信息技術應用成果表格

1、信息技術應用成果作業(yè)題目：結合您在本次培訓中選定的應用專題，完成一篇教學實踐反思，并作為終結性成果以作業(yè)形式提交。作業(yè)要求的應用；教學課例必須是教學設計的教學課例；作品必須原創(chuàng)，做真實的自己。的原創(chuàng)性。如出現(xiàn)雷同，視為不合格。成果模板教學設計方案課題名稱教學設計方案課題名稱姓名工作單位年級學科教材版本一、教學內容分析（簡要說明課題來源、學習內容、知識結構圖以及學習內容的重要性）二、教學目標（從學段課程標準中找到要求，并細化為本節(jié)課的具體要求，目標要明晰、具體、可操作，并說明本課題的重難點）（的掌握情況，如何設計預習）四、教學過程（設計本課的學習環(huán)節(jié)，明確各環(huán)節(jié)的子目標）（革，配置學習資源和數(shù)字

2、化工具，設計信息技術融合點）教師活動預設學生活動設計意圖六、教學評價設計（創(chuàng)建量規(guī)，向學生展示他們將被如何評價（其他成員的評價。也可以創(chuàng)建一個自我評價表，這樣學生可以用它對自己的學習進行評價）七、教學板書（本節(jié)課的教學板書。如板書中含有特殊符號、圖片等內容，為方便展示，可將板書以附件或圖片形式上傳。）教學課例內容與結構要求下來，制成課堂實錄提交至平臺。課例要求：課例內容要體現(xiàn)信息技術的應用；課堂實錄需為視頻格式；所有作品必須原創(chuàng)，做真實的自己，如出現(xiàn)雷同，視為不合格；（傳成功后，再點擊“提交”按鈕）教學實踐反思模板教學實踐反思教學實踐反思專題名稱：姓名：工作單位：學科年級：一、內容簡述教材版本

3、：二、教學實踐反思及改進思路（不少于 300 字）請簡單描述，在本節(jié)課中，運用信息技術手段的具體環(huán)節(jié)；在本節(jié)課中，運用信息技術手段取得的效果；這節(jié)課中你最滿意的地方或者讓您最興奮的地方？學生對這節(jié)課的學習達到你期望的水平了嗎?你滿意嗎？這節(jié)課有哪些問題沒有解決？為什么？ 課堂上有出乎你意料的事件發(fā)生嗎？你是如何解決的？如果讓你重新上這節(jié)課，你會怎樣上？有什么新想法嗎？從學生的作業(yè)、課后談話等途徑你覺得學生的學習效果如何？為什么會有這樣的反應？從學生的作業(yè)、課后談話等途徑你覺得學生的學習效果如何？為什么會有這樣的反應？當時聽課的老師或者專家對你這節(jié)課有什么評價？對你有什么啟發(fā)？信息技術應用成果實證材料要求：。模板（見附件打印后填寫師訓負責人或學科教研組長附件：信息技術應用成果實證材料模板信息技術應用成果實證材料信息技術應用成果實證材料本人在參加“國培計劃（2016）”吉林省中小學教師信息技術應用能力提升工程培訓項目中，提交的所有教學設計方案、教學課例、教學實踐反思均為本人原