小學研學教學工作總結(jié)

1、小學研學教學工作總結(jié)教學工要讓同學都感受到老師的關(guān)懷，良好的師生關(guān)系促進了同學的學習。你知學總結(jié)的寫法？不妨來學習一下如何寫教學總結(jié)。你是否在找正準備撰寫“小學研學教學工作總結(jié)”，下面搜集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！#407973小學研學教學工作總結(jié)1本學期我擔任九班級（5）（6）班的數(shù)學教學工作，在教學期間認真?zhèn)湔n、上課，按時批改作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種學問，不斷提高自我的業(yè)務(wù)水平，充實自我的頭腦，嚴格要求同學，尊重同學，發(fā)揚教學民主，使同學學有所得，學有所用，不斷提高，從而不斷提高自我的教學水平和思想覺悟，并順當完成教育教學任務(wù)。為使今后的工作做得更好，回憶上學期的工作如下：

2、一、要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下頭的工作：課前準備：備好課。認真鉆研教材，對八班級數(shù)學教學工作總結(jié)教材的根本思想、根本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，把握學問的規(guī)律，能運用自如，明白應補充哪些資料，怎樣才能教好。了解同學原有的學問技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，實行相應的預防措施。研討教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學，包括如何組織教材、如何布置每節(jié)課的活動。課堂上的情景。組織好課堂教學，關(guān)注全體同學，留意信息反應，調(diào)動同學的有意留意，使其堅持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)同學的情感，使他們產(chǎn)五班級數(shù)學教學工作總

3、結(jié)生愉快的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面對全體同學，留意引發(fā)同學學數(shù)學的愛好，課堂上講練結(jié)合。二、總復習工作要面對全體同學詳細做法是：老師的板書與同學的板演老師的板書應表達學問的發(fā)生過程，學問之間的縱橫聯(lián)系，對問題的解答要讓同學看解題思路及同學參與情景，老師的板書布局要合理，層次要分明。強化同學板演過程，讓不一樣層次同學都有時機表現(xiàn)，由于同學板演可為老師供應反應信息，如暴露學問上的缺欠，可初三數(shù)學教學工作總結(jié)彌補講課中的缺乏，同時，同學板演中顯現(xiàn)的優(yōu)秀解題方法，為老師供應向同學學習的良好時機；另外也能夠培育同學膽識，培育同學獨立思索本領(lǐng)，促進記憶。注意同學解題中的錯誤分

4、析在總復習中，同學在解題中顯現(xiàn)錯誤是不行防止，老師針對錯誤進行系統(tǒng)分析是重要的，首先能夠經(jīng)過錯誤來發(fā)現(xiàn)教學中的缺乏，從而實行措施進行補救；錯誤從一個特定角度揭示了同學把握學問的過程，是同學在學習中對所學學問不斷嘗試的結(jié)果，老師認真總結(jié)，能夠成為同學學問寶庫中的重要組成部分，使同學領(lǐng)會解決問題中的探究、調(diào)試過程，這對同學本領(lǐng)的培育會產(chǎn)生有益影響。三、抓住同學心理，營造良好的教學環(huán)境高考競爭的殘酷，帶來中考形勢的嚴峻。由此帶來的各種壓力，使同學的“厭學”心情比以往任何時分都強。不管優(yōu)生和學困生，他們的學習都是被動型的。而同學是學習的主體，主體能動性沒有調(diào)動起來，我們老師的工作怎樣努力也沒用，這就迫

5、使我們?nèi)パ杏懲瑢W的心理，找出合適同學心理特征的教法。工作措施：優(yōu)生拓展；中等生狠抓；學困生輔導。優(yōu)生初一數(shù)學教學工作總結(jié)有較好的思維習慣，上課前我們先把問題布置給他們，讓他們自已先研討，提高他們自我解決問題的本領(lǐng)，上課時則采納商量式教學方式，讓他們伸展自我的見解，然后老師加以歸納總結(jié)，并進行深化、類比和提高，從高、嚴、難三個方面要求他們；中等生是一個大的群體，在一般班是學習的主流，上課時我們以他們?yōu)橹?，力求在課堂上消化全部的學問點，作業(yè)和訓練題也以基礎(chǔ)題為主，強化訓練，普遍提高。對于差生，我們本著提高一個算一個的心理，用愛心從思想上感化他們，用耐煩從學習上幫忙他們，在課堂上編出讓這部分同學能夠

6、完成的題目，力求使他們每節(jié)課有事可做，每節(jié)課有收獲，調(diào)動他們學習進取性。數(shù)學是一門比擬抽象的學科，要維持同學的學習愛好，必需重視與同學的情感溝通。比方給同學按時的輔導；給留意力不集中的同學按時的提示；給有好的解法的同學按時表揚；給失去信念的同學按時的心理勸慰；給學有余力的同學各種本領(lǐng)的培育和發(fā)揮潛能的時機。僅有老師與同學有充足充足的情感溝通，才能在教學中在一種愉快、競爭、合作的環(huán)境下完成。四、強化教材研討，營造高效課堂實施素養(yǎng)教育的主渠道是課堂教學，大面積提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵是每節(jié)課的高效益。中考要取勝，必需從初一開頭抓起，打好基礎(chǔ)很重要，當然九班級數(shù)學教學工作總結(jié)初三復習的后期工作也非常重要，

7、要在有限的兩個月時間里，把六本書復習好，不講技巧，不講方法，不拿出有效的措施肯定是不行的。所以在后一階段，我很講究“精講”這一環(huán)，學校給我們的教學時間與別的學科一樣，時間緊，任務(wù)重，要做到“精講”，對老師來講，要求是非常高的。我們留意引導同學對概念、定理、公式、規(guī)律的消化；留意針對同學的學問缺陷和疑難問題作重點講解并描述；留意新舊學問、新題舊題的比擬，把冗雜抽象的問題作連貫解決；留意解題方法的延長，摸索解決的規(guī)律；留意一題多解的研討和條 件多變的問題的應付方法；留意富有思索性的新問題，與同學一齊探究研討。“練”這一環(huán)也是我們后一階段的工作重點，根本上保證每節(jié)課有30分鐘以上的訓練時間，而訓練題

8、必需是經(jīng)過我們精雕細啄的、與中考接近的、有代表性的題目：理解概念、穩(wěn)固定理的基礎(chǔ)題；運用學問的本領(lǐng)題；一題多解的思維題；易出錯的常見題；綜合分析的提高題等等。經(jīng)過一系列的強化訓練，同學的解題精確度，應變本領(lǐng)，及技能會有很大的提高。#378324小學研學教學工作總結(jié)2按新課改要求，我利用國慶假期做了三個工作日的社區(qū)服務(wù)工作。第一天和社區(qū)環(huán)衛(wèi)工人一起做保潔，從前總覺得做保潔很簡潔，但真正拿起大掃帚時，沒一會就覺得腰酸背疼的，但我還是和環(huán)衛(wèi)工人一起將社區(qū)清掃潔凈才停下來休息第一感覺就是好累，我想那些年復一年干著這項工作的人們，節(jié)假日仍堅守著、無怨無悔，他們真的了不得，我終于明白了為什么“勞動最榮耀”

9、，同時我們應當尊重勞動者，愛惜環(huán)境，不亂扔垃圾等。第二天到社區(qū)福利院幫老人曬被子、洗被單、表演節(jié)目、和老人交談，了解他們的生活狀況以及他們對福利院的看法等。通過這次實踐活動，我變得比從前更加和善，更加英勇、更加健談。其實世界上還有許多需要我們關(guān)愛與呵護的對象，我們應當對社會多一些奉獻，我們應當珍惜我們擁有的一切。同時我還懂得要多孝敬父母。家長評價：通過這次社會實踐活動，我感到孩子在成長，有愛心、有責任感，能體會我們做父母的艱辛，孩子回家能幫家里做家務(wù)了。當然，接觸社會、了解社會、融入社會才是最重要的，這樣的活動我們非常支持。社區(qū)評價：這一活動對培育同學公民意識，參與社區(qū)建設(shè)意識，社區(qū)主人翁的責

10、任意識都很有作用，同時豐富了我們社區(qū)的服務(wù)資源，活潑了社區(qū)文化生活，希望連續(xù)強化學校、社區(qū)、同學家庭的聯(lián)系，把這樣的活動開展得更好。#903224小學研學教學工作總結(jié)3勞碌的高三上學期教學工作接近尾聲了，為了以后能更好地開展工作，按時總結(jié)經(jīng)驗，總結(jié)如下：本年度我擔任高三（1）（2）班的語文教學工作，感覺壓力很大，由于這兩個班的語文基礎(chǔ)比擬弱，因此，在每一天的教學工作中，我都是兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實實，絲毫不敢有所懈怠。一、制定周密的復習方案。穩(wěn)扎穩(wěn)打，以專題訓練為依托，讓同學的學問系統(tǒng)化。以專題促歸納，讓歸納生升華。二、瞄準高考，狠抓常規(guī)，注意平常積累。語文學科是一門特別注意積累的學科，很少有人能夠

11、不真抓實干就能取得勝利。三、深化研討考試大綱。細致研討分析近兩年的語文考試說明，精確把握高考動態(tài)，并且按時加以落實。四、分析同學每次考試情況，對癥下藥。每次考試之后，我都認真分析，找出薄弱環(huán)節(jié)，與同學溝通，弄清失利的原因和教與學雙方存在的問題。我發(fā)現(xiàn)同學的失分點主要集中在以下幾個方面：文言文翻譯、詩歌鑒賞、還有作文。存在的問題主要是訓練不扎實，有時過高地估量同學的力量。針對同學的學情和教學工作中存在的問題，我按時調(diào)整自己的教學思路、教學內(nèi)容、教學方法，在教學中注意：1、細化內(nèi)容。化大為小，每節(jié)課要求同學干什么，都有明確的目標，對學習任務(wù)的完成情況認真催促、檢查，發(fā)現(xiàn)問題按時處理，力爭把目標落到

12、實處。2、狠抓薄弱環(huán)節(jié)。復習文言文，所用時間較多，由于同學的文言基礎(chǔ)較弱，做起題來難度較大。在這一專題我從實詞、虛詞、文言句式、翻譯到整體閱讀都做到了細致落實。對詩歌鑒賞，我分三步進行復習：（1）進行題型示例，精選出詩、詞、曲鑒賞題作為例子，讓同學對這類題有一個感性的認識。（2）把詩歌中常見的意象、表現(xiàn)手法等整理出來作為一般常識交給同學。（3）引導同學留意答題的完好性。注意作文實戰(zhàn)訓練，認真選題，多加指導。五、提高效率，上好講評課。進入高三，面臨著內(nèi)容多、任務(wù)重、時間緊等一系列困難，同學的復習訓練也許多，但我們不能由于時間緊就忽視訓練和試卷講評的過程。我認為認真抓好講評這一堂課的重要環(huán)節(jié)，通過

13、講評幫忙同學堅固把握所學學問，提高運用所學學問的力量，培育同學良好的思維品質(zhì)和習慣，是高三復習教學的一條 有效途徑。以上就是我本學期的教學工作總結(jié)。20XX年的高考正在不遠處向我們走來，對我們?nèi)w高三同學和老師來說，接下來的短短幾個月的時間異樣關(guān)鍵，成敗在此一舉，高考對我們來說就是最終的考驗，我明白它的重要性，也深深地明白，目前更重要的是在本學期之后如何提高同學的語文水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會連續(xù)努力。#407890小學研學教學工作總結(jié)4時間過得很快，本學期即將結(jié)束，這一學期里在學校領(lǐng)導的關(guān)懷下，指導老師的大力支持下，我順當?shù)赝瓿闪肆嗉墧?shù)學教學工作。回憶這一學期，我覺得自我學到許多學問

14、，也提高了許多，現(xiàn)將本期的教學工作總結(jié)如下：本學期我連續(xù)擔任六班級數(shù)學教學工作，一學期來，我自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W看法，勤懇、鍥而不舍的精神從事教學工作。許多老師都認為六班級下冊是較不好教的，所以為了能更好地勝任，我在寒假期間就開頭熟識教材，并認真制定方案，認真?zhèn)湔n，有了這些有備無患的準備，在本學期的教學中我比擬好地完成了教學任務(wù)。本學期我主要從以下幾方面來開展教學工作：一、認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課認真鉆研教材，把握教材的根本思想、根本概念，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，把握學問的規(guī)律，并主動向其他老師請教應補充哪些資料，怎樣才能教得更好。了解同學原有的學問技能，了解他們的愛好、需要和習慣，明白他們

15、學習新學問可能會有哪些困難，實行相應的預防措施。研討教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學，包括如何組織教材、如何布置每節(jié)課的活動。二、努力上好每一堂課在數(shù)學課上，我注意把抽象的數(shù)學學問與同學的生活緊密聯(lián)系，為同學創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學習情境，同時，也要注意對同學學習本領(lǐng)的培育，引導同學在合作溝通中學習，在主動探究中學習。課堂上，我一直以同學為學習主體，把學習的主動權(quán)交給同學，挖掘同學潛在的本領(lǐng)，讓同學自主學習，同學自我能完成的，我決不包辦代替。遇到簡潔的教學資料，我就放手讓同學自學，不懂的地方提出來，由老師和同學們共同解決。讓同學的才智、本領(lǐng)、情感、心理得到滿意，同學成了學習的主人，學習成

16、了他們的需求，學中有發(fā)現(xiàn)，學中有樂趣，學中有收獲，關(guān)注全體同學，留意信息反應，調(diào)動同學的有意留意，使其堅持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)同學的情感，使他們產(chǎn)生愉快的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了從前重復的毛病，課堂提問面對全體同學，留意引發(fā)同學學數(shù)學的愛好。三、專心做好轉(zhuǎn)后工作要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，小同學愛動、好玩，缺乏自控本領(lǐng)，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的同學抄襲作業(yè)，針對這些問題，我盡量要求在課堂上就把作業(yè)完成。同時對于那些基礎(chǔ)較差的同學，我給了他們?nèi)齻€“優(yōu)先權(quán)”即：課堂優(yōu)先提問，作業(yè)優(yōu)先批改，問題優(yōu)先解答，經(jīng)過一學期的努力，部分同學提高很大，如：蔡紫秋同學

17、，成果已經(jīng)提高到接近優(yōu)生的水平。可是蔡慶寧和周杰同學的轉(zhuǎn)化效果仍然不是很明顯，以后還應加大輔導力度。為了更好地成長，這一學期我開了兩節(jié)公開課，分別是長方體的體積、包裝的學問，這兩節(jié)公開課受到聽課老師的全都肯定，經(jīng)過這兩次的公開課，我也發(fā)現(xiàn)自我的一些缺乏也取得了必需的提高。在今后的教學中我會不斷反思，不斷總結(jié)經(jīng)驗，不斷創(chuàng)新，使不一樣的同學得到不一樣的進展，一份耕耘，一份收獲，教學工作苦樂相伴，我將揚長避短，一如既往，再接再厲!#7553小學研學教學工作總結(jié)5本學年，本人接手擔任初一、初二班級的勞技教學工作。一學年以來，我自始至終以認真嚴謹?shù)闹螌W看法，勤懇、鍥而不舍的精神，從事勞技教學工作，并取得

18、了肯定的成果。為了不斷提高教學質(zhì)量，促進同學全面進展，現(xiàn)將本學年勞技教學工作總結(jié)如下：一、激發(fā)同學學習愛好，讓他們體驗到學習的歡樂勞技學科在學校歷來是次科，因此同學的基礎(chǔ)也比擬薄弱，普遍不感愛好。為了訂正這一觀點，提高同學對這門學科的認識，我先從培育同學的認知力量入手，通過對身邊環(huán)境的感受以及對美妙生活的憧憬，進一步了解到同學的思想現(xiàn)狀，以及一些同學的學問缺陷所在，漸漸摸清了每個同學的根本特點。接著，依據(jù)同學的特點，開展一些豐富多彩的活動，如四季的花卉分別有哪些等等，努力營造一個的良好氣氛，使同學從思想上逐步扭轉(zhuǎn)對勞技的枯燥印象，激發(fā)同學學習的愛好。最終，我利用各種時機，常常給不同層次同學以成

19、就感，讓每一位同學都能體驗到學習的勝利與歡樂。二、認真鉆研業(yè)務(wù)，努力提高課堂45分鐘的教學效率在業(yè)務(wù)上，本人從不以自己多年教學的“豐富經(jīng)驗”自居。本人主動利用各種時機，學習教育教學新理念，鉆研教材教法，鍥而不舍地進行“自我充電”，以提高自己的業(yè)務(wù)理論水平。課堂上，我把學到的新課程理念結(jié)合實際，努力貫徹到課堂教學中去，以提高課堂45分鐘的效率。課余，我常常與同事們一起探討教學過程中遇到的各種問題，相互學習，共同提高，從中，我更是感受到了學無止境的道理。要充足發(fā)揮課堂教學這個“主陣地”的作用，提高課堂45分鐘的效率，我們要與時俱進，鍥而不舍地學習探究教學新理論新實踐。三、關(guān)愛同學與嚴格要求相結(jié)合，

20、盡量使每一位同學進步親其師，才能信其道。在平常與同學接觸的過程中，我不以“師長”自居，盡量與同學公平交往，建立“好友式”的深沉友情，努力關(guān)愛每一位同學的成長。與同學多談心，幫忙同學解決學習上與生活上的各種困惑。同時，面對個別頑皮的同學，也施行嚴格要求、正確導向的方法，讓他們樹立起正確的榮辱觀。面對各層次的同學，我既要關(guān)愛大部分同學，又要面對個別不守紀律的搗蛋分子施行嚴格要求。課堂上，我盡量做到分層施教與個別輔導相結(jié)合；課余，我讓優(yōu)秀同學與“待進生”施行“一幫一”結(jié)對子，互幫互助，共同提高。一年來，同學們本來薄弱的基礎(chǔ)學問有了穩(wěn)步提高。四、存在的缺乏及努力方向部分同學多年來形成的一些不良學習方法

21、和習慣，還有待進一步標準和引導；今后，本人將連續(xù)本著“教到老，學到老”的精神，不斷探討提高同學學習愛好、促進同學全面進展的有效機制；連續(xù)保持與同學家長的緊密聯(lián)系，共同協(xié)作，把我們的下一代教育好，培育好，爭取個人成長與同學成長完成雙豐收。#407888小學研學教學工作總結(jié)6本學期，我連續(xù)擔任六班級數(shù)學教學工作，認真學習教育教學理論，從各方面嚴格要求自我，進取向有經(jīng)驗的老師請教，結(jié)合本校的實際條 件和同學的實際情景，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有方案，有組織，有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的提高，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結(jié)：一、指導思想教材以數(shù)學課程標準為依據(jù)，汲取了教育學和心理學領(lǐng)域的最

22、新研討成果，致力于轉(zhuǎn)變小同學的數(shù)學學習方式，在課堂中推動素養(yǎng)教育，力求表達三個面對的指導思想。目的是使同學體會數(shù)學與大自然及人類社會的親密聯(lián)系；體會數(shù)學的價值，增加理解數(shù)學和運用數(shù)學的信念；初步學會應用數(shù)學的思維方式去觀看，分析，解決日常生活中的問題；構(gòu)成勇于探究，勇于創(chuàng)新的科學精神；獲得順應將來社會生活和進一步進展所必需的重要數(shù)學現(xiàn)實和必要的應用技能。二、認真?zhèn)湔n，不但備同學并且備教材備教法，依據(jù)教材資料及同學的實際，設(shè)計課的類型，擬定教學方法，認真寫好教案。每一課都做到有備而來，每堂課都在課前做好充足的準備，課后按時對該課作出總結(jié)，寫好教學后記。三、注意課堂教學的師生之間同學之間交往互動，

23、共同進展，增加上課技能，提高教學質(zhì)量。在課堂上我異樣留意調(diào)動同學的進取性，強化師生溝通，充足表達同學學得簡單，學得簡便，學得快樂，培育同學多動口動手動腦的本領(lǐng)。本學期我把課堂教學作為有利于同學主動探究數(shù)學學習環(huán)境，讓同學在獲得學問和技能的同時，在情感、看法價值觀等方面都能夠充足進展作為教學改革的根本指導思想，把數(shù)學教學看成是師生之間同學之間交往互動，共同進展的過程。提倡自主性同學是教學活動的主體，老師成為教學活動的組織者、指導者、與參與者。這一觀念確實立，同學成了學習的主人，學習成了他們的需求，學中有發(fā)現(xiàn)，學中有樂趣，學中有收獲，這說明：設(shè)計同學主動探究的過程是探究性學習的新的空間、載體和途徑。四、創(chuàng)新