小學(xué)美術(shù)人美三年級(jí)下冊(cè)別致的小花瓶別致的小花瓶00

1、東湖小學(xué)“三先三重 情趣課堂”綜合學(xué)科集體備課記要時(shí) 間地 點(diǎn)美術(shù)室2學(xué) 科美術(shù)年 級(jí)三年級(jí)中心發(fā)言人何玲玲發(fā)言主題別致的小花瓶參加人員劉婷 鄧燕梅 李明洋教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能：掌握泥條過(guò)程與方法：通過(guò)小組研究、對(duì)比觀察等方法，在設(shè)計(jì)過(guò)程中分析書包的材質(zhì)、結(jié)構(gòu)和色彩搭配等要素。情感、態(tài)度和價(jià)值觀：在創(chuàng)作中感悟陶藝作品的美感，體驗(yàn)?zāi)嗨苤谱鞯臉?lè)趣，形成良好的審美取向，能將所學(xué)用于美化生活，表達(dá)對(duì)生活的熱愛之情。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)泥條成型的方法，創(chuàng)作一個(gè)造型新穎美觀的小花瓶。教學(xué)難點(diǎn)：花瓶造型別致，裝飾美觀?！叭热?情趣課堂”典型課例教學(xué)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)一、熱情引趣情景設(shè)置：展示神秘人給同學(xué)們的一

2、封信，他想跟你們分享一個(gè)秘密，你們想不想知道他是誰(shuí)，他有什么秘密呢？請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)讀信。 出示課題別致的小花瓶二、講授新課1.展示課件欣賞圖片，古時(shí)候的各種器皿 現(xiàn)代的玻璃花瓶以及陶瓷花瓶（晶瑩剔透、造型樸素、隨意）2展示教師剪好的一個(gè)花瓶，觀察瓶子由哪幾部分組成？（瓶口、瓶頸、瓶身、瓶底）小游戲：每一個(gè)小組請(qǐng)一個(gè)同學(xué)展示造型獨(dú)特的花瓶，那這些花瓶是經(jīng)過(guò)了什么樣的變化呢？（教師展示不同造型的花瓶） 學(xué)生小組討論，（通過(guò)改變瓶口、瓶身、瓶頸、瓶底的形狀、大?。┓椒ㄒ唬航酉聛?lái)課件展示，這個(gè)作品的特點(diǎn)是什么?小組討論：泥條成型課件展示兩種方法，請(qǐng)同學(xué)總結(jié)如何利用泥條成型制作一個(gè)造型別致的花瓶？（1）做瓶

3、底 （2）盤瓶身 （3）裝飾(色彩搭配）方法二：大家觀察桌子上的飲料瓶，那其實(shí)這些瓶子也具有花瓶的功能，但是唯一不足的就是老師覺得不是很美觀，那你們有沒(méi)有辦法把它變成一個(gè)別致的小花瓶呢？（生答，用彩泥裝飾它） 回憶泥塑技法：揉、捏、搓、壓、刻優(yōu)秀學(xué)生作品欣賞，課件展示，欣賞，你最喜歡哪一個(gè)？為什么？實(shí)物展示學(xué)生作品,觀察，發(fā)現(xiàn)這些小花瓶的秘密，都是怎么制作的？三、學(xué)生實(shí)踐小組合作完成可以選擇用泥條成型或者直接裝飾飲料瓶的方法。注意顏色搭配看一看哪一個(gè)組完成的又快又好學(xué)生展評(píng) 1.選出你最喜歡的小花瓶。 2.以小組為單位將小花投入最喜歡的花瓶中?？偨Y(jié) 今天我們幫助幫助泥娃娃學(xué)會(huì)了變身花瓶的技能，我們班的每一個(gè)孩子都是熱心又聰