2021年公安縣民生融資擔(dān)保有限公司校園招聘筆試試題及答案解析

1、PAGE PAGE 40 2021年公安縣民生融資擔(dān)保有限公司校園招聘筆試試題及答案解析畢業(yè)院校：_ 姓名：_ 考場：_ 考號(hào)：_一、言語理解與表達(dá)1大腦是一個(gè)“電力器官”，利用脈沖磁場激活大腦神經(jīng)線路，可以緩解壓力、增進(jìn)認(rèn)知，甚至克服疲勞。下面哪一項(xiàng)最能概括上文的意思( )A、 大腦是個(gè)“電力器官”B、 脈沖磁場對(duì)大腦神經(jīng)線路的作用C、 人緩解壓力、增進(jìn)認(rèn)識(shí)、克服疲勞的方法D、 大腦神經(jīng)線路和治療方法答案：B解析：據(jù)提問知此題是表面主旨題。本句首先講大腦是一個(gè)“電力器官”，然后解釋大腦如何發(fā)揮這一器官的“電力”功能?！袄妹}沖磁場激活大腦神經(jīng)線路，可以緩解壓力、增進(jìn)認(rèn)知，甚至克服疲勞”描述了

2、脈沖磁場對(duì)大腦神經(jīng)線路的作用，這正是大腦被成為“電力器官”的原因，故該點(diǎn)應(yīng)為本句的重點(diǎn)，即B選項(xiàng)為該句的主旨。B項(xiàng)既體現(xiàn)了大腦為”電力器官“，又具體解釋了如何發(fā)揮“電力作用”。A選項(xiàng)為干擾項(xiàng)，只為題干的一部分，太過片面。C選項(xiàng)沒有抓住“電力器官”這一主體。D選項(xiàng)文中并未涉及到“治療方法”，故排除。所以B選項(xiàng)為正確答案。2農(nóng)民賣糧舒心，源于市場之“手”用得好。2020年的夏糧生產(chǎn)，不僅數(shù)量增加，質(zhì)量也在提升。一個(gè)重要指標(biāo)就是專用麥比例高，全國優(yōu)質(zhì)強(qiáng)筋弱筋小麥面積占比 35.8%，比上年提高 2.8個(gè)百分點(diǎn)。從目前收購市場情況看，每斤優(yōu)質(zhì)小麥要比普通品種高出 0.1元左右。這背后，_。如今，多元化

3、市場主體入市收購，既讓豐收糧有了更加多樣化的銷售渠道，也讓優(yōu)質(zhì)糧食品種銷路更好、價(jià)格更高，優(yōu)糧優(yōu)價(jià)成為種糧農(nóng)民增收的“金鑰匙”。 填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A、說到底就是穩(wěn)住這些農(nóng)民的種糧收益，保護(hù)農(nóng)民的種糧積極性B、正是糧食收儲(chǔ)制度改革持續(xù)推進(jìn)，市場機(jī)制作用得到更好發(fā)揮C、全國農(nóng)戶構(gòu)成了糧食安全的堅(jiān)強(qiáng)基石，穩(wěn)住糧食生產(chǎn)的好形勢D、通過優(yōu)化供給體系，拓展糧食產(chǎn)加銷增值空間，分享增值收益答案：B解析：本題為語句填空題，橫線在文段中間，需聯(lián)系前后文把握話題的一致性。橫線前首先指出農(nóng)民糧食賣的好得益于市場，緊接著指出全國優(yōu)質(zhì)強(qiáng)筋弱筋小麥面積占比不斷提高且價(jià)格也高于普通品種，橫線后論述“多元化市場

4、主體入市收購”使得優(yōu)質(zhì)糧食品種銷路好、價(jià)格高，故橫線處所填句子應(yīng)體現(xiàn)優(yōu)質(zhì)糧食銷路好、價(jià)格高的原因在于“市場”發(fā)揮作用，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。 A項(xiàng)，“穩(wěn)住這些農(nóng)民的種糧收益，保護(hù)農(nóng)民的種糧積極性”，無法與后文“市場”銜接，排除; C項(xiàng)，“全國農(nóng)戶構(gòu)成了糧食安全的堅(jiān)強(qiáng)基石”，強(qiáng)調(diào)農(nóng)戶的重要性，而文段圍繞“市場”展開，無中生有，排除; D項(xiàng)，“通過優(yōu)化供給體系”強(qiáng)調(diào)“供給”，“供給”無中生有，并且未提及“市場”，排除。 故正確答案為B。3中國藝術(shù)中的色彩大致可分為三個(gè)子系統(tǒng)：官方系統(tǒng)，側(cè)重于觀念與象征性;民間系統(tǒng)，側(cè)重于裝飾與審美;文人士大夫系統(tǒng)，有意弱化色彩的視覺沖擊力，偏向黑白素雅。南宋詩人陳與義寫水墨梅

5、花的名句“意足不求顏色似”，成為許多文人重水墨、輕彩色的理論表述，文人話語也似乎逐漸成為中國藝術(shù)史的主旋律。不過，這其實(shí)只是部分人的審美傾向造成的史實(shí)遮蔽。在中國人生活的各個(gè)方面，在中國藝術(shù)更廣大的領(lǐng)域，包括建筑裝飾、宮廷藝術(shù)、服飾、陶瓷等，色彩的探索和應(yīng)用從未停止，只是缺乏相應(yīng)的理論探討而已。 這段文字意在強(qiáng)調(diào)：A、中國藝術(shù)中的色彩子系統(tǒng)B、中國藝術(shù)中色彩豐富的事實(shí)C、中國藝術(shù)理論富有詩意的特點(diǎn)D、文人審美傾向?qū)χ袊囆g(shù)的影響答案：B解析：文段開篇指出中國藝術(shù)中的色彩分為官方、民間、文人士大夫三個(gè)子系統(tǒng)，并論述許多文人重水墨、輕彩色，且文人話語似乎成為中國藝術(shù)史的主旋律。接著通過轉(zhuǎn)折對(duì)前文進(jìn)

6、行否認(rèn)，指出這一理論表述是史實(shí)遮蔽。最后通過尾句強(qiáng)調(diào)中國藝術(shù)的色彩探索和應(yīng)用從未停止，只是理論探討相對(duì)不足。故文段為分總結(jié)構(gòu)，文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)中國藝術(shù)的色彩還是很豐富的，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。 A項(xiàng)，對(duì)應(yīng)文段首句引入話題部分，非重點(diǎn)，排除; C.、D.兩項(xiàng)，文段討論的核心話題為“中國藝術(shù)中的色彩”，C項(xiàng)的“中國藝術(shù)理論”、D項(xiàng)“中國藝術(shù)”，均偏離文段的核心話題，排除。 故正確答案為B。4量子計(jì)算將極大促進(jìn)當(dāng)前人工智能及其應(yīng)用的發(fā)展，深刻地_ 包括基礎(chǔ)教育在內(nèi)的眾多領(lǐng)域。特別是，借助于量子計(jì)算技術(shù)，人類對(duì)于微觀世界的認(rèn)識(shí)以及宏觀世界的探索將得到極大擴(kuò)展，從而引發(fā)人類思維能力的_提升。 依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)?/p>

7、一項(xiàng)是：A、融合 戰(zhàn)略性B、改變 根本性C、解決 突破性D、支持 階段性答案：B解析：第一空，搭配“領(lǐng)域”，“領(lǐng)域”指特定的范圍或區(qū)域，B項(xiàng)“改變”指事物變得和原來不一樣，與“領(lǐng)域”搭配恰當(dāng)，保留。A項(xiàng)“融合”指融為一體，文中并無眾多領(lǐng)域融為整體之意，不符合文意，排除;C項(xiàng)“解決”指處理使有結(jié)果，D項(xiàng)“支持”指支撐、贊同或鼓勵(lì)，均與“領(lǐng)域”搭配不當(dāng)，排除。 第二空，代入驗(yàn)證。搭配“提升”，B項(xiàng)“根本性”意在強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)或本質(zhì)，根據(jù)文意可知，人類對(duì)世界的認(rèn)識(shí)發(fā)生了本質(zhì)上的改變，搭配恰當(dāng)，符合文意，當(dāng)選。 故正確答案為B。5雖然農(nóng)村留守兒童的生活狀態(tài)令人擔(dān)憂，所需的關(guān)愛力度更大 長此以往，勢必會(huì)加重城

8、市留守兒童問題 當(dāng)前，留守兒童關(guān)愛措施主要是針對(duì)農(nóng)村留守兒童 但長期以來，城市留守兒童問題始終被邊緣化 從而給社會(huì)造成新的難題 既無過多關(guān)注，也無相應(yīng)關(guān)愛措施 將以上6個(gè)句子重新排列，語序正確的是：A、B、C、D、答案：A解析：觀察選項(xiàng)，判斷首句。對(duì)比句和句，句對(duì)農(nóng)村留守兒童的生活狀態(tài)進(jìn)行了論述，而句通過背景引入，引出農(nóng)村留守兒童的話題。按照常規(guī)寫作思路，通常先引出話題，再展開具體論述，即句比句更適合做首句，排除C、D兩項(xiàng)。 觀察句中出現(xiàn)了“雖然”轉(zhuǎn)折關(guān)系的前半部分，后面應(yīng)接轉(zhuǎn)折詞，剩下AB兩項(xiàng)，后接或者，中出現(xiàn)“但”轉(zhuǎn)折詞，轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞配套捆綁，鎖定A項(xiàng)。 故正確答案為A。6在未來30年里，“

9、氣候變化技術(shù)”既包括_ 防洪設(shè)施、使用轉(zhuǎn)基因技術(shù)使莊稼抵御干旱氣候等短期防御科技，也包括使用碳隔離方式將溫室氣體從大氣層抽離并存入地下，將二氧化鋁離子植入大氣層以此來減少太陽輻射對(duì)地球溫度影響等長期防御科技_ 。 依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A、修建 計(jì)劃B、興建 打算C、建設(shè) 設(shè)想D、建造 構(gòu)想答案：D解析：第一空，搭配“防洪設(shè)施”，D項(xiàng)“建造”指建筑或修建，A項(xiàng)“修建”指施工，B項(xiàng)“興建”指開始建筑，三項(xiàng)均搭配恰當(dāng)，保留;C項(xiàng)“建設(shè)”指建立、設(shè)置，通常指創(chuàng)立新事業(yè)，與“防洪設(shè)施”這一具體事物搭配不當(dāng)，排除。 第二空，橫線對(duì)應(yīng)“使用碳隔離方式將溫室氣體從大氣層抽離并存入地下，將二氧化鋁

10、植入大氣層以此來減少太陽輻射對(duì)地球溫度影響等”，根據(jù)現(xiàn)實(shí)可知此防御科技更多為一種想法，而非目前可以實(shí)施的工作。A項(xiàng)“計(jì)劃”指工作或行動(dòng)以前預(yù)先擬定的具體內(nèi)容和步驟，不符合文意，排除;B項(xiàng)“打算”為口語化表述，用于文段中表述不恰當(dāng)，排除;D項(xiàng)“構(gòu)想”指構(gòu)思，形成想法，符合文意，當(dāng)選。 故正確答案為D。7人們聽音時(shí)，首先是要用耳朵去聽而不是用儀器去測量，如何判斷，依靠的就是人們的“音準(zhǔn)感” 這種音準(zhǔn)有著精確的物理意義，音是由物體的震動(dòng)產(chǎn)生的，每個(gè)樂音震動(dòng)的頻率就是它的物理屬性 另一種音準(zhǔn)指的是人們對(duì)于音高的一種聽力反應(yīng)，嚴(yán)格來講應(yīng)該叫做“音準(zhǔn)感” 而在音樂中使用的音并不是隨意產(chǎn)生的，是人們?cè)陂L期實(shí)

11、踐過程中挑選出來的 我們通常所說的音準(zhǔn)，一般有兩種含義 一種是音樂中的音高要遵循一定的規(guī)律，那就是音高的準(zhǔn)確性，即音準(zhǔn) 請(qǐng)將上述語句重新排列，語序正確的是：A、B、C、D、答案：D解析：根據(jù)選項(xiàng)判斷首句，句介紹人們聽音時(shí)依靠的就是人們的“音準(zhǔn)感”，句最先引出“音準(zhǔn)”，強(qiáng)調(diào)它有兩種含義。對(duì)比之下句更適合作首句，排除B、C兩項(xiàng)。句引出了音準(zhǔn)的另一種含義“音準(zhǔn)感”，句和句有共同信息“音準(zhǔn)感”，因此兩句捆綁，句強(qiáng)調(diào)的是人們聽音時(shí)依靠的就是“音準(zhǔn)感”，句最先引出“音準(zhǔn)感”，所以句在句之后，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。 故正確答案為D。8無論是古代的郵驛系統(tǒng)還是現(xiàn)代的郵政系統(tǒng)，書信從寄信人到收信人手中，都需要經(jīng)過一個(gè)時(shí)間、

12、空間的旅行，它的特點(diǎn)是慢。而這種慢又 了人們的情感體驗(yàn)方式和書信體驗(yàn)方式。正是因?yàn)闀诺?，古人的時(shí)空感知才變得遙遠(yuǎn)而漫長，而等待、盼望、忐忑、焦慮等等，便成為這種時(shí)空觀的產(chǎn)物。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。A、 成就 真實(shí)B、 培養(yǎng) 細(xì)膩C、 塑造 遲緩D、 豐富 浪漫答案：C解析：本題可先看第二空，由于原文前兩句都是圍繞書信“慢”的特點(diǎn)來敘述的，所以“正是因?yàn)椤焙竺嬉欢ㄊ翘盥慕x詞“遲緩”，“細(xì)膩/真實(shí)/浪漫”都無法從原文得知。第一空“成就”、“培養(yǎng)”都有種正面色彩，“情感體驗(yàn)方式和書信體驗(yàn)方式”是客觀事實(shí)，因此中性色彩的“塑造”更符合要求。書信的“慢”不能豐富“書信體驗(yàn)方式”

13、，搭配不當(dāng)，因此不選。故正確答案為C。9工作已經(jīng)進(jìn)入收尾階段，這時(shí)候更要認(rèn)真對(duì)待，要慎終如始，否則就會(huì) 。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。A、 一敗涂地B、 功虧一簣C、 一蹶不振D、 無功而返答案：B解析：本題考查成語語境最佳選擇。功虧一簣指事情做到最后一點(diǎn)沒能堅(jiān)持完成，以前的努力全白費(fèi)了。由文中“工作已經(jīng)到了收尾的階段”可知工作已經(jīng)到了最后之差一點(diǎn)了，此處選擇 “功虧一簣”最為合適，故正確答案為B。A項(xiàng)，一敗涂地常用來形容慘敗，也形容處境十分狼狽或事情壞到無法收拾的地步。C項(xiàng)，一蹶不振指一跌倒就再也爬不起來，比喻遭受一次挫折以后就再也振作不起來。D項(xiàng)，無功而返指沒有任何成效而回來。10

14、實(shí)踐表明，良善的制度設(shè)計(jì)，住房保障已不再是政府的財(cái)政包袱，相反，它還是經(jīng)濟(jì)增長的。住房保障本身已表現(xiàn)出一種強(qiáng)大可持續(xù)的生命力，并成為能夠產(chǎn)生穩(wěn)定回報(bào)的投資品。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。A、 基于 機(jī)遇B、 出于 動(dòng)力C、 由于 前提D、 鑒于 表現(xiàn)答案：A解析：此題考查實(shí)詞和虛詞的混搭填空。先看第二個(gè)空，根據(jù)題干中的關(guān)鍵詞“相反”可知，空格處應(yīng)填入與“包袱”詞義相反的詞。“機(jī)遇”、“動(dòng)力”符合文意，所以排除C、D項(xiàng)，在A、B項(xiàng)中做選擇。再看第一個(gè)空，“基于”意為由于，表示原因;“出于”表示動(dòng)機(jī)，適用對(duì)象為人。由“良善的制度設(shè)計(jì)”可知，這里不是強(qiáng)調(diào)人的動(dòng)機(jī)，所以選A項(xiàng)不選B項(xiàng)。故正確答

15、案為A。11選出沒有語病的一項(xiàng)( )。A、 沙霧迷茫，把檐下的麻雀都害得不住咳嗽而搬了家B、 一張報(bào)紙的生命力就在于能否為讀者奉上豐富、新鮮、優(yōu)質(zhì)的精神食糧C、 老師對(duì)我們十四個(gè)同學(xué)歷來等量齊觀，從不偏向誰D、 全年內(nèi)訂閱本刊的讀者，如對(duì)本刊不滿意，本刊賠償讀者全年的征訂費(fèi)答案：A解析：此題考查病句辨析的能力。B項(xiàng)中犯了“一面對(duì)兩面”的錯(cuò)誤，應(yīng)去掉前面的“的”，在“生命力”之前加上“是否有”;C項(xiàng)用詞不當(dāng)，“等量齊觀”指對(duì)有差別的事物平等對(duì)待，這里用來修飾人不恰當(dāng);D項(xiàng)表意不明，應(yīng)去掉“內(nèi)”，可改為“訂閱本刊全年的讀者”。故正確答案為A。12顏真卿“守其正，全其節(jié)”的氣節(jié)備受后世_，人見其書，

16、往往_他的人品。歐陽修稱“其字畫剛勁獨(dú)立，不襲前跡，有似其為人”，即使對(duì)其楷書有些_的米芾，也認(rèn)為可以從顏體中感到一種“昂然不可侵犯之色”。依此填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。A、 推崇 聯(lián)想 微詞B、 仰慕 追懷 保留C、 稱頌 認(rèn)同 不滿D、 贊譽(yù) 映照 非議答案：A解析：本題考查近義實(shí)詞的辨析填空。本題的切入點(diǎn)為第二空，第二個(gè)空所在處的含義是顏真卿的字讓人想到他的人品，而“認(rèn)同”已經(jīng)確認(rèn)，不合文意，排除?！白窇选敝富貞洠纺?，一般指的是同時(shí)代的人，排除B項(xiàng)?！坝痴杖似贰贝钆洳划?dāng)，故第二空選填“聯(lián)想”。再看第三空，文意為米芾對(duì)于顏真卿的楷書顯然是不十分認(rèn)同的，但對(duì)于顏體卻是十分推崇的，

17、“微詞”指隱含批評(píng)和不滿的話語，符合文意，用在此處合適?！安粷M”“非議”語意過重，均不選?；氐降谝豢?，“備受推崇”搭配恰當(dāng)，驗(yàn)證A項(xiàng)正確。故正確答案為A。13作家、出版社、圖書零售商依然依靠傳統(tǒng)的紙質(zhì)書利潤分成系統(tǒng)獲取各自最主要的收入，網(wǎng)絡(luò)盜版被視為 這一系列利益的首害。2000年曾 于電子出版的許多出版社后來都放緩了推出電子化新書的腳步，主要原因便是擔(dān)心這樣會(huì)加快網(wǎng)絡(luò)盜版的速度，減少圖書的銷售量。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。A、 沖擊 爭先恐后B、 侵蝕 躍躍欲試C、 破壞 摩拳擦掌D、 分割 躊躇滿志答案：B解析：此題考查實(shí)詞和成語的混搭填空。先看第二個(gè)空，“爭先恐后”是指爭著向前

18、，唯恐落后。在2000年電子出版作為新興出版形態(tài)還存在一定的風(fēng)險(xiǎn)，故各出版社不可能爭先恐后，排除A項(xiàng);“摩拳擦掌”形容戰(zhàn)斗或勞動(dòng)之前，人們精神振奮，躍躍欲試的樣子?！败P躇滿志”形容心滿意足，從容得意的樣子。這兩個(gè)詞顯然不符合語意，排除C、D項(xiàng);“躍躍欲試”形容急切地想試試。符合電子出版剛剛興起時(shí)各出版社急切想要嘗試的心態(tài)，符合題意。再看第一個(gè)空，填入“侵蝕”，符合句子結(jié)構(gòu)要求和感情色彩要求，驗(yàn)證B項(xiàng)正確。故正確答案為B。14工作并不是一種必要的痛苦，相反，它是愉悅和價(jià)值的內(nèi)在來源。工作并不只是實(shí)現(xiàn)目的的手段，而有大量的內(nèi)在價(jià)值。這段話的主要意思是( )。A、 如果沒有認(rèn)識(shí)到工作的深刻意義，那么

19、工作就變成了一種痛苦;如果認(rèn)識(shí)到工作的深刻意義，那么工作就變成了一種快樂B、 如果沒有認(rèn)識(shí)到工作的深刻意義，那么工作就失去了它真正的價(jià)值;如果認(rèn)識(shí)到工作的深刻意義，那么工作就會(huì)讓你實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值C、 只有認(rèn)真端正工作的態(tài)度，才能體會(huì)工作的價(jià)值，才能實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值D、 只有深刻理解工作的態(tài)度，才能快樂地工作，才能最大限度地實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值答案：C解析：本題屬于主旨題，根據(jù)題干：工作是“愉悅和價(jià)值的內(nèi)在來源”“有大量的內(nèi)在價(jià)值”可以判斷主題是端正工作態(tài)度的積極意義。C選項(xiàng)符合文意。A、B兩項(xiàng)表述片面。D項(xiàng)的“最大限度”從題干中沒法推出。故正確答案為C。15素質(zhì)是能力發(fā)展的自然基礎(chǔ)，但不是能力本身。素質(zhì)

20、作為先天生成的解剖生理結(jié)構(gòu)，不能現(xiàn)成地決定能力。剛出生的嬰兒沒有能力，只是由于他生來具有一定的生理特點(diǎn)，因而他具有能力發(fā)展的一般可能性。這段文字的主旨是( )。A、 素質(zhì)是能力的基礎(chǔ)B、 素質(zhì)是先天的C、 素質(zhì)與能力的關(guān)系D、 能力是后天發(fā)展的答案：C解析：據(jù)提問知本題屬于表面主旨題。文中要重點(diǎn)關(guān)注“素質(zhì)”與“能力”兩個(gè)關(guān)鍵詞，第一句是說素質(zhì)不是能力本身，第二句說素質(zhì)不能現(xiàn)成地決定能力，第三句舉例補(bǔ)充能力可以后天發(fā)展，C項(xiàng)“關(guān)系說”符合文意。B、D兩項(xiàng)過于片面，分別單一敘述素質(zhì)和能力，可排除。A項(xiàng)夸大文意，“基礎(chǔ)”一說缺了“自然”這個(gè)限定詞，可排除。故正確答案為C項(xiàng)。16在“自媒體時(shí)代”，專業(yè)

21、的歷史研究無法回應(yīng)社會(huì)急切需求，無法應(yīng)對(duì)迅即出現(xiàn)的許多新問題，這就為另外一種即被稱為“草根史學(xué)”的非專業(yè)研究所替代，由此我們看到與過去一百年歷史研究日趨專業(yè)化相背離的一個(gè)現(xiàn)象，即專業(yè)的研究越來越顯得非?！安粚I(yè)”。與這段文字語意不符的一句是( )。A、 “草根史學(xué)”由于其自由靈活更利于發(fā)揮史學(xué)的作用。B、 “草根史學(xué)”由于其非專業(yè)性，無法應(yīng)對(duì)迅即出現(xiàn)的新問題。C、 在過去的一百年，歷史研究越來越脫離社會(huì)現(xiàn)實(shí)需求。D、 在某種意義上，“草根史學(xué)”比傳統(tǒng)的專業(yè)歷史研究更“專業(yè)”。答案：B解析：作者在文段中體現(xiàn)的是“專業(yè)研究”跟不上形勢，草根崛起的思路，AD選項(xiàng)與作者語意一致，故正確。文段意在表明自

22、媒體時(shí)代專業(yè)歷史研究無法回應(yīng)社會(huì)需求，無法應(yīng)對(duì)新問題，因此C也正確。草根具有非專業(yè)性，但是”專業(yè)的歷史研究新問題”，說明無法應(yīng)對(duì)迅即出現(xiàn)的新問題的是專業(yè)研究，沒有對(duì)草根史學(xué)做評(píng)判。故正確答案選B。17幾乎所有成年人都只能使用左腦處理語句。但對(duì)兒童而言，任何一個(gè)大腦半球的損傷都不太可能影響語言學(xué)習(xí)，這說明在早期階段人腦的兩個(gè)半球都具有這種能力。美國喬治敦大學(xué)神經(jīng)學(xué)家指出，這為神經(jīng)損傷提供了一種_ 機(jī)制。例如，如果左半球受到圍產(chǎn)期中風(fēng)的_ ，新生兒將使用右半球?qū)W習(xí)語言。 依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A、賠償 禍害B、補(bǔ)償 損害C、補(bǔ)充 損失D、填充 毀壞答案：B解析：第一空，搭配“機(jī)制”，體

23、現(xiàn)早期階段人腦的兩個(gè)半球?qū)τ凇吧窠?jīng)損傷”的功用，結(jié)合橫線后的例子可知，當(dāng)新生兒大腦左半球遭受中風(fēng)時(shí)，右半球可以有效補(bǔ)位，以減少對(duì)語言學(xué)習(xí)的影響。B項(xiàng)“補(bǔ)償”指補(bǔ)足，用以抵消損失、消耗等，C項(xiàng)“補(bǔ)充”指因不足或損失而加以添補(bǔ)，二者均符合語境，保留。A項(xiàng)“賠償”指由于自己的行動(dòng)而使他人蒙受損失從而給予補(bǔ)償，新生兒的這一機(jī)制是對(duì)自身神經(jīng)損傷的補(bǔ)償，而非他人，不符合文意，排除;D項(xiàng)“填充”多指對(duì)某個(gè)空間的填補(bǔ)，與文段語境不符，排除。 第二空，搭配“中風(fēng)”，體現(xiàn)中風(fēng)對(duì)大腦左半球的傷害。B項(xiàng)“損害”指使事業(yè)、利益、健康、名譽(yù)等蒙受損失，與“中風(fēng)”搭配得當(dāng)，當(dāng)選。C項(xiàng)“損失”指沒有代價(jià)地消耗或失去，多與“金

24、錢”“產(chǎn)品”等具象化事物搭配，與“中風(fēng)”搭配不當(dāng)，排除。 故正確答案為B。18題目缺失A、缺失B、缺失C、缺失D、缺失答案：無解析：暫無19這一事件再次敲響警鐘：旅游有風(fēng)險(xiǎn)，安全意識(shí)不能_。風(fēng)險(xiǎn)，有時(shí)來自陌生環(huán)境和游人的獵奇心理。因此，我們?cè)诼糜吻耙欢ㄒ鲎愎φn，對(duì)旅行目的地要有所認(rèn)識(shí)和準(zhǔn)備，不對(duì)風(fēng)險(xiǎn)抱僥幸心理。帶孩子出去玩的家長尤其要加強(qiáng)警覺。同時(shí)，相關(guān)部門和景區(qū)方面，也要切實(shí)承擔(dān)責(zé)任，為游客安全_ 。 依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A、懈怠 遮風(fēng)擋雨B、松懈 保駕護(hù)航C、放松 披荊斬棘D、怠慢 添磚加瓦答案：B解析：第一空所填詞語與安全意識(shí)搭配，需要體現(xiàn)“時(shí)刻保持安全意識(shí)”的意思，A項(xiàng)

25、“不能懈怠”、B項(xiàng)“不能松懈”、C項(xiàng)“不能放松”均符合文意，保留;D項(xiàng)“怠慢”指冷漠，不恭敬，也表示招待不周的意思，與“安全意識(shí)”搭配不當(dāng)，排除。 第二空需與“游客安全”搭配，體現(xiàn)“保證游客安全”的意思。A項(xiàng)“遮風(fēng)擋雨”與“安全”搭配不當(dāng)，排除;C項(xiàng)“披荊斬棘”比喻在前進(jìn)道路上清除障礙，克服困難，文段并未體現(xiàn)已經(jīng)存在很多障礙，與文意不符，排除;B項(xiàng)“保駕護(hù)航”指保護(hù)某事物能讓其能正常發(fā)展，符合文意，且“為安全保駕護(hù)航”是常用搭配，當(dāng)選。 故正確答案為B。20有的攝影者對(duì)“后期”的重視幾乎超過前期拍攝，作品全都美得不行。當(dāng)“美”_ 的時(shí)候，應(yīng)該是有問題了。就像舞臺(tái)上極為相似的明星一樣，迷信“后期

26、”只會(huì)消除自我，這樣的作品創(chuàng)作，只是數(shù)量的_ 而已，創(chuàng)造者的個(gè)性被模糊了。A、千篇一律 疊加B、俯仰可拾 堆砌C、不勝枚舉 積累D、一成不變 提升答案：B解析：第一空搭配“美”，并且根據(jù)文段當(dāng)中“作品全都美得不行”、“就像相似的明星”可知，現(xiàn)在作品比較相似，美的作品比較多， A項(xiàng)“千篇一律”比喻辦事按一個(gè)格式，非常機(jī)械，這個(gè)詞語體現(xiàn)出相似的含義，B項(xiàng)“俯仰可拾”含義為低頭就能揀到，形容數(shù)量多，到處都是，極易得到，C項(xiàng)“不勝枚舉”表明無法一個(gè)一個(gè)全舉出來，形容同一類的人或事物很多，均表達(dá)數(shù)量多的含義，均可，保留。D項(xiàng)“一成不變”強(qiáng)調(diào)一經(jīng)形成，不再改變，文段當(dāng)中未提及“美”從古至今從來沒有發(fā)生改變

27、，排除。 第二空搭配“數(shù)量”，文段中表示的含義為創(chuàng)作者個(gè)性被模糊了之后，作品創(chuàng)作只是數(shù)量上的增多而已，故第二空所填詞語要能夠體現(xiàn)出來數(shù)量“多”的含義，且感情色彩偏消極，B項(xiàng)“堆砌”含義為堆積，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“疊加”強(qiáng)調(diào)使一物與另一物占有相同位置并與之共存，意思上可以，但是在感情色彩上堆砌更加合適，排除;C項(xiàng)“積累”，積累側(cè)重于時(shí)間上的逐漸累積，文段不強(qiáng)調(diào)時(shí)間上的累積，排除。 故正確答案為B。二、常識(shí)判斷1納米技術(shù)中的“納米”是一種長度單位，一納米相當(dāng)于( )。A、 十億分之一米B、 一億分之一米C、 一千萬分之一米D、 一百萬分之一米答案：A解析：納米(符號(hào)為nm)是長度單位，原稱毫微米

28、，就是10億分之一米，即100萬分之一毫米。如同厘米、分米和米一樣，是長度的度量單位。相當(dāng)于4倍原子大小，比單個(gè)細(xì)菌的長度還要小。2“修身齊家治國天下”出自于哪部著作( )。A、 論語B、 孟子C、 大學(xué)D、 中庸答案：C解析：這句話出自禮記大學(xué)。原文為：古之欲明明德與天下者，先治其國;欲治其國者，先齊其家;欲齊其家者，先修其身;欲修其身者，先正其心;欲正其心者，先誠其意;欲誠其意者，先致其知，致知在格物。物格而后知至，知至而后意誠，意誠而后心正，心正而后身修，身修而后家齊，家齊而后國治，國治而后天下平。故正確答案為C。3炎熱的夏天，打開電扇會(huì)使人感到?jīng)隹?，其主要原因? )。A、 電扇有制冷

29、作用B、 空汽流通后室內(nèi)溫度降低C、 汗水蒸發(fā)能降低皮膚的溫度D、 汗水在空氣中流通中迅速蒸發(fā)，帶走皮膚的熱量答案：D解析：吹風(fēng)扇可以加速空氣流通，從而加快人體汗液蒸發(fā)，減少人體熱量，降低人體溫度，這樣人就會(huì)感到?jīng)隹?。故本題選D。4公務(wù)員違法或違紀(jì)的，可能承擔(dān)一定的后果，但一般不包括( )。A、 批評(píng)教育B、 紀(jì)律處分C、 民事責(zé)任D、 行政賠償答案：D解析：在外部行政管理法律關(guān)系中，國家公務(wù)員代表行政機(jī)關(guān)，所以公務(wù)員基于行政職務(wù)關(guān)系以行政主體的名義實(shí)施的行政行為，其行為所產(chǎn)生的法律后果由公務(wù)員所屬的行政主體承擔(dān)，即賠償?shù)闹黧w是國家而非公務(wù)員本人，因此公務(wù)員違法亂紀(jì)的后果不包括行政賠償。故正確

30、答案為D。本題相關(guān)知識(shí)點(diǎn)：公務(wù)員法第一百零一條規(guī)定：對(duì)有下列違反本法規(guī)定情形的，由縣級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)或者公務(wù)員主管部門按照管理權(quán)限，區(qū)別不同情況，分別予以責(zé)令糾正或者宣布無效;對(duì)負(fù)有責(zé)任的領(lǐng)導(dǎo)人員和直接責(zé)任人員，根據(jù)情節(jié)輕重，給予批評(píng)教育或者處分;構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任：(一)不按編制限額、職數(shù)或者任職資格條件進(jìn)行公務(wù)員錄用、調(diào)任、轉(zhuǎn)任、聘任和晉升的;(二)不按規(guī)定條件進(jìn)行公務(wù)員獎(jiǎng)懲、回避和辦理退休的;(三)不按規(guī)定程序進(jìn)行公務(wù)員錄用、調(diào)任、轉(zhuǎn)任、聘任、晉升、競爭上崗、公開選拔以及考核、獎(jiǎng)懲的;(四)違反國家規(guī)定，更改公務(wù)員工資、福利、保險(xiǎn)待遇標(biāo)準(zhǔn)的;(五)在錄用、競爭上崗、公開選拔中發(fā)生

31、泄露試題、違反考場紀(jì)律以及其他嚴(yán)重影響公開、公正的;(六)不按規(guī)定受理和處理公務(wù)員申訴、控告的;(七)違反本法規(guī)定的其他情形的。5以畫蝦著稱的畫家是( )。A、齊白石B、徐悲鴻C(jī)、吳冠中D、張大千答案：A解析：齊白石(1864-1957)，湖南湘潭人，是我國20世紀(jì)著名的書畫大師和書法篆刻巨匠。齊白石的繪畫，以其純樸的民間藝術(shù)風(fēng)格與傳統(tǒng)的文人畫風(fēng)相融合，達(dá)到了中國現(xiàn)代花鳥畫最高峰。80歲之后，畫蝦技術(shù)頗為精湛，令人嘆為觀止。故正確答案為A。徐悲鴻(1895-1953)，江蘇宜興人，中國現(xiàn)代美術(shù)事業(yè)的奠基者。他常畫的奔馬、雄獅、晨雞等，給人以生機(jī)和力量，表現(xiàn)了令人振奮的積極精神。尤其他的奔馬，更

32、是馳譽(yù)世界，幾近成了現(xiàn)代中國畫的象征和標(biāo)志。吳冠中(1919年2010)，江蘇宜興人，當(dāng)代著名畫家，油畫家，美術(shù)教育家。他勤于著述，立論獨(dú)特，而且文字生動(dòng)流暢。其中關(guān)于抽象美、形式美、形式?jīng)Q定內(nèi)容、生活與藝術(shù)要如風(fēng)箏不斷線等觀點(diǎn)，曾引起美術(shù)界的爭論。張大千(18991983)，四川內(nèi)江人，是二十世紀(jì)中國畫壇最具傳奇色彩的國畫大師。早期專心研習(xí)古人書畫，特別在山水畫方面卓有成就。后旅居海外，畫風(fēng)工寫結(jié)合，重彩、水墨融為一體，尤其是潑墨與潑彩，開創(chuàng)了新的藝術(shù)風(fēng)格。6下列表述不符合國家政策規(guī)定的是( )。A、 農(nóng)民工可以申請(qǐng)參加社區(qū)居民委員會(huì)選舉B、 農(nóng)民工計(jì)劃生育管理費(fèi)由輸出地政府承擔(dān)C、 農(nóng)民工

33、可以回原籍參加新農(nóng)村合作醫(yī)療D、 做出突出貢獻(xiàn)的農(nóng)民工可以優(yōu)先準(zhǔn)予落戶答案：B解析：根據(jù)流動(dòng)人口計(jì)劃生育工作條例第四條的規(guī)定：“流動(dòng)人口計(jì)劃生育工作由流動(dòng)人口戶籍所在地和現(xiàn)居住地的人民政府共同負(fù)責(zé)，以現(xiàn)居住地人民政府為主，戶籍所在地人民政府予以配合?！彼?，計(jì)劃生育管理費(fèi)應(yīng)納入現(xiàn)居住地，即由輸入地的地方財(cái)政承擔(dān)，輸出地政府只是予以配合。故正確答案為B。7下列食物經(jīng)過人體口腔能夠初步消化的是：A、牛肉和魚B、雞蛋和牛奶C、青菜和螃蟹D、米飯和饅頭答案：D解析：本題考查科技常識(shí)。 A項(xiàng)錯(cuò)誤，牛肉和魚肉中含有大量蛋白質(zhì)和少量脂肪，口腔中不含蛋白酶和脂肪酶，不能完成牛肉和魚的初步消化。蛋白質(zhì)的消化開始

34、于胃，蛋白質(zhì)進(jìn)入胃以后，在胃液中胃蛋白酶的作用下進(jìn)行初步消化后進(jìn)入小腸，小腸里的胰液和腸液含有消化蛋白質(zhì)的酶，在這些酶的作用下，蛋白質(zhì)被徹底消化為氨基酸而被人體吸收利用;而脂肪的消化開始于小腸，先是膽汁(不包含任何消化酶)將脂肪顆粒乳化為脂肪微粒，再在腸液和胰液中脂肪酶的作用下，被徹底分解為甘油和脂肪酸。 B項(xiàng)錯(cuò)誤，雞蛋和牛奶的主要成分是蛋白質(zhì)，在胃中完成初步消化。 C項(xiàng)錯(cuò)誤，青菜中含有大量纖維素，但由于人體缺乏分解纖維素的酶，因此青菜的主要成分在人體不能被消化吸收;螃蟹肉主要成分是蛋白質(zhì)和脂肪，蛋白質(zhì)在胃中完成初步消化，脂肪在小腸中完成初步消化。 D項(xiàng)正確，米飯和饅頭的主要成分是淀粉，口腔中

35、含有唾液淀粉酶，能將淀粉初步分解為麥芽糖，因此米飯和饅頭可以在口腔內(nèi)初步消化。 故正確答案為D。86歲的小凡身高 1.05米，某日他瞞著父母獨(dú)自去商場購買4000元的平板電腦。當(dāng)天，其父母將一切完好的平板電腦退還并要求退還全款。商場以“電子商品一經(jīng)使用，只換不退”為由拒絕。根據(jù)相關(guān)法律，下列說法正確的是：A、商場既不用退貨退款，也不用換貨B、商場做法正確，電子產(chǎn)品只換不退C、商場做法缺少法律依據(jù)，應(yīng)全額退款D、商場應(yīng)收取平板電腦原價(jià)50%的折舊費(fèi)答案：C解析：本題考查法律常識(shí)。 民法典第二十條規(guī)定：“不滿八周歲的未成年人為無民事行為能力人，由其法定代理人代理實(shí)施民事法律行為?！泵穹ǖ涞谝话偎氖?/p>

36、四條規(guī)定：“無民事行為能力人實(shí)施的民事法律行為無效?！泵穹ǖ涞谝话傥迨邨l規(guī)定：“民事法律行為無效、被撤銷或者確定不發(fā)生效力后，行為人因該行為取得的財(cái)產(chǎn)，應(yīng)當(dāng)予以返還;不能返還或者沒有必要返還的，應(yīng)當(dāng)折價(jià)補(bǔ)償。有過錯(cuò)的一方應(yīng)當(dāng)賠償對(duì)方由此所受到的損失;各方都有過錯(cuò)的，應(yīng)當(dāng)各自承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。法律另有規(guī)定的，依照其規(guī)定。”在本案中，6歲的小凡屬于無民事行為能力人，他購買4000元平板電腦的行為是無效的。小凡的父母將完好無損的平板電腦帶到商場，要求退還的要求符合法律規(guī)定。因此，商場的做法缺乏法律依據(jù)，應(yīng)全額退款。 故正確答案為C。9下列對(duì)各種現(xiàn)象(行為)原理解釋錯(cuò)誤的是：A、百煉成鋼經(jīng)高溫，鐵中的

37、碳和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳，其含碳量降低B、雨后彩虹陽光射到空中接近球形的水滴，造成散射及干涉C、熱脹冷縮分子空隙隨溫度升高而變大，隨溫度降低而縮小D、煽風(fēng)點(diǎn)火扇動(dòng)扇子使空氣流通，為火焰燃燒補(bǔ)充氧氣答案：B解析：A項(xiàng)正確，百煉成鋼的主要反應(yīng)原理是利用氧化還原反應(yīng)，在高溫下，鐵中的碳和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳，即用氧化劑把生鐵里過多的碳和其它雜質(zhì)氧化成氣體或爐渣除去。煉鋼時(shí)常用的氧化劑是空氣、純氧氣或氧化鐵，通過氧化反應(yīng)降低碳含量。 B項(xiàng)錯(cuò)誤，雨后彩虹是太陽光沿著一定角度射入空氣中的水滴所引起的比較復(fù)雜的由折射和反射造成的一種色散現(xiàn)象。陽光射入水滴時(shí)會(huì)同時(shí)以不同角度入射，在水滴內(nèi)亦以不同的角度反射。當(dāng)

38、中以40至42度的反射最為強(qiáng)烈，造成我們所見到的彩虹。陽光進(jìn)入水滴，先折射一次，然后在水滴的背面反射，最后離開水滴時(shí)再折射一次，總共經(jīng)過一次反射兩次折射。因?yàn)樗畬?duì)光有色散的作用，不同波長的光的折射率有所不同。 C項(xiàng)正確，熱脹冷縮是指物體受熱時(shí)會(huì)膨脹，遇冷時(shí)會(huì)收縮的特性。而物體熱脹冷縮的實(shí)質(zhì)是物質(zhì)的分子間隙受溫度影響而變化。由于分子是不斷運(yùn)動(dòng)的，溫度越高，運(yùn)動(dòng)越快，分子之間有間隔，溫度越高，間隔越大，反之，則間隔變小。 D項(xiàng)正確，燃燒是可燃物和氧發(fā)生激烈的氧化反應(yīng)，無論固體、液體都是從表面開始燃燒，即在游離狀態(tài)物質(zhì)元素與氧混合，在達(dá)到適宜濃度的時(shí)候燃燒最為激烈，風(fēng)吹過來會(huì)帶來更多的氧氣，從而起到

39、助燃的作用。 本題為選非題，故正確答案為B。1019世紀(jì)60年代，某運(yùn)河通航。當(dāng)時(shí)，某作家贊嘆其“是在一個(gè)有著5000多年文明的國家開通的，東方偉大之航道”。據(jù)此可知，其描述的是：A、伊利運(yùn)河B、巴拿馬運(yùn)河C、蘇伊士運(yùn)河D、曼徹斯特運(yùn)河答案：C解析：本題考查地理國情。 A項(xiàng)錯(cuò)誤，伊利運(yùn)河是美國歷史上著名的運(yùn)河。于1817年國家立法機(jī)關(guān)通過建立，1825年10月25日通航。它通過哈得遜河將北美五大湖與紐約市連接起來，屬于紐約州運(yùn)河系統(tǒng)。運(yùn)河對(duì)上中西部發(fā)展的影響不次于它對(duì)紐約市發(fā)展的影響。因此伊利運(yùn)河通航時(shí)間并非19世紀(jì)60年代。排除。 B項(xiàng)錯(cuò)誤，巴拿馬運(yùn)河由美國建造完成，1914年開始通航。該運(yùn)

40、河位于中美洲國家巴拿馬，橫穿巴拿馬地峽，連接太平洋和大西洋，是重要的航運(yùn)要道，被譽(yù)為世界七大工程奇跡之一的“世界橋梁”。因此巴拿馬運(yùn)河通航時(shí)間并非19世紀(jì)60年代。排除。 C項(xiàng)正確，蘇伊士運(yùn)河1869年修筑通航。在埃及貫通蘇伊士地峽，溝通地中海與紅海，提供從歐洲至印度洋和西太平洋附近土地的最近航線。該運(yùn)河是世界使用最頻繁的航線之一，也是亞洲與非洲的交界線，是亞洲與非洲、歐洲人民來往的主要通道。 D項(xiàng)錯(cuò)誤，曼徹斯特運(yùn)河1887年開始修鑿，1894年通航。是英國英格蘭西北部的運(yùn)河。從東哈姆到曼徹斯特，有5個(gè)船閘，可通海輪。由默西河和伊爾韋爾河供水。因此曼徹斯特運(yùn)河通航時(shí)間并非19世紀(jì)60年代。排除

41、。 故正確答案為C。三、數(shù)量關(guān)系1用10張同樣長的紙條粘接成一條長61厘米的紙條，如果每個(gè)接頭處都重疊1厘米，那么每張紙條長( )厘米。A、 7B、 6.9C、 6.1D、 7.1答案：A解析：設(shè)每張紙條長a厘米，每個(gè)接頭重疊1厘米，則10張紙條共有9個(gè)接頭，即9厘米，列出方程為10a-9=61，解得方程為a=7厘米，故正確答案為A。28，4，8，10，14，( )A、 22B、 20C、 19D、 24答案：C解析：3一個(gè)正方體木塊放在桌子上，每一面都有一個(gè)數(shù)，位于對(duì)面兩個(gè)數(shù)的和都等于13，小張能看到頂面和兩個(gè)側(cè)面，看到的三個(gè)數(shù)和為18;小李能看到頂面和另外兩個(gè)側(cè)面，看到的三個(gè)數(shù)的和為24，

42、那么貼著桌子的這一面的數(shù)是多少?A、 4B、 5C、 6D、 7答案：B解析：題目給出對(duì)面數(shù)字之和為13，則注意將其余條件中出現(xiàn)的對(duì)面合在一起。從這一點(diǎn)出發(fā)，可以看出若將小張與小王看到的面合在一起，則實(shí)際共看到2個(gè)頂面與4個(gè)不同的側(cè)面。而四個(gè)不同側(cè)面恰為兩組對(duì)面，也即其數(shù)字之和為：132=26，因此頂面的數(shù)字為：(18+24-26)2=8，于是底面數(shù)字為：13-8=5，故正確答案為B。4某電商平臺(tái)每隔5千米有一座倉庫，共有A、B、C、D四座倉庫，圖中數(shù)字表示各倉庫庫存貨物的噸數(shù)?，F(xiàn)需要把所有的貨物集中存放在其中某一個(gè)倉庫中，如果每噸貨物運(yùn)輸1千米需要運(yùn)費(fèi)3元，要使運(yùn)費(fèi)最少，則需將貨物集中到哪座

43、倉庫?A、倉庫AB、倉庫BC、倉庫CD、倉庫D答案：C解析：5某小學(xué)組織6個(gè)年級(jí)的學(xué)生外出參觀包括A科技館在內(nèi)的6個(gè)科技館，每個(gè)年級(jí)任選一個(gè)科技館參觀，則有且只有兩個(gè)年級(jí)選擇A科技館的方案有：A、1800種B、18750種C、3800種D、9375種答案：D解析：四、判斷推理1A、 AB、 BC、 CD、 D答案：C解析：元素組成相同，看位置。第一組圖形中第二個(gè)圖形是第一個(gè)圖形經(jīng)過順時(shí)針翻轉(zhuǎn)45度并變大得到，第三個(gè)圖形是第二個(gè)圖形經(jīng)過順時(shí)針翻轉(zhuǎn)45度并變大得到。依此規(guī)律，第二組圖形未知圖形應(yīng)是與水平呈45度角，且比第二個(gè)圖形大。C項(xiàng)符合規(guī)律，故正確答案為C。2某船第一次順流航行21千米又逆流航

44、行4千米，第二天在同一河道中順流航行12千米，逆流航行7千米，結(jié)果兩次所用的時(shí)間相等。假設(shè)船本身速度及水流速度保持不變，則順?biāo)倥c逆水船速之比是( )。A、 2.5:1B、 3:1C、 3.5:1D、 4:1答案：B解析：設(shè)順?biāo)湍嫠俜謩e為a、b，根據(jù)題意又21/a+4/b=12/a+7/b，解得a/b=3，答案為B。3南部某戰(zhàn)區(qū)一個(gè)10人小分隊(duì)里有6人是特種兵，某次突擊任務(wù)需派出5人參戰(zhàn)，若抽到3名或3名以上特種兵可成功完成突擊任務(wù)，那么成功完成突擊任務(wù)的概率有多大?A、3/5B、2/3C、29/42D、31/42答案：D解析：4A、 AB、 BC、 CD、 D答案：C解析：元素組成凌

45、亂，考數(shù)數(shù)。數(shù)筆畫，本題每幅圖形都是由一筆畫成，A項(xiàng)至少2筆，BD都不是連通圖形，也需要2筆，故正確答案為C。5A、 AB、 BC、 CD、 D答案：B解析：特殊考點(diǎn)：，考察元素的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，每一行的漢字中，均有一個(gè)上下結(jié)構(gòu)、一個(gè)左右結(jié)構(gòu)、一個(gè)包圍結(jié)構(gòu)。因此正確答案為B。6劉備劉玄德桃園結(jié)義A、 曹操曹植一代梟雄B、 諸葛亮孔明草船借箭C、 警察公安智勇雙全D、 偵查員偵察兵膽大心細(xì)答案：B解析：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系劉備，字玄德，是桃園結(jié)義這一典故中的主要人物。三個(gè)詞之間形成相互對(duì)應(yīng)關(guān)系。第一步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系B項(xiàng)，諸葛亮，字孔明，是草船借箭這一典故中的主要人物，符合題干邏輯;

46、A項(xiàng)中“曹植”是“曹操”的兒子，“一代梟雄”是對(duì)曹操的評(píng)價(jià)，不符合題干邏輯;C、D兩項(xiàng)的邏輯關(guān)系也明顯與題干邏輯不符。故正確答案為B。7A、 AB、 BC、 CD、 D答案：B解析：已知圖形前兩圖疊加后去同存異形成第三個(gè)圖形，通過分析只有B項(xiàng)中圖形符合，故正確答案為B。8食品添加劑是現(xiàn)代食品工業(yè)的重要組成部分，按規(guī)定使用食品添加劑既對(duì)人體無害，而且能夠改善食品品質(zhì)，起到防腐、保鮮的作用。正是因?yàn)橛辛耸称诽砑觿┑陌l(fā)展，才有了大量的方便食品，給人們的生活帶來極大的便利。如果不加入食品添加劑，大部分食品要么難看、難吃或者難以保鮮，要么就是價(jià)格昂貴。 下列說法能夠支持上面論點(diǎn)的是( )。A、食品添加劑

47、和人類文明史一樣悠久，例如點(diǎn)豆腐用的鹵水B、如果不使用添加劑，食品會(huì)因微生物作用而引起食物中毒C、宣稱無食品添加劑往往是商家迎合消費(fèi)者心理造成的噱頭D、三聚氰胺也是一種添加劑，在水泥里能夠作為高效減水劑答案：B解析：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。 論點(diǎn)：食品添加劑是現(xiàn)代食品工業(yè)的重要組成部分，按規(guī)定使用食品添加劑既對(duì)人體無害，而且能夠改善食品品質(zhì)，起到防腐、保鮮的作用。正是因?yàn)橛辛耸称诽砑觿┑陌l(fā)展，才有了大量的方便食品，給人們的生活帶來極大的便利。如果不加入食品添加劑，大部分食品要么難看、難吃或者難以保鮮，要么就是價(jià)格昂貴。 論據(jù)：無 本題只有論點(diǎn)，沒有論據(jù)，加強(qiáng)優(yōu)先考慮補(bǔ)充論據(jù)，即解釋為什么食品添

48、加劑按規(guī)定添加既對(duì)人體無害，并且能夠改善食品品質(zhì)，防腐，保鮮，或舉例證明某些食品添加劑對(duì)人體無害，并且能夠改善食品品質(zhì)，防腐，保鮮。 第二步：逐一分析選項(xiàng)。 A項(xiàng)：論點(diǎn)說的是食品添加劑按規(guī)定添加既對(duì)人體無害，并且能夠改善食品品質(zhì)，防腐，保鮮，該項(xiàng)說的是食品添加劑和人類文明一樣歷史悠久，話題不一致，無法加強(qiáng)，排除; B項(xiàng)：若不使用食品添加劑，食品會(huì)因微生物作用而導(dǎo)致食物中毒，說明食品添加劑對(duì)于食品是有好處的，解釋了為什么我們要在食品中添加食品添加劑，當(dāng)選; C項(xiàng)：論點(diǎn)說的是食品添加劑按規(guī)定添加既對(duì)人體無害，并且能夠改善食品品質(zhì)，防腐，保鮮，該項(xiàng)說的是商家會(huì)以什么樣的噱頭來吸引消費(fèi)者，話題不一致，

49、無法加強(qiáng)，排除; D項(xiàng)：論點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是食品添加劑按規(guī)定添加既對(duì)人體無害，并且能夠改善食品品質(zhì)，防腐，保鮮，該項(xiàng)說的是三聚氰胺在不同的環(huán)境中所起到的作用，與題干話題不一致，排除。 故正確答案為B。9動(dòng)物福利指的是尊重動(dòng)物的權(quán)利、保護(hù)生態(tài)環(huán)境，促進(jìn)人與動(dòng)物協(xié)調(diào)發(fā)展。動(dòng)物福利主要包括：生理福利，即無饑渴之憂慮;環(huán)境福利，即讓動(dòng)物有適當(dāng)?shù)木铀?衛(wèi)生福利，即盡量減少動(dòng)物的傷病;行為福利，即保證動(dòng)物表達(dá)天性的自由;心理福利，即減少動(dòng)物恐懼和焦慮的心情。根據(jù)上述定義，下列哪項(xiàng)不涉及動(dòng)物福利?( )A、 為了科研目的對(duì)動(dòng)物進(jìn)行活體實(shí)驗(yàn)時(shí)注射麻藥B、 采取多種獎(jiǎng)勵(lì)方式，激發(fā)猴子表演高難度動(dòng)作C、 在山區(qū)修建高速公

50、路時(shí)預(yù)留多處動(dòng)物過橋涵洞D、 養(yǎng)雞場讓母雞在山林中自由覓食，提高產(chǎn)蛋率答案：B解析：第一步：抓住定義中關(guān)鍵詞定義的關(guān)鍵詞有“尊重動(dòng)物”、“心理福利”、“環(huán)境福利”、“行為福利”。第二步：逐一判斷選項(xiàng)A項(xiàng)“注射麻藥”體現(xiàn)了減少動(dòng)物恐懼和焦慮的心情，符合“心理福利”。B項(xiàng)中“激發(fā)猴子表演高難度動(dòng)作”顯然存在危險(xiǎn)性，即為對(duì)猴子的不尊重行為，不符合“尊重動(dòng)物”。C項(xiàng)“預(yù)留多處動(dòng)物過橋涵洞”體現(xiàn)了讓動(dòng)物有適當(dāng)?shù)木铀稀碍h(huán)境福利”。D項(xiàng)“自由覓食”體現(xiàn)了保證動(dòng)物表達(dá)天性的自由，符合“行為福利”。故答案選擇B。10假設(shè)“如果張楠和林楓不是志愿者，那么楊梅是志愿者”是前提，“林楓是志愿者”為結(jié)論。 那么，

51、下列各項(xiàng)中，是其必要前提的是：A、張楠是志愿者B、楊梅不是志愿者C、楊梅和張楠都是志愿者D、楊梅和張楠都不是志愿者答案：D解析：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。 論點(diǎn)：林楓是志愿者。 論據(jù)：如果張楠和林楓不是志愿者，那么楊梅是志愿者。出現(xiàn)邏輯關(guān)聯(lián)詞，可以翻譯為：張楠志愿者且林楓志愿者楊梅志愿者。 要想加強(qiáng)，力度最強(qiáng)的一定是搭橋，即在張楠不是志愿者、楊梅是志愿者和林楓是志愿者之間建立聯(lián)系。 第二步：逐一分析選項(xiàng)。 A項(xiàng)： 張楠是志愿者，對(duì)于題干論據(jù)來說是否定了箭頭前，但是否定箭頭前得不到必然結(jié)論，無法加強(qiáng)，排除; B項(xiàng)：楊梅不是志愿者，對(duì)于題干論據(jù)來說是否定了箭頭后，否后必否前，可以得到張楠是志愿者或林

52、楓是志愿者，但二者到底是誰不確定，無法加強(qiáng)，排除; C項(xiàng)：楊梅是志愿者對(duì)于題干論據(jù)是肯定了箭頭后，得不到必然結(jié)論，同時(shí)張楠是志愿者對(duì)于題干論據(jù)來說是否定了箭頭前，也得不到必然結(jié)論，無法加強(qiáng)，排除; D項(xiàng)：楊梅和張楠都不是志愿者，楊梅不是志愿者對(duì)于題干論據(jù)來說是否定箭頭后，否后必否前，可以得到張楠是志愿者或林楓是志愿者，此時(shí)再結(jié)合張楠不是志愿者可以得到林楓是志愿者，在論點(diǎn)和論據(jù)之間建立聯(lián)系，可以加強(qiáng)，當(dāng)選。 故正確答案為D。11算法歧視是以算法為手段實(shí)施的歧視，主要指在大數(shù)據(jù)背景下，依靠機(jī)器計(jì)算的自動(dòng)決策系統(tǒng)在對(duì)數(shù)據(jù)主體做出決策分析時(shí)，由于數(shù)據(jù)和算法本身不具有中立性或者隱含錯(cuò)誤、被人為操控等原因

53、，對(duì)數(shù)據(jù)主體進(jìn)行差別對(duì)待，造成歧視性后果。 根據(jù)上述定義，下列屬于算法歧視的是：A、某新生班主任根據(jù)學(xué)生的入學(xué)成績高低來安排他們的學(xué)號(hào)B、某水果商家總是對(duì)長期參與團(tuán)購的客戶給予更低價(jià)格折扣C、某信用評(píng)估平臺(tái)通過用戶的網(wǎng)絡(luò)使用行為來判定其信用值D、某招聘網(wǎng)站給男性推送高薪職位的廣告次數(shù)是女性的6倍答案：D解析：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。 “大數(shù)據(jù)背景下”、“機(jī)器計(jì)算的自動(dòng)決策系統(tǒng)在對(duì)數(shù)據(jù)主體做出決策分析時(shí)”、“不具有中立性或者隱含錯(cuò)誤、被人為操控”、“對(duì)數(shù)據(jù)主體進(jìn)行差別對(duì)待，造成歧視性后果”。 第二步：逐一分析選項(xiàng)。 A項(xiàng)：某新生班主任根據(jù)學(xué)生的入學(xué)成績高低來安排他們的學(xué)號(hào)，不符合“大數(shù)據(jù)背景下”

54、，也不符合“對(duì)數(shù)據(jù)主體進(jìn)行差別對(duì)待，造成歧視性后果”，不符合定義，排除; B項(xiàng)：某水果商家總是對(duì)長期參與團(tuán)購的客戶給予更低價(jià)格折扣，不符合“大數(shù)據(jù)背景下”，也不符合“對(duì)數(shù)據(jù)主體進(jìn)行差別對(duì)待，造成歧視性后果”，不符合定義，排除; C項(xiàng)：某信用評(píng)估平臺(tái)通過用戶的網(wǎng)絡(luò)使用行為來判定其信用值，不符合“對(duì)數(shù)據(jù)主體進(jìn)行差別對(duì)待，造成歧視性后果”，不符合定義，排除; D項(xiàng)：某招聘網(wǎng)站給男性推送高薪職位的廣告次數(shù)是女性的6倍，符合“大數(shù)據(jù)背景下”，且性別本身并不存在差別，但是網(wǎng)站的推送結(jié)果存在差別，符合“不具有中立性或者隱含錯(cuò)誤、被人為操控”、“對(duì)數(shù)據(jù)主體進(jìn)行差別對(duì)待，造成歧視性后果”，符合定義，當(dāng)選。 故正

55、確答案為D。12團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)行為是團(tuán)隊(duì)成員為了滿足團(tuán)隊(duì)和個(gè)人的發(fā)展需求，在分享各自經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過知識(shí)和信息交流等途徑提出問題、尋求反饋、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、反思結(jié)果，對(duì)失誤或未預(yù)期結(jié)果進(jìn)行討論，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)與個(gè)人知識(shí)或技能水平不斷提高，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)層面知識(shí)與技能的相對(duì)持久變化。 根據(jù)上述定義，下列屬于團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)行為的是：A、某項(xiàng)目組為了在項(xiàng)目攻關(guān)階段發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力，每周末都舉行野外拓展訓(xùn)練B、小王為了今后的發(fā)展，在上班期間抽空和其他幾位同事一起學(xué)習(xí)英語C、為了獲得獎(jiǎng)學(xué)金，某宿舍全體女生約定大家相互監(jiān)督，晚上一起去自習(xí)D、銷售部為提高部門整體業(yè)績，推選優(yōu)秀代表定期與大家分享銷售經(jīng)驗(yàn)答案：D解析：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。 “為了滿足團(tuán)隊(duì)和個(gè)人的發(fā)展需求”、“在分享各自經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過知識(shí)和信息交流等途徑提出問題、尋求反饋、進(jìn)行試驗(yàn)，反思結(jié)果”、“促進(jìn)團(tuán)隊(duì)與個(gè)人知識(shí)或技能水平的不斷提高，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)層面知識(shí)與技