小學(xué)美術(shù)人美三年級下冊別致的小花瓶別致的花瓶

1、別致的小花瓶南江下兩小學(xué) 楊巧教學(xué)目標(biāo)：1.基礎(chǔ)性目標(biāo)：(1)通過本課學(xué)習(xí)，了解掌握手捏成型、盤條成型、泥板成型等陶藝技法。(2)用手捏成型、盤條成型、泥板成型等陶藝技法制作別致的小花瓶。2.發(fā)展性目標(biāo)：了解陶藝技法，并運用到美化生活的活動中，提高審美力。重點：學(xué)習(xí)手捏成型法、盤條成型法、泥板成型法，嘗試制作一個別致的小花瓶。難點：花瓶的造型設(shè)計，重心的掌握。一，導(dǎo)入部分：教師:孩子們，老師給每個小組都準(zhǔn)備了一件禮物，這可是一件非常神奇的禮物。雖然它的樣子很普通，但是它卻神通廣大，能夠千變?nèi)f化。想知道里面是什么嗎？學(xué)生：想。教師：那由我們的小組長來摸一摸，猜一猜它是什么？是什么禮物呀？學(xué)生：泥

2、巴。教師：對，泥巴。你們玩過泥巴嗎？學(xué)生：玩過。教師：那你用泥巴做出過什么呀？學(xué)生：.（泥娃娃，城堡，汽車。）教師：你們的小手可真巧，能用泥做出這么多東西。那今天咱們就一起來玩泥巴，在課堂上來展示你們心靈手巧，好嗎？學(xué)生：教師：同學(xué)們剛才說了很多你以前用泥做的東西，除了大家說的這些，泥巴還可以做成漂亮別致的花瓶呢！現(xiàn)在讓我們一起來欣賞一下吧。（課件出示）看過這些花瓶，有什么感受？覺得它們怎么樣？學(xué)生：漂亮，形狀獨特.（從造型，結(jié)構(gòu)上去觀察）教師：其實，我們也能做出這么別致的花瓶。（板書課題：別致的小花瓶）二、講授新知1、了解花瓶的基本制作和裝飾方法教師：請大家欣賞課本中的作品，然后在小組內(nèi)討論

3、：這些花瓶的制作和裝飾都用了什么方法？學(xué)生討論。教師：我們先來說一說制作方法有哪些？學(xué)生：a.搓成條壘起來b.搟成大泥片圍起來.教師總結(jié)：大家觀察的很仔細(xì)，這是在泥塑制作中最常用的有方法：讓我們來了解一下（出示課件）1，盤條成型法：把泥搓成長條，再盤積成型。2，泥板成型法：把泥碾成、拍成板狀，然后,把它圍起來。師：除了這兩種方法，我們還可以直接用手捏，也就是手捏成型，（師邊示范邊講解并板書）教師：咱們在做花瓶的時候，可以選擇其中一種方法，也可以多種方法綜合使用。教師：說完了制作方法，咱們再來看一看裝飾方面用了什么方法？學(xué)生：用工具刻印；還可以捏出一些喜歡的圖案，進(jìn)行粘貼。（愛心，圓圈，花朵，樹

4、葉，動物，）教師：學(xué)習(xí)了制作和裝飾方法之后大家還要注意制作花瓶的步驟。想一想應(yīng)該先做什么，再做什么？學(xué)生回答。教師補充：第1步：做瓶底：底部要厚一些，這樣才可以支撐住瓶壁。第2步：做瓶壁。第3步:裝飾。教師：了解了這么多知識，你們想不想嘗試做個小花瓶呀？學(xué)生：想。教師：今天我們的任務(wù)就是制作一個別致的小花瓶。在做之前，老師請我們每個小朋友閉上眼睛，想一想，我要做一個怎樣的花瓶呢 ?(30秒)教師：現(xiàn)在請大家在小組里討論：1做什么形狀的花瓶？ 2，用哪種方法來制作花瓶？3，用什么圖案去裝飾？4，分工合作，瓶底，瓶壁，裝飾分別由誰負(fù)責(zé)？教師：看來大家都已經(jīng)想好了要做什么樣的花瓶。，老師還有幾個小提示：（出示課件）1.小組分工明確，合作完成。2.制作方法多樣化。3.花瓶造型要別致,美觀,牢固。分鐘完成。（學(xué)生齊讀小提示）三藝術(shù)實踐創(chuàng)作發(fā)展教師：就讓我們比一比，看哪個組能在規(guī)定時間內(nèi)做出別致的花瓶！開始吧！教師巡視指導(dǎo)。針對個別問題進(jìn)行具體指導(dǎo)。四評價展示教師：同學(xué)們，老師覺得你們天生就是藝術(shù)家。短短的時間，就創(chuàng)作出這么優(yōu)秀的作品。下面就請我們的小組長來展示你們的作品并由你們來說一說你們組花瓶的特點在哪里！然后其他小朋友將你們手中的花束投在你們喜歡的花瓶里，并說說為什么喜歡它？學(xué)生：造型獨特，像什么，方法多樣，結(jié)實，裝飾精美，師：得到花束最多的小組，你們可以把花瓶送給你