初中托物言志4篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 初中托物言志4篇 【精華】初中托物言志作文4篇 在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？以下是我為大家整理的初中托物言志作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。 初中托物言志作文 篇1 在日常生活中，有十分多的花譬如說：“荷花、牡丹、玫瑰等等。但給我印象最深的花還是：荷花，這時為什么呢？由于它那清爽飄逸的香氣和那出淤泥而不染的高尚品格，給我留下了十分深刻的印象。 一個夏天的入夜，我和爸爸媽媽一起到荷塘邊溜達，并一起欣賞池塘里的荷花。突然我被一朵嫩粉色的荷花給吸引過去了，他那圓圓的綠綠的

2、蓮蓬還沒有成熟，里面藏著十分多的蓮子，就像成熟的向日葵里藏著許大量多的小瓜子一樣，它的花瓣一共有18瓣，顏色由淺變深十分的可愛。當一大片粉白色的荷花一起綻放的時候，景象格外壯觀。 當夏夜的微風輕輕吹過，滿池的荷花隨著微風翩翩起舞，把一陣陣的清香送到我們的身邊，啊！真香啊我不由得發(fā)出一陣慨嘆。我聽大人們說，荷花不僅可以欣賞而且還可以入藥和食用。假如你要食用它的話，一定要把它的各個部分分開食用，由于假如不分開的話就會把一些材料大材小用了，而且說不定還有可能產(chǎn)生副作用。還有荷葉可以做稀飯，蓮子可以做粥而且對身體有十分好的滋補作用。說完這么多，還是來說一說荷花的欣賞價值吧！ 把它放在室內(nèi)的魚缸里，不僅

3、可以凈化空氣而且還可以美化生活環(huán)境。在荷塘里，青蛙總是把荷葉當成自己的家，每當下雨的時候他們就會躲在荷葉地下呱呱的唱歌。最為難得的是，每當干旱的時候其它的花朵由于沒有水分的滋養(yǎng)都枯萎了，唯有荷花靠蓮藕儲存的營養(yǎng)和糖分度過最艱苦的干旱時期，依舊漂亮綻放。 秋天來了，荷花枯萎了它把一生的漂亮和自己的果實都留給了人們，悄悄地等待來年在發(fā)芽。這次欣賞荷花，讓我體會出了荷花出淤泥而不染的高尚品格和大公無私的精神，所以我決定向荷花學習，做一個大公無私對社會有用的人。 初中托物言志作文 篇2 苔蘚是一種弱的植物，但它卻自信開放；苔蘚是一種不太引人注目的植物，但它卻逆風生長；苔蘚也是一種令人厭惡的植物，但它卻

4、給我們帶來勃勃活力。 苔蘚的底色是綠色的，上面長著幾朵可愛的小花，猶如幾個小精靈在用雨水洗它們那飄逸的頭發(fā)。 一次下了舞蹈課回家，當時正下雨；而且還黑著天，我十分提防地走著。眼看就要到家了，可就在心中暗暗期待的時候，突然在單元口的臺階上滑倒了。媽媽說我太不提防了，可我不甘心；總覺得是踩到了什么東西，我用手機一照，果真有一個綠綠的東西在臺階上。媽媽說那是下雨后會長出的植物苔蘚。當時，我還在心里罵它呢！ 這件事后，我很懊悔。由于當時沒有細心觀測苔蘚的樣貌，而是像旁人一樣吐糟它。 在一個月后，終究下雨了。我在臺階上，左望望右看看，發(fā)現(xiàn)并沒有出現(xiàn)苔蘚。我悲傷地走在上學的路上，好像老天都在為我哭泣。突然

5、，我轉(zhuǎn)頭一看發(fā)現(xiàn)了一片綠綠的東西。啊，是苔蘚！我愉快的恨不得跳起來。我用雙眼細心地盯著那一片，發(fā)現(xiàn)長得并沒有那么丑。 雖然苔蘚生長在陰暗、潮濕的環(huán)境中，但它們還是在創(chuàng)立屬于自己的一片天地。有時，我往往在想，這樣的苔蘚不就像是含苞待放的我們嗎？ 有一首歌的歌詞里引用了這樣一段詩句“苔花如米小，也學牡丹開。這首歌定為了我們班的班歌。我想：老師把這首歌定為班歌，也一定是想讓我們像苔蘚一樣追求夢想、努力奮斗，擁有像牡丹一樣的人生！ 初中托物言志作文 篇3 坐在顛簸的巴士上，腳下是此起彼伏的黃沙，頭倚在窗戶上，耳邊是噼嚦啪啦，沙子拍打窗戶的聲音，我抬眼望去，那廣袤的卻又荒蕪的戈壁灘映入眼簾。 這一刻，我

6、站在戈壁灘上，內(nèi)心喜悅的情感如洪流一般涌向周圍八方。突然覺得自己是如此的渺小，就宛如身邊那一團團雜亂無章的植物一般可憐。 我與你的第一次見面竟如此的殘酷，沒有溫馨的場面，也沒有和善的風，更沒有你所需要的水資源，這里只有全世界最惡劣的環(huán)境，以及你臟兮兮的，鋪滿黃沙的身影。我真想對你說：“你給我的第一印象糟透了。 帶著對你的厭惡，我跟著工作人員向里邊走去，看到了被稱為“沙漠王者的白楊，高大偉岸的身軀，茂密的枝葉給寂寥、毫無生命氣息的戈壁灘增加了粗魯。然而就在我剎那間以為回到了自然，看到生的希望的時候，我再一次看到了你，但不同的是你總是成群結(jié)隊的出現(xiàn)，總是出現(xiàn)在高大的白楊前。 我站在沙漠中，遠遠看見

7、在那一排白楊的前方有一團團紫紅色的身影隨風搖曳，像是一團團紫紅色的云彩，又像是一個個幽美的體操運動員在伸展自己柔和的身姿，我知道那是你紅柳。我想對你說：“那時的你美好絕倫，雖然沒有南方草木的惹人憐愛，但是你給戈壁灘增加了野性的美。 隨著工作人員的介紹，我對你有了更深是印象，你務(wù)必抱團才能生存下來，你的根扎在地底下幾千米，形成疏而不漏的大網(wǎng)，只為了吸取地下那微乎其微的水分。在戈壁灘上的你就像是排頭兵，用自己瘦弱的身軀抵擋黃沙和風暴。你無私奉獻的輸送營養(yǎng)，給沙漠帶來一絲涼快的綠意。紅柳，我想對你說：“假如戈壁上的綠意是新的生命，那么你就是生命的橋梁！生命的紐帶。 即使你在沙漠中死去，可那又怎樣，你

8、無私的給其它值物供應(yīng)了水分，你的死是宏偉的壯舉。 我承認，一開始我拿你的“外貌，與之前所見的草木相比，在此我深表慚愧。我為我的片面、低俗向你道歉。你的.美是無法用言語來形容的。那些嬌美的溫室花草，生時張楊迷人，死時卻丑陋。它們的一生如此短暫，而你不同，你默然不張揚，但卻默然出了力量，你雖身死，但那無私奉獻，在困難中崛起，在危險中生存的精神卻永遠流傳。 紅柳！我想對你說：“你的死是宏偉的壯舉，你的生是生命的真實，是生命的宏偉。 離開戈壁灘時，我依舊坐在巴士上，但不同的是我離開時心中充滿了希冀。由于我明白了人和紅柳其實一樣，也應(yīng)當無私奉獻，要活出一種生命的真實。 初中托物言志作文 篇4 今天，我們

9、老師給我們布置一個任務(wù)：觀測一個小動物，還要說出它給你得到了什么啟示。 觀測什么呢呢?我回家放下書包，來到公園，我看尋覓靈感。我坐在公園的長椅上，漫無目的地望著遠方。突然，我的腳下癢癢的，一看，原來是一只螞蟻爬到我的腳上?？粗詺獾男∥浵仯业难矍巴蝗灰涣?，真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫!就觀測螞蟻。 于是我便蹲下來觀測螞蟻。螞蟻的身體小小的，一身黑，一對長長的觸角。我從口袋里順手拿出一片小餅干放在螞蟻身邊。螞蟻爬到了面包下來，可是怎么搬也搬不動，它又跑到了餅干的上面，怎么用力還是搬不動。于是它又圍著餅干四周查看了一番，無奈的離去了。正值我無望之際，一群螞蟻出現(xiàn)在了我的眼前。原來它是回家搬救兵了。不一會兒，它們齊心協(xié)力把餅干搬回了家。我驚呆了，比它們自身重好幾十倍的東西它們都能夠搬動，真