計算機基礎(chǔ)教案Word混排

1、文檔編碼 : CC8N5T6K10D4 HA1V10G8J8W3 ZE2Q5H10X2B6任課老師 任課 科 目 2運算機文化基礎(chǔ) 姓 名 班級 第 11 周星期 二4 月 24 日 本教案授課節(jié)數(shù) 審批 授課日期 課題 &2.7 ：Word 2022 圖文混排（一） 課型 理論實踐一體化課 1. 學問目標：把握 Word 2022 圖文混排技能； 教學 目的 教學 重點 2. 才能目標：提高操作 word 的效率,及靈敏使用 Word 2022 制作； 3. 情感目標：提高同學思想品德修養(yǎng),遵守紀律意識,端正同學學習態(tài)度,調(diào) 整正確的學習姿勢； 1,圖片的插入； 2,編輯； 3,文本框； 教

2、學 難點 教具,電化 教學手段 圖片的編輯 1. 教學手段：圖片,多媒體教學課件,板書等 2. 教學方法：講解法 做到精講 ,示范操作演示法,指導(dǎo)操作練習法,談話教 學法對比法,總結(jié)法等； 實習課教學過程 【含課前預(yù)備,一,講授指導(dǎo) 1. 組織教學； 2. 復(fù)習提問； 3. 導(dǎo)入新課； 4. 講授新課 ；二,示范指導(dǎo) 1. 示范操作； 2. 組織同學分組練習及留意事項 ；三,巡回指導(dǎo)； 四,終止指導(dǎo) 1. 課后總結(jié)； 2. 布置作業(yè) ,時間支配,教學方法,板書板畫設(shè)計】 課前預(yù)備 ： 預(yù)備好上課用教案和課件,同學實習任務(wù)書,上課用機房,調(diào)整好多媒體 播放,支配好同學用工位； 第 1 頁,共 4

3、 頁一,講授指導(dǎo) 備注 1. 組織教學 1 組織同學提前 8 分鐘集隊點名,記錄同學出勤情形；檢查同學服裝儀 表儀容；進行課堂紀律及安全訓練；由班長組織提前 課； 2 上課師生問候； 2. 復(fù)習提問 （導(dǎo)入提問） 3 分鐘進入機房預(yù)備上 （1）字體格式設(shè)置,段落格式,頁面格式有哪些？ （2）當我們做一篇 word 文檔需要到匯總數(shù)據(jù)時,我們通常都會接受什 （ 5 分鐘） 么形式輸入數(shù)據(jù)？又作什么樣的設(shè)置？ （ 3）對插入圖片之后我們構(gòu)想一下可以對圖片進行什么樣的格式設(shè) 置？ 3. 導(dǎo)入新課 3 分鐘 談話法 同學們,圖形處理是 Word 系統(tǒng)的主要功能之一；Word 文檔中可入各種圖片,如剪輯

4、庫中的圖片,圖形文件,繪制自選的圖形,藝術(shù)字,數(shù) 在 插 學公式等； Word 的勝利之處在于它答應(yīng)插入圖片并實現(xiàn)了圖文混排；在插 入 圖片或圖形之前,第一將光標定位于插入的位置,然后完成插入操作；請 同 學們跟著老師一起來學習本次課； word2022 圖文混排（一） 2 分鐘 導(dǎo)入法 表達法 本課題的教學目的要求：把握三個方面： 1,圖片的插入； 2,編輯； 3,文 本框； 1 插入剪切畫 操作步驟：（菜單法） 定位插入點,【插入】【圖片】剪貼畫剪貼畫】命令】 ,彈 【 出“剪貼畫”對話框； （25 分鐘） 課件； 電化 教學法, 觀 看法,講解 法,談話法, 提問啟示法 第 2 頁,共

5、4 頁2 插入圖片文件 操作步驟：（菜單法） 定位插入點； 挑選【插入】【圖片】【來自文件】命令,彈出“插入圖片”對話 框； 挑選插入的圖片文件【插入】 3 插入藝術(shù)字 操作步驟：（菜單法） 定位插入點； 挑選【插入】【圖片】【藝術(shù)字】命令,彈出“藝術(shù)字庫”對話框,選 擇藝術(shù)字的樣式； 在進行“編輯藝術(shù)字文字”對話框中,輸入藝術(shù)字內(nèi)容并進行格 式設(shè)置； 4 插 入 文 本框 操作步驟：（菜單法） 【插入】【文本框】【橫排 創(chuàng)建； 5 插入公式 操作步驟：（菜單法） / 豎排】按住鼠標左鍵不放拖動鼠標 【插入】【對象】【 Microsoft 公式 】命令此時,將彈出輸入 第 3 頁,共 4 頁公

6、式符號的樣板； 二, 示范指導(dǎo) 20 分鐘 1. 示范操作 （1）,插入圖片示范； （2）,編輯圖片操作示范； 2. 組織同學分組實習訓練及留意事項 1 分組操作：四人一組,完成任務(wù)書上的全部操作,并在規(guī)定的時間內(nèi) 提交作業(yè)； 2 留意事項： 1 圖片插入路徑要求； 2 圖片格式設(shè)置及修改； 三, 巡回指導(dǎo) 1,第一次巡回指導(dǎo)應(yīng)重點檢查指導(dǎo)圖片插入路徑是否正確； 2,其次次巡回指導(dǎo)的重點是檢查指導(dǎo)圖片編輯操作是否正確； 30 分鐘 指 導(dǎo) 操 作 練 習法 巡 回 檢 查 指 導(dǎo)法 3,第三欠巡回指導(dǎo)的重點是檢查指導(dǎo)圖片綜合編輯操作是否符合數(shù)字要 求； 四, 終止指導(dǎo) 1. 課后總結(jié) 總結(jié)法 （ 5 分鐘） 1 圖片插入路徑要求； 2 圖片