分鐘時(shí)間，讀完一遍，呵呵，再來(lái)一遍。讓幾位同事也都各看一遍，反饋非常不錯(cuò)。 簡(jiǎn)潔的道理，深刻地含義，是我們凡人育兒所須要的。 下午下班后，我必需第一時(shí)間和西西一齊讀這本精致的書(shū)，信任他也會(huì)驚喜異樣，一遍遍的看，一遍遍的要求我來(lái)讀的。 今夜，在這個(gè)世界上，一個(gè)爸爸或者一個(gè)媽媽?zhuān)跒槟骋粋€(gè)特性的人朗讀這個(gè)故事。 此書(shū)主要是講解并描述了小兔子和大兔子的對(duì)話：猜猜我有多愛(ài)你? 小兔子分別張開(kāi)大的不能在大的手臂，舉得不能再高的手，倒立起來(lái)到腳趾頭，跳得多高，流淌的小河

13、那么遠(yuǎn)，愛(ài)你到月亮那樣遠(yuǎn)。透過(guò)小兔子能做到的、看到的、想到的，小兔子來(lái)表達(dá)對(duì)大兔子的愛(ài)，大兔子也同樣反饋給小兔子更多更多的愛(ài)?；蛟S，父母賜予孩子的，總是孩子能賜予父母的要多許多吧。 當(dāng)你很愛(ài)、很愛(ài)一個(gè)人的時(shí)候，或許，你會(huì)想把這種感覺(jué)描述出來(lái)。但是，就像小兔子和大兔子發(fā)覺(jué)的那樣：愛(ài)，實(shí)在不是一件簡(jiǎn)單衡量的東西。 在本書(shū)中，我沒(méi)有發(fā)覺(jué)證明大兔子身份之處，不明白究竟他是爸爸?還是她是媽媽?其實(shí)，這樣也不錯(cuò)，爸爸講解時(shí)是爸爸，媽媽講解時(shí)是媽媽?zhuān)职謰寢尪际呛⒆拥乃鶒?ài)之人。 猜猜我有多愛(ài)你讀后感9 猜猜我有多愛(ài)你是英國(guó)作家山姆寫(xiě)的一本充溢愛(ài)的童話故事。這本書(shū)是小時(shí)候媽媽送給我的禮物，現(xiàn)在我9歲了，重新再

14、讀，還是那么喜愛(ài)。 書(shū)里那只可愛(ài)的小兔子用他最樸實(shí)的語(yǔ)言、最簡(jiǎn)潔的動(dòng)作和最天真的想象得意地告知媽媽我是那么的愛(ài)你！可是卻發(fā)覺(jué)總是比不過(guò)媽媽對(duì)他的愛(ài)，因?yàn)樗氖直蹧](méi)有媽媽長(zhǎng)，跳的沒(méi)有媽媽高，力氣沒(méi)有媽媽大。 我就象那只小栗色兔子，我很愛(ài)我的親人，而他們卻給了我更多無(wú)私的愛(ài)。外婆、外公始終在辛苦地照看著我。他們不僅會(huì)做我愛(ài)吃的美味食物，還很耐性地輔導(dǎo)我的功課。爸爸雖然很忙，但只要有時(shí)間就會(huì)陪著我玩；媽媽自然不用說(shuō)了，她是最?lèi)?ài)我、最了解我的人！ 我還愛(ài)我的老師和同學(xué)們，他們也給了我許多的愛(ài)。剛上學(xué)時(shí)，我始終很膽小，不敢在課堂上舉手發(fā)言，老師不僅教我學(xué)問(wèn)，還時(shí)刻關(guān)愛(ài)著我，給我熬煉的機(jī)會(huì)，讓我敢于在大家

15、面前表現(xiàn)自己，變的越來(lái)越英勇自信。同學(xué)們的友愛(ài)，使班級(jí)成為我另一個(gè)暖和的家。 猜猜我有多愛(ài)你讀后感10 自從媽媽給我買(mǎi)了那本猜猜我有多愛(ài)你的故事書(shū)，我就喜愛(ài)上了它。里面不但有美麗的圖畫(huà)，還有生動(dòng)的故事情節(jié)，也很易懂。故事講了小兔子用了張開(kāi)手臂，舉高手，倒立腳，等許多的方式表達(dá)了愛(ài)她的媽媽。 她的媽媽也用了同樣的方式表達(dá)愛(ài)小兔子。比起來(lái)母親的愛(ài)要多的多，付出的更多，母愛(ài)是宏大的。世界上沒(méi)有一種愛(ài)能比得了母親的愛(ài)。所以我們長(zhǎng)大了要加倍的報(bào)答媽媽。不辜負(fù)對(duì)我們的期望。媽媽辛苦了！ 小兔子問(wèn)大兔子，猜猜我有愛(ài)你。大兔子說(shuō)，愛(ài)的很長(zhǎng)，也愛(ài)的許多，還愛(ài)的很高，我知道大兔子愛(ài)小兔子，因?yàn)樾⊥米記](méi)有比大兔子愛(ài)

16、的高，所以大兔子愛(ài)小兔子。 爸爸問(wèn)我：大兔子愛(ài)小兔子是怎么愛(ài)的？ 我伸出手臂，舉起來(lái)，跟爸爸比一比。爸爸說(shuō)，現(xiàn)在爸爸愛(ài)你多，你看爸爸的手更高，所以爸爸愛(ài)黃予寧多。 爸爸問(wèn)我：以后假如你長(zhǎng)大，比爸爸還要高了，你要怎么辦呢？ 我說(shuō)：以后長(zhǎng)大了，要請(qǐng)爸爸吃飯，要帶爸爸去玩，要像爸爸愛(ài)我一樣愛(ài)爸爸。 猜猜我有多愛(ài)你讀后感11 今日，張老師給我們講了個(gè)故事，叫猜猜我有多愛(ài)你。講完后，還把這個(gè)故事貼到了教室后面。一下課，我和同學(xué)們就沖到后面去看這個(gè)故事了，因?yàn)槲覀儗?shí)在太喜愛(ài)它了，聽(tīng)老師講過(guò)后不過(guò)癮，自已還想多看幾遍。 猜猜我有多愛(ài)你是由英國(guó)的世界聞名作家山姆麥克布雷尼寫(xiě)的一本充溢愛(ài)意的童話書(shū)。它的也許意思

17、是這樣的：有一天晚上，有一只小兔子要睡覺(jué)時(shí)，突然問(wèn)他的媽媽一個(gè)問(wèn)題“猜猜我有多愛(ài)你”。接著，小兔子用自己身體上的部位或動(dòng)作來(lái)比方自己對(duì)媽媽的愛(ài)。可是無(wú)論它怎樣，它都比不過(guò)大兔子！ 我讀完故事后，覺(jué)得小兔子是恒久不行能贏過(guò)兔媽媽的，因?yàn)楹⒆拥膼?ài)是恒久不能跟父母比的，特殊是母親給我們的愛(ài)，那是世上最宏大的愛(ài)呀！我要感謝我的家人，他們不但給了我生命和健康的身體，還給了我他們的愛(ài)，這愛(ài)真是比天還高，比海還深，比糖還甜。 除了感謝我的家人外，我也很想感謝我的老師和同學(xué)，老師給我學(xué)問(wèn)、教我怎樣做人；同學(xué)讓我相識(shí)到了友情的寶貴 我感受到了身邊許很多多的愛(ài)，從現(xiàn)在起先，我也要把我的愛(ài)給身邊的每一個(gè)人。 猜猜我

18、有多愛(ài)你讀后感12 z 今日語(yǔ)文課我們學(xué)習(xí)了猜猜我有多愛(ài)你。我讀完了很感動(dòng)，最讓我感動(dòng)的是小兔子和老兔子比誰(shuí)跳的高就有多愛(ài)對(duì)方。這篇文章的意思是愛(ài)是無(wú)法用任何形式表達(dá)精確的，愛(ài)是藏在心底的，愛(ài)是無(wú)法形容的，愛(ài)是無(wú)窮無(wú)盡的。 愛(ài)無(wú)時(shí)無(wú)刻都縈繞在我身邊。在家有爸爸、媽媽、親人的愛(ài)。每次早上上學(xué)之前，媽媽都會(huì)說(shuō):“歡樂(lè)從頭起先?！比缓竺业念^，在我的額頭上留下一個(gè)深深的吻。中午上學(xué)的時(shí)候媽媽又會(huì)說(shuō):“歡樂(lè)從肚子起先。”因?yàn)樵缟系臍g樂(lè)已經(jīng)流到肚子那了，然后拍拍我的小肚子，讓我?guī)е鴲?ài)去上學(xué)。 媽媽說(shuō):“仁者樂(lè)山，智者樂(lè)水”在大自然中學(xué)習(xí)。每當(dāng)寒暑假，媽媽就陪我出去旅游，增加我的背景學(xué)問(wèn)。這是媽媽給我的

19、愛(ài)。 周末，我和爸爸躺在床上，一起探討歷史。他總是特別有耐性地回答我各種各樣的問(wèn)題。雖然爸爸很少有時(shí)間陪我，但我能感覺(jué)到他給我的愛(ài)。 來(lái)到學(xué)校，來(lái)到班級(jí)，有同學(xué)和老師的愛(ài)。班級(jí)就像一個(gè)“巢”，我們就是巢里的雛鷹，每天從老師那學(xué)的學(xué)問(wèn)，讓我們的翅膀更加有力，讓我們的羽毛更加豐滿，為將來(lái)的振翅高飛做打算。同學(xué)之間的愛(ài)，讓我們懂得了謙讓?zhuān)昧藢捜荨?猜猜我有多愛(ài)你，你用勁猜，能想多遠(yuǎn)就猜多遠(yuǎn)，無(wú)窮無(wú)盡任你猜。 猜猜我有多愛(ài)你讀后感13 猜猜我有多愛(ài)你這篇課文字雖然不是許多，但是很好玩。故事講的是有一天晚上，有一只小兔子要睡覺(jué)時(shí)，突然問(wèn)他的媽媽一個(gè)問(wèn)題“猜猜我有多愛(ài)你”。接著，小兔子用自己身體上的部

20、位或動(dòng)作來(lái)比方自己對(duì)媽媽的愛(ài)?？墒菬o(wú)論它怎樣，它都比不過(guò)大兔子！，因?yàn)榘职謰寢尩膼?ài)恒久比孩子的愛(ài)更深更廣更遠(yuǎn)?！安虏挛矣卸鄲?ài)你？”這樣一句一般的話語(yǔ)，讓人覺(jué)得無(wú)比的溫馨。因?yàn)檫@是發(fā)自肺腑的愛(ài)的表達(dá)，使愛(ài)環(huán)繞我們四周。當(dāng)你很愛(ài)、很愛(ài)一個(gè)人的時(shí)候，或許，你會(huì)把這種感覺(jué)描繪出來(lái)?？墒?，就像小兔子和大兔子發(fā)覺(jué)的那樣：愛(ài)，實(shí)在不是一件簡(jiǎn)單衡量的東西。在這里，我也要向小兔子一樣表達(dá)我對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)，我要對(duì)他們說(shuō)：“我愛(ài)你們比大海還要深，比天上的星星還要多，比蜂蜜還要甜！” 除了愛(ài)我的爸爸媽媽外，我感受最深的是老師和同學(xué)的愛(ài)，老師給我學(xué)問(wèn)、教我怎樣做人；同學(xué)讓我相識(shí)到了友情的寶貴我感受到了身邊許很多多的愛(ài)，

21、從現(xiàn)在起先，我也要把我的愛(ài)給身邊的每一個(gè)人。 我愛(ài)你們，一百零一零一分的愛(ài)！ 猜猜我有多愛(ài)你讀后感14 暑假里，我讀了猜猜我有多愛(ài)你這本書(shū)。它里面不僅有文字還有漂亮的圖畫(huà)，講的是一只可愛(ài)的小兔子和大兔子的故事。一天，小兔子該上床睡覺(jué)了，他想告知媽媽自己多愛(ài)她。小兔子用勁地伸開(kāi)手臂，開(kāi)得不能再開(kāi)，說(shuō)明他有多愛(ài)媽媽?zhuān)豢墒菋寢尩氖直鄹L(zhǎng)。小兔子又跳起來(lái)，但是媽媽跳得更高；小兔子又說(shuō)我愛(ài)你遠(yuǎn)過(guò)小河，媽媽說(shuō)我愛(ài)你遠(yuǎn)過(guò)跨過(guò)小河，再翻過(guò)山丘；小兔子想到月亮更遠(yuǎn)，他睡著了。媽媽親了親他，說(shuō)我愛(ài)你始終到月亮那里，再繞回來(lái)。他們誰(shuí)都愛(ài)著誰(shuí)，真是難以比較！ 大兔子和小兔子之間有這樣的愛(ài)，我和爸爸媽媽也有這樣的愛(ài)，只是我沒(méi)有表達(dá)出來(lái)。爸爸每天上班很辛苦，回到家我就給他捶捶腿，幫他倒點(diǎn)水，爸爸好快樂(lè)！有時(shí)候我會(huì)幫媽媽掃地，洗毛巾。我想自己主動(dòng)地學(xué)習(xí)看書(shū)，做好自己的事情，就是對(duì)他們的愛(ài)！我知道其實(shí)爸爸媽媽更愛(ài)我，就像大兔子更愛(ài)小兔子一樣。爸爸陪我一起看書(shū)和我閑聊，媽媽帶我出去玩，燒我愛(ài)吃的菜,還有他們愛(ài)惜我，關(guān)切我，讓我健康地成長(zhǎng)！ 動(dòng)物是人類(lèi)的好