GCT邏輯復習：怎么快速準確的閱讀理解題干

1、GCT邏輯復習：怎么快速準確的閱讀理解題干 如何快速準確地閱讀和理解題干？最有效的途徑是多加訓練。在這個問題上，注意以下幾點是有益的。第一，過濾不相干的信息；第二，抓住關鍵信息；第三，抓住關鍵性概念；準確快速地確定其中存在的邏輯漏洞。第四，作恰當?shù)暮喖s概括。如果題干較長，陳述比較繁復，可用某種有助于理解與思考題干的恰當方式，對題干進行簡約概括。這種概括方式，只要考生自己能看懂就行。第五，帶著問題讀題干。 對于題干較長的試題，可以先讀問題，然后帶著問題讀題干。GCT邏輯考試試題的題干有一定的文字長度和信息量，有的則有較長的文字和較大的信息量。GCT邏輯試題的測試目標之一，是考生對于文字信息的閱讀

2、理解能力。因此，考生首先受到挑戰(zhàn)的是，如何迅速準確地理解并恰當整理題干的文字信息，其次才是基于之上如何正確地邏輯思考。例子：過慮不相干信息美國射擊選手埃蒙斯是賽場上的“倒霉蛋”。在2004年雅典奧運會男子步槍決賽中，他在對手3環(huán)的情況下將最后一發(fā)子彈打在別人靶上，失去即將到手的獎牌。然而，他卻得到美麗的捷克姑娘卡特琳娜的安慰，最后贏得了愛情。這真是應了一句俗語：如果賽場失意，那么情場得意。如果這句俗語是真的，以下哪項陳述一定是假的?A只有賽場失意，才會情場得意。B只有情場失意，才會賽場得意。C賽場和情場皆得意。D賽場和情場皆失意。分析：對于解答該題來說，表達相關（相干）信息的只有一句話：“如果

3、賽場失意，那么情場得意?！逼溆嗟亩际遣幌喔尚畔?。此題不難，但屬于“強相關”型，答案與解析在相關部分涉及時給出。抓住關鍵信息美國法律規(guī)定，不論是駕駛員還是乘客，坐在行駛的小汽車中必須系好安全帶。有人對此持反對意見。其理由是，每個人都有權冒自己愿意承擔的風險，只要這種風險不會給別人帶來損害。因此，坐在汽車里系不系安全帶，純粹是個人的私事，正如有人愿意承擔風險去炒股，有人愿意承擔風險去攀巖純屬他個人的私事一樣。以下哪項，如果為真，最能對上述反對意見提出質疑？A盡管確實為了保護每個乘客自己，而并非為了防備傷害他人，但所有航空公司仍然要求每個乘客在飛機起飛和降落時系好安全帶。B汽車保險費近年來連續(xù)上漲，

4、原因之一，是由于不系安全帶造成的傷亡使得汽車保險賠償費連年上漲。C在實施了強制要求系安全帶的法律以后，美國的汽車交通事故死亡率明顯下降。D炒股或攀巖之類的風險是有價值的風險，不系安全帶的風險是無謂的風險。答案是B。解析：如果B項為真，則說明不系安全帶不是汽車主的純個人私事，它引起的汽車保險費的上漲損害了全體汽車主的利益。這就對題干中的反對意見提出了有力的質疑。其余各項均不能構成有力的質疑。例如，C項反駁或質疑的是：系安全帶對于交通安全并沒有什么意義；D項反駁或質疑的是：風險都是有價值的。這些都不是題干反對意見的論據。顯然，在上題中，題干的關鍵信息是：反對意見認為，坐在汽車里系不系安全帶，純粹是

5、個人的私事。抓住關鍵概念某出版社近年來出版物的錯字率較前幾年有明顯的增加，引起了讀者的不滿和有關部門的批評，這主要是由于該出版社大量引進非專業(yè)編輯所致。當然，近年來該社編制擴充，出版物的大量增加也是一個重要原因。上述議論中的漏洞，也類似地出現(xiàn)在以下哪項中？美國航空公司近兩年來的投訴率比前幾年有明顯的下降。這主要是由于該航空公司在裁員整頓的基礎上，有效地提高了服務質量。當然，9.11事件后航班乘客數(shù)量的銳減也是一個重要原因。統(tǒng)計數(shù)字表明：近年來我國心血管病的死亡率，即由心血管病導致的死亡在整個死亡人數(shù)中的比例，較前有明顯增加，這主要是由于隨著經濟的發(fā)展，我國民眾的飲食結構和生活方式發(fā)生了容易誘發(fā)

6、心血管病的不良變化。當然，由于心血管病主要是老年病，因此，我國人口的老齡化，即人口中老年人比例的增大也是一個重要原因。S市今年的高考錄取率比去年增加了15%，這主要是由于各中學狠抓了教育質量。當然，另一個重要原因是，該市今年參加高考的人數(shù)比去年增加了20%。A只有和。 B只有和。 C只有和。 D、和。答案是C。解析：理解此題題干的目的，是要準確快速地確定其中存在的邏輯漏洞。要做到這一點，“錯字率”就是一個必須抓住的關鍵性概念。錯字率是單位數(shù)量的文字中出現(xiàn)錯字的比例，一般地說，它和文字的總量沒有確定關系。題干把近年來上述出版社編制擴充，出版物的大量增加，解釋為該社近年來出版物的錯字率明顯增加的重

7、要原因，是一個漏洞。類似地，航空公司的投訴率，是單位數(shù)量航班乘客中投訴者的比例，一般地說，它和乘客的總量沒有確定關系。選項把9.11事件后航班乘客數(shù)量的銳減，解釋為美國航空公司投訴率有明顯下降的重要原因，是一個類似于題干的漏洞；顯然，類似的漏洞也出現(xiàn)在選項的議論中。選項的議論是成立的，其中不出現(xiàn)類似于題干的漏洞。簡約概括土耳其自1987年申請加入歐盟，直到目前雙方仍在進行艱難的談判。從戰(zhàn)略上考慮，歐盟需要土耳其，如果斷然對土耳其說“不”，歐盟將會在安全、司法、能源等方面失去土耳其的合作。但是，如果土耳其加入歐盟，則會給歐盟帶來文化宗教觀不協(xié)調、經濟補貼負擔沉重、移民大量涌入沖擊就業(yè)市場等一系列

8、問題。以下哪項結論可以從上面的陳述中推出？A從長遠看，歐盟不能既得到土耳其的全面合作，又完全避免土耳其加入歐盟而帶來的困難問題。B如果土耳其達到了歐盟設定的政治、經濟等人盟標準，它就能夠加入歐盟。C歐盟或者得到土耳其的全面合作，或者完全避免土耳其加入歐盟而帶來的麻煩。D土耳其只有3的國土在歐洲，多數(shù)歐洲人不承認土耳其是歐洲國家。答案是A。題干概括：拒絕土耳其 ? 不能全面合作接納土耳其 ? 面臨一系列問題解析：因為“拒絕土耳其”和“允許土耳其”必居其一，所以，“不能全面合作”和“面臨一系列問題”必居其一。因此，“從長遠看，歐盟不能既得到土耳其的全面合作，又完全避免土耳其加入歐盟而帶來的困難問題

9、?！睅е鴨栴}讀題干下例題干較長，試題的問題是：以下哪項最恰當?shù)刂赋隽死钛芯繂T的反駁中存在的漏洞。這一問題提示：題干中的李研究員的反駁是有漏洞的?？梢詭е@一提示來閱讀題干中張教授的陳述和李研究員的反駁。例 張教授：如果沒有愛迪生，人類還將生活在黑暗中。理解這樣的評價，不需要任何想象力。愛迪生的發(fā)明，改變了人類的生存方式。但是，他只在學校中受過幾個月的正式教育。因此，接受正式教育對于在技術發(fā)展中作出杰出貢獻并不是必要的。李研究員：你的看法完全錯了。自愛迪生時代以來，技術的發(fā)展日新月異。在當代，如果你想對技術發(fā)展作出杰出貢獻，即使接受當時的正式教育，全面具備愛迪生時代的知識也是遠遠不夠的。以下哪項

10、最恰當?shù)刂赋隽死钛芯繂T的反駁中存在的漏洞？A對一個關鍵概念的界定沒有與論辯對方保持一致。B提供的論據明顯不符合事實。C論據中包含自相矛盾的斷定。D低估了愛迪生的發(fā)明對當代技術發(fā)展的意義。答案是A。解析：不難發(fā)現(xiàn)，“技術發(fā)展”這個關鍵概念的內涵，在張教授的陳述和李研究員的反駁中不完全一致。李研究員的反駁，把張教授所說的一般意義上的技術發(fā)展，不當?shù)叵薅楫敶募夹g發(fā)展。這樣，即使李研究員的斷定成立，也不能說明張教授的斷定不成立。A項恰當?shù)刂该髁诉@一點。 如何應對干擾項？如果對同一道試題，我們感覺兩個或兩個以上的選項都滿足正確性，那么的可能是遇到了干擾項，即似乎成立但實際上不成立的選項。不一定每道試題都有干擾項。但確實有許多試題有干擾項。有的題可能有多個干擾項。設計干擾項，是許多試題制作的一項重要考慮，目的在于提高試題的難度和區(qū)分度。干擾項的識別、分析和排除因題而異。例1 某實驗室一共有3種類型的機器人，A型能識別顏色、B型能識別形狀，C型既不能識別顏色也不能識別形狀。實驗室用紅球、藍球、紅方塊和藍方塊對機器人1號和2號進行實驗，命令它們拿起紅球，但1號拿起了紅方塊，2號拿起了藍球。根據上述實驗，以下哪項一定為真?A1號和2號都一定是C型。B1號和2號中有且只有一個是C型。C1號是A型且2號是B型。D1號不是B型