木炭還原氧化銅設(shè)計(jì)方案報(bào)告書(shū)

1、試驗(yàn)工程名稱：木炭復(fù)原氧化銅試驗(yàn)打算學(xué)時(shí)數(shù)： 8 課時(shí)學(xué)分?jǐn)?shù)：2所屬課程：教法試驗(yàn)課程性質(zhì)： 必修所屬試驗(yàn)室：教法試驗(yàn)室一文獻(xiàn)綜述1試驗(yàn)，該試驗(yàn)驗(yàn)證了C 在固定的條件下，復(fù)原劑能夠奪取氧化物中的氧，自身被氧化。2、該試驗(yàn)成功的標(biāo)志：有鮮亮現(xiàn)象證明反響生成銅單質(zhì)，最好效果是得到紫紅色銅塊。有鮮亮現(xiàn)象證明反響生成了二氧化碳石灰水渾濁。反響放熱，應(yīng)覺(jué)察反響啟動(dòng)后停頓加熱仍連續(xù)紅熱燃燒。3、由于炭和氧化銅的晶型構(gòu)造相當(dāng)穩(wěn)定，使得反響的活化能較高，又由于固相反響多在外表進(jìn)展，從而導(dǎo)致試驗(yàn)成功率比較低，是中學(xué)試驗(yàn)中的疑難試驗(yàn)，又加之試驗(yàn)條件不易把握，從而試驗(yàn)更難成功，因此需要通過(guò)正交試驗(yàn)來(lái)選擇出最正確方案

2、。4、木炭復(fù)原氧化銅在初中階段是一個(gè)很重要的試驗(yàn)。但假設(shè)依據(jù)課本P107上的操作進(jìn)展，很難到達(dá)預(yù)期的目的，消滅的情形往往如下：反響幾乎不發(fā)生，即使發(fā)生，得到的單質(zhì)銅也很少；一旦移開(kāi)酒精燈，發(fā)生著的反響就會(huì)自行停頓；澄清石灰水幾乎不變混濁。很多同行對(duì)這個(gè)試驗(yàn)進(jìn)展了改進(jìn)，改進(jìn)的方向：一、是選擇適當(dāng)?shù)姆错懳镔|(zhì)量比，木炭和氧化銅的比例是關(guān)鍵。按反響方程式計(jì)算,木炭和氧化銅的比例是l:13.2,考慮到木炭含有雜質(zhì),木炭應(yīng)過(guò)20%,1:10.6 的比例;或木炭過(guò)量更多些,1:7 的比例。二、碳的類型。復(fù)原劑的類型也是影響試驗(yàn)成功的重要因素，因此承受，木炭、石墨、焦炭等種類，從而選出最適宜的復(fù)原劑。三、氧化

3、銅的類型。承受不純的氧化銅做試驗(yàn)效果較好,20%80%的分析純氧化銅混合使用,或承受制的氧化銅或炭粉做試驗(yàn)等。1 J.R.社,2022:22:2831 J.R.社,2022:22:283 劉懷樂(lè)著.中學(xué)化學(xué)試驗(yàn)與教學(xué)爭(zhēng)辯 .重慶:西南師范大學(xué)出版社,1996:54-554 劉懷樂(lè)著.中學(xué)化學(xué)教學(xué)實(shí)證與求索 .重慶:西南師范大學(xué)出版社,2022:12-135 李建生.教學(xué)儀器和試驗(yàn),2022,(8):316 錢亞兵,鮑正榮.試驗(yàn)教學(xué)與儀器,2022,(9):15-177 郝金聲,余躍東,周進(jìn)康.中學(xué)化學(xué)教學(xué)參考,2022,(5):37-397 郝金聲,余躍東,周進(jìn)康.中學(xué)化學(xué)教學(xué)參考,2022,

4、(5):37-398 賈玉江,賈華娜.中學(xué)化學(xué)教學(xué)參考,2022,(1,2):649 楊紹武.化學(xué)訓(xùn)練,2022,30(4):728 賈玉江,賈華娜.中學(xué)化學(xué)教學(xué)參考,2022,(1,2):649 楊紹武.化學(xué)訓(xùn)練,2022,30(4):72二試驗(yàn)?zāi)繕?biāo)1、學(xué)問(wèn)與技能：通過(guò)試驗(yàn)，把握木炭的復(fù)原性，及該試驗(yàn)原理和操作技能。2、過(guò)程與方法：通過(guò)對(duì)試驗(yàn)現(xiàn)象的分析，把握試驗(yàn)成功的關(guān)鍵。3、情感態(tài)度價(jià)值觀：養(yǎng)成科學(xué)的試驗(yàn)態(tài)度和對(duì)化學(xué)世界的生疏。三試驗(yàn)儀器與試劑試驗(yàn)儀器名稱型號(hào)規(guī)格數(shù)量個(gè)大試管25mm200mm2膠塞4#單孔1玻璃導(dǎo)管902橡膠管10cm1止水夾1鐵架臺(tái)帶鐵夾1酒精燈帶鐵絲罩網(wǎng)1長(zhǎng)柄鑰匙2電

5、子臺(tái)秤YP610N1臺(tái)火柴研缽配套研磨棒1盒1細(xì)銅絲200cm，400cm1烘箱101A-1E1臺(tái)試管刷2試驗(yàn)藥劑名稱規(guī)格數(shù)量瓶焦炭1石墨1純木炭1粗品氧化銅1氧化銅化學(xué)純1氧化銅分析純1澄清石灰水1四試驗(yàn)方案設(shè)計(jì)原理：2CuO + C2Cu + CO2該反響是固體與固體的反響，接觸不夠充分，所以需要增大反響 物的接觸面積，所以要把復(fù)原劑磨細(xì)、灑在銅片上，要觀看到CO2 氣體，必需要有澄清石灰水裝置。過(guò)程：1 因素水平表素的配比11:7焦炭化學(xué)純21:10.6石墨粗品31:13.2純木炭分析純因碳和氧化銅碳的類型氧化銅的類型因碳和氧化銅碳的類型氧化銅的類型c：Cu011112122313342

6、1152226233731183229333因素碳和氧化銅的碳粉的類型試驗(yàn)號(hào)因素碳和氧化銅的碳粉的類型試驗(yàn)號(hào)mm氧化銅的類型試驗(yàn)內(nèi)容將炭研細(xì)，備用。二試驗(yàn)步驟附裝置圖1、將一外表氧化的銅片剪成兩段，并分別通過(guò)銅絲固定在橡皮塞上，一段用于試驗(yàn)，另一段供試驗(yàn)后比照。2、先從玻璃管的一端參加少量木炭粉，再?gòu)牟ＡЧ芰硪欢朔湃胪獗硌趸你~片，塞緊橡皮塞并調(diào)整位置，使外表氧化的銅片剛好位于木炭粉上，然后參加木炭粉將它掩蓋，裝上通入澄清石灰水的導(dǎo)氣管，固定好裝置。3、用酒精燈加熱幾分鐘，觀看石灰水的變化。4、待石灰水中沒(méi)有氣泡冒出后，先用彈簧夾夾住導(dǎo)氣管的膠皮管再將導(dǎo)氣管從石灰水中移出，然后熄滅酒精燈。5橡皮塞取出它。6、將處理后的銅片與原來(lái)剪下的那一段比照，觀看其外表的變化。五、試驗(yàn)中可能遇到的問(wèn)題及解決方法1、反響完畢加熱不能馬上停頓，應(yīng)當(dāng)漸漸停頓加熱，否則因冷卻而進(jìn)入試管的氧氣回重氧化產(chǎn)物銅外表，使其顏色發(fā)暗。、本試驗(yàn)加熱的溫度較高，應(yīng)用硬質(zhì)試管來(lái)做。本試驗(yàn)全部反響物都應(yīng)當(dāng)除水，而且硬質(zhì)試管也應(yīng)當(dāng)枯燥，防止副反響的發(fā)生。拆卸裝置時(shí)，應(yīng)先移管把導(dǎo)氣管從石灰水中取出燈，