調(diào)查報(bào)告統(tǒng)計(jì)學(xué)

1、文檔編碼 : CR6U9N1O10V8 HO1C2Y8Y4C10 ZE9F3Q3N7U7陜西師范高校網(wǎng)絡(luò)訓(xùn)練學(xué)院調(diào) 察 報(bào) 告題 目 統(tǒng)計(jì)學(xué)姓 名 李芳芳學(xué) 號(hào)專 業(yè) 行政治理批次/ 層次 152/ 起點(diǎn)?？浦笇?dǎo)老師 賈孝龍學(xué)習(xí)中心 靖邊老師進(jìn)修學(xué)校目 錄1 引言 . 2 調(diào)查背景 . 2 調(diào)查目的 . 2 2 調(diào)查方案設(shè)計(jì) . 2 樣本數(shù)量的確定 . 2 人員與時(shí)間支配 . 錯(cuò)誤！未定義書簽；調(diào)查問卷設(shè)計(jì) . 錯(cuò)誤！未定義書簽；3 數(shù)據(jù)的收集與初步整理 . 4 數(shù)據(jù)的收集 . 4 數(shù)據(jù)的初步整理 . 4 4、數(shù)據(jù)分析與處理 . 6 在校生消費(fèi)額的分析與處理 . 6 在校生月消費(fèi)額的樣本均值、

2、方差、眾數(shù)、中位數(shù). 6 在校生平均月消費(fèi)額的區(qū)間估量及必要樣本數(shù)分析. 7 在校生消費(fèi)結(jié)構(gòu)分析與處理. 8 榆林學(xué)院在校生共同需求分析. 8 5 總結(jié)與建議 . 9 1 引言 調(diào)查背景榆林學(xué)院同學(xué)每個(gè)月平均花費(fèi)多少錢、花到哪里去了、 仍有哪些合理的需求沒有得到中意？把握這些情形,對(duì)學(xué)校加強(qiáng)同學(xué)治理,建立和諧校內(nèi)環(huán)境,形成 良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)都是有意義的；另外,我們利用所學(xué)學(xué)問,解決身邊問題,也 符合學(xué)?！?地方性、應(yīng)用型” 人才培養(yǎng)模式的辦學(xué)理念；調(diào)查目的本次統(tǒng)計(jì)調(diào)查有兩個(gè)目的：1、全體在校生的消費(fèi)情形與消費(fèi)結(jié)構(gòu)；2、全體在校生是否有一些共同的、沒有得到中意的合理需求；2 調(diào)查方案設(shè)計(jì)樣本數(shù)量

3、的確定要想搞清楚學(xué)校在校生的月平均消費(fèi)額及消費(fèi)結(jié)構(gòu),究竟應(yīng)當(dāng)對(duì)多少名同學(xué)進(jìn)行調(diào)查呢？依據(jù)最少必要樣本單位數(shù)的確定公式,必需知道總體的方差；由于總體方差未知,就需要借助以前的體會(huì),或者在正式調(diào)查之前先進(jìn)行一次小規(guī)模的模擬調(diào)查以確定樣本方差；等調(diào)查工作終止,取得樣本方差數(shù)據(jù)之后,可以通 過調(diào)整置信區(qū)間與概率保證度,使樣本數(shù)量符合統(tǒng)計(jì)學(xué)規(guī)范；調(diào)查問卷：榆林學(xué)院高校生消費(fèi)情形調(diào)查表 1. 您的性別（）男（）女 2. 您在校期間的月平均消費(fèi)：（ ） 500 以下（ ） 500700 元（ ） 700900 元（ ） 9001100 元（ ） 11001300 元（ ） 13001500 元（ ） 150

4、0 元以上 3每月用于餐飲（包括正餐、零食、飲料、水果等）的費(fèi)用約為：（） 200 元以下（） 200400 元（） 400600 元（） 600800 元（） 8001000 元（） 1000 元以上4. 每月花在消遣（如戀愛、電影、（） 50 以下（） 50 100 元（） 100 150 元（） 150 元以上KTV、旅行、音樂、雜志、打球等）的費(fèi)用為：5. 每月用于購買生活用品（如洗發(fā)水、衣服、牙膏、衛(wèi)生紙等）的費(fèi)用（） 20 元以下（） 2080 元（） 80150 元（） 150250 元（） 250 元以上 6. 每月用于交通和通訊（手機(jī)話費(fèi)、上網(wǎng)及出租車、公交等）的費(fèi)用：（）

5、50 元以下（） 50100 元（） 100200 元（） 200 元以上 7、購買學(xué)習(xí)用品（書籍、紙張等）的費(fèi)用： 20以下（） 3050 （） 50100 （） 100 以上開放問題：您覺得學(xué)校在哪些地方需要有所改進(jìn)（如, 校內(nèi)無線網(wǎng)絡(luò)全面掩蓋、建立校內(nèi)跳蚤市場(chǎng)等）,以便更好的中意在校生學(xué)習(xí)和生活的需要？3 數(shù)據(jù)的收集與初步整理 數(shù)據(jù)的收集發(fā)放問卷 180 份,全部收回,其中男生 部問卷均為有效問卷；數(shù)據(jù)的初步整理62 名、女生 118 名；經(jīng)過審核,全調(diào)查問卷共分8 個(gè)問題, 其中封閉式問題7 個(gè)、開放式問題 1 個(gè)；形成統(tǒng)計(jì)調(diào)查表 7 張：表 1 榆林學(xué)院在校生平均月消費(fèi)額月平均消費(fèi)（

6、元）人數(shù)（個(gè)）500 以下 22 500-700 57 700-900 41 900-1100 28 1100-1300 18 1300-1500 8 1500 以上 6 合計(jì) 180 表 2 榆林學(xué)院在校生平均月餐飲支出額餐飲支出（元）人數(shù)（個(gè)）200 以下 9 200-400 74 400-600 60 600-800 29 800-1000 8 1000 以上 0 合計(jì) 180 表 3 榆林學(xué)院在校生平均生活用品月支出額生活用品月支出額（元）人數(shù)（個(gè)）20 元以下 15 20-80 79 80-150 60 150-250 17 250 元以下 10 合計(jì) 180 表 4 榆林學(xué)院在校生

7、平均消遣花銷月支出額消遣花銷（元）人數(shù)（個(gè)）50 以下 59 50-100 50 100-150 43 150 以上 28 合計(jì) 180 表 5 榆林學(xué)院在校生平均交通和通訊月支出額交通和通訊支出（元）人數(shù)（個(gè)）50 以下 32 50-100 93 100-200 48 200 以上 7 合計(jì) 180 表 6 榆林學(xué)院在校生平均學(xué)習(xí)用品月支出額學(xué)習(xí)用品支出（元）人數(shù)（個(gè)）20 以下 98 20-50 59 50-100 16 100 以上 7 合計(jì) 180 表 7 榆林學(xué)院在校生有共同需求的前六件事項(xiàng)目 人數(shù)（個(gè)）設(shè)置免費(fèi)校內(nèi)無線網(wǎng)絡(luò)掩蓋 101 宿舍安裝空調(diào) 31 改善食堂衛(wèi)生條件 15 設(shè)

8、立校內(nèi)跳蚤市場(chǎng) 13 取消封校 12 宿舍不限電 8 合計(jì) 180 4、數(shù)據(jù)分析與處理在校生消費(fèi)額的分析與處理統(tǒng)計(jì)表 1 中的數(shù)據(jù)反映了接受調(diào)查的180 名同學(xué)的月消費(fèi)額情形, 我們想據(jù)此推斷在校生的月平均消費(fèi)額以及總消費(fèi)額；因此,統(tǒng)計(jì)表 1 的數(shù)據(jù)處理工作特殊重要；處理過程如下：表 8 榆林學(xué)院在校生平均月消費(fèi)額運(yùn)算分析表比重月平均消費(fèi)（元）人數(shù)（個(gè)）組中值（元）500 以下22 400 % 500-700 57 600 % 700-900 41 800 % 900-1100 28 1000 % 1100-1300 18 1200 % 1300-1500 8 1400 % 1500 以上6

9、1600 % 合計(jì)180 100% 樣本均值xxf812.22（元）f樣本標(biāo)準(zhǔn)差sxx2f=（元）f中位數(shù) =（元）眾數(shù) =（元）我們看到,在校生月消費(fèi)額的平均值、中位數(shù)、眾數(shù)均不足 900 元,其中月消費(fèi)在 500 元以下的占 12%,超過 1500 元的只有 3%；說明,大多數(shù)同學(xué)能夠懂得父母的艱辛,主動(dòng)約束自己,鋪張鋪張現(xiàn)象在我校并不多見；另外,學(xué)校應(yīng)當(dāng)對(duì)一部分貧困同學(xué)加大資助力度,以緩解他們?cè)诮?jīng)濟(jì)方面的壓力；另外,平均每人月消費(fèi)元,在校生約為10800 人,每月平均消費(fèi)總額在800萬元以上；由于實(shí)行封閉式治理,其中大多數(shù)錢都花在了校內(nèi)內(nèi)部,學(xué)校完全可 以對(duì)校內(nèi)內(nèi)部的食堂、超市等實(shí)施有效

10、治理,比如引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,降低價(jià)格,減 輕同學(xué)負(fù)擔(dān)；我們對(duì) 180 名在校生進(jìn)行調(diào)查,得出月消費(fèi)額的樣本均值為元；然而,這個(gè) 數(shù)值并不能完全代表全部在校生的平均月消費(fèi)支出；依據(jù)統(tǒng)計(jì)學(xué)的相關(guān)規(guī)范,我 們?nèi)詰?yīng)當(dāng)以確定的概率保證度,對(duì)全體在校生的平均月消費(fèi)支出做出一個(gè)區(qū)間估 計(jì)；過程如下：抽樣平均誤差xn87.146.50（元）, 我們將抽樣極限誤差定為20 元,20 元 ；180即全體在校生的月平均消費(fèi)支出在元的基礎(chǔ)上,上下誤差不超過tx203.077, F=% x6.5我們以 %的概率保證度推斷,滄州師范學(xué)院全體10800 名在校生的平均月消費(fèi)支出在到之間；全體在校生月支出總額在 870 萬元到

11、884 萬元之間；抽樣估量的精度越高、 概率保證度越大, 我們需要的必要樣本單位數(shù)就越多；那么,事先確定的樣本單位數(shù)為180,能不能保證99%的概率保證度以及20 元的極限誤差呢？必要樣本單位數(shù)nt2222 32 87.14171（人）,可見 180 人的樣本單位數(shù)從2 20 x理論上是能夠中意要求的；在校生消費(fèi)結(jié)構(gòu)分析與處理 表 2 到表 6 分別反映了 180 名被調(diào)查同學(xué)在餐飲、生活用品、消遣、交通和通訊、學(xué)習(xí)用品方面的支出情形；經(jīng)過運(yùn)算,我們發(fā)覺180 名被調(diào)查同學(xué)在餐飲、生活用品、消遣、交通和通訊、學(xué)習(xí)用品方面的平均支出分別為元、元、元、元、元；整理表格如下：表 9、在校生消費(fèi)結(jié)構(gòu)分

12、析表支出項(xiàng)目 月平均消費(fèi)額（元）占比餐飲支出 % 生活用品 % 消遣花銷 % 交通和通訊 % 學(xué)習(xí)用品 % 合計(jì) 100% 我們看到,在校生餐飲支出在其支出結(jié)構(gòu)中是最主要的一項(xiàng),平均月支出元,占總支出的一半以上；排在第2、3、4、5 位的分別是生活用品、交通和通訊、娛樂、學(xué)習(xí)用品,以上五項(xiàng)合計(jì)支出元；與平均月支出總額元相比,以上五大項(xiàng),占 93%,其它仍有 7%左右的零星支出；上述支出結(jié)構(gòu)基本上是健康合理的；只是 作為同學(xué),消遣方面的花銷似乎多了一些,而學(xué)習(xí)方面的花費(fèi)又似乎少了一些,說明學(xué)習(xí)氛圍仍不夠深厚,學(xué)校應(yīng)當(dāng)在學(xué)風(fēng)建設(shè)方面多做工作,爭(zhēng)取把在校生的 時(shí)間、精力、金錢從消遣方面拉到學(xué)習(xí)上來；

13、在校生共同需求分析為明白我們?cè)谛Ｉ骄粋€(gè)月花多少錢、這些錢都花到哪里去了？我們對(duì)調(diào)查問卷的前七個(gè)問題進(jìn)行了數(shù)據(jù)處理；花錢是為了中意需求,那么高校生仍有哪些共同的、合理的需求沒有得到中意呢？應(yīng)當(dāng)更多地關(guān)注同學(xué)們的需求,盡量在校內(nèi)內(nèi)部中意在校生的大部分需求；對(duì)其中共同的、合理的需求,特殊要特殊關(guān)注,這對(duì)于建設(shè)和諧校內(nèi)、形成良好校風(fēng),有著特殊重大的意義；因此,在調(diào)查問卷中我們?cè)O(shè)計(jì)了一個(gè)開放式問題,特地就此進(jìn)行了調(diào)查； 調(diào)查結(jié)果如表10 所示；表 10 在校生存在共同需求的六個(gè)項(xiàng)目項(xiàng)目人數(shù)占比建立免費(fèi)校內(nèi)無線網(wǎng)絡(luò)101 % 宿舍安裝空調(diào)31 % 改善食堂衛(wèi)生條件15 % 建立校內(nèi)跳蚤市場(chǎng)13 % 取

14、消封校12 % 宿舍不限電8 % 合計(jì)180 從統(tǒng)計(jì)表及統(tǒng)計(jì)圖中可以看出,在建立免費(fèi)校內(nèi)無線網(wǎng)絡(luò)、宿舍安裝空調(diào)、改善食堂衛(wèi)生條件、建立校內(nèi)跳蚤市場(chǎng)、取消封校、宿舍不限電等六個(gè)項(xiàng)目中,建立校內(nèi)無線網(wǎng)絡(luò)的需求最強(qiáng),在參與調(diào)查的180 名同學(xué)中有 %的同學(xué)提出了這個(gè)要求；為此,我們特地上網(wǎng)閱讀了相關(guān)資料；認(rèn)為這個(gè)需求雖然有些超前,卻是一個(gè)合理的需求；目前,全部的985/211 高校都已經(jīng)部署了校內(nèi) 無 線網(wǎng)絡(luò), 其中一半以上實(shí)現(xiàn)了校內(nèi) 全 網(wǎng)掩蓋；老師和同學(xué)無論在宿舍、教室、圖書館、試驗(yàn)室,仍是戶外、草 坪,都可以移動(dòng)上網(wǎng)； 同學(xué)可以隨時(shí)通 過 網(wǎng)絡(luò)拜望學(xué)習(xí)資源,不再局限于特定的物理地點(diǎn)；網(wǎng)絡(luò)課件、視頻公開課、社區(qū)化學(xué)習(xí)等新的學(xué)習(xí)形式,客觀上要求高校部署無線校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)；5 總結(jié)與建議 統(tǒng)計(jì)工作完成之后,提出