家校配合共同育人-2019年文檔

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)家校配合共同育人孩子入學(xué)以后，家長還要擔(dān)負(fù)教育子女的責(zé)任，要和學(xué)校保持密切聯(lián)系，主動配合，統(tǒng)一教育思想，明確教育目的，這是培養(yǎng)孩子做人成才的重要途徑。 目前家長教育孩子存在一些問題。有一部分家長在孩子入學(xué)以后，便產(chǎn)生了“松口氣”的思想，片面認(rèn)為孩子入學(xué)以后，就是學(xué)校老師的事了，把教育孩子的任務(wù)全部推給學(xué)校，只負(fù)責(zé)衣食住行。有的家長認(rèn)為，如果需要配合的話，也只是在孩子學(xué)習(xí)文化知識方面，而對孩子的思想品德教育和全面發(fā)展情況很少過問。這些思想和做法不利于孩子的健康成長。那么家

2、長該怎么做才能保持教育的全面性呢？ 一、轉(zhuǎn)變教育觀念，加大教育力度 孩子入學(xué)以后，雖然每天要在學(xué)校學(xué)習(xí)、生活五六個小時，但是在家里生活的時間更長，每天至少有三分之二的時間實(shí)在父母身邊度過的。父母是與子女交往最親密的人，所以家庭生活和家庭教育對孩子的德、智、體等方面起著重大作用，家長的政治覺悟、思想品德、行為習(xí)慣、個性品質(zhì)等無不直接影響著和教育著孩子。這對孩子的思想品德修養(yǎng)和行為習(xí)慣的培養(yǎng)和形成，起著不可估量的作用。家長的文化素養(yǎng)、教育能力、興趣愛好、對文化學(xué)習(xí)的態(tài)度等，直接影響著孩子對學(xué)習(xí)的態(tài)度。家長要給孩子提供必要的物質(zhì)條件，對孩子的衛(wèi)生保健、身體發(fā)育等負(fù)有重要責(zé)任。對孩子勞動習(xí)慣的培養(yǎng)，家

3、長也負(fù)有不可推卸的責(zé)任?？傊?，家長對孩子身心諸方面的發(fā)展，都有著巨大的影響作用。 由于家長的素質(zhì)、思想和教育能力不同，究竟如何教育子女，用什么指導(dǎo)思想教育孩子，要把孩子培養(yǎng)成什么養(yǎng)的人是有很大差別的。如果家長教育與學(xué)校的教育思想統(tǒng)一，要求一致，就會有力地強(qiáng)化學(xué)校的教育，鞏固學(xué)校教育成果，使學(xué)校教育發(fā)揮更大作用。如果家庭教育學(xué)校的教育思想不統(tǒng)一，要求不一致，那么學(xué)校和家庭的教育就會互相抵觸，這不但不利于孩子的成長，而且會大大削弱學(xué)校教育的作用。不僅如此，如果學(xué)校教育是一套，家庭教育是另一套，久而久之孩子無所適從，就會形成不良的品德。 孩子在校期間，每天有老師上課，組織各種教育活動，這段時間內(nèi)家長

4、是不用管教的。但是從總體上看，孩子上了學(xué)，家長的教育負(fù)擔(dān)并沒有因此而減輕。因?yàn)楹⒆幽挲g增長，活動范圍擴(kuò)大，接觸的人多了，社會對他們的影響渠道多了，而他們分辨是非善惡和抗拒誘惑的能力又比較差，所以對社會上好的、壞的、積極地、消極的影響，往往分辨不清。這就要求家庭教育對社會環(huán)境中積極因素加以利用、對消極因素加以克制。孩子入學(xué)以后隨著年級的升高，文化學(xué)習(xí)的難度越來越大，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)日漸加重，這也會使他們出現(xiàn)很多思想問題。這一切都需要家長繼續(xù)關(guān)心他們、教育他們，家長的責(zé)任一點(diǎn)也沒有減輕。 二、家庭教育與學(xué)校教育的協(xié)調(diào)一致 要教育好孩子，首先要了解孩子的情況，做到有針對性。孩子在家庭生活的時間比較長，同父母

5、朝夕相處。出于對孩子信賴，孩子在家長面前隱蔽性較少，往往表現(xiàn)出自然的天性，優(yōu)點(diǎn)表現(xiàn)的充分，缺點(diǎn)也暴漏的充分。家長對孩子的思想品德、興趣愛好、行為習(xí)慣、個性特征及優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、長處、短處也要講。家長除向老師提供孩子的家庭情況外，還要向老師了解孩子的學(xué)校表現(xiàn)，只有這樣，家庭教育和學(xué)校教育才能有針對性。 家長學(xué)校交流情況的目的，是為了更好地教育孩子，家長也可以根據(jù)自己對孩子的全面了解，向?qū)W校和老師提出建議和意見；與此同時，家長要盡量多地虛心聽取老師的建議和意見。教師每天和學(xué)生在一起生活，給他們上課，組織他們參加各種課外活動。他們也很了解學(xué)生。而且學(xué)校老師一般是專門師范院校畢業(yè)的，具有教育科學(xué)知識和教育

6、能力，他們有責(zé)任有能力指導(dǎo)家長如何教育孩子，所以家長應(yīng)虛心聽取給與的具體指導(dǎo)。這樣就可以做到家庭和學(xué)校教育一致，兩股力量凝成一股繩，能夠大大增強(qiáng)教育力度，體改教育效果。 三、家長與學(xué)校配合應(yīng)注意方式 凡是對子女關(guān)心的家長，都盼望了解孩子在校的種種表現(xiàn)，以便配合學(xué)校搞好家庭教育。 校訪是指家長親自到孩子所在學(xué)校找老師面談，這是掌握孩子在校的一種可靠方法。面談內(nèi)容主要是征求老師對學(xué)生和家長的意見和要求，直接取得孩子在校行為的第一手資料。有些家長因工作特殊，生產(chǎn)繁忙，在一段時間內(nèi)不能及時到校了解孩子的情況，也可采用通信的方式與學(xué)校聯(lián)系。 學(xué)校每學(xué)期都要給學(xué)生填發(fā)一次成績手冊（或家長通知書），其主要填

7、寫內(nèi)容是考試成績、操行評語、行為規(guī)范（思想品德）等級等等。家長要認(rèn)真閱讀手冊，這樣可以基本了解學(xué)生一學(xué)期內(nèi)在校的思想表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況。手冊中還有家長意見欄，要求家長認(rèn)真填寫對學(xué)校的意見、建議和學(xué)生在假期在家的情況等。家長要重視這一欄目，切記填寫籠統(tǒng)，寫客套話和不切合實(shí)際。 家長要?dú)g迎教師家訪。教師對學(xué)生的家訪一般是有目的的，對于家長來說，這是一次難得的機(jī)會，是獲取孩子在校信息的最有效途徑，所以作為家長要誠懇征求教師的意見。家長也應(yīng)全面的毫無保留地介紹孩子的個性特點(diǎn)和孩子在家中的種種表現(xiàn)，共同商討制定出使學(xué)生進(jìn)一步提高的可行方案，以及近期能達(dá)到的目標(biāo)。 家長會（或家長座談會）通常由學(xué)校組織，分班召開。家長會一般由班主任介紹本班學(xué)生學(xué)習(xí)表現(xiàn)情況，提出教育學(xué)生的意見和要求，征求家長對學(xué)校和班級工作的意見和要求，介紹家庭教育經(jīng)驗(yàn)等。家長會是學(xué)校和家長密切聯(lián)系、相互溝通的橋梁。通過家長會，家長可以了解到學(xué)校和班級的情況，學(xué)?？梢月牭郊议L的意見和要求，以便雙方互相配合。家長還可以和其它家長學(xué)習(xí)到教育孩子的經(jīng)驗(yàn)和做法，更好的教育自己的孩