版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、第10頁 共10頁團隊精神心得體會精選多篇團隊精神心得體會精選多篇篇一:首先,非常感謝公司帶給的這次培訓(xùn)時機。透過三天豐富、有效、緊張的體驗式培訓(xùn),使我對以往所理解的一些道理有了更深的明白,同時對照工作、生活中出現(xiàn)的問題也有了更深的反思?;叵肫疬@幾天,我的團隊,我的隊友,那些讓人沖動的場面還明晰得浮此刻我的腦海里,每個活動游戲在一遍遍的回味。在游戲當(dāng)中,一個小小的同心竿卻詮釋了團隊的整個含義。在蘭老師的一聲聲“走”的命令下,在一次次的失誤一次次的指責(zé)后,最后蘭老師按奈不住,下令了暫停。在蘭老師的引導(dǎo)下,我們開場認真的考慮,這個游戲中最重要的問題在哪里:首先步伐與手要一致,其次眼睛要看準(zhǔn),還需隊
2、友配合。游戲還在繼續(xù)。難道我們還要繼續(xù)失敗?在隊友的齊心協(xié)力下,最后我們成功了。在那一刻我們彼此分享著成功的喜悅。雖然我們輸在了這個環(huán)節(jié)上,但使我明白團隊的力量無堅不摧,沒有完美的個人,只有完美的團隊!沒有規(guī)矩不成方圓。一個成功的團隊造就無數(shù)個成功的個人。在“天黑請閉眼”這個游戲的環(huán)節(jié)中,最初不明白這個游戲是一個什么概念?透過這個游戲,在老師的分析p 與引導(dǎo)下,最終明白:游戲過程中有很多人發(fā)現(xiàn)了問題,卻不能抓住問題的核心。平時沒有最好的使用簡單的語言,易懂的言詞來傳達訊息,有時過分的修飾反而達不到想要完成的目的。在幾位老師的安排下,我們還做了許多個游戲。透過次此培訓(xùn)使我明白團隊精神就是要互相配
3、合,互相關(guān)愛。對隊友要耐心,關(guān)心,熱心,尊重別人,嚴格要求自己!從這次培訓(xùn)的資料上看,這些都是我們把平時大家都很理解的道理理論化,也就是說我們是透過一個個的小小的游戲,透過各位老師的講解,把團隊思想挖掘出來,和以前的“紙上談兵”有著很大的不一樣。透過理論的總結(jié),讓我們充分感受到了這些“鮮活”的道理。這樣的印象可能是一生都無法抹去的篇二:時下,隨著“團隊”一詞成為時髦用語,它開場替代適用面更廣的一個詞:“團體”。無論講團隊還是團體,似乎都是流行所至,并沒有什么本質(zhì)性的區(qū)別。假如兩者有區(qū)別的話,在我看來也至多是團體的人多一些,團隊那么人少一些,似乎只是規(guī)模大小的問題。而所謂的團隊精神也不外是集體精
4、神、合作精神的翻版等等。什么是團隊精神,可謂是眾說紛紜。但我覺得,團隊精神就是公司上下目的一致、協(xié)同共進。就如航行于大海中的艦隊,有智慧艦長的統(tǒng)一指揮,有英勇船員的群策群力,在這艘船上,每一個人都發(fā)揮著重要的作用,所有人都缺一不可。因此,優(yōu)秀的企業(yè)家都深深地懂得團隊精神的重要,任何一個成功的企業(yè)都有一個與企業(yè)文化一脈相承、卓爾不群的團隊精神。小溪只能泛起美麗的浪花,它甚至顛覆不了我們兒時紙疊的小船。海納百川而不嫌其細流,驚濤拍岸,形成波濤洶涌的壯觀和摧枯拉朽的神奇。個人與團體的關(guān)系就如小溪與大海的關(guān)系,只有當(dāng)無數(shù)個人的力量凝聚在一起時,才能確立海一樣的目的,敞開海一樣的胸懷,迸發(fā)出海一樣的力量
5、。因此,個人的開展離不開企業(yè)的開展,每個員工要將個人的追求與企業(yè)的追求嚴密結(jié)合起來,并樹立與企業(yè)一起風(fēng)雨同舟的信念。只有這樣,企業(yè)和員工才能真正得到開展。通過培訓(xùn),我懂得了作為團隊中的一名成員,應(yīng)當(dāng)樹立自信、以迎接成功。因為自信是一個人成功的起點,只有自信的人才能為自己創(chuàng)造時機,把握時機,使自己得到鍛煉,從而不斷提升自我。在培訓(xùn)的過程中,翁丹寧老師講了這樣一個故事:一個小孩子由于學(xué)習(xí)成績不好,老師和家長就叫他笨蛋,這樣久而久之,小孩子也認為自己是個笨蛋,因此做任何事都失去了信心,總認為自己是什么事也做不好的。長大之后,偶爾在一次智商測試時,測試人員對他說:“你的智商超過了作文作文作文,你是個天
6、才!”面對這一切,這個人真是難以相信:“我是個笨蛋,又怎么會是天才呢?”這正是“輸入決定輸出”,一次次“笨蛋”的輸入毀掉了一個“天才”。人們常說:謊話講一百遍也會成為真理。假如我們把“笨蛋”換成“天才”不斷地鼓勵這個孩子,那么結(jié)果會是怎么樣呢?真正的自信是靠成就感維系的,有信心還要憑借毅力和熱情才能獲得成功。自信的同時我們更要用一顆平常心來對待一切,其實,人與人之間差異最小的是智力,差異最大的是毅力與熱情。只要我們可以相信自己,拿出毅力和熱情去做事,真的會無往而不勝。在分組互相配合到達目的的游戲過程中,我明白了團隊精神的根底是“揮灑個性”而不是“消彌個性”,不是在成員間求“同”的結(jié)果,而是在成
7、員間求“和”的結(jié)果。這發(fā)揚了中國的優(yōu)秀傳統(tǒng):“和而不同”。團隊成員共同完成目的任務(wù)的保證在于才能互補,發(fā)揮每個人的特長,并注重流程,使之產(chǎn)生協(xié)同效應(yīng)。這種協(xié)同效應(yīng)也就是指合作精神。曾經(jīng)在一本書上讀到過這樣一句話:“非凡的業(yè)績,于非凡的團隊精神?!蔽艺J為講得很好。一個團隊中,成員必須并肩作戰(zhàn)效率才會高;同樣,組成整個組織的所有團隊都需要配合。高層管理者需要團結(jié)所有的團隊形成一個互相配合的組織,團隊建立也鼓勵成員們檢查他們是怎樣在一起工作的,查找缺乏之處,開展更為有效的協(xié)調(diào)方法,使之建立起更富效率、高績效的團隊。篇三:通過老師精彩的授課,讓我受益非淺,在講團隊時他說: “沒有完美的個人,只有完美的
8、團隊“這句話非常有哲理,一個人不是完人,一個人有又優(yōu)點也有缺點,在團隊中正好可以取長補短,把大家的優(yōu)點集中在一起,那么力量是無比的宏大。要想能量聚在一起,那就需要成員的互相信任、互相包容、互相配合,讓每一個人都有發(fā)揮自己的長處,給團隊帶來更大的利益。在工作中團體應(yīng)該互相協(xié)作,成員與成員見不要斤斤計較,不要只看別人的短處,不要互相的比擬誰多干誰少干,工資誰的多誰的少。在一個團體中自己有多大的才能就使多大的勁,有集體感就有強的集體能量,這樣我們無論有多大的困難都不會被打倒,都會迎刃而解。我們的工作是神圣的,偉大的。大家都說我們是 “白衣天使”怎樣才能使我們不負這個稱號呢?這就是李梅青老師講的,進步
9、我們自身的素質(zhì),積極向上的態(tài)度,我們的付出和和病人給的回報是成正比的?!八刭|(zhì)”有很多方面可以表達,往往進步我們的素質(zhì)就是對病人的關(guān)愛、幫助、理解、寬容、大度,讓病人內(nèi)心去承受我們,打心眼里認為我們就是真正的“白衣天使”。社區(qū)是一個特殊的群體,肩負重任,解決看病難、看病貴的職責(zé), 用自己,全體社區(qū)人員來感化、觸動所有的老師所講的內(nèi)容往往是我們不去認真的面對,認為是不起眼的事情,往往要是把這些問題做好,一點一點改正,我們會提升自己,會在人生道路上更上一個臺階。這樣會使我們產(chǎn)生責(zé)任感、價值感,會更有信心,更好的去工作、去開展。這三個小時的短時培訓(xùn),讓我受益終身,我感謝醫(yī)院能給我們這次學(xué)習(xí)的時機,以后
10、我會更好的去工作,去學(xué)習(xí)。讓我的事業(yè)更上一層樓。篇四:21世紀是知識經(jīng)濟時代,也就是在這個新時代里越來越要有團隊合作精神。時代需要英雄,更需要偉大的團隊,一個人就算渾身是鐵也捻不了幾顆釘,而一個團隊就能組成一個鋼鐵長城。一個人好比一滴水,一個團隊?wèi)?yīng)能點滴會聚成大海。一個優(yōu)秀的團隊具有專長很強的凝聚力、戰(zhàn)斗力和競爭力,如何打造一個具有學(xué)習(xí)型、合作型、創(chuàng)新型、競爭型的團隊,是每名企業(yè)管理者的祈求。本人感觸最深的是團隊建立,本單位團隊由于歷史原因綜合素質(zhì)一直比擬差,組織紀律一直表現(xiàn)不好因為沒有人有各自的目的,團隊精神和團隊建立一直不理想。如今企業(yè)承包競爭愈來愈劇烈,稍有不慎就可能被淘汰。要想立于不敗
11、之地,就必須有個高素質(zhì)高效率綿團隊,而團隊合作的核心在于無私奉獻。作為企業(yè)的管理干部有責(zé)任帶動企業(yè)的前進與開展,引導(dǎo)廣闊干部職工群眾大力宏揚無私奉獻精神。大雁精神就是團隊精神的一個典范。有著正確的合作觀念,有協(xié)作、有合作、講奉獻、要改變、要創(chuàng)新、要忠誠、多溝通、多學(xué)習(xí)。下面通過大雁事實與經(jīng)歷和精神來進步自己。1、大雁在飛行時會產(chǎn)生一股上升氣流,大雁排成V字型飛行時,比一只單獨飛行的間隔 長71%。經(jīng)歷說明:有著共同的目的的人們可能會更快和更簡單地實現(xiàn)目的,因為他們可以沿著別人的足跡前進。2、當(dāng)一只大雁落伍時它立即就會感到單獨飛行時的困難和阻力,因此它會立即趕上群雁,再次獲得集體飛行的優(yōu)勢。經(jīng)歷
12、說明:假如我們能體會到大雁的感受,我們就會留在隊形中,到我們要去的地方。我們將會樂于承受別人的幫助,并且大方地給予別人幫助。3、當(dāng)頭雁感到疲憊的時候,它就會自動退到隊伍的后面,由其它大雁接替頭雁的位置。經(jīng)歷說明:輪流從事比擬艱辛的工作和輪流擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)都是較有績效的做法。與大雁類似,人們彼此依賴于其別人的技能、技術(shù)以及獨特的天賦與資。4、大雁組隊一邊鳴叫一邊飛行,可以鼓勵前面的大雁保持速度。經(jīng)歷說明:我們必須明確一點,彼此之間的鼓勵是必要的,志員之間經(jīng)常彼此鼓勵的集體的產(chǎn)出要高于其他類型的集體(鼓勵是人們發(fā)自內(nèi)心的,對于價值的肯定,會深化到其別人的內(nèi)心中去)。這就是我們所追求的“雁鳴增長”。5
13、、當(dāng)一只大雁生病、受傷、被擊落的時候,就會有兩只大雁分開隊伍去幫助和保護它。它們直到它死去或者重新飛翔的時候才會分開或者參加其它雁群、或者追趕原來的隊伍。經(jīng)歷說明:假如我們可以體會大雁的感受,那么我們無論患難與順利都會留在團隊中。只要我們在團隊中充分發(fā)揮各自才能,盡職盡責(zé)、盡心盡力、患難與共、風(fēng)雨同舟,就一定可以到達成功的此岸,就一定能鑄就輝煌業(yè)績。篇五:通過學(xué)習(xí)和研究團隊精神,使我們大家深受教育和鼓舞,團隊精神就是新時期的一種集體的升華和集體內(nèi)容的擴展,我們在工作的分工與合作就是離不開團隊精神的支持,沒有團隊精神的支持就很難有我們各項工作的順利開展, 總之,團隊精神就是新時期團結(jié)力和凝聚力的
14、所在。 我們珍惜集體的榮譽,珍視集體的利益,以單位為家的忘我的工作作風(fēng)就是團隊精神的再現(xiàn),我們提出的志同道合的口號就是團隊精神的詳細表現(xiàn),沒有一個共同的工作目的一切都很難實現(xiàn),集體的詳細表現(xiàn)就是團隊精神,在我們工作中離不開團隊精神的指引,團隊離不開統(tǒng)一的指揮,才能保證團隊的順利工作和工作成績的獲得,這就是團隊精神的宏大作用,在我們不同的歷史時期,團隊精神發(fā)揮了不同的作用,有一點是可以值得大家重視的就是,在凝聚人心鼓舞士氣方面都具有非常重要的作用。團隊精神的心得體會我們總結(jié)了一下團隊精神的本質(zhì)就是一個單位或者一個組織的凝聚力的所在。團隊精神要想在工作中產(chǎn)生積極的影響,離不開團隊價值趨向的定義,離不開團隊榮譽的擁有力和團隊成員的戰(zhàn)斗力,離不開團隊精神要靠一個統(tǒng)一正確的領(lǐng)導(dǎo)才能發(fā)揮重要的作用。團隊精神是一個單位產(chǎn)生強大凝聚力的所在。今天我校全體老師在校長的帶著下共同學(xué)習(xí)了有關(guān),管理方面的一些的知識.我深深的體會到如何更好的做到人與人之間溝通和交流.大家在一起就是一個大家庭, 一個團隊.我認為所謂團隊精神,就是團隊成員共同認可的一種集體意識,是顯現(xiàn)團隊所有成員的工作心理狀態(tài)和士氣,是團隊成員共同價值觀和理想信念的表達,是凝聚團隊,推動團隊開展的精神力量。1、團隊精神能推動團隊運作和開展。在團隊精神的作用下,團隊成員產(chǎn)生了互相關(guān)心、互相幫助的交互行為,顯示
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 【北師】期末模擬卷01【九年級上下全冊】
- 2024保育員技師理論考試172題(附答案)
- 讓垃圾分類演講稿范文
- 飲用水安全應(yīng)急預(yù)案
- 腳手架施工方案15篇
- 幼兒園班主任個人工作述職報告
- 煤礦實習(xí)總結(jié)范文
- 九年級禁止燃放煙花爆竹承諾書(35篇)
- 音樂活動總結(jié)
- 22.3 實踐與探索 同步練習(xí)
- 基本消防知識考試題庫200題(通用版)
- 讀后續(xù)寫人與動物-天使狗狗的守護講義 高三英語作文復(fù)習(xí)寫作專項
- 課件大班科學(xué)活動《有趣的影子》
- 監(jiān)控施工方案四篇
- 紫金礦業(yè)污染事件商業(yè)倫理分析
- 2023年口腔醫(yī)學(xué)期末復(fù)習(xí)-牙周病學(xué)(口腔醫(yī)學(xué))考試歷年真題精華集選附答案
- 中小學(xué)教師教育教學(xué)水平能力測試成績單
- 互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)院整體方案介紹-PPT
- 4.2.1指數(shù)函數(shù)的概念 課件(共21張PPT)
- 嬰幼兒盥洗照料(嬰幼兒回應(yīng)性照護課件)
- 《化學(xué)與生活》課程標(biāo)準(zhǔn)
評論
0/150
提交評論