中學制定學習計劃范文五篇

1、第10頁 共10頁中學制定學習方案范文五篇中學制定學習方案范文五篇方案一一、復習前準備工作1、分析p 學生情況復習工作能否做好，需要老師和學生共同的努力，復習方案，內容，過程必須適應我們學生的特點才能發(fā)揮良好的作用，獲得理想的效果。因此，我們四位英語老師分析p 了學生的特點。發(fā)現(xiàn)我們的學生普遍存在比擬急躁的學習心理，并且很多學生比擬容易驕傲自滿，對于根底知識的掌握都不結實而且比擬不屑于處理簡單的問題。所以造成的現(xiàn)象是優(yōu)生不優(yōu)，很多學生都彷徨在中等的程度，根底差的學生又比擬懶惰。針對這一特點，我們決定必須首先讓學生們端正思想，知道下一步應該做什么，我們和不同層次的學生溝通思想，幫助他們認識到自己

2、的缺乏之處，確定復習中第一步的行動。2、研究試題，留意中考信息，及時理解命題變化和趨勢由于我們備課組四位老師中，2位老師是首次擔任初三英語教學工作，因此很有必要仔細的研究歷年的中考試題，來把握中考命題的特點。近年來中考試題從知識型向才能型轉變,淡化語法,注重語篇,突出交際,強調應用,表達地方特色,散發(fā)時代氣息并開場進展學科之間的浸透.主要表達在：1.通過實際情景和語境考察學生對根底知識的理解和運用2.試題選材結合熱點,注重教育性3.試題嚴密聯(lián)絡生活,注重考察學生綜合運用語言解決實際問題的才能4.采用開放性試題考察學生的語言實際運用才能二、復習方案俗語說：不打無準備之仗。制訂復習方案目的在于防止

3、盲目性，增強針對性，力求在有限的時間內獲得最正確復習效果。我們將復習分為三個階段1、基于課文內容的根底復習階段。在這個階段，我們主要以課文單元為主復習詞匯，短語，常用句型，語法知識等根底知識。2、專項訓練階段。按照中考題型逐一集中訓練。這一階段我們準備以題型為載體，浸透做法指導。幫助學生熟悉中考題型，掌握一定的解題技巧。發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。3、綜合模擬訓練階段，綜合訓練、仿真模擬。準備采取課上、課下做題相結合的方式，要求學生獨立認真完成，讓學生弄清錯誤原因，哪塊知識存在問題，查漏補缺。配以模擬訓練，培養(yǎng)學生時間意識，良好的應試心理。三、口語復習由于4月底進展的口語考試，我們在前一段的時間里花了

4、很大的精力，為了不影響第一階段的復習，我們主要采取了以下措施：1、利用好晨會時間，指導學生早讀。早讀內容以口語材料為主。2、從每天中午抽出一刻鐘時間，組織學生結對練習，掌握問答和對話，對重點詞語進展小組互查。3、利用晚自修時間，對口語薄弱的局部學生進展單獨輔導?？谠噺土曋饕且詫W生結對的形式完成的，我們給學生規(guī)定每天必須完成的任務，讓他們結對完成，我們每天檢查，對個別學生進展抽查。四、目前復習情況目前我們已經根本完成了第一階段的復習。這個階段課文是復習的中心，是語音、詞匯、語法知識、聽說讀寫活動和培養(yǎng)聽說讀寫才能的綜合材料，是復習的主要根據(jù)。但復習課又不同于新授課，我們在課堂中非常注意培養(yǎng)學生

5、自我總結、自我歸納、自主學習的才能。在復習詞匯的時候，我們每天默寫一定量的單詞。根據(jù)讀音、拼寫、同義詞、反義詞、同音詞、形近詞等對單詞分別整理總結，區(qū)別異同，減少使用錯誤。同時我們還按照詞類對單詞進展整理，拓展，建立詞形與詞義之間的聯(lián)絡，熟悉單詞的用法。在詞組的總結的時候我們按照詞類歸納分為名詞詞組，動詞詞組，介詞詞組等。列出課文中的重點詞組，要求學生每天背誦默寫。同時，我們還常按照某一中心詞來歸納總結詞組。語法復習重點是八種時態(tài)、動詞不定式、被動語態(tài)，以及賓語從句、和狀語從句。我們在按單元復習的同時，常通過比擬，找出異同，把各種語法工程聯(lián)絡起來，做到前后關聯(lián)。課后我們加以有針對性地練習來穩(wěn)固

6、。每一個單元我們總結經典句型讓學生們加以背誦，并要求他們在作書面表達的時候盡量運用。因為是復習，所以我們盡量做到突出一個“總”字。面對上千的單詞，成百的短詞和詞組，幾十種句型，大到語法工程，小到詳細的知識點，我們在復習中將他們互相聯(lián)絡起來，形成網(wǎng)絡，形成系統(tǒng)，使學生通過復習對這些零零碎碎的知識能有比擬明晰的概念。根據(jù)第一階段復習的情況來看，我們還將花一些時間來加強學生普遍比擬薄弱的局部。然后再準備進入第二階段專項的復習。五、復習中的幾個點1、詞匯、閱讀、聽力貫穿始終，堅持每天一練。2、及時反應，查漏補缺。3、精講精練，有的放矢。4、集體備課，團結一致。方案二這學期是初中學習的最后階段，這階段的

7、復習是中考備考的重要階段，對中考成功起著催化劑的作用。因此這個階段的安排有效與否直接影響著中考效果。那么怎樣才能做好這階段的復習工作呢?從目前學生現(xiàn)狀出發(fā)，我制定出如下方案：一、充分抓緊時間，完成新課任務。本冊教材還有一個單元未講完，這局部內容新知識點少，側重復習穩(wěn)固。因此我方案用兩周時間完成?；诮滩奶攸c，我方案把他設計成邊學邊復習的新舊知識穿插的課堂。既完成新課任務，又為以后復習打下根底。既要有速度更要有質量。二、運用“三輪復習法”，進展系統(tǒng)合理的復習。第一輪復習要求全面復習初中英語根底知識。這輪復習方案在五一前完畢，以教科書為本，按教材順序歸納語言點，講透語言點的運用，對各單元的要點進展

8、梳理。同時注重根底詞匯，詞組，句型的過關。這一輪切忌炒冷飯，要做到“溫故而知新”。這就要求充分調動學生的學習自主性。在單元復習前，讓學生預習本單元重點短語和句型。老師歸納時，可與其他短語作橫向和縱向比擬。幫助學生穩(wěn)固運用。第二輪復習至五月二十日左右完成。這一輪復習一是針對重點語言知識如詞類和句型等方面進展。一定要突出重點，反對面面俱到，精講精練，引導學生自主復習，真正做到觸類旁通，變知識為才能;二是針對重點題型如完型填空，閱讀理解，聽力訓練等進展專項強化訓練。第三輪復習注重于語言的應用才能，即按照中考題型進展模擬考試。每次試后，認真分析p 不同學生的弱項，進展有針對性的面批。幫助學生查漏補缺，

9、全面穩(wěn)固。為最后沖刺儲藏力量。總之，如今距中考還有三個多月的時間，老師和學生一定要精細配合，共同準備迎接中考。方案三一.預習。 不等于閱讀。要深化理解知識內容，找出重點，難點，疑點，經過考慮，標出不懂的，有益于聽課抓住重點 ，還可以培養(yǎng)自學才能，有時間還可以超前學習。二.聽講。 核心在課堂。1、以聽為主，兼顧記錄。2、注重過程，輕結論。3.有重點。4、進步聽課效率。三.復習。 像演電影一樣把課堂復習，整理筆記，四.多做練習。1、晚上吃飯后，坐到書桌時，看數(shù)學最合適。2、做一道數(shù)學題，每一步都要多問個別為什么，不能只滿足于老師課堂上的灌輸式傳授和書本上的簡單講述，要想進步必需要一步一步推，一步一

10、步想，每個過程都必不可少。3、不要粗心大意。4、做完每一道題，要想想為什么會想到這樣做，大腦建立一種條件發(fā)射，關鍵在于每做一道題要從中得到東西，錯在哪。5、解題都有固定的套路。6、還有大膽的夸獎自己，那是樹立信心的關鍵時刻。五.總結。1、要將所學的知識變成知識網(wǎng)，從大主干到分枝，明晰地深存在腦中，新題想到老題，從而一通百通。2、建立錯誤集，錯誤多半會錯上兩次，在有意識改正的情況下，還有可能錯下去，最有效的應該是會正確地做這道題，并在下次遇到同樣情況時候有注意的意識。3、周末再將一周做的題回頭看一番，提出每道題的思路方法。4、有問題一定要問。六.考前復習。1、前2周就要開場復習，做到心中有數(shù)，否

11、那么會影響發(fā)揮，再做一遍以前的錯題是非常必要的，據(jù)說有一個同學平時只有一百零幾，離高考只有一個月，把以前錯題從頭做一遍，最后他數(shù)學居然得了147分。2、要重視根底， 另外，聽老師的話，勤學苦練不可少，成功沒有捷徑，要樂觀，有毅力，要有決心，還要有耐心，學數(shù)學是一個很長的過程，你的努力于回報往往不能那么盡如人意的成正比，甚至會有下坡路的趨勢，但只要堅持下去，那條成績線會抬起頭來，一定能看到光明。方案四早上6點-8點:一日之計在于晨，對一般人來說，疲勞已消除，頭腦最清醒，體力亦充分，是學習的黃金時段?？砂才艑φn的全面復習。早上8點-9點:據(jù)試驗結果顯示，此時人的耐力處于最正確狀態(tài)，正是承受各種“

12、考驗”的好時間?？砂才烹y度大的攻堅內容。上午9點-11點:試驗說明這段時間短期記憶效果很好。對“搶記”和馬上要考核的東西進展“突擊”，可事半功倍。正午13點-14點:飯后人易疲勞，夏季尤其如此。休息調整一下，養(yǎng)精蓄銳，以利再戰(zhàn)。最好休息，也可聽輕音樂。但午休切莫過長。下午15點-16點:調整后精神又振，試驗說明，此時長期記憶效果非常好?？珊侠戆才拍切┬琛坝谰糜洃洝钡臇|西。黃昏17點-18點:試驗顯示這是完成復雜計算和比擬消耗腦力作業(yè)的好時間。這段時間適宜做復雜計算和費力作業(yè)。晚飯后:應根據(jù)各人情況妥善安排?？煞謨扇蝸韺W習，語、數(shù)、外等文理科穿插安排;也可作難易交替安排。方案五1、晚上一定要保

13、證睡眠。2、上課聽好課(不要只顧著記筆記，聽明白其實更重要)3、哪不懂，這些就是今天自己要消化的東西。4、晚上不用苦命的熬夜!5、每個周末都要把這周的知識，哪怕是草草的，也要過一遍。好的學習成績，在于好的學習習慣。要想分配好學習時間就要制定學習方案!這是相當重要的!學習方案主要是方案對空余時間的利用。這個時間一般規(guī)定兩件事：補課和進步。列出詳細任務，然后把學習任務詳細分配到每一周、每一天去，再計算一下，每天可以有多少學習時間，每項內容大致需要花費多少時間。方案中一定要安排嚴格的、足夠數(shù)量的根本功訓練，力戒好高騖遠。檢查效果，及時調整：每個方案執(zhí)行到完畢或執(zhí)行一個階段后，就應當檢查一下效果如何。假如效果不好，就要找原因，進展必要的調整。檢查內容是：是不是根本按方案去做?方案任務