中小學(xué)班級閱讀活動方案

1、第5頁 共5頁中小學(xué)班級閱讀活動方案中小學(xué)班級閱讀活動方案為落實全民閱讀要求，營造濃郁的讀書氣氛，開拓視野，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，結(jié)合當(dāng)前“居家不停學(xué)”新形勢和學(xué)校責(zé)任教育及書香校園建立工作，我校組織開展“家校共讀，采擷書香”為主題的家校讀書活動。讓我們和孩子們一起體驗快樂的閱讀之旅，讓閱讀點亮我們的生活，讓讀書成為一種責(zé)任!一、活動主題：家校共讀，采擷書香二、活動目的：1. 激發(fā)各班學(xué)生讀書熱情，使師生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會讀書的習(xí)慣。2.大力推進(jìn)書香班級，書香校園建立。三、活動時間:2022年xx月xx日2022年xx月xx日四、活動對象：全校中小學(xué)生五、活動安排:1、老師指導(dǎo)：老師要通過線

2、上線下多種形式向?qū)W生推薦閱讀書籍，引領(lǐng)催促學(xué)生每天家校讀書。要明確提出讀書要求和讀書時間，并根據(jù)學(xué)段特點做好整本書閱讀方法的指導(dǎo)，開展階段性讀書反應(yīng)，適時掃清學(xué)生閱讀障礙，不斷激發(fā)閱讀興趣。要在活動中進(jìn)一步訓(xùn)練學(xué)生進(jìn)步閱讀速度。2、各年段讀書目的13年級:(1)立足學(xué)生天性，開展繪本自讀。(2)倡導(dǎo)親子閱讀，增進(jìn)情感交流。(3)建議師生共讀，提升閱讀興趣。46年級：(1)制定閱讀目的，繼續(xù)激發(fā)興趣。(2)指導(dǎo)閱讀方法，培養(yǎng)讀書習(xí)慣。(3)學(xué)做讀書筆記，交流收獲感受。79年級:(1)關(guān)注閱讀理解，簡單描繪情節(jié)。(2)學(xué)會品析語言，領(lǐng)悟表達(dá)方法。(3)擅長交流感悟，進(jìn)展思想碰撞。3、詳細(xì)安排:一年

3、級：我是朗讀者從讀讀童謠和兒歌中選擇自己最喜歡的一個童謠，或者自己喜歡的一個繪本故事，讀給爸爸媽媽聽一聽，錄制成視頻和同學(xué)分享。二年級：我的故事會舉辦“我的故事會”，從推薦書目神筆馬良七色花等選擇自己喜歡的一個故事，讓家人都來聽。拍照或視頻記錄。三年級：(1)我是小畫家。從推薦的寓言故事中選擇自己喜歡的故事，通過繪畫、手抄報畫出其中的人物、插圖或故事情節(jié)，拍照發(fā)到班級群中。(2)讀有所得。讀完寓言故事后你肯定有所感悟。請把你的閱讀收獲寫在手抄報中和同學(xué)分享。字?jǐn)?shù)不少于100字。四年級：(1)我來告訴你。從語文教材、優(yōu)秀作品或老師推薦書目中選擇一個你最想和同學(xué)分享的知識，用圖文的形式進(jìn)展介紹。(

4、2)創(chuàng)意讀書筆記。創(chuàng)意讀書筆記可以是手抄報、積累卡等，詳細(xì)格式根據(jù)自己的愛好設(shè)計，裝飾使自己的讀書筆記生動活潑，獨具特色。五年級：(1)我的。寫讀書筆記、或用思維導(dǎo)圖的形式記錄下來和同學(xué)分享。(2)經(jīng)典詠流傳。學(xué)生從所讀的經(jīng)典書籍中選取美文，配樂朗讀，錄成視頻或音頻，發(fā)自班級群，互相感受文字的魅力，閱讀的快樂。六年級:(1)微書評。你是否曾經(jīng)為書中人物的命運(yùn)起伏而悲喜,為他們的生離死別而黯然神傷，或者因某部作品的故事斗志昂揚(yáng)。那些讓你或百轉(zhuǎn)千回，或夜不能寐，或茅塞頓開的片段，那些頭腦中瞬間閃過的感悟，請你拿起手里的筆，用文字的形式錄下來。“微書評”就是見微知著，以小見大，用精煉的語言點出一本書的精彩之處。(2)思維導(dǎo)圖。用讀書筆記、思維導(dǎo)圖的形式記錄你的閱讀收獲。七、八年級:自選一篇文章進(jìn)展“誦讀唱”配樂，體裁不限，詩歌、散文、小說及劇目節(jié)選等均可，內(nèi)容要積極安康。不少于500字，視頻作品時長不超過5分鐘，大小不超過500M，格式為MP4，視頻中著裝得體、大方。六、活動要求1、各班任要面向全班學(xué)生，全面推進(jìn)讀書活動，搜集整理過程性材料(證書、獎狀、發(fā)表文章、讀書筆記、手抄報、照片、截屏、視頻等紙質(zhì)版、電子版材料)和并做好讀書活動記錄。2